山东省青岛市即墨区2023-2024学年八年级下学期期中考试语文试题

这是一份山东省青岛市即墨区2023-2024学年八年级下学期期中考试语文试题，共11页。试卷主要包含了下列各项中词语全都正确的一项是，下列句子没有语病的一项是等内容，欢迎下载使用。

1.下列各项，加点字的读音全都正确的一项是（ ）(2分)
A.亢奋(kàng)蓦然(mù)连翘(qiá)相形见绌(chú)
B.两栖(xī)沼泽(zhǎ)行辈(háng)藏污纳垢(gòu)
C.狩猎(shòu)缄默(jiān)沙砾(lì)风雪载途(zài)
D.农谚(yàn)撺掇(cuān)雾霭(ǎi)戛然而止(gá)
? C.✔
○相形见绌（xiāng xíng jiàn chù）：相比之下显得远远不如。
○两栖（liǎng qī）
○戛然而止（jiá rán ér zhǐ）：戛然：拟声词，形容突然停止的样子。形容声音突然停止。
2.下列各项中词语全都正确的一项是（ ）(2分)
A.枯燥暖融融绡声匿迹B.辐射茂腾腾人情事故
C.暄嚷元宵节草长莺飞D.羁绊马前卒海枯石烂
? D.✔
○销声匿迹（xiā shēng nì jì）：不再公开讲话、不再出头露面，形容隐藏起来或不公开露面。
○人情世故（rén qíng shì gù）：为人处世的道理。
○喧嚷（xuān rǎng）：（许多人）大声喊叫。
○海枯石烂（hǎi kū shí làn）：形容经历的时间久远。多用来表示意志坚定，永不改变。
3.下列各项中加点成语使用恰当的一项是（ ）(2分)
A.不法分子诈骗手段不断翻新，层出不穷，令人叹为观止。
B.演讲时，他目空一切，激情四射，赢得了听众的阵阵掌声。
C.兴盛于明清时期的苏州园林，将文化与美学融合得天衣无缝。
D.阳光下，一只雄鹰斡旋于空中，虎视眈眈地盯着地上的猎物。
? D.✔
○叹为观止（tàn wéi guān zhǐ）：用来赞叹所见的事物尽善尽美，好到了极点。
○目空一切（mù kōng yī qiè）：形容妄自尊大，一切都不放在眼里。
○天衣无缝（tiān yī wú fèng）：比喻事物没有一点儿破绽。
○斡旋（wò xuán）：动词，调解；扭转僵局。
4.下列句子没有语病的一项是（ ）(2分)
A.“二十四节气”是我们祖先馈赠给我们的珍贵礼物，在农业生产上有重要意义。
B.我们不仅要在课堂外、在生活中学语文，而且要在课堂上、在教科书中学语文。
C.李大爷种植的草莓刚采摘完毕，就基本上全部被抢购一空。
D.通过中国诗词大会，使人们重新认识到诗词之美。
? A.✔
B.【语序不当】“不仅……而且”是一组递进关系的关联词，应将“在课堂上、在教科书中学语文”与“在课堂外、在生活中学语文”互换位置。
C.【表意矛盾】“基本上”“全部”不是一个意思，删去一个。
D.【成分残缺】介词误用导致的主语残缺，“通过”或“使”任删其一。
5.下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是（ ）(2分)
A.《小石潭记》作者柳宗元，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。
B.《核舟记》中“盖大苏泛赤壁云”一句中的“大苏”指的是苏辙。
C.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，其中的诗歌分为“风、雅、颂”三个部分。
D.《诗经·邶风·式微》是一首劳役者的悲歌，堪称“饥者歌其食，劳者歌其事”的经典之作。
? B.✖
B.“大苏”指的是苏轼。
6.班级组织与诗文相关的创意小制作活动，请你将下而内容补充完整。(5分)
小语：将“①___________________，白露为霜。②___________________，在水一方”《蒹葭》“坐观垂钓者，③___________________。”用毛笔书写在灯军上，做成诗词小灯笼，会有典雅的氛围。
小文：将“青树翠蔓，④___________________，⑤___________________。”《小石潭记》配上风景照，贴在走廊上，供同学们赏读。
? ○蒹葭苍苍
○所谓伊人
○徒有羡鱼情
○蒙络摇缀
○参差披拂目录
《说文解字》第一
《周易》第二
《尚书》第三
《诗经》第四
三礼第五
《春秋》三传第六
四书第七
《战国策》第八
《史记》《汉书》第九
诸子第十
辞赋第十一
诗第十二
文第十三
教材“名著导读”中关于选择性阅读的建议是“不妨首先选择自己最感兴趣的部分作为切人点”。例如读《经典常谈》,如果对古代文学感兴趣，可以先读①__________；如果对历史感兴趣，则可以从②__________读起。
7.请从右边目录中选择合适的篇目，填入上面语段的空格处。(2分)
? 《诗第十二》/《文第十三》
《<战国策>第八》/《<史记><汉书>第九》
8.《经典常谈》介绍了许多传统文化经典。选择你感兴趣的一种，说一说朱自清所“谈”对你更好地理解经典产生了哪些帮助。(3分)
? 《<战国策>第八》，朱自清先是梳理了成书的背景，再谈这本书的内容，给我的启发是读史书，要对这段历史有一个比较清晰的了解。
9.下列对《送杜少府之任蜀州》的理解，不正确的一项是（ ）(3分)
送杜少府之任蜀州
【唐】王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
A.首联点出送别的地点和友人赴任的地方，未说离别，却隐含送别之意。
B.在颔联中诗人安慰朋友不要忧虑，在朝在野，“同是宦游人”。
C.颈联是说真挚的友情是不受空间阻隔的，表现了诗人的乐观豁达。
D.尾联描写了友人在岔路口挥泪告别，以至于儿女们也跟着抱头哭泣的情景。
? D.✖
D.“挥泪告别”“抱头哭泣”说法不成立，此句意为：在这即将分手的岔路口，不要同那小儿女一般挥泪告别啊！这两句诗是对朋友的叮咛，也是自己情怀的吐露。
? 2022年平度八下期中
10.下列对诗词的理解，不正确的一项是（ ）(3分)
A.《子衿》既描写出女子对心上人思而不得的惆怅与幽怨，也抒发了久等不至望穿秋水的无奈。
B.《望洞庭湖赠张丞相》以“欲济无舟楫”为喻，婉转含蓄地表达了自己希望得到举荐，能够从政的心愿。
C.《式微》描写了劳动者日落天黑依旧在露水中、在泥地里劳作的情景，赞美了劳动者的勤劳、忘我无私的精神。
D.《蒹葭》中“白露为霜”“白露未晞”“白露未已”见识了时光的流逝，也隐含着追随者的深情执着。
? C.✖
C.“赞美了劳动者的勤劳、忘我无私的精神”说法不成立，
11.下列各项中、加点词解释不正确的一项是（ ）(2分)
A.水尤清冽尤：格外B.潭中鱼可百许头可：可能
C.日光下澈澈：穿透D.悄怆幽邃邃：深
? B.✖
B.【潭中鱼可百许头】潭中的鱼大约有一百来条。【可】大约。
12.下列各项，加点词意义和用法相同的一项是（ ）(2分)
A.潭西南而望中峨冠而多髯者B.乃记之而去乃大惊
C.以其境过清请以军礼见D.心乐之能以径寸之木
? B.✖
A.而：连词，表修饰/连词，表并列
B.乃：于是，就/于是，就
C.以：介词，因为/介词，用
D.之：代词，指眼前所见的景象/助词，的
阅读文言，回答问题。
卧酒成章
白既嗜酒，日与饮徒醉于酒肆①。玄宗度曲②，欲造乐府③新词，亟④召白，白已卧于酒肆矣。召入，以水洒面，即令秉笔⑤,顷之成十余章，帝颇嘉之。尝沉醉殿上引足令高力士脱靴由是斥去。乃浪迹江湖，终日沉饮。
[注]①肆：店铺。②度曲：谱写乐曲。③乐府：主管音乐的官府。④亟：急。⑤秉笔：拿笔写诗。⑥高力士：玄宗时的宦官。
【译文】
李白嗜好喝酒，每天和酒徒们在酒馆里喝醉。唐玄宗谱写了乐曲，想要填上新词，马上让人去召李白，李白已经在酒馆里醉倒了。召来后,用凉水洒到李白的脸上，就让他立刻拿起笔，不一会李白写成了十多篇文章，皇帝非常赞赏。李白曾在宫殿上沉醉，伸出脚让高力士为他脱去靴子，高力士怨恨他，因此李白被皇帝排斥疏远。李白于是天一亮就去酒家,每天痛饮沉醉。
13.下列对文中画横线部分的断句，最恰当的一项是（ ）(2分)
尝沉醉殿上引足令高力士脱靴由是斥去
A.尝沉醉殿上引/足令高力士脱靴/由是斥去B.尝沉醉殿上/引足令高力士/脱靴由是斥去
C.尝沉醉殿上引/足令高力士/脱靴由是斥去D.尝沉醉殿上/引足令高力士脱靴/由是斥去
? D.✔
D.此句译为：李白曾在宫殿上沉醉，伸出脚让高力士为他脱去靴子，高力士怨恨他，因此李白被皇帝排斥疏远。遂断句为：尝沉醉殿上/引足令高力士脱靴/由是斥去。
14.用现代汉语翻译下面句子。(3分)
白既嗜酒，日与饮徒醉于酒肆。
? 李白嗜好喝酒，每天和酒徒们在酒馆里喝醉。
15.通读全文，你可以看出李白是一个怎样的人?请结合内容谈一谈。(3分)
? 李白是个嗜酒，有才华，藐视权贵，桀骜不逊，性格洒脱的人。
阅读文章，回答问题。
邛窑省油灯宋朝成都人的节能黑科技
①“省油灯”在汉语中是一个一语双关的词汇，而该词汇来源于成都工匠在唐宋时期的一件精彩发明。
②古代人们用油灯照明，油灯点燃后，热会由灯盏通过热传递方式使油的内能增加，温度升高，加快油的蒸发，增加耗油量。唐宋时期，聪明智慧的成都人发现了这个原理，他们设计了省油灯，________________________________________。
③在宋代，省油灯的美名留在了大诗人陆游的笔记里，传遍了天下。陆游来到四川做官，发现省油灯，惊喜不已，他在《老学庵笔记》里写道：“一端作小窍，注清冷水于其中，每夕一易之。寻常盏为火所灼而燥，故速干，此独不然，其省油几半。”陆游的笔记中还说，这省油灯在四川已经流行几百年了，常常被入川的外地官员当作“文创伴手礼”馈赠朋友。陆游离开四川后，还一直对神奇的省油灯念念不忘，后来他又在《斋居纪事》中对省油灯做出了更详细的记载：“书灯勿用侗盏，惟瓷盏最省油。蜀有瓷盏注水于盏唇窍中，可省油之半。”
④1983年8月和12月，四川大学博物馆研究员陈德富选择四个省油灯，进行了四次省油灯节油率的模拟实验。实验结果表明，四个灯盛的省油效果平均在8%到14%之间，最高可达22.4%,省油效果会因季节的不同有所不同，夏季比冬季更好。虽然实验结果未及“省油几半”,但仍然可以反映出明显的省油交果。这一盏盏造形古拙、不太起眼的小小油灯，展示出的是古代蜀地匠人的惊人才华。
⑤据说江浙一带有一种碗，叫做“夹瓷碗”,用于盛汤、盛菜，目的是为了用中空的结构保温，相当于现在的保温杯。而在成都，没有出现“夹瓷碗”,却出现了“省油灯”。巴蜀文化学者谭继和认为，这可是由于成都人好学，读书人多。邛窑利用“夹瓷碗”的技术设计了省油灯，很快就走出四川，风靡全国。考古学者欧阳希君在《福建宋代陶瓷省油灯漫谈》中写道：“省油灯最早出现于唐代四川邛窑并延续烧至宋代，并作为该窑特色科技产品而享誉全国。”
⑥陆游所记载的夹瓷盏，就诞生于成都的邛窑。在邛崃市水流清澈、空气清新的南河边，卧着14处窑包，这些看上去像低缓小山的窑包，就是世界闻名的邛窑十方堂遗址。2005年，黄晓枫担任领队对十方堂遗址最东端的一号窑包进行了发掘，发现了一条使用时间长达百年左右的两宋龙窑，这是中国西南地区目前发现的年代最早、使用时间最长、保存最完整的一条龙窑。
⑦在这条接近8米高、46米长的龙窑周围，发掘出了大大小小的陶瓷作坊遗址。这些五代、两宋时期的作坊，就地取材，利用烧窑废弃的匣钵，堆砌院墙、铺作地面、修筑水井，构造水渠，看似随意，却又匠心独具。唐代，邛窑诞生了在金黄色胎底上褐色与绿色交相辉映的“邛三彩”。
⑧邛窑创新创造、优雅时尚的文化基因，时至今日仍然滋养着成都的文创产业。中国工美行业艺术大师李清带着文创企业“蜀山窑”落户蒲江县明月村，以当地的松、竹、茶为灵感创作了“明月杯”,青年艺家李清泉则打造出彭州白瓷。“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”根植天府文化，依托现代科技，创作符合现代人生活美学的文创产品，推动成都文创产业链的升级与创新，让成都文创充满活力与魅力。
(选自《成都日报》)
16.下列四个句子是省油灯技术原理阐述，选自第二段落画线处，排序正确的一项是（ ）(3分)
①在夹层中加水②为油灯增加了一个夹层③达到省油的目的④可以降低油温
A.①③②④B.②①④③C.③①②④D.②④③①
? B.✔
17.小语阅读时用表格梳理了省油灯匠心所在，请你将相关内容补充完整。(6分)
? 列数字（1分）
作比较（1分）
以江浙一带的“夹瓷碗”与成都的“省油灯”作比较,突出强调了中空结构保温的原理,从而阐明“省油灯”的技术原理，给人留下深刻印象。（2分）
举当下成都以邛窑为文化基因进行 创新创造出文创产品的例子,具体准确地突出成都艺术家传承创新的品质，增强了文章的说服力。（2分）
18.小语和小文同学对本文标题以及说明顺序等内容有了一些思考，请你跟随他们走进文本进行分析完成下列对话。(5分)
小语：我发现这篇文章标题就十分吸引人。
小文：是啊，这个标题“省油灯”一词一语双关，此处是指精彩发明，还有(1)____________________(找出词记并分析妙处),这两个词的有效使用顿时使我产生了极大的阅读兴趣。
小语：确实如此，从陆游的笔记记述到研究员陈德富对四个省油灯进行的实验，从夹瓷碗到____________________（2）再到“邛三彩”以及当下的文创产品描述，按照(3)____________________顺序一一说明，也使读者对“省油灯”的相关内容了然于心。
小文：果然如此，第五段中的“最早”、第六段中的“目前”这些词也体现了说明语言的(4)____________________这样的写作与安排也极富匠心。
? “黑科技”一词以流行词汇，体现着省油灯的核心特点（2分）
夹瓷盏的诞生地邛窑遗址（1分）
逻辑顺序（1分）
准确（严谨）（1分）
阅读文章，回答问题。
采桂
熊浩
①窗外的桂花开了，金色的花簇，都藏在浓绿的叶里，绽放着甜蜜的香气。
②桂花有极多种，名字多是诗意盎然，譬如：淡妆、天香、白碧、醉云、笑靥。窗外的这株，也不知是什么名，每年冬天，落一些叶，再在春雨的滋润中新长一些，在酷暑中，它也蔫了叶子，让人看着没了精神，在深秋的日子里，一夜间，忽然就香了满院，迷了我这酣睡的人。
③今天回家，见有人拼了命的摇枝撼树，用床单花布铺在树下采集。树上桂花如尘，飘然落下，让人看着心疼，大煞风景。
④这样子采桂花，胜似杀鸡取卵。记忆中舅婆（父亲的舅妈）不是这样采的，桂花极碎小，手采不易，舅婆却坚决不去偷懒摇树，她说树也是有灵性的东西，这摇下来的花都萎了，香气也败了，采了也无用，而且还伤了树，树也长得不精神。须用手摸着，顺着桂花的萼枝，手指能感觉到小小的花还在汲取着树的养分，你掐着采下来，能感觉到它的不舍。这样子的桂花采下来，还残留着蓬勃的生气，才能香到骨子里，持久而浓烈。
⑤每到深秋，舅婆总是去她小院中，采撷最嫩的桂花，回来细细晾了，留做秘方材料，我在她身后，周身都让郁馥的香气包裹着，虽是男孩，却也飘飘然，有了百花仙一般的妖娆香艳之感。偶在摸索花骨朵的时候，蜂蛰了她的手，我在后面懵懵地看了，不知该怎么办，感觉到那痛，也在自己手上，不由自主的，眼泪就掉了下来，舅婆慌忙停了手，在我脸庞上摩挲着，手指上的桂花香味扑鼻而来，封存了我的眼泪，也将桂香永久地烙进了我的脑海。
⑥后来有一次，听同学妈妈说，如若被蜂蜇了，用蜂蜜点了红肿处，便不疼了。心中欢喜，忙跑去给舅婆说了，舅婆连说“真的呀？真的呀？”欣喜而笑的样子，好久未曾消逝。有一次，她被蜂蜇了，点了蜂蜜，便说还真的不痛了。我于是以为这个偏方管用，有次我被蛰了后，点了蜂蜜却剧痛依旧，心中才恍然大悟，可惜时光已逝，伊人不在。
⑦更回想起，在深秋的月夜，舅婆抱我入怀，给我指着月亮，说着上面的桂树、吴刚、嫦娥，身畔秋风袅袅秋虫鸣，记忆如画，满园桂香便似墨香。
⑧舅爷厨艺高超，他做的夹沙糕是我最美好的回忆味道，温润凉滑的糯米包裹着香甜红豆沙，在芝麻粉和蜂蜜的催发下的那种美妙回味，至今还犹存齿舌。
⑨其实，我一直不知道，里面浸润着的，还有桂花的香气。每次舅爷磨糯米粉的时候，里面总是掺进去舅婆晾好的桂花，在物质匮乏的那个年代，留在舌尖上不忍吞下的，除了美味之外，仿佛还有长辈心中自然而就的那份挂怀吧。
⑩幼时，每到春节的时候，跟随爸妈去拜年，舅婆会在满桌菜肴中放上一大壶桂花酒，酒里满是桂花绽放，芬香四溢，醇如亲情，我一个小孩子家是喝不得酒的，守着家里的吃饭规矩，不敢妄想。待到能喝酒的年龄时，舅婆年事却已高，病痛缠身，每年那一株桂花开了又谢，却无法采摘，空留满园桂香弥漫，最终任由它凋落成泥。直到最后她离世，这芬芳的桂花酒，我终无缘尝过一滴，心中每每想及，颇有抱憾。
⑪心中想起的，便是这凡人琐事，正如那在叶中藏着的点点桂花一般，采摘下来，便存着；再打开时，虽然枯萎不成形状，但香气，依旧还在。
19.文章用对比的手法，写了两种采桂花的方法，请简要概括。（4分）
? ①邻居摇枝撼树，采了花伤了树。
②舅婆用手小心采撷，呵护花和树木。
20.文章主要写舅婆，第八段却写舅爷厨艺高超，联系全文，分析这样写的妙处。（4分）
? 写舅爷做的夹沙糕味美，从侧面烘托了舅婆所采桂花持久而浓烈的香气，表现了长辈对晚辈的挂怀之情，照应前文舅婆采撷桂花留做秘方材料，使结构更加完整。
21.本文语言极富表现力，赏析下面加点词语的表达效果。（2分+4分）
须用手摸着，顺着桂花的萼枝，手指能感觉到小小的花还在汲取着树的养分，你掐着采下来，能感觉到它的不舍。
? “摸”“顺”“掐”生动形象地写出了舅婆小心翼翼采桂花的过程，表现了舅婆对花和树的呵护之情。
舅婆慌忙停了手，在我脸庞上摩挲着，手指上的桂花香味扑鼻而来，封存了我的眼泪，也将桂香永久地烙进了我的脑海。
? “摩挲”生动地写出了舅婆给“我”擦眼泪的方式，表现了舅婆对“我”的疼爱；“烙”生动地写出了舅婆用带有桂香的手擦泪这一幕给“我”的印象之深刻，表现了“我”对舅婆的深深怀念。
22.联系全文，说说你对结尾画线句子含义的理解。（4分）
虽然枯萎不成形状，但香气，依旧还在。
? 虽然“我”对有关舅婆往事的记忆，不是非常清晰、完整，但是，舅婆的美好品质、性格特点，以及“我”对舅婆的情感，依然像从前一样。
23.命题作文。（50分）
一段平桥村的快乐时光，芬芳了鲁迅对淳朴乡村和童真友情的回忆；一处偏僻却优美宜人的小石潭，触发了柳宗元对人生“忧”“乐”情怀的感慨……人生就是一场旅行，我们走过山川田野，领略自然风光；走过街市阡陌，感受世俗万象；走过任性自我，磨砺青春锋芒；走过困惑迷惘，把握前进方向。
请以《走过，才明白》为题目，写一篇文章。
要求：
①除诗歌和戏剧外，文体自选。
②立意自定。
③文中不得出现真实的人名、校名和地名。
④不少于600字。
⑤书写认真，卷面整洁。
? 思路点拨
【思路一】成长之路，走过，才明白
“少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼。为赋新词强说愁。”人生之路中，唯有成长永不止步，也让人难以忘却。
“啪”，一声清脆的关门声正式宣告家庭冷战的开始。此后的一个月里，我与父亲就再也没说过话……鲜红的分数，带来的是他的不理解、他的否定，以及我内心一再的失落……原来，矛盾只是源于我的倔强罢了。这次争吵，才让我真正明白了懂事与成长。
【思路二】自然之行，走过，才明白
唯有经历过，才知道其中之妙。江南的春色，只有走过，才知道其秀丽；北国的风雪，只有走过，才知道其寒冷与迷茫。
自然的鬼斧神工，造就了千姿百态的景色。我疑惑于各种山峰的名字，明明就是如此简单的起伏，为何却如此取名？直到我真正到达了那里，看着这些山峰，我才真正领悟到了“横看成岭侧成峰”。
【思路三】情感之旅，走过，才明白
喜怒哀乐是人生不可或缺的情感。难忘的记忆中是否有着一些特殊的情感，是否牵挂着某人某事。
“长亭外，古道边，芳草碧连天……”这首从小唱到大的歌一直回荡在我的耳边……这年夏天，我与室友组织了毕业之行。一路的游山玩水，留下了欢笑的足迹。最后一站的长亭让我产生了很多遐思……此后分别，我们将奔向各自的高中，再次团聚不知何时。
【范文1】
走过，才明白
陆思婷
有位老人说过：“一生很短，仅仅几十年，一睁一闭就过去了。短到来不及看儿时灿烂的笑容，就要满面皱纹地看沧海桑田。你总要走过，才能明白。”
我曾走过迷茫，才明白父母之恩情。
曾经的我，沉迷网络游戏无法自拔。面对父母苦口婆心的劝诫，我总是点点头，随即便抛诸脑后，这让我的学习成绩一落千丈。看着这样的我，父母终日以泪洗面。看着他们那无神空洞、疲惫沧桑的眼神，我逐渐醒悟了。我放下手机，拿起了书本。深夜，月亮竖起耳朵，听到的不再是游戏开启的声音，而是我的笔从试卷上划过的“唰唰”声；星星眨着眼睛，看到的不再是游戏画面，而是灯光下我奋笔疾书的样子。期末考试，当别人都在抓耳挠腮皱着眉时，我却笔走龙蛇书写不休，只想要不负父母期望和无数个日夜的努力。终于，考试结果出来那一刻，我看到了父母再次绽开的笑颜，也看到了走过迷茫的自己。
我走过彷徨，才明白学贵有恒。
来到中学，新的环境让我觉得枯燥无趣。快乐的时间越来越少，一摞一摞的书挡住了我的目光，“叮铃铃”的上课铃声盖住了我心底的呼唤。六月将至，网络上很多网友都在鼓励莘莘学子竭力应考——“乾坤未定，你我皆是黑马，加油！”看到这些话，我不禁彷徨，若乾坤已定呢？越来越难的公式，越来越睡不着的夜晚，越来越重的负担，皆化作迷雾遮在眼前，让我看不清前进的路。我曾无数遍想过：歇歇没什么，就懈怠一小会儿，毕竟我已筋疲力尽。但在彷徨失措中，熟悉之人的面庞慢慢浮上脑海：父母的期待、老师的盼望、同学的鼓励、朋友的约定……无不坚决否认我的放弃，促使我咬紧牙向前更跨一大步。“人贵有志，学贵有恒。”不能让之前的努力白费，半途而废不是我的风格！“若乾坤已定，那我便逆转乾坤！”
三毛曾说过：“岁月极美，在于它必然的流逝。”流年似锦，光阴不负，愿你走过时光，明白成长！
【范文2】
走过，才明白
王娟
走过凤凰，才明白，生活不只是眼前的苟且，还有诗和远方。
车马喧嚣，灯红酒绿，四周是灰扑扑的水泥墙，压抑，心中只觉烦躁。便背上行囊，逃离那个闹市，去我心中的远方——凤凰。
入夜，方抵。
夜幕沉沉，四周十分安静，唯余冷月高悬，心不由得平静下来。走在青石小路上，目不可远视，耳愈发灵敏，好像能听到悠悠沱江轻抚河岸的呢喃细语，和着声声蝉鸣，愈显空灵。水车吱呀吱呀，搅匀了一江清水。眼前的黑色略显深沉，走近方知是棵古柳。月光透过遒劲的枝干，眼前稍稍明朗。远方，黛山、明月、浮云，如水墨山水画般，涂抹得恰到好处。夜风习习，慰吾意，静我心。天地间，仿佛只余一个我，和这静美的凤凰。踽踽而行，以为凤凰仅此而已。
殊不知，繁华只一转角的距离，转变亦是这一隅。
这里，灯火辉煌，买卖声此起彼伏，为古城添了几分烟火味。古朴的吊脚楼也被霓虹灯装饰着，却不显得庸俗，骨子里透着的是那不灭的清雅。喧闹，却没有都市的鸣笛声，仿佛回到盛世长安，唯有充满凡尘烟火味的叫卖声。信步走来，沿街皆是一张张纯朴热情的笑颜。驻足于一家银饰店，店主是位妙龄女子，墨发如瀑，笑靥如花。她细细地为我讲解着银饰的历史和故事，一个个精致的饰品都有着动人的故事。她的声音宛如深山中的淙淙甘泉，令人舒心。“挑这款吧，适合你这种小姑娘。”“好。”迫不及待地戴上，果真适合，一笑谢之。
笑意不减，沿街游来。不禁走到刚刚的转角。站在那一隅，心中千回百转。走在这静美的古城，谁会料想那边亦有一片繁华？走在那边的灯火辉煌处，谁会料想繁华背后亦有这一方净土？一隅便隔开了两重世界，我的心不就差这小小的一隅吗？
走过凤凰，才明白繁华喧闹的背后也有它的一方净土，才明白那方净土亦会沾染了烟火味，才明白转变不过一个转角的距离。回家，我只愿在这城市喧嚣的背后找到属于我的那方净土，在那方净土上享受我自己的生活。
到底，走过，才明白。
【范文3】
走过，才明白
盐城一考生
奶奶家的后面有一片小树林，但里面虫子非常多，因为害怕虫子，我很少去那片常有儿童嬉笑声传来的树林。六岁那年，十几个小朋友突然跑来对我说他们在树林里挂了好几张吊床，去晚了就没位置了。我犹犹豫豫地跟着他们走进了小树林，战战兢兢地躺在吊床上，他们在笑，在毫无顾忌地荡来荡去，而我却吓出了一身冷汗。
刚想起身走开，忽然发现从我正上方的树冠上飘下一片叶子，黄色的，打着旋儿，悠悠而下。我伸手想去接，但一阵风吹过，叶子从我眼前调皮地打了个滚儿，回归于大地。只听得地下沙沙作响，像是碎石风铃，低头一看，好多落叶在风中亲吻着大地……感觉太美了，不知怎的就喜欢上了这片树林，喜欢上了这儿的宁静，即使有虫子，我也不再畏惧……
那年的秋风，使六岁的我克服了恐惧，爱上了那片树林。
十二岁那年，陪奶奶去田地。一块块麦田在阳光的照耀下黄得刺眼，一个个麦穗在秋风中摇晃着沉甸甸的脑袋，远远望去，荡起一层层麦浪。奶奶欣喜地对我说：“你看，去年播种时这么劳累，而今却给我们带来多大的喜悦啊！”我笑着点了点头，继续感受著秋风中的惬意。
十二岁那年的秋风，在我耳旁轻轻地告诉我：“付出，才有回报。”
十三岁，离开了家，离开了父母，离开了朋友。在南方经受了心灵的折磨，强忍着度过了汗水与泪水相融的夏天。我想，我何时再能回到那片树林？何时才能再拥有那静谧？一阵风吹过，窗外的树叶“沙沙”作响，这风吹入了我的心里，使得我异常平静，我仿佛听到了它在我心里低语：“你长大了！”忽然思绪断去，就那么呆呆地愣了好久好久……
十三岁，你告诉我要独立，人生要自己去走过，没有谁会一直陪伴。
而今，我似乎又听到了秋的脚步。坐在初三的教室里，十五岁的我温习着秋风的话语：“克服恐惧，去付出去收获，要坚强地独立走过。”微笑间，我看到书桌上的纸掀起一角，我知道，我又见到了你。可是，这一次你没有给我留下任何语句，我想抓住你，可是你早已远去，但我看到你在笑，欣慰地笑。
是的，我已长大，你无须再继续给我话语。一路走来，我已经明白，赖在襁褓里永远长不大，我要自己选择，自己掌握人生。
【范文4】
走过，才明白
已是四月芳菲尽的季节。
再走过这株树时，枝间散落的花已然不多了，宛若美人迟暮，不尽的失落。风吹起，树枝轻晃着，洒下大片粉白。一袭花香，最终却沉沦在冰冷坚硬的土地上。枝与花遥遥相对，相隔在暮春过往的风。我抬起头，怅然若失。花影迷乱，是一个还未做完的春天的梦。
每日走过这株花树，总不忍细看，害怕看见季节在它身上肆虐的痕迹。花的尸骨未涼，残留一地的悲怆。我以为它们在黯然神伤，于是快快地走。走着走着，走到了初夏。
阳光柔柔倾泻下云层，像是泼下数不清的碎金，泼在了树上，在枝叶间熠熠发光。小女子样的粉红自然是消去了，但又有另一层新绿翻涌上枝头，拥着蓬勃，拥着生机，从树梢满溢开。翠绿的叶密密缀在枝干上，经络舒然，清新恣意，携着微风缓摆。站远了看，仿佛一树的绿睁开了惺忪的睡眼，微眯着眼打量天边的云，又被灿然的阳光刺痛了眼，便酥酥地晃。垂下头，风也不起了，叶朝着土地。
那一瞬，周边静默，像是悼念一般。悼念谁呢？
回想前些日子走过它的情景，心底蓦地震颤，是感动吧。
这并非悼念，而是感恩。感恩土地，更感恩土地下埋着的上一季的花。叶子安静地生长，我却听见了细细的絮语，是叶在对花倾诉。说些什么呢？不舍、依恋抑或是感恩？也许都有吧。突然想起那些落花，它们似乎也并未悲伤，只是轻轻地飘落，静静地迎接消逝，一切都在平静中发生。
我这才明白生命。
花落即叶生，由拔节代替绽放，延续那将开未开的梦，生命因此而经久不息。落花褪去纤柔，将缤纷的色彩凝作供给生命的养分，裹入泥土，经由枝干鲜活而永不停息的血管，重又输送到枝头，予叶以夏天的绿。而叶肆意地拔节，积聚着生命拥有的力量，秋去春来，又生作大片嫣然的笑脸，好像一切都没有变。岁月更迭，四季交替，生命就这样轮回，交替，鲜活而永久，谱着一曲又一曲春夏的歌。
落花从不悲伤，它安静地等待下个季节的绿意。
走过暮春与初夏的更替，才明白，生命的延亘与不息。
匠心内容
说明方法
匠心体现
实验结果表明，四个灯盏的省油效果平均在8%14%之间，最高可达22.4%,省油效果会因季节的不同有所不同，夏季比冬季更好。
（1）
陈德富以生动实际的数据展现着古人的科技，体现他探索钻研的精神，也展示着古代蜀地匠人的惊人才华。
据说江浙一带有一种碗，叫做“夹瓷碗”,用于盛汤、盛菜，目的是为了用中空的结构保温，相当于现在的保温杯。而在成都，没有出现“夹瓷碗”,却出现了“省油灯”。
（2）
（3）
中国工美行业艺术大师李清带着文创企业“岛山窑”落户蒲江县明月村,以当地的松、竹茶为灵感创作了“明月杯”,青年陶艺家李清泉则打造出彭州白瓷。
举例子
（4）