初中语文人教部编版八年级下册第六单元课外古诗词诵读题破山寺后禅院教课内容ppt课件

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题破山寺后禅院常 建清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。
1、新课导入 2、整体感知3、深入探究 4、课堂小结5、板书设计 6、拓展延伸7、布置作业
古人仕途失意，常常会通过游山玩水排解心中的压抑与郁闷，今天我们就一起去到盛唐时期，看看诗人常建在兴福寺中，又给我们留下怎样的诗句？
1.学习诗歌朗读的节奏，朗读与背诵诗歌；2.体味分析诗歌的意蕴，体会其中流露出的作者感情；3.背诵默写诗歌。
常建，生平不详，唐代诗人,可能是长安（今陕西西安）人。他的诗以田园、山水为主要题材，风格接近王、孟一派。他善于运用凝练简洁的笔触，表达出清寂幽邃的意境，艺术上有独特造诣。今存《常建诗集》3卷和《常建集》2卷。代表作有《题破山寺后禅院》《吊王将军墓》等。
诗题意思：通过对“后禅院”的描写，抒发的是作者忘却世俗、寄情山水的隐逸胸怀。
题破山寺后禅院【唐】常 建清晨/入/古寺，初日/照/高林。曲径/通/幽处，禅房/花木/深。山光/悦/鸟性，潭影/空/人心。万籁/此/俱寂，但余/钟磬/音。
清晨入古寺，初日照高林。
今译：清晨我漫步走到这座古寺，初升的太阳照耀着高耸的丛林。
简析：首联点明了时间、地点，写出古寺清新幽静的环境。
曲径通幽处，禅房花木深。
今译：一条曲折的小路通向幽静的远方，那里是被花木浓荫覆盖着的禅房。
简析：颔联用小径的曲折，禅房的幽深，渲染了古寺所特有的幽静氛围。
山光悦鸟性，潭影空人心。
今译：山光明净，鸟儿欢悦地歌唱，深潭倒影，更使人觉得心境的空灵。
简析：颈联抒写诗人的主观感受，以动衬静，为全诗增添了肃穆与淡雅之气。
万籁此都寂，但余钟磬音。
今译：万物一片沉寂，只听到那悠悠钟磬的回声。
简析：尾联以有声衬无声，是上联哲理思考的延伸和深化，营造出诗人内心的“静境”，表现出诗人淡泊的情怀。
指寺院诵经，敲钟开始，敲磬停歇。
清晨，我步入古寺瞻仰。高高的林梢头，沐浴着朝阳的辉光。蜿蜒的小路渐渐通向幽僻处，忽见花木繁茂，禅房就在花中央。山中景色使鸟怡然自得，潭中影像使人心中俗念消失。深山万物，静得没有其他声响，只有钟罄的一脉余音，在晨空中萦旋回荡。
1.开头两句点出了入寺的时间是什么时候？看出了什么景色?2.诗的三、四句写诗人的行踪到了哪里？3.从这两句诗中，你能寻找到一个成语吗？4.诗的五、六句写作者看到优美环境后，产生了哪些感情？5.诗的后两句渲染了一种什么样的气氛，又使作者感受到了什么？6.全首诗诗人通过写景，领悟出了什么道理？
佛门忘情尘俗，自己遁世无门，只能寄情山水。
7、“万籁此都寂”和“但余钟磬音”是否矛盾，为什么？
不矛盾。 这是以静写动，以动衬静的写法。假如周围一片喧闹，人们也不会在意钟磬的袅袅余音。而只剩下钟磬的声音，其他什么声音也没有，这与诗人向往佛门清静的心境是吻合的。
首联落笔勾勒出清晨时分后禅房四周的环境。早晨，初升的红日将金色的阳光洒向寺院，洒向虞山之中的林木，使寺院变得更加绚丽明亮，高耸的山林也变得更加翠绿葱茏，令人心旷神怡。一个“入”字，写出了古寺美景之幽远。一个“照”字将旭日东升时的勃勃生机给刻写得出神入化，透露出诗人欣喜昂扬的情绪。
颔联点出题中“后禅院”三字，描写出通向后禅院幽深的小路和后禅院景色的幽静迷人。后禅院花木繁茂，清香扑鼻，含蓄曲折地表现了僧侣们内心对美的热烈向往和执着追求。
颈联和尾联在意念上紧承颔联，颔联写诗人的发现之美、追寻之乐，这两联则通过有声有色、有动有静、有情有态的景物描写来渲染佛门禅理涤荡人心、怡神悦志的作用。诗人举目四望，只见艳阳高照，天地生辉，翠竹幽林沐浴在阳光灿烂之中熠熠生辉，眩人眼目，活泼小鸟欢飞在茂林修竹之间自由自在，惹人羡慕。
尾联从听觉感受方面来表现后禅院的幽静。万籁俱 静，实难以名状，于是诗人采用以动（声音）显静的手法，营造一个万籁俱寂的境界。以“钟磬”的清音袅袅来反衬山寺后禅房的幽静，从而以动映静，给人以静的感受，收到“鸟鸣山更幽”般的强烈艺术效果。诗人欣赏这禅院与世隔绝的居处，领略这空门忘情尘俗的意境，寄托了自己遁世无闷的情怀，礼赞了佛门超拔脱俗的神秘境界。
这是一首题壁诗，并非一般的游兴之作。这首诗紧紧围绕破山寺后禅院来写，描绘了寺院的清幽与洁净，抒发了诗人忘却世俗、寄情山水的情怀。
曲折的小路，幽深的花木
淡泊的情怀，内心的感悟
1、从诗歌所表现的内容和思想来看，常建追求是隐居生活，你同意他的做法吗?为什么?2、在现实生活中，你有遇到过困难与挫折吗？你是怎么处理的？请举例说说。
同意，因为这是作者善于排解内心苦闷的做法。不同意，因为这是属于逃避现实的做法。
小结：我们每个人的人生不可能是一帆风顺的，时常会遇到很多的不如意，无论怎样，我们应该是：失意时，莫伤悲；苦闷时，莫彷徨；失败时，莫气馁。无论何时，我们都应该保持积极向上的心态，正确对待社会与生活。
《洪驹父诗话》：丹阳殷璠撰《河岳英灵集》首列常建诗，爱其“山光悦鸟性，潭影空人心”之句，以为警策。欧公又爱建“竹径通幽处，禅房花木深”，欲效作数语，竟不能得，以为恨。予谓建此诗，全篇皆工，不独此两联而已。《瀛奎律髓》：三四不必偶，乃自是一体、盖亦古诗、律诗之间。全篇自然。《唐诗广选》：胡元瑞曰：中二联，五言律之入禅者。《诗薮》：孟诗淡而不幽；常建“清晨入古寺”、“松际露微月”，幽矣。《唐诗镜》：三四清韵自然。
《瀛奎律髓汇评》：冯班：字字人神。纪昀：通体谐律，何得云古诗、律诗之间？然前八句不对之律诗，皆谓之古诗矣。兴象深微，笔笔超妙，此为神来之候。“自然”二字不足以尽之。《唐诗别裁》：鸟性之悦，悦以山光；人心之空，空因潭水：此倒装句法。通体幽绝。《历代诗话》：劈头劈脑喝出“清晨”两字，次句云“初日照高林”，接得有力。竹与花木，皆从“高林”带出，而映之以“初日”，虽欲不幽且深，不可得也。此际声闻、色象、种种销灭，惟有一寺，与入寺者同摄入光影中。佛性、人性、鸟性，无动不静，无静不一，故结言“万籁此俱寂”。
根据提示填空1、中华民族常常讲究曲折美，层次美，常建《题破山寺后禅院》一诗中能表现这种美学思想的两句诗是：___________，___________。2、《题破山寺后禅院》中写出了环境的清幽又给人人生启示的诗句是________，___________。3、写悠长的钟磬音，在万籁俱寂中带来深远的禅意，使人心灵愈发沉静的句子：____________，____________。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此都寂，但余钟磬音。
4、与“万籁此俱寂，但余钟磬音”在表现手法上有异曲同工之妙的一项是( )A．须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 B．潮平两岸阔，风正一帆悬。C．蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。 D．山回路转不见君，雪上空留马行处。5、“曲径通幽处”一句，对“曲”课文注释为一作“竹”。编者选用“曲”而不用“竹”，你认为这两个词在表达效果有什么不同？答：
两个词所表达的意境是不相同的：“竹”，表示小路被竹林掩映；“曲”，描摹的是小路弯弯曲曲，层次多，景致深，更能突出环境的幽静。