高中化学人教版 (2019)必修 第二册第二节 乙烯与有机高分子材料示范课课件ppt

这是一份高中化学人教版 (2019)必修 第二册第二节 乙烯与有机高分子材料示范课课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了稍有气味，难溶于水，排水法，收集方法，C2H4，CH2，CH2CH2，1燃烧，2-二溴乙烷，无色液体等内容，欢迎下载使用。
掌握乙烯的组成及结构特点，体会结构决定性质的观念，增强“宏观辨识与微观探析”的能力。掌握乙烯的化学性质，认识加成反应的特点，提高“证据推理与模型认知”能力。了解乙烯在生产及生活中的应用，增强“科学态度与社会责任”。
根据生活经验，青香蕉、青芒果和熟苹果放在同一个塑料袋里,系紧袋口, 一段时间后它们就会变黄、成熟，你知道是为什么吗？
比空气略小(相对分子质量28)
密度：
气味：
水溶性：
一、乙烯的分子组成与结构
1.分子式： 2.最简式（实验式）：3.电子式： 4.结构式：5.结构简式： 6.键角： 7.分子的空间构型：
平面型分子（6个原子共平面）
碳碳双键决定着乙烯的重要化学性质，所以结构简式不能写成CH2CH2。
空间填充模型最接近分子的真实构型有机反应方程式中一般写结构简式
乙烯在空气中燃烧、火焰明亮且伴有黑烟，生成二氧化碳和水，同时放出大量热。
思考：为何火焰颜色会明亮？并伴有黑烟？
产生黑烟是因为含碳量高，燃烧不充分；火焰明亮是碳微粒受灼热而发光。
(2)被酸性KMnO4氧化
★可鉴别CH4和C2H4(烷烃和烯烃)
KMnO4(H+)溶液褪色
在蔬果长途运输时，经常会放些喷有高锰酸钾溶液的硅藻土在里边，你知道为什么吗？
将乙烯通入溴的CCl4溶液中观察现象
溴水、溴的CCl4均溶液褪色
CH2=CH2 + Br2 → CH2BrCH2Br
这种有机物分子中的不饱和碳原子与其他原子或原子团直接结合生成新的化合物的反应叫做加成反应
“断一加二，只进不出”
(1)乙烯与H2在催化剂加热条件下加成，反应的化学方程式为
(3)乙烯与H2O在催化剂加热、加压条件下加成，反应的化学方程式为
根据加成反应机理写出下列反应的方程式
(2)乙烯与HCl在催化剂加热条件下加成，反应的化学方程式为
由相对分子质量小的化合物分子互相结合成相对分子质量大的聚合物的反应叫做聚合反应。乙烯的聚合反应同时也是加成反应，这样的反应又被称为加成聚合反应，简称加聚反应。
乙烯的产量可以用来衡量一个国家的石油化学工业的发展水平。
可用酸性高锰酸钾溶液区别甲烷和乙烯（烷烃和烯烃）
用溴水区别甲烷和乙烯(烷烃和烯烃)
(1) 乙烯和乙烷都只含有碳和氢两种元素，故结构相似(　　)(2)乙烯分子中所有原子共平面，可推断四氟乙烯(CF2==CF2)所有原子也共平面(　　)(3)乙烯分子中碳原子的价键没有全部被氢原子“饱和”，因此乙烯属于不饱和烃(　　)乙烯能使酸性KMnO4溶液和溴水褪色，反应原理相同( )(4)酸性KMnO4溶液可以除去乙烷中混有的乙烯( )(5)乙烯聚合生成聚乙烯，本质是每个乙烯分子中的碳碳双键的一个键断裂，相互结合生成聚乙烯，因此也称为加聚反应( )
1.对乙烯的结构，下列说法正确的是（ ）A.乙烯的电子式为 B.乙烯的球棍模型为C.乙烯分子在空间上呈平面结构 D.乙烯的结构简式为CH2CH2
A. 将乙烯分别通入两个装置中，二者都褪色且原理相同B. 若某气体均能使二者褪色，说明该气体一定含乙烯C. 二者都可用于除去乙烷中混有的乙烯D. 二者都可用于鉴别乙烷和乙烯
2.(2022·长沙高一检测)现有图1、2所示的装置，下列有关叙述正确的是（ ）
乙烯会被酸性高锰酸钾溶液氧化为CO2，使乙烷气体中混入了新的杂质，不能达到除杂的目的
含碳碳双键的烯烃都可以使二者褪色
原理：图1是加成反应，图2是氧化反应
乙烷与二者都不发生反应，乙烯可以使二者都褪色，现象不同，可以鉴别
3.下列各组中两个反应所属反应类型相同的是（ ）A.光照甲烷和氯气的混合气体，混合气体颜色变浅；乙烯能使溴的四氯 化碳溶液褪色B.乙烷在氧气中燃烧；乙烯在空气中燃烧C.乙烯能使溴的四氯化碳溶液褪色；乙烯能使酸性KMnO4溶液褪色D.用乙烯与氢气反应制取乙烷；用乙烷与氯气反应制取氯乙烷
前者是取代反应，后者是加成反应
前者是加成反应，后者是氧化反应
前者为加成反应，后者为取代反应