贵州省铜仁市石阡县2022-2023学年三年级下学期期中语文试卷

这是一份贵州省铜仁市石阡县2022-2023学年三年级下学期期中语文试卷，共10页。试卷主要包含了根据语境，看拼音写词语，中华文化韵味无穷，课内知识回顾等内容，欢迎下载使用。

荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
2．（6分）根据语境，看拼音写词语。
春天，万物皆可爱。花儿在园子里kuáng huān 、tià wǔ ，zhā yǐn 来许多蜜蜂流连其中；小鹿在溪边喝水、驻足，sì hū 在xīn shǎng 自己映在水中的yún chèn 的身影。
3．（6分）把下列词语补充完整，再按要求完成练习。
（1）画“ ”的词语含有身体器官（部位），我也能写一个具有这种特点的四字词语： 。
（2）我还能写一个与画“____”词语结构相同的四字词语： 。
4．（2分）下列加点字的注音有误的一项是（ ）
A．撒谎（sǎ） 爪子（zhǎ）
B．答应（yìng） 便宜（pián）
C．笼子（lóng） 稍微（shā）
D．闲散（sǎn） 人参（shēn）
5．（2分）依次填入下列横线处的词语，正确的一项是（ ）
（1）婷婷看见一位老奶奶上了车，_____站起来给老奶奶让座。
（2）惠惠爱说爱笑，爱唱爱跳，是个_____的小女孩。
A．紧急 灵活B．赶紧 灵活
C．紧急 活泼D．赶紧 活泼
6．（2分）中外学生联谊会上，李翔向外国小朋友介绍：“______是我们中国的文房四宝。”（ ）
A．梅兰竹菊B．琴棋书画C．笔墨纸砚D．望闻问切
7．（2分）下列关于“通知”的说法，有误的一项是（ ）
A．第一行中间要写上“通知”两字。
B．要在第二行空两格后开始写正文。
C．落款要写在正文右下方。
D．落款要先写日期，再写发通知的单位。
8．（7分）中华文化韵味无穷。过好中国节，也是对中华文化的一种传承。请你参与此次“中华传统节日”综合性学习活动，按照要求完成下列题目。
（1）下面是端午节时包粽子的流程，请你将下面的流程图补充完整。（每空填一字）
首先把糯米洗净，然后把箬竹叶、红枣、花生等浸泡一段时间，接着把糯米和红枣、花生搅拌均匀，再把箬竹叶折叠成漏斗状，放入糯米馅料，最后用丝线缠起来即可。
洗→ → →折（叠）→放→
（2）读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。
例：“清明节到了，雨却下个不停，我还想出去玩呢。”哥哥不高兴地摇摇头。
“中秋节到了，终于放假啦！”弟弟 。
（3）下面句子是婷婷对元宵节的感悟，其中有两处错误，请你用修改符号在原句上修改。
元宵节是热闹的节日一个。这一天，家家户户团团圆圆，大人们做元宵
9．（6分）课内知识回顾。
（1）“因 而守株，冀复得兔。兔不可复得， 。”句中的“冀”的意思是： 。
（2）古人们喜爱春天，春光明媚时，“ ，春来江水绿如蓝”；春花初绽时，“竹外桃花三两枝， ”。古人们亦喜爱秋天，秋色浓郁时，“停车坐爱枫林晚， ”。
10．（4分）四月，春光明媚，正是春游好时节！你想推荐同学们去哪儿春游？请完成下面的“春游去哪儿玩”推荐卡。
11．（11分）课内阅读。
蜜蜂（节选）
听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个实验。
一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
（1）阅读选文第1自然段，我们知道了作者做这个实验的目的是： 。
（2）根据选文内容，在横线上填上合适的动词，补全“我”做实验的过程。
捉蜜蜂→ 进纸袋→ 四公里→打开纸袋→ 记号→放蜜蜂
（3）根据选文内容，补全表格，并完成练习。
从表格内容可知，作者法布尔把实验过程中观察到的情况和内心的想法都写了出来，从中我感受到他是一个 的人。
（4）选文中加点的“大概”一词 （选填：表确定 表不确定），从中我体会到了 。
12．（8分）寓言阅读。
蜻蜓和蚂蚁
有一只蜻蜓，它有鲜艳夺目的体色，伶仃轻盈的体态，大大圆圆的眼睛。它喜欢玩乐，整个夏天尽是唱啊玩啊，转瞬之间，冬天已经在眼前了。阳光灿烂的日子，每张叶子下面都是现成的眠床和早餐的日子，都已经逝去了。冬天来了，好日子过完了，寒冷和饥饿一齐逼来。蜻蜓不再唱歌了，整天愁眉苦脸。
它爬到蚂蚁跟前。“蚂蚁，收留我吧，让我避寒寄食到春天吧！”“蜻蜓，我觉得很奇怪：夏天的工作造就冬天的安乐，难道你不明白这个道理吗？”“我玩得头都昏了，满不在乎，哪有工夫想到工作呀！”“唱你的歌曲！多美呀！现在你依然可以到外面去载歌载舞呀！”
（1）读一读文中画“ ”的句子，再照样子写写你喜欢的其他小动物的外形特点。
（2）文中加点的“好日子”指的是什么？请用“_____”在文中画出来。
（3）一边读一边预测可以帮助我们更好地理解文章内容。当读到蜻蜓在夏天只顾玩乐时，我就会预测： 。
（4）这篇寓言告诉了我们什么道理？下列表述最准确的一项是
A.不能不劳而获。
B.不能只把希望寄托在别人身上。
C.不能愁眉苦脸。
D.舒适的生活是以辛勤劳动为代价的，不能只贪图享乐。
13．（11分）课外阅读。
十七孔桥
①颐和园里有一座享誉世界的石拱桥，叫十七孔桥，它是颐和园里最大的一座桥。
②十七孔桥非常坚固。它全长150米，宽8米，全部是用石头砌成的。中间可行车马，桥的两边是人行道。为什么把这座桥叫作十七孔桥呢？因为它有十七个桥孔。十七个桥孔中，第九孔最大，由中间往两边变小，形成了一个“弓”形，飞跨于东堤和南湖岛间，状若长虹卧波。③这座桥 坚固， 十分美观。桥的两头各有两只猛兽，形象威猛，十分生动。桥的两边有白玉栏杆，共有一百多个望柱。望柱上雕刻着许多精美的小狮子：有的回首遥望，有的母子相抱，有的嬉戏玩耍……真像活了一样。据说十七孔桥上雕刻了五百多只石狮子，比卢沟桥上的狮子还多好几十只呢！
（1）根据后文内容，选择正确的关联词填入文中的横线上。
（2）婷婷读到第①段时，遇到了不理解的词语“享誉”，她可以运用 的办法去理解该词语的意思。
（3）短文第②段，围绕关键句“ ”，依次写了十七孔桥的 、用料、桥面设计、得名原因以及 。
（4）文中第③段画线句中“有的……有的……有的……”运用了 的修辞手法，我能仿照它的特点，将下列句子补充完整。
星期天，公园里的孩子可真多：
（5）根据选文内容和课文所学知识判断：如图 是十七孔桥，图 是赵州桥。
14．（30分）作文。
题目：我做了一项小实验
提示：①可以用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式；②可以谈谈做实验时的心情、实验中有趣的发现等。
要求：①把做实验需要准备的材料和做实验的经过写清楚；②不得摘抄本套试卷的阅读材料；③文中不得出现真实的人名、校名和地名；④300字左右。
2022-2023学年贵州省铜仁市石阡县三年级（下）期中语文试卷
参考答案与试题解析
1．【答案】荷叶挨挨挤挤的 像一个个碧绿的大圆盘
【解答】故答案为：
荷叶挨挨挤挤的 像一个个碧绿的大圆盘
2．【答案】狂欢 跳舞 招引 似乎 欣赏 匀称
【解答】故答案为：
狂欢 跳舞 似乎 匀称
3．【答案】采 头 忧 断
（1）慈眉善目；
（2）津津有味。
【解答】没精打采 摇头晃脑 无忧无虑 源源不断
（1）摇头晃脑：是含有身体器官的词语，据此仿写如：慈眉善目。
（2）源源不断：是AABC形式的词语，据此仿写如：津津有味。
故答案为：
采 头 忧 断
（1）慈眉善目；
（2）津津有味。
4．【答案】A
【解答】A.有误，撒：读“sā”时，。读“sǎ”时；洒。故“撒谎”的“撒”应读“sā”，指鸟兽的脚或趾甲，指爪子。故“爪子”的“爪”应读“zhuǎ”。
B、C、D正确。
故选：A。
5．【答案】D
【解答】紧急：形容词，紧张、危急的意思，刻不容缓。灵活：极敏捷而不死板。活泼：意思是富有生气和活力，不呆板；气氛活跃热烈；使灵活。结合语境（1）填“赶紧”。
故选：D。
6．【答案】C
【解答】A．梅兰竹菊：梅兰竹菊指：梅花、竹、菊花。品质分别是：傲、幽、坚、淡。梅、兰、竹，也是咏物诗和文人画中最常见的题材，也是咏物诗文和艺人字画中常见的题材。
B．琴棋书画：弹琴、写字。常以表示个人的文化素养。
C．笔墨纸砚：中国独有的文书工具。“笔、墨、纸，起源于南北朝时期。
D．望闻问切：中医诊断疾病的四种基本方法、面色、表情等、咳嗽，并且嗅出病人的口臭；问是询问病人自己所感到的症状；切是用手诊脉或按腹部有没有痞块。
故选：C。
7．【答案】D
【解答】A、B、C正确。
D.有误，落款要先写发通知的单位。
故选：D。
8．【答案】（1）泡 拌 缠；
（2）兴奋地跳起来；
（3）元宵节是热闹的一个节日。这一天，家家户户团团圆圆，大人们做元宵，小朋友们玩花灯。
【解答】（1）考查了信息提取。结合“首先把糯米洗净、红枣，接着把糯米和红枣，再把箬竹叶折叠成漏斗状，最后用丝线缠起来即可”可知流程是：洗→泡→拌→折（叠）→放→缠。
（2）考查了句子仿写。例句加点的部分是心情和动作。
（3）考查了修改病句。语序不当；句子成分残缺。
故答案为：
（1）泡 拌 ；
（2）兴奋地跳起来；
（3）元宵节是热闹的一个节日。这一天，大人们做元宵。
9．【答案】（1）释其耒 而身为宋国笑 希望；
（2）日出江花红胜火 春江水暖鸭先知 霜叶红于二月花。
【解答】（1）“因释其耒而守株，冀复得兔，而身为宋国笑。“冀复得兔”原意是指希望再次得到兔子。
（2）“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”出自白居易的《忆江南》，春江水暖鸭先知”出自苏轼的《惠崇春江晚景》，霜叶红于二月花”出自杜牧的《山行》。
故答案为：
（1）释其耒 而身为宋国笑 ；
（2）日出江花红胜火 春江水暖鸭先知 。
10．【答案】①老龙头；
②景色优美；
③爬长城，观大海。
【解答】结合自己的家乡风景区作答即可。
故答案为：
①老龙头；
②景色优美；
③爬长城，观大海。
11．【答案】（1）验证蜜蜂是否有辨认方向的能力；
（2）放 走了 做了白色；
（3）①蜜蜂向四面飞散 ②它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢 细心观察、善于思考；
（4）表不确定 法布尔严谨的科学态度。
【解答】（1）考查内容的理解与赏析。结合第一段语句“听说蜜蜂有辨认方向的能力，它总是可以回到原处。”可知。
（2）考查对语段内容的理解，并把实验步骤补充完整，把它们放在纸袋里、自己带着蜜蜂，打开纸袋，然后放了出来，实验步骤可补充为：我在蜜蜂窝捉了一些蜜蜂，叫小女儿在旁等，走了四公里路，放蜜蜂、走了。
（3）考查对短文内容的理解及对人物的分析。通过短文可知，好像在寻找回家的方向。结合语句“这时候刮起了狂风，几乎要触到地面。我想，怎么能看到遥远的家呢，怎么能看到遥远的家呢，从中我感受到他是一个细心观察。
（4）考查学生对词语的赏析。选文中“大概”一词的意思是可能，体现了法布尔严谨的科学态度，往往表达了准确的意思、几乎”。
故答案为：
（1）验证蜜蜂是否有辨认方向的能力；
（2）放 走了 ；
（3）①蜜蜂向四面飞散 ②它们飞得这么低 细心观察；
（4）表不确定 法布尔严谨的科学态度。
12．【答案】（1）有一只蝴蝶，它拥有绚丽斑斓的翅膀，飘逸优雅的姿态，明亮深邃的眼睛。
（2）蜻蜓在整个夏天尽是唱啊玩啊，阳光灿烂的日子，每张叶子下面都是现成的眠床和早餐。
（3）冬天它会受冻挨饿，没地方可去.
（4）D。
【解答】（1）考查了句子仿写。“有一只蜻蜓，伶仃轻盈的体态。”句子写出了蜻蜓的色彩，仿写时注意句式，完整。
（2）考查了内容理解。结合“它喜欢玩乐，每张叶子下面都是现成的眠床和早餐的日子”可知答案。
（3）考查了阅读策略。当读到“它喜欢玩乐，没地方可去。
（4）考查了概括文章主旨。结合“它喜欢玩乐，转瞬之间。”“蜻蜓，难道你不明白这个道理吗，满不在乎！”“唱你的歌曲！现在你依然可以到外面去载歌载舞呀，不能只贪图享乐。
故答案为：
（1）有一只蝴蝶，它拥有绚丽斑斓的翅膀，明亮深邃的眼睛。
（2）蜻蜓在整个夏天尽是唱啊玩啊，阳光灿烂的日子。
（3）冬天它会受冻挨饿，没地方可去。
（4）D。
13．【答案】（1）不但……而且……；
（2）联系上下文；
（3）十七孔桥非常坚固 长度和宽度 形状；
（4）排比 有的在打羽毛球，有的坐着乘凉，有的在跳绳；
（5）一 二。
【解答】（1）本题考查关联词语分析。此处表示递进关系。
（2）本题考查词语理解。结合“颐和园里有一座享誉世界的石拱桥，它是颐和园里最大的一座桥”分析。
（3）本题考查句子分析。短文第②段，“它全长150米，全部是用石头砌成的”写了十七孔桥的长度和宽度，第九孔最大，形成了一个‘弓’形，状若长虹卧波”写了十七孔桥的形状。
（5）本题考查修辞分析及仿句练习。“有的……有的……有的……”运用了排比修辞，将句子补充完整即可。
（6）本题考查文章内容分析。根据图片？因为它有十七个桥孔”分析，图二是赵州桥。
故答案为：
（1）不但……而且……；
（2）联系上下文；
（3）十七孔桥非常坚固 长度和宽度 ；
（4）排比 有的在打羽毛球，有的在跳绳；
（5）一 二。
14．【答案】
我做了一项小实验
最近我在书柜里发现了一本《科学实验》，开始只是翻着看一看，后来觉得很好看，就看了起来。其中一个故事说从前有两个国家打仗，有一个国家屡战屡败，后来在一个火车站内捕获了一个妇女，敲开她带的鸡蛋后发现里面写满了情报，至此之后，那个国家再也没有打过大败仗了。我对这个故事很感兴趣，便开始做这个实验。
在爸爸的支持下，我备好了材料。我先找了一支毛笔，接着在醋里来回翻滚，好让毛笔沾满醋。然后我把我精心准备的一个特大号的鸡蛋紧紧地攥在手里，用那支毛笔洋洋洒洒地写下了我的名字。最后一个漂亮的弧形翻转跳跃，我们的鸡蛋运动员跳入了沸腾的冒泡泡的水中，而我则是满怀期待地望着锅，等着“奇迹的出现”。时间一分一秒的过去了，“这个鸡蛋应该显出字了吧，我去看看”想到这里，我立刻冲进厨房，把火关了，等水冷了之后迫不及待地用手把鸡蛋取了出来，准备剥壳。在剥壳的时候我很紧张，细密汗流水了出来。我把蛋壳快速剥了下来……“皇天不负有心人啊，我辛辛苦苦制作的‘名字蛋’终于诞生了！”我高举着写着我名字的鸡蛋欣喜若狂，心里充满了胜利的喜悦。
但成功之余我还有个疑问，那就是为什么只有用醋才能在蛋白上显字而其他液体不行呢？带着这个疑问我去向爸爸请教。爸爸说：“因为蛋壳上有碳酸钙，碳酸钙和醋酸发生反应后，醋酸就会进入内部，所以当鸡蛋煮熟后，醋酸便会附在蛋白上，便形成了原来在蛋壳上写过的字。”哦，原来是这样啊，我又明白了一个道理。
【解答】范文：
我做了一项小实验
最近我在书柜里发现了一本《科学实验》，后来觉得很好看。其中一个故事说从前有两个国家打仗，后来在一个火车站内捕获了一个妇女，至此之后。我对这个故事很感兴趣。
在爸爸的支持下。我先找了一支毛笔，好让毛笔沾满醋，用那支毛笔洋洋洒洒地写下了我的名字，我们的鸡蛋运动员跳入了沸腾的冒泡泡的水中，等着“奇迹的出现”，“这个鸡蛋应该显出字了吧，我立刻冲进厨房，等水冷了之后迫不及待地用手把鸡蛋取了出来。在剥壳的时候我很紧张。我把蛋壳快速剥了下来……“皇天不负有心人啊！”我高举着写着我名字的鸡蛋欣喜若狂。
但成功之余我还有个疑问？带着这个疑问我去向爸爸请教，碳酸钙和醋酸发生反应后，所以当鸡蛋煮熟后，便形成了原来在蛋壳上写过的字，原来是这样啊。没精打
摇 晃脑
无 无虑
源源
“春游去哪儿玩”推荐卡
我建议春游去① （填家乡景点）玩，理由如下：
②此处 。（提示：可以从距离远近、景点特色等方面写清理由）
③在此处还可以开展各类活动，例如： 。
观察到的情况
内心的想法
①
好像在寻找回家的方向
刮起狂风，蜜蜂飞得很低
②
虽然……但是……
不但……而且……