北京市海淀区中央民族大学附属中学2022-2023学年高二下学期期中考试数学试题
展开第一部分(选择题 共40分)
一、选择题共10小题,每小题4分,共40分.在每小题列出的四个选项中,选出符合题目要求的一项.
1. 已知,则( )
A. 1B. -1C. 2D. -2
【答案】C
【解析】
【分析】由题,利用基本初等函数的导数公式可求得导函数,代入即可求得结果
【详解】由题,故,
故选:C
2. 在等比数列中,,,则是( )
A. 1B. 3C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】利用等比中项求解即可.
【详解】等比数列中, 因为成等比数列,
且,,
所以,
故选:D.
3. 等差数列满足,,则该等差数列的公差( )
A. 1B. 2C. 3D. 4
【答案】B
【解析】
【分析】根据等差中项公式与通项公式即可求解.
【详解】依题意,
因为是等差数列,且,,
故,解得,
则,解得.
故选:B.
4. 某校开学“迎新”活动中要把2名男生,3名女生安排在5个岗位,每人安排一个岗位,每个岗位安排一人,其中甲岗位不能安排男生,则安排方法的种数为( )
A. 72B. 56C. 48D. 36
【答案】A
【解析】
【分析】先安排甲岗位,剩下的全排即可求解.
【详解】先安排甲岗位,剩下的全排,则安排方法共有种,
故选:A.
5. (x)6展开式中常数项是( )
A. 第4项B. 24CC. CD. 2
【答案】B
【解析】
【分析】在二项展开式的通项公式中,令x的幂指数等于0,求出r的值,即可求得常数项.
【详解】(x)6展开式的通项公式为,令60,求得,
可得展开式中常数项是•24,
故选:B
【点睛】本题主要考查二项式定理的应用,二项展开式的通项公式,二项式系数的性质,属于基础题.
6 从0,1,2,3,4这5个数字中选出3个不同数字能组成( )个三位偶数
A. 30B. 24C. 18D. 36
【答案】A
【解析】
【分析】分个位为0、个位为2或4两种情况讨论得解.
【详解】当个位为0时,先从1,2,3,4中选出两个数字排列在百位和十位,共有种方法;
当个位为2或4时,先从2, 4中选出1个数字排列在个位,有种方法,再从剩下的3个非0数字中选一个排在百位,有种方法,最后从剩下的3个数字中选一个排在十位,有种方法,共有种方法.
综合得能组成个三位偶数.
故选:A
7. 已知,那么函数在处的瞬时变化率为( )
A. 1B. 0C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据简单复合函数的导函数计算规则求出函数的导函数,再代入计算可得;
【详解】解:因为,所以,所以,
所以函数在处的瞬时变化率为,
故选:C
8. 已知等差数列的前项和为,若,,则的值为( )
A. B. C. D. 4
【答案】C
【解析】
【分析】利用前项和的性质可求的值.
【详解】设,则
,故,故,
,故选C.
【点睛】一般地,如果为等差数列,为其前项和,则有性质:
(1)若,则;
(2) 且 ;
(3)且为等差数列;
(4) 为等差数列.
9. 已知公差不为0的等差数列的第2,3,6项依次构成一个等比数列,则该等比数列的公比q为 ( )
A. B. 3C. ±D. ±3
【答案】B
【解析】
【分析】由已知条件设出首项与公差,利用等比中项列式求出其关系,表示出第2、3项即可求出公比.
【详解】设等差数列公差为d,首项为,则,,,
由等比中项公式:,化简可得:.
所以:,,作比可得公比为:3.
故选B.
【点睛】本题考查等差数列的通项以及等比中项,根据题意列出等量关系式,由公比的定义即可求出结果.
10. 南宋数学家杨辉在《详解九章算法》和《算法通变本末》中,提出了一些新的垛积公式,所讨论的高阶等差数列与一般等差数列不同,前后两项之差并不相等,但是逐项差数之差或者高次差成等差数列,如数列1,3,6,10,前后两项之差得到新数列2,3,4,新数列2,3,4为等差数列,这样的数列称为二阶等差数列.对这类高阶等差数列的研究,在杨辉之后一般称为“垛积术”.现有二阶等差数列,其前7项分别为3,4,6,9,13,18,24,则该数列的第15项为( )
A. 94B. 108C. 123D. 139
【答案】B
【解析】
【分析】根据高阶等差数列的知识,结合累加法求出数列的通项公式,再求出该数列的第15项.
【详解】设该数列为,数列的前7项分别为3,4,6,9,13,18,24,
则数列满足,,
所以
,
所以.
故选:B
第二部分(非选择题 共110分)
二、填空题共5小题,每小题5分,共25分.
11. 一个三层书架,分别放置语文书12本,数学书14本,英语书11本,从中任取一本,则不同的取法有______种.(以数字作答)
【答案】37
【解析】
【分析】
根据分类加法计数原理,由题中条件,即可得出结果.
【详解】一个三层书架,分别放置语文书12本,数学书14本,英语书11本,从中任取一本,由分类加法计数原理可知,不同的取法有种,
故答案为:37.
12. 已知,则________.
【答案】7
【解析】
【分析】根据组合数性质分析即可.
【详解】因为,故.
故答案为:7
13. 有个身高均不相等的学生排成一排合影,最高的人站在中间,从中间到左边和从中间到右边的身高都递减,则不同的排法有____种.(用数字作答)
【答案】
【解析】
【分析】根据排队问题中的顺序固定问题只选不排,以及分步计数原理计算求解即可.
【详解】最高的学生站在中间,有种排法,
再从其余四个同学中任意选取两个,站在最高同学的左边,由于身高从中间到左边递减,所以共有种不同排法,
最后两名同学站在最高同学的右边,按身高从中间到右边递减,共有种排法,
则个身高均不相等的学生排成一排合影,不同的排法有种,
故答案为:
14. 已知,则________.
【答案】
【解析】
【分析】利用赋值法可求出结果.
【详解】因为,
令,得,
令,得,
所以.
故答案为:
15. 已知函数存在两个极值点,给出下列四个结论:
①函数有零点;
②a的取值范围是;
③;
④.
其中所有正确结论的序号是___________.
【答案】①④
【解析】
【分析】求出函数定义域以及导函数.由可说明①正确;由已知,有两个不同的正数解,根据二次函数根的分布即可求出的范围,判断②;根据求根公式,解出,结合②中解出的的范围,可得到,即③错误;根据导函数得出函数的单调性,结合③的解析,可得,即④正确.
【详解】由已知可得,定义域为,.
对于①,因为,所以1是函数的一个零点,故①正确;
对于②,因为函数存在两个极值点,所以有两个不同的正数解,即方程有两个不同的正数解,
则应满足,解得,故②错误;
对于③,解方程可得,,因为,所以,由②知,所以,所以,故③错误;
对于④,由可得,即,所以,所以在上单调递增;解可得,或,所以在上单调递减,在上单调递减.
由③知,所以,故④正确.
故答案为:①④.
三、解答题共6小题,共85分.解答应写出文字说明,演算步骤或证明过程.
16. 已知函数.
(1)求函数单调区间;
(2)求在区间上的最大值和最小值.
【答案】(1)单调增区间为,单调减区间为
(2)最大值为1,最小值为
【解析】
【分析】(1)根据题意,求导得到即可得到其单调区间;
(2)根据题意,由(1)中的单调区间即可得到其最值.
【小问1详解】
,
时,,的单调增区间为,
时,,的单调减区间为,
所以函数单调增区间为,单调减区间为.
【小问2详解】
由(1)知在上递减,在上递增,
当时,有极小值即最小值为.
,,
所以最大值为,最小值为
17. 在等差数列中,
(1)求的通项公式;
(2)若是公比为2的等比数列,,求数列的通项及前项和.
【答案】(1)
(2),
【解析】
【分析】(1)设公差为,根据已知求出首项与公差,再根据等差数列通项公式即可得解;
(2)根据等差数列的通项求出数列的通项,即可得出数列{}的通项,再利用分组求和法即可得解.
【小问1详解】
设公差为,则,解得,
则,所以,
所以;
【小问2详解】
,
因为是公比为2的等比数列,
所以,
所以,.
所以
.
18. 已知数列中,, ,其中 .
从①数列的前项和 ,② ,③且,这三个条件中一个,补充在上面的问题中并作答.
注:若选作多个条件分别解答,按第一个解答计分.
(1)求数列的通项公式;
(2)设,求证:数列 是等差数列;
(3)设数列 ,求数列的通项公式及前20项和 .
【答案】(1);
(2)证明见解析; (3),.
【解析】
【分析】(1)选①,利用与的关系求出即可;选②③,判断等比数列,再利用等比数列定义求出通项公式作答.
(2)由(1)的结论求出,再利用等差数列定义判断作答.
(3)由(2)的结论,利用裂项相消法求和作答.
【小问1详解】
选①,当时,,当时,,满足上式,
所以数列的通项公式是 .
选②,依题意,数列为等比数列,其首项为1,公比为2,
所以数列的通项公式是.
选③,由,,知,,则数列为等比数列,
公比为,有,解得,
所以数列的通项公式是.
【小问2详解】
由(1)知,,显然,
所以数列是以1为公差的等差数列.
【小问3详解】
由(2)知,,
.
19. 已知函数.
(1)求函数在点处的切线方程;
(2)设函数,证明:函数存在唯一的极小值点且极小值大于.
【答案】(1)
(2)证明见解析
【解析】
【分析】(1)求得,得到,进而求得切线方程;
(2)求得,令,得到,得出函数在上单调递增,进而得到存在使得,求得函数的单调性与极小值,结合时,函数单调递减,即可求解.
【小问1详解】
解:由的定义域为,可得,
则,即切线斜率为且切点为,
所以切线方程为.
【小问2详解】
解:由,可得函数的定义为,
且,
令,可得,所以单调递增,
即函数在上单调递增,
又由,所以存在使得,
当时,,单调递减;
当时,,单调递增,
所以当时,函数取得极小值,无极大值,
因为,且,
又因为时,函数单调递减,
所以,即,
所以函数存在唯一的极小值点且极小值大于.
20. 已知
(1)若在处取到极值,求的值;
(2)若存在使得,求的范围;
(3)直接写出零点个数,结论不要求证明.
【答案】(1)1 (2)
(3)且有一个零点;且有两个零点
【解析】
【分析】(1)由题可得,即可得a,但要注意检验;分,两种情况讨论单调性,结合可得答案;(3)由(2)分析可得答案;
【小问1详解】
的定义域为,,,所以,又时,,,得在上单调递增,在上单调递减,即在处取到极大值. 故.
【小问2详解】
注意到,又时,恒成立,于是在单调递增;则存在使得;
当时,令:,得.
当时,,当时,,
于是可以得到函数在上单调递增,在单调递减.则有极大值点
.若,可得在单调递减,于是,则满足题意;
若,则,则此时不存在相应的;
若,可得在单调递增,于是.则满足题意.
综上:的范围是;
【小问3详解】
且有一个零点;且有两个零点
21. 已知{}是公差不为0的无穷等差数列.若对于{}中任意两项,,在{}中都存在一项,使得,则称数列{}具有性质P.
(1)已知,判断数列{},{}是否具有性质P;
(2)若数列{}具有性质P,证明:{}的各项均为整数;
(3)若,求具有性质P的数列{}的个数.
【答案】(1)数列具有性质,数列不具有性质
(2)证明见解析 (3)12个
【解析】
【分析】(1)根据数列{}具有性质P的定义即可求解;
(2)设数列的公差为,由题意,存在使得,同理,存在使得,两式相减,根据等差数列的定义即可得证;
(3)由题意结合(2)知的各项均为整数,所以为整数,首先证明为正整数,其次证明为的约数,从而即可求解.
【小问1详解】
解:因为,所以,
所以对于{}中任意两项,,在{}中都存在一项,使得,
所以数列具有性质,
因为,所以取,则,
因为,
所以不存在一项,
所以数列不具有性质;
【小问2详解】
证明:设数列的公差为,
因为数列具有性质,所以存在使得,同理,存在使得,
两式相减,得,即,
因为,所以,
所以的各项均为整数.
【小问3详解】
解:由题意结合(2)知的各项均为整数,所以为整数,
首先证明为正整数,否则假设为负整数,则为递减数列,所以中各项的最大值为,
由题设,中存在某项,且,所以,
从而对任意正整数,,这与具有性质矛盾;
其次证明为的约数,
由得,,
所以,
所以为整数,即为的约数,
由为正整数,所以为的正约数,
因为,所以的正约数共有个,
对于首项为,的正约数为公差的等差数列,易知其满足性质,
所以具有性质的数列共有个.
【点睛】关键点点睛:解决本题(3)问需结合(2)的结论,得的各项均为整数,所以为整数,进而证明为正整数,然后再证明为的约数,这里牢牢抓住性质P的定义及等差数列的通项公式是解题的关键.
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北京市海淀区中央民族大学附属中学2022-2023学年高二下学期期中考试数学试题: 这是一份北京市海淀区中央民族大学附属中学2022-2023学年高二下学期期中考试数学试题,共3页。
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