苏教版 (2017)六年级上册第1单元 物质的变化4 化学家的研究精品作业课件ppt

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苏教版小学科学六年级上册第一单元 物质的变化
1.知道化学家研究物质的成分、性质、用途并制造新物质。2.能够像化学家那样，用实验的方法，研究二氧化碳的性质和用途。3.能够用探索性实验的方法，分析某种混合物质的成分。4.了解化学家的某些发现和发明，体会科学家及其研究成果的价值。
一、了解化学家的研究内容
它与另一种物质混合起来会怎样呢？
它可以变成其它物质吗？
化学家常常在实验室里做各种各样的实验，研究物质的性质、成分，并制造新物质。
现在大多数的新药物都是通过化学家研制而成的。
二、像化学家那样研究二氧化碳气体的性质。
1、研究二氧化碳的颜色、气味、味道。
1.将一勺小苏打放入烧瓶中和白醋混合，制取二氧化碳气体。2.将二氧化碳气体导入集气瓶中。3.盖上集气瓶的玻璃片，先看一看，再打开玻璃片闻一闻，观察它的特点。
看见集气瓶里的二氧化碳没有颜色，是透明的，闻起来没有气味、也没有味道。
二氧化碳是没有颜色、没有气味、没有味道、透明的气体。
2、研究二氧化碳与澄清的石灰水混合，会出现什么现象。
1.将一勺小苏打放入烧瓶中和白醋混合，制取二氧化碳气体。2.把二氧化碳气体导入澄清的石灰水中，观察发生的现象。
澄清的石灰水变浑浊了。
二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。这是因为二氧化碳与氢氧化钙反应，生成不溶于水的白色碳酸钙沉淀物。
3、研究将二氧化碳导入点燃两支蜡烛的烧杯中，会发生什么现象。
1.将一勺小苏打放入烧瓶中和白醋混合，制取二氧化碳气体。2.将二氧化碳气体导入点燃两支蜡烛（高低不同）的烧杯中，观察发生的现象。
矮的蜡烛先熄灭，高的蜡烛后熄灭。
二氧化碳比空气重，不能燃烧，也不支持燃烧。
二氧化碳比空气重，又不支持燃烧，可以用它来干什么呢？
三、像化学家那样研究黑色圆点的组成成分
黑色墨水的组成成分只有黑色吗？
（1）用黑色水笔在吸水纸一端画一个圆点。（2）固定纸条，使画有圆点的一端能浸到水里，且保持圆点在水面之上。（3）观察当纸条吸水后，黑点出现了什么变化？
观看实验视频，观察实验现象，分析总结实验结论。
黑点分离成藏蓝色、黄色等不同成分。不同成分的物质向上爬的速度有快有慢，最后停在纸条的不同部位。
黑色墨水不是纯色的，而是由多种其他颜色混合而成的。
经过化学家的研究，发现很多物质都是由多种成分组成的。
通过前面的研究，我们已经初步知道了化学家是如何研究物质的性质和成分的。化学家通过研究物质的性质和成分后，采用提取、合成等方法，发明了许多新物质。
四、了解化学家的发明和发现
你们知道化学家发明过哪些新物质呢？
1、化学家发明了新材料——合成橡胶
化学家分析出天然橡胶的成分，并用人工的方法制造出合成橡胶。轮胎、胶鞋都是用合成橡胶做的。
合成橡胶具有高弹性、绝缘性、耐油、耐高温和不易老化等性能，因而广泛应用于工农业、国防、交通及日常生活中。
2、化学家发明了新药品——阿司匹林，
观看视频，了解阿司匹林的发明过程。
制造阿司匹林的主要原料水杨酸，最初从柳树皮中提取，后来化学家用合成的方法制备。
阿司匹林对缓解牙痛、头痛、神经痛、肌肉酸痛效果较好，亦用于感冒、流感等发热疾病的退热，治疗风湿痛等。
3、化学家发现了——人体需要的营养元素及它们存在的地方
人体需要的营养素包括糖类、脂肪、蛋白质、维生素、水、无机盐、膳食纤维等。
化学家发现：营养元素存在的地方
卷心菜中富含的维生素u，可以用于治疗溃疡性疾病。
菠菜含有丰富的铁，铁是人体制造血红蛋白的重要原料。
牛肉中含有的钾和磷，对神经系统和骨骼健康有帮助。
贝类含有较多的硒，硒能提高人体免疫机能，延缓衰老。
4、化学家发现了——空气的成分，以及这些气体所占的比例。
观看视频，说说空气的成分，以及这些气体所占的比例。
说说空气的成分，以及这些气体所占的比例。
5、查找资料，了解化学家更多的发现和发明。
通过本节课的学习，我们知道了化学家主要是研究物质的成分、性质、用途并制造新物质。学会了用实验的方法，研究物质的成分、性质和用途。了解了化学家的某些发现和发明。
一、填空题1、化学家通过研究物质的（ ）和（　　），采用（　　）（　　）、等方法，发明了许多新物质。2、二氧化碳气体的性质有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）3、黑色墨水不是（ ）的，而是由多种其他颜色（ ）而成的。4、空气主要由（ ）和（ ）组成。
二、判断题。1、化学家研究物质的成分、性质、用途并制造新物质。（ ）2、二氧化碳不能使澄清的石灰水变浑浊。（ ）3、二氧化碳比空气重，又不支持燃烧，可以用它来制作灭火器。（ ）4、经过化学家的研究，发现很多物质都是由多种成分组成的。（ ）5、在众多的科学家中，有一类是化学家，他们常常在实验室里做各种各样的实验，研究物质的性质、成分，并制造新物质。（ ）