高中政治 (道德与法治)人教统编版选择性必修3 逻辑与思维明确概念的方法课文配套ppt课件

这是一份高中政治 (道德与法治)人教统编版选择性必修3 逻辑与思维明确概念的方法课文配套ppt课件，共28页。
科学精神：知道定义的含义、结构和方法、规则；正确认识划分的含义、划分的方法、结构，明确划分的规则。公共参与：遵循规则，正确下定义、正确划分。
1、明确下定义和划分的含义。2、理解下定义的方法、定义的逻辑结构。3、理解划分的方法、划分的结构、划分的逻辑规则。4、明确概念的内涵和外延并不是固定不变的。
2.1知道概念是反映事物本质属性的思维形式；理解任何概念都是内涵和外延的统一。
一.明确内涵的方法——定义1.定义的含义、构成、基本方法是什么？2.正确定义的要求（条件)是什么？3.定义遵循哪些逻辑规则？二.明确外延的方法——划分1.划分的含义、构成是什么？2.正确划分的要求（条件）是什么？3.划分遵循的逻辑规则？4.概念的变化？
一只松鼠趴在树枝上，两个猎人围绕它转了一圈。他们走动时，松鼠也跟着他们转。这时，一个猎人说：“我们已经围绕松鼠转了一圈，因为我们已经围绕松鼠画了一条封闭曲线。”另一个猎人却说：“我们没有围绕松鼠转一圈，因为我们始终只看到松鼠的正面，没有看到它的背面。”两人争得不可开交。
思考:两个猎人发生争执的焦点在哪里？你能帮他们解开思想上的困惑吗？
(1)两个猎人发生争执的焦点是“围绕松鼠转一圈”，他们对“围绕松鼠转一圈”的内涵的理解不同。(2)要解开两个猎人思想上的困惑，化解分歧，必须统一他们对“围绕松鼠转一圈”的理解。这就要明确概念的内涵，消除概念在内涵方面的歧义。
--明确概念的内涵，消除概念在内涵方面的歧义，就需要运用定义的方法。
（1）含义：定义是从内涵方面明确概念的逻辑方法。 给一个概念下定义，就是用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的本质属性。
（2）定义的构成结构：
被定义项 + 定义联项 + 定义项
一、明确内涵的方法----定义
把被定义项和定义项连接起来的部分
（3）最基本、最常用的方法：
①属概念是指被定义项的属概念；
②种差：指同一属概念下的种概念之间的差别，即“被定义项”与其他同属的其他种概念之间的差别；
③“种差”和“属概念”相加构成定义项，用定义联项将被定义项和定义项联结起来，就构成定义。
种差加属概念是定义最基本、最常用的方法。若被定义项为a，种差为b,属概念为c，定义联项为d。则下面关于概念定义格式分析正确的是( ) A.a+b+c+d B.a+d+b+c C.c+d+a+b D.c+a+d+b
请你指出该定义的被定义项、定义联项、定义项、种差、属概念？人是能思维并能制造和使用生产工具的动物。
（2022·全国）2021年9月10日，中汽协发布2021年8月份汽车产销数据。2021年8月，汽车产销分别达到172.5万辆和179.9万辆，同比分别下降18.7%和17.8%；新能源汽车产销分别达到30.9万辆和32.1万辆，同比均增长1.8倍。下面关于新能源汽车的概念符合定义的最基本、最常用的方法的是（ ）A．新能源汽车指混合动力电动汽车、纯电动汽车、燃料电池电动汽车、其他新能源汽车B．新能源汽车是指采用非常规的车用燃料作为动力来源，具有新技术、新结构的汽车C．新能源汽车不是燃烧汽油、柴油等传统能源燃料的汽车，它可以大大减少碳排放量D．混合动力电动汽车、纯电动汽车、燃料电池电动汽车等都是新能源汽车
2、下一个正确定义的要求(条件）
（1）首先，应该具备相应的科学知识，正确地认识对象，把握其本质属性；
（2）其次，应该遵循必要的逻辑规则。
例：要准确把握文学的含义，就要知道艺术是什么，艺术的种概念，并能把握文学的本质属性。例：要准确把握梯形的含义，就要知道四边形是什么，四边形的种概念、并能把握梯形的本质特征
①定义项与被定义项的外延必须全同。 否则就会犯“定义过宽”或“定义过窄”的逻辑错误。
假设以下语句都是定义：（1）商品是劳动产品。（2）工业部门就是社会生产部门。（3）商品是用人民币交换的劳动产品。（4）工业部门就是从事机器制造的社会生产部门。
3、定义的需要遵循逻辑规则
②定义项不能直接或间接地包含被定义项。否则，就会犯“同语反复”或“循环定义”的逻辑错误。
“同语反复”：在定义概念中，直接包含了被定义概念；“循环定义”：在定义概念中，间接包含了被定义概念；
练习：假设以下语句是定义：（1）麻醉就是麻醉剂所起的作用。（2）逻辑学是研究逻辑的科学。（3）迷信的人就是相信鬼神的人。（4）偶数就是奇数加一所得的数，奇数就是偶数加一所得的数。
③定义一般不能用否定形式。 否定形式只是说明被定义项不是什么，而没有揭示它究竟是什么。违反这一逻辑规则，就会犯“否定定义”的逻辑错误。
假设以下语句是定义：（1）哲学不是文学。（2）高中生不是社会青年。（3）创新不是守旧。 （4）人不是鬼
注意：定义一般是肯定性陈述，但并非不能用否定性陈述，当某些事物的特有属性正好在于缺乏某种属性时，我们也就可以而且必须从对象缺乏某种属性方面来揭示该对象的特有属性。如：奇数是不能被2整除的整数。
④定义不能用比喻。否则，就会犯“比喻定义”的逻辑错误。
假设以下语句是定义：（1）儿童是祖国未来的花朵。（2）护士是人间的白衣天使。（3）书籍是人类进步的阶梯。
示例评析：儿童是祖国未来的花朵。这个语句虽然是对“儿童”作了生动形象的说明，但没有准确的揭示“儿童”的本质属性，如果我们把它当做儿童的定义，就犯了“比喻定义”的逻辑错误。自主完成P27探究与分享
判断下列定义的逻辑错误：
1. 宪法是国家的法律。2. 商品是商店出售的物品。3. 中国式现代化就是中国特色的现代化。4. 大国就是比小国大的国家。5. 犯罪未遂不是犯罪既遂。6. 教师是人类灵魂的工程师。7. 正方形是平面上每个内角都是直角的四边形。8. 形式逻辑是研究思维的科学。
一位老师带领学生参加志愿活动，去农村支援麦收。在安排任务时，他说：“男同学割麦子，女同学把割下来的麦子捆起来，体力强的同学把麦捆运到场院去，体力弱的同学在地里捡麦穗。大家根据自己的情况，按照上面的分工排成四排。”学生们听后，不知道自己该站在哪一排。 思考：学生们为何不知道自己该站在哪一排？
1、该老师在对本班的同学进行划分时用了不同的标准，（既用了性别又用了体力），这样的划分是相容的，但安排的任务是不同的。导致同学们无所适从。
2、正确的划分应该在同一次划分中，只能用同一个标准。可以进行二次划分，先按性别分成两排，然后按体力再分别对这两排进行划分。
（1）含义：划分是从外延方面明确概念的逻辑方法。
（2）方法：依据一定的标准，把一个概念的外延分为几个小类。小类是大类的种，大类是小类的属。划分就是把一个属分为几个种的逻辑方法。
以性别为划分标准，人划分为男性和女性以年龄为划分标准，人划分为老年人、中年人 、青年人 、少年 、幼年
例： 生物 动物 植物... 属 种 种
注意：同一个母项，在不同标准下，可以得到不同的子项。
二、明确外延的方法----划分
例如：战争分为 正义战争 和 非正义战争。（战争的性质）
是通过划分来揭示其外延的概念
是对母项划分后所得到的概念
是对母项进行划分的根据
把规模作为划分标准，战争分为世界大战和局部战争。
比较下列两组概念有何区别？桌子——圆桌、方桌 桌子——桌腿、桌面
树——松树、柏树、桉树树——树干、树叶、树根
如“高中生是学生”成立，说明把“学生”分为“小学生、初中生、高中生等”是划分。“海淀区是北京”不成立，应该改为“北京”分为“海淀区”等，这不是划分，而是分解。
划分是把一个属概念分成若干种概念，分解是把整体分为部分。
小结：划分和分解的区别
概念划分时，子项与母项的关系必须属于种属关系。
2、作出正确划分的要求 P28
概念之间的外延关系是对事物之间客观关系的反映。（1）必须充分了解概念所反映的对象之间的客观关系。（2）要遵循划分的逻辑规则。
①子项的外延之和必须等于母项的外延。②在同一次划分中，只能用同一个标准。③划分应该逐级进行，不能越级。
（1）规则一：子项的外延之和必须等于母项的外延。
错误表现：否则，就会犯“划分不全”或“多出子项”的逻辑错误。
【示例评析】（1）选票分为赞成票和反对票。（2）生物分为动物和植物。（3）直系亲属分为双亲和子女。（4）实词分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词、拟声词和介词（5）直系亲属分为双亲、胞亲、配偶和子女。（6）常见的文学作品分为小说、诗歌、散文、音乐、雕塑。
子项的外延之和小于母项外延——划分不全
子项外延之和大于母项的外延——多出子项
3、划分要遵循的逻辑规则。
例如：犯罪分为故意犯罪、过失犯罪、共同犯罪。 邮件有电子邮件、平寄邮件、国际邮件几大类。
（2）规则二：在同一次划分中，只能用同一个标准。
错误表现：否则，就会犯“划分标准不一”的逻辑错误。
例1：“科学分为数学、物理、化学社会科学和思维科学”。例2：农田里种有棉花、黄麻和粮食作物。
科学分为：自然科学、社会科学和思维科学，自然科学分为：数学、物理学、化学等，各子项必须是同一个层次的概念，划分应该逐级进行，不能越级。
在这个划分中，“棉花””黄麻“属于”经济作物，而“经济作物”与“粮食作物”是同一级关系。这就是“越级错误”。
（3）规则三：划分应该逐级进行，不能越级。
错误表现：否则，就会犯“越级划分”的逻辑错误。
【总结结】定义与划分的区别
A.我校大部分教师是青年教师，只有少数老教师和女教师。B.现代化分为中国式现代化和资本主义现代化。C.句子可以分为陈述句、疑问句、感叹句。D.概念之间的外延关系可分为相容关系、反对关系、矛盾关系。E.杂志分为季刊、月刊、自然科学刊物。F.用益物权包括土地承包权、建设用地使用权、宅基地使用权、抵押权
练一练，下列划分是否正确？为什么？
注意侧重点：多出子项：多出的项目往往是和现有子项是一个级别的，且没有交叉关系。越级划分：多出来的子项是不同层级的，往往是和现有子项的母项同级的。划分标准不一：在对母项的划分中，出现同一层级的不同子项有交叉关系。
通过家电变迁史，请你谈谈“家电”的内涵和外延
（1）任何概念都是内涵和外延的统一。准确地把握概念，既要弄清概念的内涵，又要分清概念的外延。 （2）认识对象是变化发展的，反映认识对象的概念也会发生变化，概念的内涵和外延不可能固定不变。 （3）同时，随着认识的不断深化，人们对概念内涵和外延的理解也会越来越深刻和精确。
4.概念是变化发展的 29-3
思维是不断发展的。每个时代都会产生具有时代特色的新概念，如现在流行的“网购”“云计算”“大数据”“区块链”“新质生产力等。
很多年前，通讯工具的外延只限于电话、电报等，而今通讯工具的外延已经扩展为电话、电报、短信、电子邮件、微信、QQ等等。　 结合上述材料，你认为概念的内涵和外延是固定不变的吗？
1、划分时，子项的外延之和必须等于母项的外延。（ ）2、划分就是把一个整体分为几个部分的逻辑方法。（ ）3、划分的子项可以不在同一属概念所知的范围之内。（ ）4、“选票分为赞成票和反对票。”这犯了“划分不全”的逻辑错误（ ）5、北京市分为东城区、西城区、海淀区、朝阳区等，这属于概念的划分问题。（ ）6、概念划分时，子项与母项的关系必须属于种属关系。（ ）
7.（2022·全国）“期刊分为月刊和季刊。”这一划分（ ）A．划分不全 B．划分标准不一C．多出子项D．越级划分