专题05 重点篇目《西游记》讲练（课件）2024年中考语文名著阅读高分突破

这是一份专题05 重点篇目《西游记》讲练（课件）2024年中考语文名著阅读高分突破，共43页。PPT课件主要包含了考点解读，课标解读，命题趋势，考查方向，主要人物，沙和尚等内容，欢迎下载使用。

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《西游记》是明代小说家吴承恩所著的中国古代著名的浪漫主义长篇神魔小说，是中国古典文学中最富有想象力的作品之一。小说围绕唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒前往西天取经的主线，写了许多降妖除魔的故事。《西游记》是多数省份中考重点考查的名著篇目。
2022版课标中对于名著阅读的考查，有如下要求。 1.每学年阅读两三部名著，探索个性化的阅读方法，分享阅读感受，开展专题探究，建构整本书的阅读经验。感受经典名著的艺术魅力，丰富自己的精神世界。 2.阅读革命文学作品，如《革命烈士诗抄》《红岩》《红星照耀中国》等，体会、评析革命领袖、革命英雄的爱国精神和人格魅力。 3.独立阅读古今中外诗歌集、中长篇小说、散文集等文学名著，如《朝花夕拾》《骆驼祥子》《艾青诗选》《西游记》《格列佛游记》《钢铁是怎样炼成的》等。根据阅读进度完成读书笔记，针对作品的语言、形象、主题等方面的话题展开研讨。
近年来，语文中考试题的名著阅读部分在考查语文素养、语文能力的基础上越来越注重情境化、生活化。具体表现在以下几个方面： 1.注重价值导向。在命题上继续坚持立德树人的导向，体现先进文化在育人方面的引领作用。 2.聚焦文化传承。“文化自信”是新课标中提出的四大核心素养之一。新课标要求考生“热爱中华文化，继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，关注和参与当代文化生活”。
3.凸显五育并举。考题充分发挥导向功能，出现了很多贴近生活、凸显五育并举的题目。 4.注重整本阅读。新课标要求“综合运用多种方法阅读整本书”，这样的考试导向让学生借助多种方式分享阅读心得，交流研讨阅读中的问题，积累整本书阅读经验，养成良好阅读习惯，提高整体认知能力，丰富精神世界。
这类题型的提问形式主要有:
一、知识梳理1.作者介绍 吴承恩（约1500—1582），字汝忠，号射阳山人，山阳（今江苏省淮安市淮安区）人，明代文学家。他自幼聪颖好学，博览群书，熟悉古代神话和民间传说。在科举中屡遭挫折，直到中年才补上岁贡生，后任浙江长兴县丞。因看不惯官场黑暗，晚年辞官归乡，专心著述，贫老以终。
2.创作背景 唐太宗贞观初年，和尚玄奘徒步去天竺（今印度）游学。贞观十九年（645年）玄奘回到了长安，带回佛经657部，轰动一时。此后，唐僧取经的故事便开始在中国民间广为流传。吴承恩在中国民间传说和话本、戏曲的基础上，经过艰苦的再创作，完成了《西游记》。
3.内容介绍 《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。全书故事引人入胜，主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧，并与猪八戒、沙僧和白龙马一行西行取经，一路上历尽艰险，打败各路妖魔鬼怪，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。
【唐僧】 俗姓陈，小名江流儿，法号玄奘，号三藏，被唐太宗赐姓为唐。为如来佛祖第二弟子金蝉子转世。他是遗腹子，由于父母凄惨、离奇的经历，自幼在寺庙中长大、出家，先是在金山寺出家，后又迁移到京城的著名寺院中落户、修行。唐僧勤敏好学，悟性极高，在寺庙僧人中脱颖而出。最终被唐太宗选定，与其结拜并前往西天取经。在取经的路上先后收服了三个徒弟“孙悟空、猪八戒、沙僧”，并分别取法名为“悟空、悟能、悟净”，之后在三个徒弟和白龙马的辅佐下，历尽千辛万苦，终于从西天雷音寺取回三十五部真经。功德圆满，加升大职正果，被赐封为“旃（zhān）檀功德佛”。
【性格特点】性情和善、崇信佛法、严守戒律、目标明确、信念坚定、慈悲善良；易信谗言、好坏不辨、胆小懦弱、迂腐。【相关情节】四圣试禅心、三打白骨精、鬼王夜谒唐三藏、计脱女儿国、玄英洞唐僧供状、唐长老不贪富贵。
【孙悟空】 孙悟空又名孙行者，是唐僧的大徒弟，东胜神洲傲来国花果山仙石孕育而成。被花果山众猴尊为美猴王，玉帝封其为“齐天大圣”。他被菩提祖师收为弟子，习得了高强本领，还闯到东海龙宫，夺了“如意金箍棒”作为自己的兵器。之后他手持金箍棒大闹天宫，被如来佛祖压在五行山下五百年。五百年后，观音菩萨将悟空度入佛门，让去西天如来佛祖处取佛法真经的大唐高僧唐三藏将他救出。悟空从此成了唐僧的大徒弟。一路上，他和师弟猪八戒、沙和尚护佑师父跋山涉水，战胜了九九八十一难，终于成功取到了真经，修成了正果。他本人被如来封为“斗战胜佛”。
【性格特点】 桀骜不驯、爱憎分明、疾恶如仇、勇敢机智、敢于反抗压迫、充满斗争精神；好胜心强，喜欢恶作剧。 【相关情节】 拜师学艺、大闹天宫、八卦炉中逃大圣、收服熊罴（pí）精、大战黄风怪、大闹五庄观、三打白骨精、斗金角银角大王、大战红孩儿、车迟国斗法、真假美猴王、三调芭蕉扇、误入盘丝洞。
【猪八戒】 猪八戒又名猪刚鬣（liè）、猪悟能。原为天宫中掌管天河水军的“天蓬元帅”。因在王母瑶池蟠桃宴上醉酒调戏嫦娥，被贬下凡，错投猪胎，长成猪脸人身的模样。他拥有投胎前的记忆、玉帝赏赐的兵器“九齿钉耙”，会三十六种身形变化，能腾云驾雾。在高老庄抢占高家三小姐高翠兰，被孙悟空降伏，跟随唐僧西天取经。最终修得图片正果，封号为“净坛使者”。
【性格特点】 憨厚单纯、知错能改，对师父忠心耿耿，保护师父时战斗勇猛；为人好吃懒做、好色胆小、贪图小便宜、爱搬弄是非。【相关情节】 高老庄招亲、大战流沙河、四圣试禅心、义激猴王、助力败魔王。
沙和尚又名沙悟净、沙僧。原为天宫中的卷帘大将，因在蟠桃宴上打碎了琉璃盏，惹怒玉皇大帝，被贬入人间，在流沙河畔当妖怪，受万箭穿心之苦。经观音菩萨点化，拜唐僧为师，一路主要负责牵马。修成正果后，被封为“金身罗汉”。【性格特点】 为人忠厚老实、任劳任怨、严守戒律、目标明确、立场坚定；固执执拗、有时好坏不辨、贤愚不分。【相关情节】 打碎琉璃盏、大战流沙河、真沙僧怒打假悟净、小雷音寺遇难。
5.《西游记》中的“三”
1. 情节中的“三”：三打白骨精、三调芭蕉扇、三探无底洞。 探究示例：三探无底洞 陷空山无底洞的金鼻白毛老鼠精，曾掠走唐僧，欲与其婚配求阳，悟空屡救屡败，后知其为李天王义女，遂上天庭告御状，哪吒道出其往事：昔在灵山偷食如来的香花宝烛，被李氏父子拿住后，如来饶其不死，便拜李氏父子为义父、义兄。于是哪吒下界将其提回天庭，听候发落。图片
2. 悟空“三去三回” ①离开原因：大体相同，都是被唐僧责怪滥杀无辜，但第一次是悟空负气而走，后两次是被唐僧赶走。 ②返回原因：第一次是被东海龙王劝回，第二次是被猪八戒用激将法请回，第三次是被观音菩萨送回。
③故事情节：第一次是悟空回去后，被观音菩萨用计戴上了“紧箍儿”；第二次是唐僧被黄袍老怪变作老虎后，猪八戒先请悟空不成，后用激将法将其请回；第三次是悟空被逐后主动返回，唐僧不允后，悟空前去拜见观音菩萨，其间六耳猕猴假扮孙悟空为非作歹，后被如来识破，解除误会后，派观音菩萨把悟空送回。 ④总结：在“三去三回”中悟空逐渐成长。第一次悟空被唐僧责备了几句就负气而走，此时的他桀骜不驯，心骄气盛。第二次悟空被师父误会杀了好人，几次三番请求留下，唐僧不允，无奈只好离开。悟空离开时嘱附沙僧好好保护师父，必要时可借助自己的名望。可见此时的悟空爱憎分明，坚持主见。第三次悟空被赶走后曾主动返回一次，而唐僧念紧箍咒将他赶走，他只好向菩萨求助。此时的悟空成熟稳重。
二、方法技巧 中考名著阅读从选择题到简答题，从简单地辨识人物、情节，谈收获到概述故事情节、评价人物形象，及谈情感体验，命题往往着眼于“是不是读了”“读得怎么样”“吸收得怎么样”来考查，体现了对学生思维从低阶到高阶的考查变化。
从近年来中考试题看，名著阅读试题不断创新，清晰地传达出一个教学导向：名著阅读试题不单单是要实现中考的甄别和选拔的功能，更重要的是要引导学生在阅读过程中得到丰富的精神滋养，并借此增加语文积累，提高语文素养，为以后的发展打下精神的底子，而不是仅为获取应对阅读题的技巧。同时，教材中的专题探究和阅读方法也进入命题人的视野，整本书的阅读感受应该是今后中考名著试题的命题方向。 因此，我们在复习中：
1.中考复习时可将名著作品采取列表格的方法，将作家，作品，主要人物，主要情节（或内容）进行归纳整理。 2.对名著进行知识归纳，且对作品中的人物形象，故事情节，主题思想，艺术特色等做出独到的评价。 3.课内学习和课外阅读相联系，有助于对知识的理解和延伸。
4.要做到三个“熟悉”（1）熟悉名著中的开篇词以及相关的重要句子。（2）熟悉名著中的主要情节、回目或梗概。（3）熟悉名著中的人物性格、字、绰号和典型语言。
1．阅读选段，回答问题。 只见门外一个少年男子，推一辆红车儿，住在门旁，叫声：“卖糕！”大圣拔根毫毛，变个铜钱，问那人买糕。那人接了钱，不论好歹，揭开车儿上衣裹，热气腾腾，拿出一块糕递与行者。行者托在手中，好似火盆里的灼炭，煤炉内的红钉。你看他左手倒在右手，右手换在左手，只道：“热，热，热！难吃，难吃！”那男子笑道：“怕热，莫来这里。这里是这等热。”行者道：“你这汉子，好不明理。常言道：‘不冷不热，五谷不结。’他这等热得很，你这糕粉，自何而来？”那人道：“若知糕粉米，敬求铁扇仙。”行者道：“铁扇仙怎的？”那人道：“铁扇仙有柄芭蕉扇。求得来，一扇息火，二扇生风，三扇下雨，我们就布种，及时收割，故得五谷养生；不然，诚寸草不能生也。”(1)上文中的“这里”指 （地名），在这里发生 了故事。(2)北大教授林庚在《<西游记>的童话性》一文中写到：儿童对同一人物的想象，可能随着具体情境的变化而出现前后不一致甚至完全矛盾的现象，这在《西游记》中表现的尤为突出。例如选文孙行者把糕托在手中，好像拿着火盆的灼碳、煤炉中的红钉，烫得他左手倒在右手，右手换在左手。此处孙行者如此怕烫，可是小说中也有多处孙行者不惧灼热的情节。请举一例。
【答案】(1) 火焰山 三借芭蕉扇(2)示例一：孙悟空闹天宫时，被天兵煨烧，却烧不着。示例二：孙悟空被太上老君放在八卦炉内煅烧四十九日，反炼成火眼金睛。示例三：孙悟空在车迟国与羊力大仙比油锅里洗澡，毫发无损。
2．阅读下面名著，完成下面小题《西游记》：阅读以下章回名，回答问题。第七回 八卦炉中逃大圣 五行山下定心猿第十四回 心猿归正 六贼无踪第二十二回 八戒大战流沙河 木叉奉法收悟净第二十七回 尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王第七回中，悟空跳出太上老君的炼丹炉，蹬倒八卦炉，炼成① 。第十四回中，在悟空打死六个盗贼惹怒唐僧后，观音担心其性格顽劣、桀骜不驯，难以掌控，骗其戴上了② 。第二十二回，师徒三人行至流沙河，遇沙悟净收为徒弟，他原本是上界的③ 。第二十七回，悟空打死白骨精被唐僧驱逐赶走，后猪八戒在白龙马的劝说下用“④ 法”请回了悟空。 【答案】 火眼金睛 紧箍儿（紧箍） 卷帘大将 激将法
3．根据名著导读《西游记》，回答小题。七年级要举行一次文学角评比活动，13班计划做一块关于《西游记》的文学展示墙，请帮13班学生完成以下任务。文学展示墙内容板块：《西游记》是明代（   ）所著的中国古典文学名著。全书在人物塑造上栩栩如生，其中最受人欢迎的要属孙悟空，它有“美猴王”（   ）”“孙行者”等称号。(1)根据文化墙，补全内容。文学展示墙图画板块：唐山影偶头部色彩一般用红、绿、黄、白、黑五色绘制，不同色彩代表不同性格，如红脸忠勇，绿脸善战，黑脸公正憨直，黄脸干练，白脸奸邪阴险。(2)根据唐山皮影要为展示墙上的孙悟空脸谱选配色，对此，你有什么好的建议？
【答案】(1)吴承恩  “齐天大圣”（孙猴子、泼猴）(2)将孙悟空脸部涂成红色，因为红脸代表忠勇，孙悟空这个角色在西游记中斩妖除魔、惩恶扬善，多次被唐僧误会甚至驱逐，仍一心一意护送唐僧取得真经，是忠诚和勇猛的代表，所以用红色脸谱进行装饰。言之成理即可。
4．青春正是读书时，经典名著尤其值得一读再读。下面有关《西游记》的情节表述有误的一项是（ ）A．在斜月三星洞，菩提祖师给美猴王起名“孙悟空”。B．唐僧西天取经，出发时唐太宗送给他一个紫金钵盂，作途中化斋之用。C．在观音禅院的大火中，孙悟空用来保护唐僧的辟火罩是向广目天王借的。D．过火焰山时，猪八戒大战红孩儿，为最后降服红孩儿做出很大贡献。【答案】DD．有误，通过火焰山，靠的是孙悟空智取芭蕉扇，于是就有了“三调芭蕉扇”这一精彩有趣的情节。在火云洞，孙悟空大战红孩儿，为最后降服红孩儿做出很大贡献。故选D。
（2022春·江苏连云港·七年级统考期中）根据名著《西游记》相关内容，完成题目。【甲】原来那盘丝洞七个女怪与这道士同堂学艺，自从穿了旧衣，唤出儿子，径来此处。正在后面裁剪衣服，忽见那童子看茶，便问道：“童儿，有甚客来了，这般忙冗？”仙童道：“适间有四个和尚进来，师父教来看茶。”女怪道：“可有个白胖和尚？”道：“有。”又问：“可有个长嘴大耳朵的？”道：“有。”女怪道：“你快去递了茶，对你师父丢个眼色，着他进来，我有要紧的。【乙】行者听得这个消息，一翅飞奔馆驿，现了本相，对唐僧道：“师父，祸事了，祸事了！”那三藏才与八戒、沙僧领御斋，忽闻此言，唬得三尸神散，七窍烟生，倒在尘埃，浑身是汗，眼不定睛，口不能言。慌得沙僧上前搀住，只叫：“师父苏醒，师父苏醒！”八戒道：“有甚祸事？有甚祸事？你慢些儿说便也罢，却唬得师父如此！”行者道：“自师父出朝，老孙回视，那国丈是个妖精。少顷，有五城兵马来奏冷风刮去小儿之事。
1．简要概述与甲段故事相关联的前后情节。2．乙段中的“祸事了”指的是什么？祸事的原因是什么？3．给乙段中画线句子加个批注。【答案】1．前：孙悟空在盘丝洞打败蜘蛛精后，蜘蛛精便去黄花观投奔师兄蜈蚣精，唐僧师徒途中去黄花观休息。后：蜈蚣精得知唐僧四人是蜘蛛精的仇人后，便设计毒死唐僧四人，只有孙悟空没上当，在黎山老母指点下，悟空请求毗蓝婆菩萨帮助，毗蓝婆用儿子昴日星官的宝贝破了蜈蚣精的妖术。2．比丘国国王要挖唐僧心肝做药引。国王听信国师白鹿精的谗言，以小儿的心肝做药引治病，孙悟空吹了一阵黑风把孩子们解救了，国师又建议用唐僧心肝代替小儿的心肝作为药引。3．神态、动作描写，写唐僧在听到祸事后紧张害怕的样子，表现他胆小怕事的性格特点。
1.（2023春·河南信阳·八年级河南省信阳市第七中学校考期末）《西游记》不仅叙述了唐僧师徒四人西行取经的奇幻故事，也寄寓了作者的“理性批判”。请从下列两个回目中任选其一，结合情节分析作者的“理性批判”。①三清观大圣留名 车迟国猴王显法   ②凤仙郡冒天止雨 孙大圣劝善施霖【答案】示例1：《西游记》第四十五回写到车迟国国王宠信虎力、鹿力、羊力三个妖怪，并尊他们为国师，在全国独尊道教，虐待佛教徒。表现了作者对封建统治者不辨忠佞、昏庸无道的批判。示例2：第八十七回写到玉皇大帝因三年前被凤仙郡郡侯打翻斋天素供，着实恼怒，因此下令让凤仙郡连续三年没有下雨，民不聊生。表现了作者对专制残暴的统治者的批判。
2.假如猪八戒也有朋友圈，有一天猪八戒发了一条微信：“师傅又被妖怪抓走了，不知道是被蒸了还是被煮了，还是散伙分行李吧，我回我的高老庄去……”猪八戒在取经路上多次嚷嚷要回高老庄，他在高老庄时主要经历了怎样的故事？请简要概括。【答案】高老庄娶亲。猪八戒变身壮汉，被高家招作女婿，虽食量惊人，却勤快能干。可后来现出原形，来去飞沙走石，又将高小姐锁于后宅。高家惊恐，请人降妖。悟空得知详情，变作高小姐模样，百般戏弄八戒，将其降伏。
3．（2023·青海海东·统考三模）《西游记》一书就很好地展示了我国传统文化的魅力，它既有儒家积极奋斗的精神，又有佛家大慈大悲救苦救难的爱心，更有道家对于宇宙人生的宏大思索。这部书重复出现“大闹”和“大战”，请你结合名著内容谈谈以下情节对表现人物形象的作用。①孙行者大闹黑风山    ②八戒大战流沙河
【答案】示例①：因悟空好胜，爱显摆的性格，他向观音寺长老炫耀师父的袈裟惹出了事端，先是袈裟被长老占据不想归还且想谋害唐僧师徒性命，后又被黑风山熊怪趁火打劫偷走。对师父孝敬忠诚的悟空安顿好师父，大闹黑风山索要袈裟，后在观音的协助下，降服熊怪，拿回袈裟。此情节充分体现了悟空机智聪明，本领高强的形象；也表现了观音寺长老、熊怪贪婪的性格特点。示例②：流沙河中妖怪径抢唐僧，悟空保护师父，八戒挺身去战妖怪。妖怪后被悟空所吓藏入水中不肯上岸，悟空不善水战，八戒执九齿钉耙两次下河与妖怪大战并趁机佯败引诱妖怪上岸，后被妖怪识破不上当。悟空虽智计百出也无可奈何，请观音出面派木叉前来唤妖怪出水拜见唐僧，又用葫芦及骷髅串幻化法船渡唐僧过流沙河。这一情节表现了八戒忠诚、勇敢、敦厚、风趣、机智的性格特点，他再三感恩菩萨教化，是悟空的得力助手；也表现了悟空遇事急躁及沙悟净武艺与八戒不相上下的特点。
4.（2023·江苏无锡·统考三模）回顾《西游记》中有关“泪”的回目，完成下列题目。语段一：唐僧道：“我是个好和尚，不提你这歹人的名字，你回去罢。”那大圣见长老三番两复，不肯转意回心，没奈何才……你看他忍气别了师父。纵筋斗云，径回花果山水帘洞去了。独自个凄凄惨惨，忽闻得水声聒耳，大圣在那半空里看时，原来是东洋大海潮发的声响。一见了，又想起唐僧，止不住腮边泪坠，停云住步，良久方去。 ——《西游记》第二十七回语段二：却说那大圣被魔使法压住在山根之下，遇苦思三藏，逢灾念圣僧。厉声叫道：“师父啊，想当时你到两界山，揭了压帖，老孙脱了大难，秉教沙门；感菩萨赐与法旨，我和你同住同修，同缘同相，同见同知，乍想到了此处，遭逢魔障，又被他遣山压了。可怜，可怜，你死该当，只难为沙僧、八戒与那小龙化马一场，这正是树大招风风撼树，人为名高名丧人，”叹罢，那珠泪如雨。 ——《西游记》第三十三回(1)联系原著情节，概述孙悟空两次“落泪”的原因。(2)《西游记》中多次写到孙悟空“落泪”，这样写有哪些作用？
【答案】(1)语段一：孙悟空打死白骨精，唐僧误以为他滥杀无辜将他赶走，孙悟空内心充满悲愤委屈及对师父依恋与不舍，因而“落泪”。语段二：孙悟空被银角大王施法压在三座山下，无法脱身救唐僧，感到悲伤难过。(2)多次“落泪”表现了孙悟空有情有义的一面，使人物形象更鲜活，也凸显了孙悟空性情的完善和生命成长过程，同时推动情节发展。
5．（2023·河南濮阳·统考三模）《西游记》中的孙悟空在修行路上途经过许多山。请仿照示例，从下面三个选项中任选两座山，结合相关故事情节，概括在这两座山上发生的事，并说说你从中获得了什么启示。①五行山   ②火焰山   ③灵山示例：花果山。花果山是孙悟空的出生地，生活舒适的他不满足于现状，于是出海拜师学艺，终于在菩提祖师的教导下练就了一身本领。启示：走出舒适圈，人生才有意义。
【答案】示例：五行山。孙悟空因大闹天宫被如来佛祖压在五行山下五百年，在观世音菩萨提出让他入佛门修行的时候，他欣然同意。启示：磨炼可以使人更加沉稳自律。火焰山。西天取经途中，师徒四人被火焰山阻拦，孙悟空想尽办法向铁扇公主借来芭蕉扇，终于灭了火焰山之火，取经之路得以畅通。启示：面对困难要坚持不懈，相信方法一定会比困难多。灵山。西天取经一路行来，孙悟空降妖伏魔，有始有终，终于取得真经，并在天竺灵山大雷音寺被封为“斗战胜佛”。启示：付出终有回报，遇到困难不可轻易放弃。