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    重庆市璧山区2022-2023学年六年级下学期期末毕业语文试卷(含答案)

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    重庆市璧山区2022-2023学年六年级下学期期末毕业语文试卷(含答案)

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    这是一份重庆市璧山区2022-2023学年六年级下学期期末毕业语文试卷(含答案),共7页。试卷主要包含了积累运用园,快乐阅读园,习作百花园等内容,欢迎下载使用。
    1.(7分)读拼音,根据语境写词语。
    ㅤㅤ时间的流逝,是sī kōng jiàn guàn 的现象,zhǎ yǎn 之间,你们即将毕业,不必yōu shāng ,更不必kǒng jù ,只要找准自己的方向,与shū jí 一起前行,明媚的阳光就会照亮你成长的路,到时,你定会看见那bù kě sī yì 的风景,你就会明白努力奋斗的yì yì 。
    2.(2分)下列加点字的读音全部正确的一项是( )
    A.徘徊(huái) 蜜饯(qiàn) 搓手(cuō)
    B.剔除(tī) 栖息(qī) 石蕊(ruì)
    C.僻静(pì) 惊惶(huáng) 赤裸裸(luǒ)
    D.汤匙(shi) 花圃(pǔ) 瞅见(chǒu)
    3.(2分)下列加点字词的解释不正确的一项是( )
    A.孔子不能决也 决:判断
    B.弈秋,通国之善弈者也 之:的
    C.春城无处不飞花 春城:春天的京城
    D.烈火焚烧若等闲 等闲:等待、闲适
    4.(8分)按要求进行句段练习。
    ㅤㅤ六年的时光在我们心中留下了无数的记忆……
    (1)相信你一定有过许多自豪的时刻,请你回忆回忆,在括号里填入意思相近的词语,使语言表达更丰富。
    运动场上你们 ,朗诵比赛中你们 ,书法竞赛你们 。句中所填的词语都表达了“ ”的意思。
    (2)当站在领奖台上的时候,你一定特别开心、特别激动,请你写一写周围的事物,表现出你当时的心情。

    (3)有成功就肯定会有失败,当我们经历过后、成长之后,我们就会知道:失败也是我们最宝贵的财富。但从前年幼的我们可能会因失败而久久不能从悲伤的心情里走出来,其实每件事物都有两面性,我们要学会积极地看待。
    (4)请你给那些还处于低年级的弟弟妹妹们写一段话,让他们明白“失败也是我们宝贵的财富”。(注意要用具体的事例)

    5.(11分)日积月累。
    (1)诗能绘景,韩愈的“天街小雨润如酥, ”写出了早春时节春雨的细柔与草的若有若无;王观的“水是眼波横, ”写出了江南春水和青山的美丽。诗可言志,“千磨万击还坚劲, ”,郑燮表达了自己坚定不移的秉性;“粉骨碎身浑不怕, ”,于谦表达了自己不同流合污的品行。文可抒情,“我的日子滴在时间的流里, ”抒发了朱自清对时光匆匆的无奈与惋惜:“ ,明月何时照我还”表达了王安石的思乡之情。文可育人,“为是 ?曰:非然也”告诉我们要专心致志。文可说理,“良药苦口利于病, ”写出了我们要听别人正确的劝导;“少壮不努力, ”写出了我们要从小珍惜时间,努力学习。
    (2)经历了六年的学习,相信大家都已经深深爱上了阅读、爱上了名著。这些名著不仅有引人入胜的情节,还有着复杂的内涵:英国作家丹尼尔•笛福所写的《 》有深深的时代烙印,美国作家 的《汤姆•索亚历险记》背后是对自由的向往和对社会的讽刺。
    二、快乐阅读园。(40分)
    6.(10分)
    赵人患鼠
    赵人患鼠,乞猫于中山①,中山人予之。猫善扑鼠及鸡。月余,鼠尽而鸡亦尽。其子患之,告其父曰:“盍去②之?”其父曰:“是非若所知也。吾之患在鼠,不在乎于鸡。夫有鼠,则窃吾食,毁吾衣,穿吾垣墉,坏伤吾器用。吾将饥寒焉,不病③于无鸡乎?无鸡者,弗食鸡则已耳,去④饥寒犹远。若之何⑤而去夫猫也?”
    【注释】①中山:地名。②盍去:何不赶走。③病:害处。④去:离。⑤若之何:为什么。
    (1)解释加点词。
    赵人患鼠
    盍去之
    中山人予之
    (2)用自己的话说说“若之何而去夫猫也”的意思。

    (3)文中的父亲为什么不同意赶走猫呢
    A.因为他喜欢猫。
    B.因为猫是他请求别人给他的。
    C.因为猫能抓老鼠和鸡。
    D.因为没有猫的害处比没有鸡的害处大。
    (4)你从这则故事中明白了什么道理?

    7.(10分)
    (1)下面是一张图书广告宣传单。观察这张宣传单,回答问题。
    ①这则广告宣传的是图书,书名是《 》。
    ②“100%的精品”说明这套书 ,“70%的价格”说明这套书 。
    ③第②小题中关于这套书的两个信息可以用一个成语概括: 。
    (2)在图书馆里有很多温馨提示,下面是其中的一些,请你仔细观察。
    图一代表“禁止带饮料进入”,图书馆工作人员为图一配了一条温馨的标语:“请不要让饮料的味道掩盖书香。”图二代表什么呢?请你也为图二配一条温馨的标语。

    8.(20分)
    百家饭
    汪涛
    ㅤㅤ①我小时候很顽皮,人家爱叫我“小猴”。有一次,我把妈妈摘下的西瓜当球踢了,西瓜碎了,鞋儿红了。有一次爬房顶,快爬到房顶了,脚下一闪,掉了下来,幸亏房檐下有一大堆干草,我掉在上面才没摔伤。我爬了起来,照样又去玩儿了。有一次,我跟小伙伴们追着玩儿。许多孩子在我后面(穷追不舍 穷追猛打),我飞快地跑着,一不小心冲进了一个未加盖的粪坑。幸好这粪坑刚清理不久,我才幸免于难,但下半身已是臭气熏天了。妈妈见到我那副样子,一下子冲了过来,发现我没什么事儿,便狠狠地在我身上拍了几下,又紧紧把我抱住。
    ㅤㅤ②按农家的习惯说法,孩子掉到粪坑里得除灾驱邪,办法是吃“百家饭”。几十名孩子被大人们发动起来,分头到村子里挨家挨户地乞讨煮百家饭的粮食。乡亲们知道是讨百家饭,不管家境如何,多少都要给一点儿,什么花生、绿豆、白米、赤豆、糯米、蚕豆……反正只要是粮食,什么都行。乞讨的人家越多越好,其数不限于一百家,不到一百家或超出一百家都没关系。 ㅤㅤ
    ③孩子们去乞讨,大人们便动手在我家门口的空地上搭起了一个露天的大锅台。这锅台很简单,三块大石头中间搁口大锅。等孩子们全回来了,把所有乞讨来的粮食淘洗干净,放在大锅里,切上肉丁、火腿丝,还放上盐。配料够讲究的,目的是要让大家把饭全吃光。我至今都记得那个下午,明媚的阳光照亮了一切,金色的云、金色的树,似乎风也变成了金色。孩子们像过节一样高兴,早就拿着碗筷,猴急地等在锅旁了。平时要是有谁用筷子敲饭碗,大人是要训斥的,这时大人们却 (鼓励 鼓动)孩子们敲,使劲地敲,好吓跑妖魔鬼怪。
    ㅤㅤ④饭锅里不时地透出一阵阵扑鼻的香味。好不容易才盼到饭熟,大锅盖一开,那真叫好看,花生脱了它的红外套,绿豆挺起了它的小肚子……因为有肉丁、火腿丝,饭是油光光、香喷喷的,引得人直流口水。来吃百家饭的人越多越好,一律围着锅台站在露天里。人人都放开肚皮吃,直到吃得锅底朝天为止。孩子们不等锅底朝天,小肚皮早吃得滚圆滚圆,裤带一松再松,裤腰滑到了大腿根。 ㅤㅤ
    ⑤奶奶和妈妈见吃光了饭,脸上放射出喜悦的红光。尽管我只遇到一次吃百家饭,留给我的记忆却相当深刻。我估计,百家饭不容易吃到,是因为掉进粪坑的人毕竟太少了。
    (有改动)
    (1)用“√”画出文中第①、③自然段括号里最恰当的词语。
    (2)第①自然段中作者围绕“ ”写了三件事。略写了 和 这两件事。
    (3)从文中我们可以了解到“百家饭”的意思是 ,“百家饭”的作用是 。
    (4)请将做百家饭的过程补充完整。
    →搭锅台→ →加上配料
    (5)第①自然段中画线句子是关于妈妈的什么描写?为什么妈妈会有这样的表现?

    (6)第④自然段的加点句描写特别细腻,请你展开想象,续写第④自然段中“⋯⋯”可能省略的内容。(至少写两种事物)

    (7)第③自然段中画线的句子是什么描写?这句话有什么表达效果?

    (8)有人说,百家饭是旧习俗,应该任其消亡,应该保护这种传统习俗。你有什么看法?把你的理由写下来。

    三、习作百花园。(30分)
    9.(30分)小学毕业了,学习还会继续;童年过去了,成长还会继续;同学分开了,友情还会继续⋯⋯夏天是一个告别的季节,在骊歌声中,我们不得不与过去的六年挥手作别。可是也有很多东西,并未因此而结束,它们必将一直继续下去。 ㅤㅤ
    请以《 还会继续》为题,写一篇作文。 ㅤㅤ
    要求:把题目补充完整,写出自己的真情实感,不得抄袭,不得套作,文中不得出现真实的人名、校名,不少于400字。
    参考答案
    一、积累运用园。(30分)
    1.【答案】司空见惯 眨眼 忧伤 恐惧 书籍 不可思议 意义
    2.【答案】C
    3.【答案】D
    4.【答案】(1)拔得头筹 摘得桂冠 一举夺魁 第一名;
    (2)领奖台上的视野是那么的广阔,目光所及之处都是同学们一张张真诚祝贺的笑脸。
    (3)发现不足,吸取经验,及时改正。遭受打击,心情失落,感到沮丧。
    (4)失败并不可怕,就怕你灰心丧气,只要总结经验教训,迎难而上,就一定会成功。发明大王爱迪生在尝试了上千种材料之后找到了耐用的灯丝。所以,我们不要怕失败,要相信“失败才是成功之母”。
    5.【答案】(1)草色遥看近却无 山是眉峰聚 任尔东西南北风 要留清白在人间 也没有影子 春风又绿江南岸 其智弗若与 忠言逆耳利于行 老大徒伤悲;
    (2)鲁滨逊漂流记 马克•吐温。
    二、快乐阅读园。(40分)
    6.【答案】(1)祸害,灾难;
    指代猫;
    给;
    (2)为什么要把那猫赶走呢?
    (3)D;
    (4)任何事物都有两面性:凡是有利也有弊,做事要善于抓住主要矛盾,解决主要问题,不能患得患失,因小失大。
    7.【答案】(1)①十万个为什么;
    ②内容都精良,值得一读 价格便宜;
    ③物美价廉;
    (2)请让手机静一点,我们的心灵也会净一点。
    8.【答案】(1)穷追不舍 鼓励;
    (2)我小时候很顽皮 把西瓜当球踢 爬房顶;
    (3)挨家挨户乞讨来的粮食做的饭 除灾驱邪;
    (4)乞讨粮食 淘洗粮食;
    (5)动作描写。因为妈妈对“我”又爱又恨,怪“我”太调皮,又怕“我”有生命危险;
    (6)白米膨起了它的身子,蚕豆露出了它的小脑袋;
    (7)环境描写。描写了阳光照亮,表现出“我”和孩子们的心境都像明媚的阳光—样,充满欢乐;
    (8)示例:我认为应该加以保护。因为像“百家饭”这样的传统习俗,能增进人与人之间的交流和感情,有助于优秀传统文化的传承,具有丰富的历史文化价值和研究价值。
    三、习作百花园。(30分)
    9.【答案】
    友情还会继续
    “朋友一生一起走,那些日子不再有,一句话,一辈子……”听着这首歌,我潸然泪下……
    即将小学毕业,与我最好的朋友也要分别了。
    想起和她一起的日子,我喉咙中像有颗橄榄,爬上来,滑下去,来来往往。心里很不是滋味。
    在一次数学课上,老师让我们做几道题。就在我抬头休息之际,余光发现了我的好朋友正在看同桌媛媛的本子,又看看自己的本子,赶紧拿笔写了下来。
    哦,我忽然明白了什么:媛媛的本子已经拿去给老师批改过了,婷婷想全对,想让老师表扬她!哼!她的小算盘打得不错嘛!
    我大声说:“婷婷,你抄媛媛的!”
    一时间,同学们炸天了锅,议论纷纷:
    “原来好的好成绩是抄出来的呀?”
    “哎,太不敢相信!”
    ……
    婷婷的脸红到了脖子根,我越发觉得对不住婷婷了。
    第二天早上,看到婷婷对我笑,我愧疚极了,眼泪像泉水一般涌了出来,紧紧地抱住她,不停地说:“对不起!”
    她笑笑:“没事儿,都已经过去了,那时,我正在给媛媛讲题呢!我可以原谅你,不过——”我打断她问:“不过什么?”“再也不能说我坏话,你会误会我,说话之前要先想想。”我羞愧地说:“嗯——昨天,让你难堪了,对不起!我以后会好好珍惜你这个朋友的!”
    她笑了,我也笑了。
    虽然,我们在不同学校,可我们的友谊还会继续!一次考试没考好
    好处
    坏处


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