江苏省无锡市梁溪区校联考2023-2024学年七年级下学期期中语文试题

这是一份江苏省无锡市梁溪区校联考2023-2024学年七年级下学期期中语文试题，文件包含七年级语文pdf、七年级语文答案docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共10页， 欢迎下载使用。

一、积累与运用（28分）
1.（8分） ①谁家玉笛暗飞声 ②明月来相照
③韩愈 ④惟解漫天作雪飞
⑤马上相逢无纸笔 ⑥凭君传语报平安
⑦朔气传金柝 ⑧寒光照铁衣
2.（9分）（1）(2分) ①孺 ②饶 （2）(1分) xiǎn
（3）（3分）B （4）（3分）C
3.（3分）D
4.（3分）B
5.（5分）（1）（2分）C
（2）（3分）①稍快 ②激昂 ③重读“破裂”
二、阅读与鉴赏（42分）
(一）（6分）
6.（6分）（1）（1分）京味儿
（2）（1分）曹先生
（3）（4分）以前的祥子对乘客非常礼貌、诚实，会因为不小心摔了曹先生而愧疚不已，甚至要抵工钱、辞工，他对乘客总是那么小心客气，可见他的淳朴善良和自尊自爱（2分）。后来他“故意的耍坏，摔死谁也没大关系”，甚至认为“人都该死”，从他的行为和心理可见他逐渐变得漠视生命、卑鄙麻木（2分）。
(二）（5分）
7.（2分）“争”争抢之意（0.5分），把好友得以从天山返回京城时一路策马扬鞭，疾驰飞奔，仿佛要与天山鸟儿一道争相在空中自由飞翔的情状生动地表现出来（0.5分），细腻地刻画出了好友获归时的急切、激动与欣喜若狂的心理（1分）。
8.（3分）本诗中一是因为对好友还京离去的不舍（1分），二是诗人由朋友的回归想到自身仍得滞留异域的苦闷和久戍塞外思乡而流泪（1分）；《逢入京使》中是因为远涉边塞生发的思乡、怀亲之情而流泪（1分）。
（三）（15分）
9.（4分）（1）祸患 （2）看，回头看 （3）打发 （4）手持
10.（2分）视之/自颔下至尾闾/皆触斧裂矣
11.（6分）（1）（3分）（使者）回来报告，唐打猎挑选了两个武艺极精湛的人前来，将要到了。（至、且、省略句、句子通顺）
（2）（3分）童子发出老虎咆哮的声音，（老虎）果然从林子里出来，径直搏击老翁。（作、自、径、省略句、句子通顺）
12.（3分）唐打猎“炼臂十年，炼目十年”，最终写就打虎传奇（1分）；卖油翁几十年如一日的练习酌油，练得倒油绝技（1分）。这启迪我们：要想练就高超的本领、深厚的功夫，需要借助专心致志的态度和持之以恒的训练，并无其他捷径（1分）。
（四）（16分）
13.（3分）（1）惬意 （2）二十多年来 （3）别有一番滋味
14.（3分）运用比喻或对比的手法（1分），生动形象地写出作者对阅读有自己的认识和独到评价，表达出对好书的喜爱之情和对庸常作品的鄙弃（1分）。与第⑨段内容相呼应，强调了好书对我产生的深远影响（1分）。
15.（4分）丰富了我的生活；愉悦了我的精神；开启了我的心智；提升人的境界；具有永恒的价值（写出任意4点给4分）。
16.（3分）采用了比喻的修辞手法（0.5分），把古诗词比作夜莺，形象地写出了古诗词优美的意境（1分），生动地表现出阅读古诗词给予自己美好的精神享受与诗意情怀的熏陶（1分）。生动新颖，激发读者阅读兴趣（0.5分）。
17.（3分）B
【文言参考译文】
同族哥哥中翰主持旌德县县政的时候，县城附近发生虎害，伤了几个猎人，却无法捕杀（老虎）。当地有个人请求中涵说：“不请来徽州的唐打猎，就无法铲除这个虎害。”于是派了一个小官吏带着礼物前去。使者回来报告，唐打猎挑选了两个武艺精湛的人前来，将要快到了。到了，却是一个老翁，头发胡子全白了，还不时咯咯咳嗽，和一个小伙子，十六七岁罢了。中翰非常失望，姑且吩咐给他们准备饭食，老翁察觉到中涵不满意，单腿跪下说： “听说这只老虎离城还不到五里，先去捕杀老虎，再请我们吃饭不迟。”于是命令差役带路前往。差役到了山谷入口，不敢向前走。老翁微笑着说：“有我在，你还害怕吗？”进入山谷将近一半的路途，老翁回头看着小伙子说： “这个畜生好像还在睡觉，你把它叫醒。”小伙子发出老虎的呼啸声，老虎果然从林中出来，直扑向老翁。老翁拿着一把短柄斧子，长约八九寸、宽是长的一半，举起右臂，巍然站立。老虎扑到，老翁侧头避过老虎。老虎从老翁头顶跳过，已经流着血扑倒在地。看那老虎，从下巴到尾巴根部，都撞上斧头刃被割裂了。中翰于是赠给他们丰厚的礼物，并送他们回去。
老翁自己说，他练臂力十年，练眼力十年。用毛扫帚扫他的眼睛，眼珠不转动；他的胳膊让壮汉子当杠子攀，身体悬空吊着往下坠，胳膊一动不动。《庄子》上说：“技艺熟练能使技艺超群的人们佩服，能工巧匠也不敢在技艺熟练的人门前经过。”确实是这样。
三、表达与交流 (50分）
作文评分标准(切入分建议39分)。
评分注意事项：
（1）每少50字扣1分；
（2）错别字每两个扣1分，扣满5分为止，重复不累计；
（3）偶有语病指有个别句子有语病，有少量语病指有2—3个句子有语病；
（4）内容和表达可分开考虑，但内容评为五类的，表达不得在三类以上打分；
（5）严重抄袭的文章（指有证据可以证实的）在20分以下打分，其中如与被抄袭文章雷同达85%以上的可在10分以下打分。
类别
标准
一类
50—45分
二类
44—40分
三类
39—35分
四类
34—30分
五类
30分以下
内 容
占50%
主题鲜明
感情真挚
内容新颖
观点鲜明
分析充分
论证严密
主题明确
感情真实
内容具体
观点鲜明
分析较充分
论证较严密
主题基本明确
感情基本真实
内容比较具体
观点较正确
分析尚充分
论证较严密
主题不够明确
感情不够真实
内容空泛
观点不够正确
分析不够充分
论证不够严密
文不
对题
表 达
占50%
语言流畅
表现力强
说理透彻
语言通顺
条理清楚
偶有语病
说理较透彻
语言基本通顺
条理较清楚
有少量语病
说理较清楚
语言不够通顺
层次不清
语病较多
说理不清楚
文理
不通