湖南省邵东市创新高级中学2023-2024学年高三下学期第八次月考历史试题

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17、（1）有突出才能的人；素有声名的人；立功的人；出身权贵的人；得到皇帝宠幸的人。（6分）
（2）利：有才能的人被“破格”选任，有利于激励士人积极进取，推动文化教育的发展；是汉代选官制度的补充；适应国家治理需要的官吏，有利于提升官僚队伍的素质；打破身份限制，有利于扩大统治基础；推动了两汉强盛局面的出现。（6分）
弊：官吏能否被“破格”选任不以典章制度或诏令为规则，主要取决于统治者的主观意志，易破坏官吏选任的公平性；“破格”选任权贵和受皇帝宠幸的宦官，易导致外戚专权和宦官专权等问题；为两汉的衰亡埋下隐患。（4分）（共16分）
18、【答案】（一）信息提取：
（1）材料性质类信息： 1953 年的通讯稿；
（2）经济生活类信息：工厂、电线、铁路、工业、犁耙、新型纺织厂、漂亮布匹、各地物资、现代化机械、子女工厂等；
（3）政治生活类信息：人民政府、熟练的工人、翻身农民、女性地位、苏联等；
（4）科技教育类信息：现代化机械、科学的管理方法、技术学校、苏联经验等。
（若能提取其他信息，合理即可）
层次要求：
层次1：提取信息不够完整，只能从材料中获取部分零散的有效信息；
层次2：提取材料信息比较全面，并能对信息进行合理的分类归纳。
（二）历史阐述：
阐述角度：（阐述应主要包括三个角度）
（1）结合工厂、电线、铁路、纺织厂等信息，联系中华人民共和国成立后恢复国民经济的努力，从国家开展工业化建设，人民对美好生活向往的角度阐述；
（2）结合人民政府、熟练的工人、翻身农民、女性地位和苏联等信息，联系中华人民共和国成立后人民当家作主及我国外交政策，从政权建设、人民建设积极性高、中苏友好的角度阐述；
（3）结合现代化机械、科学的管理方法、技术学校等信息，联系中华人民共和国成立后科技教育发展，从重视科技教育角度阐述。
（若从其他角度阐述，言之有理，也可酌情给分）
层次要求：（按照不同层级对每个角度的阐述进行评价）
层次1：能在历史信息和相关历史现象之间建立起简单联系，并加以简要说明；
层次2：能结合时代背景，在历史信息和相关历史现象之间建立起密切联系，并在概括归纳的基础上，进行完整、充分的阐释说明。
（三）历史表述
层次1：不能表述成文，思路不清，词不达意；
层次2：能表述成文，思路不够清晰，语言不够流畅；
层次3：能表述成文，思路清晰，逻辑严密，语言流畅。（共16分）
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