广东省茂名市电白区2023-2024学年高一下学期4月期中生物试题（原卷版+解析版）

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本试卷分选择题和非选择题两部分，满分100分，考试时间75分钟。
注意事项：
1.答卷前，考生要务必填写答题卷上的有关项目。
2.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液，不按以上要求作答的答案无效。
3.请考生保持答题卷的整洁，考试结束后，将答题卷交回。
第Ⅰ卷
一、单项选择题：本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1. 下列各项中，能看到完整细胞核的是
A. 蛙的红细胞的分裂过程B. 正在分裂的细菌
C. 洋葱根尖细胞有丝分裂的后期D. 人的成熟红细胞
【答案】A
【解析】
【分析】无丝分裂过程中能看见细胞核。有丝分裂前期核膜消失，核仁解题，末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。原核细胞中没有核膜包被的成形的细胞核。哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和细胞器。
【详解】A、蛙的红细胞进行无丝分裂，分裂过程中可以看到细胞核的延长、缢裂的过程，A正确；
BD、细菌、人的成熟红细胞没有细胞核，BD均错误；
C、洋葱根尖细胞有丝分裂前期核膜解体，后期无完整的细胞核，C错误。
故选A。
2. “朱颜渐老，白发漆多少？桃李春风浑过了，留得桑榆残照。”该诗句说明人会随着岁月的变迁逐渐老去，黑发逐渐变白发。人体的衰老由细胞衰老引起。下列关于细胞衰老的叙述，错误的是（ ）
A. 白发是因细胞中的酪氨酸酶活性降低，黑色素合成减少所致
B. “朱颜渐老”的过程中，细胞核与质的比值增大，细胞膜通透性改变
C. “朱颜渐老”的过程中，基因不再进行表达，细胞新陈代谢速率变慢
D. 自由基学说认为自由基可攻击蛋白质，使蛋白质活性下降，导致细胞衰老
【答案】C
【解析】
【分析】衰老细胞的特征：
（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；
（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；
（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；
（4）有些酶的活性降低；
（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。
【详解】A、老年人出现白发的原因是细胞中的酪氨酸酶活性降低，黑色素合成减少，A正确；
B、“朱颜渐老”的过程中，细胞体积变小，但细胞核体积变大，因此细胞核与质的比值增大，同时细胞膜通透性改变，物质运输能力降低，B正确；
C、“朱颜渐老”的过程中，基因仍然进行表达，C错误；
D、自由基学说认为：自由基通过攻击细胞膜、DNA和蛋白质导致细胞衰老，D正确。
故选C。
3. 成人身体约有1014个细胞，这些细胞有200多种不同的类型，根据分化程度的不同，又可分为600多种。但是它们都有基本相同的结构，这说明（ ）
A. 人体细胞既有多样性，又有统一性
B. 细胞的结构和功能基本相同
C. 200多种不同类型就是200多种不同的组织
D. 人体细胞的基本结构和草履虫相似
【答案】A
【解析】
【分析】同一生物个体的不同细胞一般都最终来自同一个细胞（如受精卵）的分裂和分化。
【详解】A、人体细胞均来自于受精卵，具有统一性，由于细胞分化，细胞又具有多样性，A正确；
B、由于细胞的分化，不同细胞的结构和功能发生了稳定性的差异，B错误；
C、每种组织由多种细胞构成，故200多种细胞构成的组织类型少于200多种，C错误；
D、题目信息不能说明人体细胞和草履虫相似，D错误。
故选A。
4. 孟德尔用“假说—演绎法”发现了分离定律。下列关于孟德尔研究过程的分析中正确的是（ ）
A. 孟德尔作出的“演绎”是将F1与隐性纯合子杂交，统计得出后代高茎：矮茎≈1：1
B. 孟德尔假说的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”
C. 为验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正反交实验
D. 一对相对性状杂交实验结果可否定融合遗传
【答案】D
【解析】
【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说—演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。
①提出问题（在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；
②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；
③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；
④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；
⑤得出结论（就是分离定律）。
【详解】A、孟德尔作出的“演绎”是F1与隐性纯合子杂交，预测后代产生1：1的性状分离比，A错误；
B、生物体能产生的雌雄配子数量不相等，雄配子往往比雌配子数量多，B错误；
C、为验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验，C错误；
D、一对相对性状的杂交实验结果F2出现3：1的性状分离比，否定了融合遗传，D正确。
故选D。
5. 孟德尔在遗传学的研究中选取豌豆作为实验材料，其主要原因是（ ）
①异花传粉 ②自花传粉 ③具有易于区分的性状
A. ①B. ①③C. ②③D. ①②③
【答案】C
【解析】
【分析】豌豆用作遗传实验材料的优点：①豌豆是两性花，花未开放时，它的花粉会落到同一朵花雌蕊的柱头上，从而完成受粉，这种传粉方式叫作自花传粉，也叫自交；②豌豆植株还具有易于区分的性状。
【详解】①②豌豆是两性花，传粉方式为自花传粉，也叫自交，自花传粉是豌豆用作遗传实验材料的优点，①不符合题意，②符合题意；
③豌豆植株具有易于区分的性状，是豌豆用作遗传实验材料的优点，③符合题意。
故选C。
6. 一杂合子（Dd）植株自交时，含有d的花粉有50%的死亡率，则自交后代的基因型比例是（ ）
A. DD：Dd：dd=1：1：1B. DD：Dd：dd=4：4：1
C. DD：Dd：dd=2：3：1D. DD：Dd：dd=1：2：1
【答案】C
【解析】
【分析】基因的分离定律的实质是：在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性，在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
【详解】一杂合子（Dd）植株自交时，含有d的花粉有50%的死亡率，即产生精子的比例为D∶d＝2∶1，产生卵细胞的比例为D∶d＝1∶1。精子和卵细胞随机结合，产生后代的基因型比例为DD∶Dd∶dd＝2∶3∶1，C正确。
故选C。
7. 如图表示某种单基因遗传病在一家族中的发病情况，下列有关叙述正确的是
A. 3号个体有可能是纯合子
B. 该病不可能是伴性遗传
C. 该致病基因是显性基因
D. 4号个体的致病基因必来源于2号个体
【答案】A
【解析】
【分析】由于1号、2号个体正常，生了一个患病的儿子，因此该病是隐性遗传病，可能是伴性遗传，也可能是常染色体遗传；如果是常染色体遗传，4号个体的致病基因来自1号、2号个体，如果是伴性遗传，则4号个体的致病基因来自2号。
【详解】A、无论是伴性遗传，还是常染色体遗传，3号个体都有可能是纯合子，A正确；
B、该病可能是伴性遗传，也可能是常染色体遗传，B错误；
C、由于1号、2号个体正常，生了一个患病的儿子，因此该病是隐性遗传病，该致病基因为隐性基因，C错误；
D、如果是常染色体遗传病，4号个体的致病基因来源于1号和2号个体，如果是伴性遗传病，4号个体的致病基因只来源于1号，D错误。
故选A。
8. 下图是一个家族中某种遗传病的遗传系谱图。那么6号和7号生的女孩中出现此种遗传病的概率及再生一个患病女孩的概率依次是（ ）
A. 1/4、1/8B. 1/8、1/4
C. 1/4、1/4D. 1/8、1/8
【答案】A
【解析】
【分析】分析系谱图：图示是一个家族中某种遗传病的遗传系谱图，3号和4号均不患此病，但他们有一个患此病的女儿（9号），即“无中生有为隐性，隐性看女病，女病男正非伴性”，说明此病为常染色体隐性遗传病，设用字母b表示。
【详解】6号和7号的基因型均为Bb，因此他们所生的女孩中出现此种遗传病（bb）的概率是1/4，他们再生一个患此病的女孩的概率=1/4 ×1/2＝1/8 ，A正确，故选A。
9. 下列有关DNA是主要遗传物质的实验证据的叙述中，正确的是（ ）
A. 格里菲思的肺炎链球菌体内转化实验证明R型细菌中存在转化因子
B. 艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验运用了同位素示踪技术和细菌培养技术等
C. 赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验选用T2噬菌体作实验材料的原因之一是其结构组成只有蛋白质外壳和DNA
D. 烟草花叶病毒感染烟草实验可证明DNA是遗传物质
【答案】C
【解析】
【分析】实验材料对实验成功具有重要的作用，赫尔希和蔡斯选择T2噬菌体作为理想的实验材料，是因为它的结构简单，只含有蛋白质和DNA，且侵染细菌过程中蛋白质与DNA（核酸）会自然分离。
【详解】A、格里非思的肺炎链球菌体内转化实验证明S型细菌中存在转化因子，并不是R型细菌，A错误；
B、艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验运用了细菌培养技术，没有利用到同位素示踪技术，B错误；
C、赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验选用壁蕾体作实验材料的原因之一是噬菌体结构简单，其结构组成只有蛋白质和DNA，C正确；
D、用烟草花叶病毒感染烟草，可证明RNA是遗传物质，并不是DNA为遗传物质，D错误。
故选C。
10. 下列关于基因和染色体的叙述，错误的是
A. 体细胞中成对的等位基因或同源染色体在杂交过程中保持独立性
B. 受精卵中成对等位基因或同源染色体一半来自母方，另一半来自父方
C. 减数分裂时，成对的等位基因或同源染色体彼此分离分别进入不同配子
D. 雌雄配子结合形成合子时，非同源染色体上的非等位基因自由组合
【答案】D
【解析】
【详解】等位基因是指位于一对同源染色体的相同位置上、控制相对性状的基因，同源染色体是指形状和大小一般都相同，而且一条来自父方、一条来自母方的两条染色体。可见，体细胞中成对的等位基因或同源染色体在杂交过程中保持独立性，受精卵中成对的等位基因或同源染色体一半来自母方，另一半来自父方，A、B正确；减数分裂时，成对的等位基因随同源染色体的彼此分离而分别进入不同的配子中，C正确；减数分裂形成配子时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，D错误。
11. 下列有关基因与染色体关系的叙述，不正确的是（ ）
A. 摩尔根证明了控制果蝇红、白眼的基因位于X染色体上
B. 萨顿利用演绎—推理法，推测基因位于染色体上
C. 染色体和基因并不是一一对应关系，一条染色体上含有很多基因
D. 基因在染色体上呈线性排列，性染色体上的基因并不一定都与性别决定有关
【答案】B
【解析】
【分析】染色体的主要成分是DNA和蛋白质，染色体是DNA的主要载体；基因主要在染色体上，且一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列。
【详解】A、摩尔根以果蝇为实验材料，运用假说-演绎法证明了控制果蝇红、白眼的基因位于X染色体上，A正确；
B、萨顿利用类比推理法，推测基因位于染色体上，B错误；
C、真核细胞中，染色体和基因并不一一对应关系，一条染色体上含有很多基因，基因在染色体上呈线性排列，C正确；
D、基因在染色体上呈线性排列，性染色体上的基因并不一定都与性别决定有关，如X染色体上的色盲基因，D正确。
故选B。
12. 图为DNA分子部分结构示意图，以下叙述正确的是
A. 若A链中A+T占48%，则B链A+T占52%
B. ④是一个鸟嘌呤脱氧核苷酸
C. A链、B链的方向相反，共含有两个游离的磷酸基团
D. DNA分子中碱基排列在内侧，构成基本骨架
【答案】C
【解析】
【分析】由上图可知DNA两条链，A链与B链方向相反，且①为磷酸，②为脱氧核糖，③为胞嘧啶（含氮碱基），④并不是一个脱氧核苷酸，只是上一个脱氧核苷酸的磷酸基团与下一个脱氧核苷酸的胞嘧啶和脱氧核糖相连形成的结构而已，⑤为氢键，⑥和⑦均为磷酸二酯键。
【详解】若A链中A+T占整个DNA分子碱基总量的48%，由于A链与B链是互补的，则B链中A+T也是占碱基总量的48%，故A错误；④并不是一个鸟嘌呤脱氧核苷酸，只是上一个脱氧核苷酸的磷酸基团与下一个脱氧核苷酸的胞嘧啶和脱氧核糖相连形成的结构，故B错误；A链从上到下，方向为5’端到3’端、B链的方向则恰好相反，每条链5’端含一个游离的磷酸基团，故共含有两个游离的磷酸基团，C项正确；DNA分子中碱基排列在内侧，A与T配对，C与G配对，碱基之间通过氢键相连，而外侧是磷酸与脱氧核糖交替连接构成基本骨架，故D项错误；综上所述，选C项。
【点睛】本题结合DNA分子部分结构示意图，考查DNA分子结构特点，意在考查考生的识图能力和识记能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确判断的能力。
二、单项选择题：本大题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
13. 下列关于遗传学基本概念的叙述中，正确的有几项（ ）
①兔的白毛和黑毛，狗的短毛和卷毛都是相对性状
②在“性状模拟分离比”实验中两个桶内的彩球数量不一定要相等
③不同环境下，基因型相同，表型不一定相同
④A 和A、d 和b 不属于等位基因，C 和c 属于等位基因
⑤后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离
⑥检测某雄兔是否是纯合子，可以用测交的方法
⑦通常体细胞中基因成对存在，配子中只含有一个基因
A. 2 项B. 3 项C. 4 项D. 5 项
【答案】C
【解析】
【分析】1、相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现型。
2、基因分离定律的实质：在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
3、等位基因是位于同源染色体的相同位置，控制不同性状的基因。
【详解】①相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现型，所以兔的白毛与黑毛是相对性状，狗的卷毛与短毛不是相对性状，①错误；
②由于雌雄配子数目不等，所以在“性状模拟分离比”试验中两个桶内的彩球数量不一定要相等，②正确;
③表型会受到环境和基因的共同影响，故不同环境下，基因型相同的，表型不一定相同，③正确；
④等位基因是位于同源染色体的相同位置，控制不同性状的基因，A和A属于相同基因、d和b属于不同基因，C和c属于等位基因，④正确；
⑤杂合子自交后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离，⑤错误；
⑥检测动物是否为纯合子，可以用测交方法，⑥正确；
⑦通常体细胞中基因成对存在，配子中只含有一个成对基因中的一个，而不是只含一个基因，⑦错误。
综上所述一共有4项正确，C正确。
故选C。
14. 如图表示两对等位基因在染色体上的分布情况。若图1、2、3中的同源染色体均不发生交换，则图中所示个体自交后代的表型种类数依次是（ ）
A. 2 、3、4
B. 2 、2、4
C. 2 、4、4
D. 4、4、4
【答案】A
【解析】
【分析】基因分离定律的实质：在杂合的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给子代。基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
【详解】图个体自交后代有3种基因型，2 种表现型；图2个体自交后代有3种基因型（Aabb、aaBB、AaBb）3种表现型；图3个体自交后代有9种基因型，种表现型。
故选A。
15. 如图是高中生物探究性实验设计的示意图，下列叙述正确的是（ ）
A. 图中①处应为“演绎推理”，比如“探究植物细胞的吸水和失水”实验，将质壁分离的洋葱细胞浸润在清水中就属于此过程
B. 图中②处应为“因变量”，比如“探究pH对酶活性的影响”实验，有无砖红色沉淀产生就是此变量
C. 图中③处应为“无关变量”，比如“探究光照强度对光合作用的影响”实验，有机物产生量就是此变量
D. 图中④处应为“干扰因素”，比如血红蛋白不适用于根据颜色反应的蛋白质成分检测
【答案】D
【解析】
【分析】自变量是指实验者操纵的假定的原因变量，也称刺激量或输入变量；因变量是指一种假定的结果变量，也称反应变量或输出变量，它是实验自变量作用于实验对象之后所出现的效果变量；无关变量是指那些不是某实验所需研究的，自变量与因变量之外的一切变量的统称，会影响实验结果。
【详解】A、假说－演绎法的基本步骤是提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论，故图中①处应为“作出假说”，在“探究植物细胞的吸水和失水”实验，将质壁分离的洋葱细胞浸润在清水中属于实验验证，A错误；
B、自变量是指实验者操纵假定的原因变量，因变量是指一种假定的结果变量，②处应为“因变量”，但“探究pH对酶活性的影响”实验中，底物不能选淀粉，因此检测的因变量不能是砖红色沉淀的有无，该实验一般选过氧化氢，因变量常检测氧气的产生速率，B错误；
C、图中③处应为“无关变量”，比如“探究光照强度对光合作用的影响”实验中，二氧化碳浓度、温度等就是此变量，但有机物产生量是因变量，C错误；
D、图中④处应为“干扰因素”，比如血红蛋白不适用于根据颜色反应的蛋白质成分鉴定，以防颜色的干扰，D正确。
故选D。
16. 图1中甲是果蝇体细胞示意图，乙、丙是果蝇细胞中部分染色体在细胞分裂中的行为。图2是果蝇细胞内染色体数目的变化曲线，其中①~⑦表示不同细胞分裂时期或生理过程。下列说法正确的是（ ）
A. 图1乙细胞中所示的A、a基因属于等位基因，位于同源染色体上
B. 图2中b时期发生染色体加倍的原因是受精作用
C. 由图1甲细胞可知果蝇在减数分裂过程中可形成5个4分体
D. 图1丙细胞对应图2中的⑥时期
【答案】B
【解析】
【分析】分析曲线图：图2中a表示减数分裂过程中染色体数目变化曲线，b表示受精作用过程中染色体数目变化，c表示有丝分裂过程中染色体数目变化曲线。
【详解】A、图1乙细胞为有丝分裂后期，图中所示的A、a基因属于等位基因，位于姐妹染色单体分离后的两条染色体上，A错误；
B、图2中a表示减数分裂过程中染色体数目变化曲线，b表示受精作用过程中染色体数目变化，图2中b时期发生染色体加倍的原因是受精作用，B正确；
C、由图1甲细胞可知果蝇在减数分裂过程中可形成4个4分体，C错误；
D、图1丙细胞处于减数第一次分裂后期，对应图2中的①时期，⑥是有丝分裂后期，D错误。
故选B。
第Ⅱ卷
三、非选择题：（本题包括5小题、共60分）
17. 以下是某生物细胞分裂的示意图。图甲表示该生物细胞有丝分裂过程中，不同时期细胞内染色体、染色单体和核DNA数量的关系，图乙表示该生物细胞有丝分裂过程中某一时期的图像，图丙表示该生物一个细胞周期的4个阶段及各阶段所经历的时长，请据图回答下列问题。

（1）图乙中细胞Ⅰ对应于图甲中的________（填“1”或“2”或“3”）时期。
（2）图乙细胞是动物细胞，理由是：________。
（3）用图丙中所示字母与箭头表示该细胞一个完整的细胞周期________。
（4）5—氟尿嘧啶（5-FU）静脉滴注是常用的癌症化疗方式，其原理是抑制DNA复制而达到抑制癌细胞增殖的目的。若向该细胞培养液中加入5—FU，预计约________h后，细胞都将停留在S期及G1和S的交界处。该治疗方法是否对正常细胞的分裂有影响，并说明原因：________。
【答案】（1）3 （2）细胞无细胞壁，由中心体直接发出星射线形成纺锤体
（3）G1→S→G2→M
（4） ①. 7.5 ②. 5-氟尿嘧啶（5-FU）的作用原理是抑制癌细胞DNA的复制，因此也会抑制正常细胞的DNA复制进而影响正常细胞的分裂过程
【解析】
【分析】分析图甲，c有时候有，有时候没有，故c表示染色单体的数量，a与b的比值为1：1或2：1，由此可知，a表示核DNA的数量，b表示染色体的数量。细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止所经历的全过程。
【小问1详解】
分析图甲，c有时候存在，有时候消失，故c表示染色单体，a与b的比值为1：1或2：1，由此可知，a表示核DNA，b表示染色体。图乙中细胞I无染色单体，且核DNA数和染色体都是体细胞的2倍，核DNA：染色体=1：1，存在同源染色体，处于有丝分裂后期，则对应于图甲中的3时期。
【小问2详解】
分析图乙，细胞无细胞壁，由中心体直接发出星射线形成纺锤体，由此可知该细胞为动物细胞。
【小问3详解】
细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止所经历的全过程，故图丙中G1→S→G2→M表示该细胞一个完整的细胞周期。
【小问4详解】
根据题意分析，向培养液中加入过量5-氟尿嘧啶（5-FU），处于S期的细胞立刻被抑制，而其他时期细胞不受影响，加入过量5-氟尿嘧啶（5-FU），需要依次经历G2、M、G1这三个时期后，所有的细胞才能都停留在S期，所需时长约为2.2+2.0+3.3=7.5h，细胞都将停留在S期及G1和S的交界处。5-氟尿嘧啶（5-FU）的作用原理是抑制癌细胞DNA的复制，因此也会抑制正常细胞的DNA复制进而影响正常细胞的分裂过程。
18. 蝴蝶的翅色中紫翅（A）对黄翅（a）为显性，眼色绿眼（B）对白眼（b）为显性。让紫翅绿眼蝴蝶和紫翅白眼蝴蝶杂交，F1中出现4种表现型，其性状统计结果如图所示。据图回答下列问题：
（1）蝴蝶的翅色与眼色这两对性状的遗传遵循________定律。
（2）子代F1中紫翅绿眼基因型是________，所占的比例是________。子代F1中杂合子所占的比例是________。
（3）子代F1中黄翅绿眼蝴蝶的基因型是________，所占的比例是________。如果让F1中两只黄翅绿眼蝴蝶交配，得到的F2中表现型有________种。
【答案】（1）基因自由组合（或自由组合）
（2） ①. AABb或AaBb ②. 3/8 ③. 3/4
（3） ①. aaBb ②. 1/8 ③. 2##二##两
【解析】
【分析】基因自由组合定律实质：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的， 在减数分裂形成配子的过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合。基因的分离定律是基因的自由组合定律的基础，两者的本质区别是基因的分离定律研究的是一对等位基因，基因的自由组合定律研究的是两对或两对以上的等位基因，所以很多自由组合的题目都可以拆分成分离定律来解题。
【小问1详解】
分析柱形图可知：仅考虑翅色时，杂交后代紫翅：黄翅=3：1，因此亲本基因型是Aa×Aa；仅考虑眼色时，绿眼：白眼=1：1，因此亲本基因型是Bb×bb，综合2对等位基因，亲本紫翅绿眼的基因型是AaBb，紫翅白眼的基因型是Aabb；这两对等位基因符合自由组合定律，可用乘法法则计算得出子一代表现型比例是（3：1）×（1：1），即紫翅绿眼：紫翅白眼：黄翅绿眼：黄翅白眼=3：3：1：1，与柱形图信息相符，由此可判断，A、a与B、b两对等位基因分别位于两对同源染色体上，遵循自由组合定律。
【小问2详解】
紫翅（A）对黄翅（a）为显性，眼色绿眼（B）对白眼（b）为显性，由（1）可知，亲本基因型为AaBb×Aabb，且符合自由组合定律，则子代F1中紫翅绿眼基因型为A-Bb，包括AABb和AaBb；子代F1中纯合子比例=1/2×1/2=1/4，杂合子所占的比例是1-1/4=3/4。
【小问3详解】
亲本基因型为AaBb×Aabb，F1中黄翅绿眼蝴蝶基因型为aaBb，所占比例是1/4×1/2=1/8；这些个体（aaBb）相互交配，得到的F2中表现型1×2=2种。
19. 山羊性别决定方式为XY型。如图的系谱图表示了山羊某种性状的遗传，图中深色表示该种性状的表现者。已知该性状受Y一对等位基因控制，在不考虑染色体变异和基因突变的条件下，回答下列问题：
（1）据系谱图推测,该性状为______________（填“隐性”或“显性”）性状。你做出判断的理由是___________________________________________________。
（2）假设控制该性状的基因位于Y染色体上,依照Y染色体上基因的遗传规律,在第III代中表现型不符合该基因遗传规律的个体是 _____________ （填个体编号）。
（3）若控制该性状的基因仅位于X染色体上,则系谱图中一定是杂合子的个体是_________（填个体编号）；可能是杂合子的个体是______________（填个体编号），为杂合子的概率为______________。
【答案】（1） ①. 隐性 ②. 无该性状的 II−1 和 II−2 生了一个有该性状的 III−1
（2）III−1、III−3 和 III−4
（3） ①. I−2、II−2、II−4 ②. III−2 ③. 1/2
【解析】
【分析】基因分离定律实质：在杂合子细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；当细胞进行减数分裂，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子当中，独立地随配子遗传给后代。
【小问1详解】
分析系谱图可知，无该性状的 II−1 和 II−2 生了一个有该性状的 III−1，因此可以确定该性状为隐性性状。
【小问2详解】
假设控制该性状的基因仅位于 Y 染色体上，Y 染色体上的该性状基因具有由父传给子、子传给孙的特点，并且母山羊不会有该性状。因此 II−1 正常，不会生出表现该性状的 III−1；III−3 是母山羊，故不会有该性状；II−3 表现该性状，因此其儿子 III−4 也应表现该性状。
【小问3详解】
若控制该性状的基因仅位于 X 染色体上，则该性状为伴 X 染色体隐性遗传。由于 I−1 表现该性状，其表现该性状的基因一定遗传给子代母山羊，因此 II−2 肯定为杂合子；又因为 II−3 为该性状表现者，其表现该性状的基因一定来自母方，因此 I−2 肯定为携带者；由于 III−3 表现该性状，其表现该性状的基因之一肯定来自母方，因此 II−4 肯定是携带者。由于 II−2 肯定为杂合子，因此其所生子代母羊 III−2 有一半的概率是杂合子。
20. 下图是某高等雄性动物体内5个正在分裂的细胞示意图。请据图回答下列问题。
（1）甲、乙、丙、丁、戊中进行减数分裂的是________。丁细胞的名称是________。
（2）同源染色体的非姐妹染色单体之间可能会发生互换的是图中________细胞。
（3）图甲中，1号染色体的同源染色体是________。若该动物的基因型是Aa，2号染色体上有A基因，在正常情况下，该细胞中含a基因的染色体是________。
（4）将以上5个细胞按分裂的先后顺序排序：________。
【答案】（1） ①. 乙、丁、戊 ②. 次级精母细胞
（2）戊 （3） ①. 3号和7号 ②. 4号和8号
（4）丙、甲、戊、乙、丁
【解析】
【分析】由图可知，甲表示有丝分裂的后期，乙是减数第一次分裂的中期，丙是有丝分裂的中期，丁是减数第二次分裂的后期，戊是减数第一次分裂的前期。
【小问1详解】
分析题图，甲细胞中着丝粒分裂，含有同源染色体，是有丝分裂后期；乙同源染色体排列在赤道板，是减数第一次分裂中期；丙着丝粒排列在赤道板，含有同源染色体，是有丝分裂中期；丁着丝粒分裂，没有同源染色体，是减数第二次分裂后期；戊同源染色体联会配对，是减数第一次分裂前期，乙、丁和戊细胞进行的是减数分裂。已知该动物为雄性动物，且丁细胞处于减数第二次分裂后期，因此其名称是次级精母细胞。
【小问2详解】
减数第一次分裂前期，同源染色体的非姐妹染色单体之间可能会发生互换，即图中戊细胞所在的时期。
【小问3详解】
同源染色体指大小、形状相同，来源（颜色）不同，等位基因位于同源染色体上，图甲中，1号染色体的同源染色体是3号、7号。A和a是一对等位基因，应该位于同源染色体的相同位置上，若2号染色体上有A基因，则在正常情况下，该细胞中含a基因的染色体是4号和8号。
【小问4详解】
精原细胞先通过有丝分裂增殖，再通过减数分裂形成配子，结合小问1分析可知，以上五个时期的细胞分裂的先后顺序为丙、甲、戊、乙、丁。
21. 在某种小鼠中，毛色的黑色为显性（E），白色为隐性（e）。下图示两项交配，亲代小鼠A、B、P、Q均为纯合子，子代小鼠在不同环境下成长，其毛色如下图所示，请据图分析回答：
第一项交配：
第二项交配：
（1）小鼠C与小鼠D的表型不同，说明表型是________共同作用的结果。
（2）现将小鼠C与小鼠R交配：
①若子代在-15℃的环境中成长，其表型及比例最可能是________。
②若子代在30℃的环境中成长，其表型最可能是________。
（3）现有一些基因型都相同的白色小鼠（雌雄均有），但不知是基因控制的，还是温度影响的结果。请设计实验确定它们的基因型，简要写出你的实验设计思路、可能出现的结果及相应的基因型。
A.设计思路：
①____________；
②观察子代小鼠的毛色。
B.可能出现的结果及相应的基因型：
①若子代小鼠都是白色，则亲代白色小鼠的基因型为ee；
②若子代小鼠都是黑，则亲代白色小鼠的基因型为EE；
③若子代小鼠________，则亲代白色小鼠的基因型为________。
【答案】（1）基因型和环境
（2） ①. 黑色：白色=1：1 ②. 全为白色
（3） ①. 让这些白色小鼠相互交配，在－15℃的温度下培养 ②. 既有黑色又有白色 ③. Ee
【解析】
【分析】生物的表现型=基因型+外界环境影响，亲代小鼠A、B、P、Q均为纯合子，A、B表现型不同，则杂交后代均为杂合子，子代在－15℃的温度下培养，均为黑色，而在30℃的温度下培养，均为白色。而白色ee的个体无论在－15℃的温度下培养，还是在30℃的温度下培养，均为白色。
【小问1详解】
根据题干可知A的基因型是EE，B的基因型为ee，则C和D的基因型都是Ee，C、D所处的温度环境不同导致C和D性状不同，说明表型是基因型与环境共同作用的结果。
【小问2详解】
由题意知，小鼠C的基因型为Ee，小鼠R的基因型为ee，小鼠C与小鼠R交配，后代的基因型及比例为Ee：ee=1：1。①若子代在－15℃的环境中成长，Ee表现为黑色，ee表现为白色，因此黑色：白色=1：1。②若子代在30℃的环境中成长，Ee表现为白色，ee表现为白色，因此全是白色。
【小问3详解】
A．由于在－15℃的温度下培养，Ee表现为黑色，ee表现为白色，所以让这些白色小鼠相互交配，在－15℃的温度下培养，观察子代小鼠的毛色。
B． ①若子代小鼠都是白色，则亲代白色小鼠的基因型为ee；②若子代小鼠都是黑色，则亲代白色小鼠的基因型为EE；③若子代小鼠既有黑色也有白色，则亲代白色小鼠的基因型为Ee。