2024年陕西省渭南市潼关县中考一模生物试题（原卷版+解析版）

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注意事项：
1．本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。
2．领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2R铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A或B）。
3．请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。
4．考试结束，本试卷和答题卡一并交回。
第一部分（选择题 共25分）
一、选择题（共25小题，每小题1分，计25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）。
1. 下列诗句或谚语中所蕴含的生物学知识，叙述正确的是（ ）
A. 春色满园关不住，一枝红杏出墙来——生物对外界刺激作出反应
B. 螳螂捕蝉，黄雀在后——食物链：蝉→螳螂→黄雀
C. 种豆南山下，草盛豆苗稀——生物和生物之间的关系是合作
D. 落红不是无情物，化作春泥更护花——微生物作为消费者促进物质循环
2. 某科学小组走访多个家庭，了解人们安全用药的习惯，这种生物学的研究方法是（ ）
A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 谈话法
3. 显微镜的发明与使用对生命科学的发展具有划时代的意义，细胞学说也因此建立起来。下列关于显微镜的使用以及细胞的相应知识，说法正确的是（ ）
A. 要想看到更多的细胞应选用显微镜的目镜和物镜分别是图1中的①②
B. 平时吃西瓜时，甜美的汁液来源于图2细胞中的④
C. 细胞的生活需要物质和能量．植物细胞中的能量转化器只有图2中的⑥
D. 图2细胞中的③内含遗传物质，是控制中心
4. 我国有许多描写植物的优美诗句，下列叙述正确的是（ ）
A. “春来江水绿如蓝”描述了藻类植物通过种子大量繁殖的现象
B. “漠漠斑斑石上苔”，苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物
C. “山桃发红萼，野蕨渐紫苞”说明山桃和野蕨都能开花
D. “落落青松子，岁寒抱孤独”，松树的种子外有果皮包被
5. 3月11日，“美丽中国·青春行动”——2024年陕西省青少年省级植树护绿示范活动在西安市鄠邑区举行。下列有关移栽树木的说法正确的是（ ）
A. 对移栽后的树木打“吊瓶”是为了给树木补充有机物
B. 树木移栽前剪掉部分枝叶是为了降低光合作用
C. 选择阴雨天气移栽树木是为了降低呼吸作用
D. 移栽树木时，给根部带土坨，是为了保护根和根毛
6. 学习了绿色植物的相关知识后，某同学绘制了绿色植物植株、花、果实、种子、嫁接的示意图，下列分析错误的是（ ）
A. 图甲中的①是由图丁中的②发育而来的
B. 图丙中的②种子是由图乙中的⑥发育而来的
C. 种子中的胚是由图丁中的①②③④构成的
D. 图戊中，嫁接成功的关键是1砧木和2接穗的形成层紧密结合。
7. 棒棒糖月季是利用嫁接进行造型的月季，一般会选择无刺蔷薇、木香等和月季亲缘性比较好的植物作为砧木来嫁接月季，嫁接之后的月季就像我们平时看到的树一样，所以棒棒糖月季也叫作树状月季。棒棒糖月季与下列繁殖方式不同的是（ ）
A. 用甘薯的块根繁殖幼苗
B. 椒草的叶片长出新植株
C. 用草莓茎繁殖草莓
D. 春种一粒粟，秋收万颗子
8. 炎炎夏季，西瓜是大家餐桌上必不可少的降暑食品之一。近些年利用吊蔓技术对西瓜进行立体栽培技术打开了西瓜种植的新局面。下列相关叙述不正确的是（ ）
A. 西瓜立体栽培技术的优点是离开土壤，用无土栽培可以解决土质病害问题
B. 西瓜在结构层次上属于器官，瓜瓤和瓜皮都是子房发育成的
C. 西瓜果实内有多粒种子，是因为西瓜花的子房里有多粒胚珠
D. 某同学制作了西瓜叶片横切面的临时切片，观察到叶片结构如图所示，能向叶片运送水分和无机盐的导管位于结构①中
9. 《黄帝内经》中记载有“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充”，强调荤素搭配、比例适宜方为合理。西西为家人设计了一份午餐食谱：米饭、清蒸鲈鱼、糖醋排骨、蛋花汤。从平衡膳食的角度来看，还应该搭配的是（ ）
A. 红烧肉B. 炝菠菜
C. 脆皮烤鸭D. 宫保鸡丁
10. 人体的许多生理活动都是由不同器官按照一定的流程完成，下列生理过程正确的是（ ）
A. 神经冲动传导途径：感受器→传出神经→神经中枢→传入神经→效应器
B. 视觉形成：光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜
C. 呼气：呼吸肌收缩→胸廓缩小→肺气压上升→气体出肺
D. 体循环：左心室→主动脉→全身毛细血管→上、下腔静脉→右心房
11. 如图为膝跳反射和膝关节结构示意图。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 膝关节由①、②、④、⑥构成
B. 膝关节的牢固性与④有关
C. 图中②内的滑液和④均可减小运动时的摩擦
D. 当小腿弹起时，图中A处肌肉处于收缩状态，膝跳神经中枢在大脑皮层
12. 父母时刻以各种方式关注着孩子的成长，交流群中家长们描述了孩子在五一假期的表现。为了让孩子健康地度过青春期，需要及时引导的孩子是（ ）
A. 大宝B. 小明C. 小花D. 西西
13. 图中I、Ⅱ、Ⅲ分别代表某个概念或器官，下列能构成图中关系的是（ ）
A I：脊椎动物、Ⅱ：爬行动物、Ⅲ：节肢动物
B. I：肾单位、Ⅱ：肾小球、Ⅲ：肾小管
C. I：血液、Ⅱ：血浆、Ⅲ：血细胞
D. I：运动系统、Ⅱ：骨、Ⅲ：骨骼肌
14. 某公司在组织职工体检时，发现有四名职工分别患有肺结核、糖尿病、色盲与乙肝，与他们共同生活的人可能被传染的一组病是（ ）
A. 肺结核和糖尿病B. 色盲和乙肝
C. 肺结核和乙肝D. 色盲和糖尿病
15. 维生素和无机盐在人体中需要量虽然很少，却起着非常重要的作用。下列病症与病因对应关系不正确的是（ ）
①地方性甲状腺肿大——缺少含碘的无机盐
②贫血病——缺少含铁的无机盐
③坏血病——缺少维生素D
④佝偻病——缺少维生素A
A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④
16. 大熊猫已在地球上生存了至少800万年，被誉为“活化石”和“中国国宝”。下列有关大熊猫的叙述正确的是（ ）
A. 大熊猫属于哺乳动物，胎生哺乳可以提高后代成活率
B. 大熊猫喜欢爬树是学习行为，不由遗传物质控制
C. 大熊猫体内的血管和竹子中的筛管、导管属于输导组织
D. 大熊猫和竹在结构层次上是完全相同的
17. 无脊椎动物是指背侧没有脊柱的动物。下列有关无脊椎动物的叙述错误的是（ ）
A. 缢蛏的身体柔软，外壳为贝壳
B. 涡虫身体呈两侧对称，有口无肛门
C. 蚯蚓身体由相似的体节构成，身体分节使其运动更灵活
D. 小龙虾体表有外骨骼，身体和附肢分节，属于昆虫
18. 一群牛和一群羊生活在同一草场，吃着相同品种的草。这些牛和羊仍然表现出各自不同的性状，其根本原因是（ ）
A. 牛和羊的消化和吸收能力不同
B. 牛和羊的体型大小不同
C. 牛和羊细胞中的遗传物质不同
D. 牛和羊的新陈代谢方式不同
19. 微生物个体微小，但“无处不在”，在生物圈中占有重要地位，与人类的关系也非常密切。下列有关微生物的叙述正确的是（ ）
A. 图甲所示生物分布广泛，与其采用能度过恶劣环境的芽孢繁殖有关
B. 图乙与图丙在结构上最大的区别是没有细胞结构
C. 图乙所示生物侵染某种特定的细胞后，通过分裂的方式进行个体增殖
D. 从图丁所示生物中可以提取抗生素，其治疗效果越来越差是抗生素使病菌发生变异的结果
20. 下列关于生命的起源和进化的说法错误的是（ ）
A. 原始生命可能起源于原始海洋
B. 化石是研究生物进化的主要证据
C. 原始大气的主要成分是二氧化碳、甲烷、氧气、硫化氢、水蒸气等
D. 生物进化的总体趋势是由简单到复杂，从水生到陆生，从低等到高等
21. 科学家将某种固氮菌的固氮基因植入西红柿植株中，西红柿植株细胞便获得了固氮能力。下列实例中所应用的生物技术与此相同的是（ ）
A. 太空椒的培育B. 酿酒
C. 小羊“多莉”的诞生D. 转基因超级鼠诞生
22. 南稻北粟是我国古代的种植方式，南稻指的是在南方种水稻，北粟指的是在北方种植小米和谷类。水稻、小米和大豆在生物学上的分类关系如下表所示。据表判断，下列说法错误的是（ ）
A. 表中所列的最大分类单位是门
B. 水稻和小米的亲缘关系比较近
C. 水稻与小米的共同特征比水稻和大豆的少
D. 豆目所含的生物种类远比大豆属多
23. “百白破”是百日咳、白喉和破伤风三种传染病的简称。致病细菌分别是百日咳杆菌、白喉杆菌和破伤风杆菌这三种传染病的疫苗互不影响，可混合成三联疫苗。下列有关叙述不正确的是（ ）
A. “百白破”传染病的三种致病菌通过分裂方式繁殖后代
B. 百日咳杆菌细胞内无叶绿体，属于异养型生物
C. 从免疫角度分析百白破三联疫苗属于抗原
D. 定期为婴儿注射疫苗的措施属于控制传染源
24. 探究实践是源于对自然界的好奇心、求知欲和现实需求，解决真实情境中的问题或完成实践项目的能力与品格。下列关于探究实践活动的叙述，错误的是（ ）
A. 测定种子的发芽率实验中，若检测对象过多，不能逐一检测时，可采取抽样检测
B. 精子和卵细胞随机结合的模拟实验中，每次取完棋子记录后，不能将棋子放回纸盒
C. 制作肌肉牵动骨运动的模型中，可用硬纸板模拟骨，松紧带模拟肌肉，工字钉模拟关节
D. 绿叶在光下制造有机物实验中，先把植物放在黑暗处一昼夜，目的是转运和消耗掉叶片中的淀粉
25. 学好生物学知识，可以帮助我们科学地应对生活中的紧急情况，减少伤害或挽救生命。以下处理措施，错误的是（ ）
A. 骨折时要用夹板固定，夹板长度应长过骨折部位上下两端的关节
B. 遇到有人溺水时，先保持其呼吸道畅通，再实施人工呼吸
C. 用指压止血法救治较大动脉出血的伤员时，应压迫伤口的远心端
D. 发现有人煤气中毒，立即打开门窗，将其移到通风处，拨打“120”后进行人工呼吸
第二部分（非选择题 共35分）
二、非选择题（共6小题，每空1分，计35分）
26. 生物学是研究各种生命现象和生命活动规律的科学。生物圈中任何一种生物都具有物种延续的功能。图1为人的生殖发育过程（E为男孩），图2为男、女的主要性器官的发育趋势示意图，图3为鸟卵的结构图，图4为昆虫发育过程图。请你运用所学的生物学知识回答下列问题。
（1）图1中A表示正在结合的卵细胞和精子，此过程是在母体____内进行的。D表示胎儿在母体子宫内发育，为胎儿发育提供营养物质的结构是____。
（2）女孩一般比男孩先进入青春期。E进入青春期后，喉结增大、长出胡须，这和图2中的a代表的生殖器官睾丸分泌的____有密切的关系。
（3）图3为鸟卵结构示意图。其中[ ]____（[ ]内填序号，横线上填名称）内含有细胞核，是进行胚胎发育的部位。鸟卵结构中能为胚胎提供营养物质的结构是____（填序号）。
（4）图4为昆虫的生殖发育过程，若D表示受精卵，请写出蝗虫的发育过程：____（用字母和箭头表示）。
27. 为落实“藏粮于地、藏粮于技”战略，我国各地推广绿色、高效的农业生产模式，带动粮食稳产、农民增收。请据图回答问题：
（1）图中示意了某农田生态系统中部分组成成分之间的关系。在该生态系统中，水稻、蝗虫等生物进行生命活动所需能量的最终来源是____。请写出此生态系统中最短的食物链____。
（2）如果为了杀灭害虫，在水稻上喷洒难降解的有机磷农药，则一段时间后，此生态系统中体内残留有机磷农药最多的生物是____。
（3）某地将农业种植与水产养殖有机结合，开展“稻蟹共生”种养模式。相对于单一的水稻种植，“稻蟹共生”生态系统的生物种类相对多样，在一定程度上提高了其____能力。
（4）水稻是单子叶植物，其叶肉细胞通过光合作用合成的淀粉，主要储存在种子的____中。
（5）将野生水稻与普通水稻多次杂交，可培育出高产杂交水稻新品种，是利用了生物的____多样性。
28. 人类历史上曾经发生过三次大规模的鼠疫。第一次发生在公元6世纪中叶，直接摧毁了当时辉煌的东罗马帝国。第二次则发生在14世纪的欧洲，被人们称为“黑死病”，让人闻风丧胆。最后一次发生在19世纪末，波及英法德等60多个国家，导致上千万人死亡。鼠疫曾让人谈之色变，鼠疫真的那么可怕吗?
（1）鼠疫是由鼠疫杆菌（细菌的一种）引起的烈性传染病，属于甲类传染病。鼠疫杆菌（如图1所示）细胞的主要特点是不具有____。
（2）鼠疫的早期诊断，尤其是首例患者的及时发现，对于防治非常重要。实验室常用特异性的鼠疫噬菌体进行检测。鼠疫噬菌体由蛋白质外壳和____组成，它与鼠疫杆菌的关系是____，它利用鼠疫杆菌的物质制造新的噬菌体，使鼠疫杆菌发生裂解死亡。医务人员通过观察裂解情况即可进行诊断。
（3）从传染病的预防措施来看，搞好环境卫生属于____。
（4）鼠疫的治疗原则是早期联合使用足量的应用敏感的抗菌药物，如链霉素、庆大霉素（如图2所示）等，这种药物不能自行使用的原因是____。
（5）图3为我国近十年鼠疫的发病数和死亡数变化趋势，由图可看出发病数和死亡数呈现____（填“上升”或“下降”）趋势。2003年“非典”之后，我国执行了非常严格的传染病报告制度。各种已知的传染病一直在严密的监控之下，鼠疫本身并不可怕，无知又无畏才让鼠疫变得可怕。
29. 2021年教育部连续出台五项文件，就加强中小学生作业、睡眠、手机、读物和体质管理（简称“五项管理”）提出具体的要求，这关系到学生健康成长、全面发展。根据相关生物学知识，分析回答问题。
（1）作业管理要求学校每天要布置的作业要适量，小学生的作业不超过60分钟，中学生的作业不超过90分钟。在写作业的时候，同学们能够对抽象的文字信息做出相应的反应，控制这一过程的神经中枢位于____。
（2）睡眠管理要求小学生每天睡眠时间应达到10小时，初中生应达到9小时。充足的睡眠有助于垂体分泌____，促进同学们的生长发育。
（3）青少年长时间使用手机，不仅影响学习，还损害视力。长时间近距离注视屏幕，会导致眼球中的____曲度增加，不能恢复原状，形成近视的状况。学校和家庭应相互配合，教育引导学生规范使用手机。
（4）青少年阅读优秀中华传统文化书籍可陶冶情操，舒缓情绪，释放压力。唐代诗人罗隐《蜂》诗句中是这样描述蜜蜂的：“不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”从获得方式来看，蜜蜂采蜜是一种先天性行为，这种行为是由蜜蜂体内的____决定的。蜜蜂在找到蜜源，会在同伴前跳“8”字舞，这种行为体现了蜜蜂之间的____。
（5）体质管理要求青少年要加强运动，增强体质，科学地进行体育锻炼。体育锻炼时需要消耗大量的能量，下列能为人体提供能量的食物有____（填序号）。
①水 ②馒头 ③钙片 ④食盐 ⑤鸡蛋 ⑥牛肉
30. 遗传学中常选用果蝇作为实验材料。因为果蝇体积小、易饲养、繁殖周期短、繁殖能力强、染色体数目少，有眼色、翅型、体色等多种易于观察的性状，遗传学家摩尔根以果蝇为实验材料揭示了遗传学的重要定律。请据图分析回答：
（1）果蝇的性别决定方式与人类相同。果蝇的体细胞中有4对染色体，则图中表示雄果蝇的是____，其性染色体组成可表示为：____。
（2）摩尔根在饲养果蝇的过程中发现在红眼果蝇群体中出现了一只罕见的白眼雄性果蝇，这种现象在生物学上称为____。
（3）果蝇的残翅和长翅是一对相对性状。摩尔根在实验中发现，亲代均为长翅的果蝇杂交后，子代既有长翅果蝇，又有残翅果蝇，据此判断，果蝇的____（填“长翅”或“短翅”）为显性性状。
（4）有人做过这样的实验：基因型为Aa的幼虫在25℃环境下发育成长翅果蝇，在35℃至37℃环境下幼虫发育成残翅果蝇。这种变异属于____（填“可遗传”或“不可遗传”）变异。
31. “吃面不吃蒜，香味少一半”。陕西人无论什么时候吃面都想着就一瓣蒜。大蒜的辛辣味能够给清淡的面条增添一丝独特的风味。还有一种说法是大蒜有一定的杀菌作用，可以杀死肠胃中的病菌，预防肠胃炎的发生。为探究大蒜是否有抑菌的作用，生物兴趣小组的成员们在老师的指导下培养大肠杆菌，用来探究大蒜对大肠杆菌的抑制作用。实验步骤如下：
①新鲜大蒜压成蒜泥，双层纱布包住挤压过滤，作为100%大蒜提取液；
②用无菌水将100%大蒜提取液依次稀释成浓度50%、25%稀释液；
③吸取等量不同浓度的大蒜提取液，分别滴在制备好的大肠杆菌培养皿中；
④将培养皿放入37℃恒温培养箱内，培养18～24小时；
⑤照相记录抑菌圈大小（如图1），并测量其直径（如图2）。
请分析回答：
（1）实验探究的变量是____。
（2）为使实验更加严谨，需要选取等量____（填“自来水”或“无菌水”）置于培养皿中作为对照。
（3）本实验通过测量____研究大蒜提取液的抑菌效果。据图2可知，效果最佳的是____。
（4）若想进一步探究不同温度处理后的大蒜提取液抑制大肠杆菌的作用，则应对上述实验步骤进行相应修改。一是要把第②步改为：将100%大蒜提取液分别放置在不同温度中处理相同时间；二是要把第③步改为：____；其它操作不变。
（5）科学研究表明，大蒜中主要的抑菌成分是大蒜素。完整的大蒜瓣破坏后才会形成大蒜素。大蒜素活性会随着温度升高和时间延长而逐渐下降。根据以上资料，请写出在生活中能充分发挥大蒜抑菌效果的食用方法：____。（写一条即可）门
被子植物门
纲
单子叶植物
双子叶植物
目
禾本目
豆目
科
禾本科
豆科
属
稻属
狗尾草属
大豆属
种
水稻
小米
大豆