小学数学人教版一年级下册3. 分类与整理同步练习题

这是一份小学数学人教版一年级下册3. 分类与整理同步练习题，共10页。试卷主要包含了注意书写整洁，不同类的一个是，下面说法中错误的一项是，图形统计，想一想，分一分，把下面的图形按要求分一分等内容，欢迎下载使用。

注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．注意书写整洁
一、选择题
1．把下面铅笔分成两组,不可以( )。
A．按涂色和没涂色分B．按长的和短的分C．按削和没削分
2．下列图形中，（ ）和其他两个不是同一类。
A．正方体B．平行四边形C．三角形
3．下面小动物中，与其他几个不同类的是（ ）。
A．B．C．
4．不同类的一个是（ ）。
A．篮球B．排球C．苹果
5．下面说法中错误的一项是 ( )
A．统计数据比较多时,可以先分小组统计,再汇总
B．把数据按照不同的标准分类,可以得到不同的信息
C．调查的对象不同,得到的结果一定相同
二、填空题
6．图形统计．
你能把各种图形整理一下吗？
(2)( )最多，( )、( )和( )同样多．（画图形）
7．
（1）数一数，上面的图案中每种图形有多少个？填到下面的表格里。
（2）上面的五种图形一共有( )个。( )形的数量最多。
（3）长方形比三角形少( )个，正方形比平行四边形多( )个。
（4）文文摆了5个，一共用了( )个圆。
8．下面的物体第( )个可分为一类，第( )个可分为另一类．
A． B． C． D． E.
9．想一想，分一分。
把它们分成三组，可以怎样分，请将分组结果填入下表。
10．把下面的图形按要求分一分。
正方形有( )个，长方形有( )个，圆有( )个。
11．分两组做游戏，他们可以怎样分组呢？
（1）可以按（ ）分，把分类结果整理到表中。
（2）可以按（ ）分，把分类结果整理到表中。
三、判断题
12．小明和爸爸、妈妈、姐姐一起做游戏，小明说：“我按性别把大家分为“大人和小孩”两个小组，小明这样分类，对吗？( )
13．苹果和西红柿都是水果。( )
14．长方形与长方体可以分为一类。( )
15．下图有5个梨( )
16．下图都是水果。( )

四、解决问题
17．分一分，涂一涂。
（1）
（2）________和________同样多。
（3）比多________个。
18．快乐大课间。
（1）小朋友们都在做什么？请你把分类的结果整理在表格中。
（2）如果把这些人分成两组，可以怎么分？请填写在表格中。
（3）根据分类的结果，你能提出哪些数学问题并解答？
19．一(2)班同学们喜欢吃的水果．根据下图填表．
根据上面的统计回答问题：
(1)喜欢吃什么水果的人数最多？
(2)你能提出什么数学问题？
20．
（1）按形状分一分，涂一涂。
（2）如果把这些图形分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来。
21．水城动物园中动物的数量情况如下图。
老虎 小猴 长颈鹿 熊猫
（1）根据上图填写下表。
（2）( )的数量最多，( )的数量最少。
（3）小猴和熊猫一共有多少只？
（4）请你再提出一个数学问题并解答。
题号
一
二
三
四
总分
得分
图形
个数





长方形
正方形
圆
三角形
平行四边形
个数
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
个数
( )
( )
( )
大人
孩子
人数
（ ）
（ ）
男
女
人数
（ ）
（ ）
跳绳
踢毽子
打球
看书
人数
人数
数量
( )只
( )只
( )只
( )只
参考答案：
1．B
【分析】观察图片找出这些铅笔的相同点和不同点，相同点长度相同，不同点有的涂色，有的没涂色；有的削，有的没削；要分成两组需要是相反特征。
【详解】A．按涂色和没涂色分可以分成两组。
B．按长的和短的分不可以分成两组。
C．按削和没削分可以分成两组。
故答案为：B
【点睛】做题关键是能够判断这些标准是否可以分成不同的两组。
2．A
【分析】正方体是立体图形，平行四边形和三角形是平面图形，据此解答。
【详解】根据分析可知：
A．正方体是立体图形；
B．平行四边形是平面图形；
C．三角形是平面图形；
A项和其他两项不同。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查了分类与整理。
3．B
【分析】
根据动物能否飞行，我们将动物分为会飞的和不会飞的。以此为分类标准，将题中的动物进行分类，即可解答。
【详解】A．兔子不会飞；
B．燕子会飞；
C．大熊猫不会飞。
所以三种动物中，与其他两个不同类的是B。
故答案为：B
【点睛】本题主要考查按照不同的标准进行分类，属于基础知识，要熟练掌握。
4．C
【分析】根据对物体分类的认识可知：篮球、排球、足球都属于球类，而苹果属于水果，所以不同类的一个是苹果。
【详解】根据分析得：不同类的一个是苹果。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查了对物体的分类，在平时要注意积累。
5．C
【解析】略
6． 2 2 3 5 2
【详解】略
7． 4 3 3 7 1 18 三角 3 2 10
【解析】略
8． A、C B、D、E
【详解】略
9． 水果 文具 动物 4 3 3
【分析】根据图示可知：桃、西瓜、香蕉、葡萄都是水果；铅笔、文具盒、转笔刀属于文具；鸭子、小狗、斑马属于动物。据此分类。
【详解】如表：
【点睛】本题主要考查统计图表的填充，关键是知道分类标准。
10． 3 4 4
【分析】长方形和正方形都有四条边，四个角都是直角，正方形四条边相等，圆形是一条曲线围成的，据此解答即可。
【详解】从图上可得：正方形有3个，长方形有4个，圆有4个。
【点睛】本题考查学生对各种平面图形特征认识的掌握和运用。
11．（1）年龄；8；4
（2）性别；6；6
【分析】
（1）从图上可得：根据年龄进行分组，可分为大人和孩子，分别数清楚大人和孩子的数量即可。
（2）从图上可得：根据性别进行分类，可分为男性和女性，分别数清楚男性和女性的数量即可。
【详解】
（1）可以按（年龄）分，把分类结果整理到表中。
（2）可以按（性别）分，把分类结果整理到表中。
12．×
【分析】根据分类知识可知，按照不同的标准分类，统计的结果不同。把小明和爸爸、妈妈、姐姐分成两类，可以按性别分，也可以按年龄分，据此解答。
【详解】由分析可得：小明和爸爸、妈妈、姐姐一起做游戏，可以按性别把大家分为“男女”两组，原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题关键是明确对同一组数据可以按照不同的标准分类。
13．×
【详解】苹果是水果，西红柿是蔬菜。
解：苹果是水果，西红柿是蔬菜，所以题干中的说法是错误的。
故答案为：×。
这道题考查的是物体的分类，要熟练掌握。
14．×
【分析】长方形是平面图形，长方体的是立体图形，不可以分为一类。据此判断即可。
【详解】由分析可知：
长方形与长方体可以分为一类。说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查平面图形和立体图形，明确它们之间的区别是解题的关键。
15．×
【详解】图中只有3个雪梨，其他的都是苹果和桃子．
16．×
【分析】根据生活常识可知，香蕉、桃子、苹果、梨都是水果，茄子是蔬菜，不是水果。据此判断。
【详解】图中，香蕉、桃子、苹果、梨都是水果，茄子是蔬菜，所以原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查了按不同标准进行分类，学生要熟悉生活中常见的物品。
17．（1）
（2）；；（3）2
【分析】（2）根据（1）中统计的结果作答即可；
（3） 比多的个数＝的个数－的个数，据此代入数据作答即可。
【详解】（3）比多6－4＝2个。
18．（1）
（2）
（3）（答案不唯一）男、女共有多少人？
9＋9=18（人）
【解析】略
19．8 5 2 5
(1)苹果
(2)答案不唯一，考查学生的思维能力
【详解】略
20．（1）
（2）
【详解】略
21．（1）2；9；4；5
（2）小猴；老虎
（3）14只
（4）老虎比小猴少多少只？7只 （问题不唯一）
【详解】（3）9+5=14(只)
（4）问题不唯一，如：老虎比小猴少多少只？
9-2=7(只)
水果
文具
动物
个数
4
3
3
大人
孩子
人数
（8）
（4）
男
女
人数
（6）
（6）
跳绳
踢毽子
打球
看书
人数
6
3
4
5
男生
女生
人数
9
9
灰色
白色
个数
10
12