2024届高考语文二轮复习专题:《病句辨析与修改》课件
展开1. 语段中画线的句子有语病,下列修改恰当的一项是( )风是自然界中最常见的一种天气现象之一。地球表面被厚厚的大气层包裹,作为流体,大气每时每刻都处于运动之中,它在水平方向的移动被称为风。A.风自然界中最常见的一种天气现象。B.风是自然界中最常见的一种天气现象。C.风是最常见的自然界中一种天气现象。D.风是一种自然界中最常见的天气现象之一。
【解析】“是……的一种”与“是……之一”句式杂糅,应删去“之一”或“一种”。故选B项。
2. 语段中画线的句子有语病,下列修改恰当的一项是( )宁德剪纸艺术代表作品《迎春图》中的公鸡比树大,花比公鸡大。即使不符合现实逻辑,但画面整体繁而不乱,给人以欢愉之感。这幅剪纸丝毫没有人为的饰感,达到了似与不似的传统艺术效果。A.即使不符合现实逻辑,也画面整体繁而不乱,给人以欢愉之感。B.虽然不符合现实逻辑,也画面整体繁而不乱,给人以欢愉之感。C.这样即使不符合现实逻辑,但画面整体繁而不乱,给人以欢愉之感。D.这样虽然不符合现实逻辑,但画面整体繁而不乱,给人以欢愉之感。
【解析】画线句中关联词语搭配不当,前后两个分句表示转折关系,应将“即使”改为“虽然”;同时因缺少主语导致关联词语位置不当,前后两个分句的主语并不相同,因此要在前句补足主语,可在句首加上“这样”。故选D项。
3.语段中画线的句子有语病,下列修改恰当的一项是( )阅读是开拓视野、陶冶情操的有效途径。在这个高速发展的时代,时间被一再分割,越来越碎片化,我们迫切地需要从喧哗中抢夺出时间进行阅读。可以说,唯有阅读能够延展生命的长度和宽度,能够提高生活的质量和气质。A.唯有阅读能够拓宽生命的长度和宽度,能够提高个人气质并提升生活质量。B.唯有阅读能够延展生命的长度和宽度,能够提升生活的质量和气质。C.唯有阅读能够延展生命的长度和宽度,能够提高生活质量并提升个人气质。D.唯有阅读能够拓宽生命的长度和宽度,能够加强生活的质量和气质。
【解析】画线句中“提高”与“气质”搭配不当,可将后半句改为“能够提高生活质量并提升个人气质”。故选C项。
4.语段中画线的句子有语病,下列修改恰当的一项是( )体育精神无时无刻散发着永恒魅力。它是一支笔,涂抹理想的底色;它是一团火,燃烧奋斗的岁月;它是一道光,照亮拼搏的梦想。让我们从体育精神中汲取力量,砥砺奋进,笃行不怠,一起向未来!A.体育精神无时无刻不散发着永恒魅力。B.体育精神每时每刻不散发着永恒魅力。C.体育精神每时每刻都不散发着永恒魅力。D.体育精神时时刻刻不散发着永恒魅力。
【解析】画线句否定不当,可在“无时无刻”后加上“不”。故选A项。
5.语段中画线的句子有语病,下列修改恰当的一项是( )晨曦中,几株桃树灿如锦绣,艳如红霞,格外引人注目。此时,通过暖暖的阳光,使地面上的桃花毯显得格外柔软。桃花妖娆的身影与不远处婆娑起舞的垂柳交相映衬,形成了桃红柳绿、柳暗花明的春日盛景。A.暖暖的阳光,使地面上的桃花毯显得格外柔软。B.随着暖暖的阳光,使地面上的桃花毯显得格外柔软。C.随着阳光暖暖的,使地面上的桃花毯显得格外柔软。D.通过阳光暖暖的,地面上的桃花毯显得格外柔软。
【解析】画线句滥用介词“通过”,使句子缺少主语,可删去“通过”。故选A项。
6.语段中画线的句子有语病,下列修改恰当的一项是( )厦门从同安古城,到中左守御千户所的海防重地、抗清复明的根据地,到通商裕国的贸易口岸,到建立经济特区,再到现在的海上丝绸之路战略支点城市,它经历了与世界不同文化文明的融合和碰撞发展,见证了社会主义现代化的伟大征程。
A.它见证了社会主义现代化的伟大征程,经历了与世界不同文化文明的融合和碰撞发展。B.它见证了与世界不同文化文明的碰撞和融合发展,经历了社会主义现代化的伟大征程。C.它见证了与世界不同文化文明的融合和碰撞发展,经历了社会主义现代化的伟大征程。D.它经历了与世界不同文化文明的碰撞和融合发展,见证了社会主义现代化的伟大征程。
【解析】画线句并列词语语序不当,应先“碰撞”,再“融合”。故选D项。
7.语段中画线的句子有语病,下列修改恰当的一项是( )李诗秀于神,杜诗美在骨。两人以超凡的诗才,撑起唐代诗坛的瑰丽天空;以博大的胸襟,谱出了文学史上“文人相重”的一段千古佳话。A.谱出了一段“文人相重”文学史上的千古佳话。B.谱出了文学史上一段“文人相重”的千古佳话。C.“文人相重”的千古佳话一段在文学史上被谱出。D.文学史上“文人相重”的千古佳话一段被谱出了。
【解析】画线句定语语序不当,应将“一段”移至“文学史上”之后。故选B项。
8. 下面一段文字中有语病的一项是( )(A)人工智能引领技术创新。(B)从人脸识别到自动驾驶,人工智能在越来越多的领域发挥着作用。(C)随着我国数字基础设施建设的提速,使更多潜在应用场景不断涌现。(D)智能制造、智能供应链等为人工智能的应用提供了广阔的舞台。
【解析】C句滥用介词“随着”,使句子缺少主语,可删去“随着”或“使”。
9. 下面一段文字中有语病的一项是( )(A)自劳动课正式成为一门独立课程后,“中小学生做饭”成为热点话题。(B)但是,加强新时代劳动教育不能简单将其理解为增加家务劳动的数量。(C)劳动教育要重视“劳育结合”,避免“以劳代育”。(D)劳动教育不仅是为了提升学生的精神面貌,更是为了提高学生的劳动技能水平。
【解析】D句两个分句语序不当,不合逻辑,应先“提高学生的劳动技能水平”,然后“提升学生的精神面貌”。
10. 下面一段文字中有语病的一项是( )(A)九年级四班全体同学观看了神舟十六号载人飞船发射的全过程。(B)当神舟十六号载人飞船发射成功时,同学们欢呼雀跃,激动万分。(C)接着,大家畅谈了自己的感受,纷纷表示能否像航天英雄一样实现报效祖国的理想,取决于自己努力学习。(D)通过这次活动,同学们明确了自己当下的责任和未来的使命。
【解析】C句两面对一面,应在“努力学习”前面加上“是否”。
11. 选出对下面语段各句子修改有误的一项( )①五一假期,上海街头巷尾的一家家特色小店引领了众多游客和市民的目光。②据报道,今年一季度,上海新开的特色小店数量已超过3万家左右。③这些各美其美的小店,不仅悄然孵化和营造出新的消费生态和文化空间,还彰显了独特风格和鲜明个性。④通过举办“上海逛马路节”等活动,让“无小店,不上海”的理念深入人心。A.将①句中的“引领”改为“吸引”。B.将②句中的“左右”删去。C.将③句中的“孵化”与“营造”调换位置。D.将④句中的“让”删去。
【解析】③句语序不当,应将“悄然孵化和营造出新的消费生态和文化空间”和“彰显了独特风格和鲜明个性”调换位置。
12.下面一段文字中有语病的一项是( )(A)生活如歌,每一天都是跳动的音符;生活如诗,每一日都是多彩的诗行。(B)在生活中,保持乐观的心态很重要。(C)如果你愁眉苦脸,不仅会影响身心健康,还会使学习效率下降,甚至使别人也受到你的坏情绪。(D)只要我们乐观地看待周围的一切,不论成功或失败,顺利或遇挫,总能从中找到快乐。
【解析】C句语序不当,成分残缺。将“影响身心健康”与“使学习效率下降”互换,并在“坏情绪”后加上“的影响”。
一、语法知识(一)词性
(二)句子成分及主干提取1.句子的成分句子的基本成分是主语、谓语、宾语,补充成分是定语、状语、补语。
2. 句子的主干(1)定义:把句子中的定语、状语、补语压缩后剩下的部分。(2)提取句子主干方法第一步:找准句子的主谓宾。①主语:常由名词或名词性短语充当,它回答的是“谁”“什么”的问题。②谓语:它回答的是主语“干什么”“是什么”“怎么样”的问题。③宾语:谓语动词所涉及的对象,它回答的是“结果如何”“对象是谁”的问题。
第二步:把状语、补语和定语压缩掉。如,他[给我]拣<定了>(靠车门的一张)椅子。(朱自清《背影》)主干是:他拣椅子。【注】①句子的主干不等于原来的句子,意思没有原句那样明确,有时意思甚至跟原句相去甚远。②一个句子中,如果谓语中心语前面有否定词语(“不”“没”“没有”等),要把否定词语放在主干当中,以免主干和原句的意思相反。
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