江苏省无锡市惠山区2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题（原卷版+解析版）

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注意事项：
1.本试卷考试时间60分钟，试卷满分为50分。
2.请把答案写在答卷上，不要写在试卷上。
一、单项选择题：在下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。请把答案填写在答题卡相应的方框内。（25题，25分）
1. 七年级小明，不知道从什么时候开始，声音突然就从清脆变成了粗哑，身边的许多男生也发生了这样的变化。这样的变化属于（ ）
A. 心理变化B. 内部器官的完善
C. 性机能的成熟D. 身体外形的变化
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查青春期的生理变化。
BCD：依据教材知识，青春期我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。材料中，七年级很多男生的声音突然就从清脆变成了粗哑，属于性机能的成熟，故C说法正确，BD不符合题意；
A：这是青春期的矛盾心理的表现，故A不符合题意；
故本题选C。
2. 下图漫画体现了青春期学生的矛盾心理是（ ）
A. 闭锁与开放B. 反抗与依赖
C. 勇敢与怯懦D. 顺从与叛逆
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查青春期矛盾心理。
B：反抗与依赖，表现在对成人的意见有抵触情绪，如图中不喜欢妈妈管自己理发的事情，另一方面又希望从成人那里得到精神上的理解、支持和呵护，如生病时希望父母的照顾，B说法正确，符合题意；
A：闭锁与开放，是指青春期的孩子一方面将内心封闭起来，内心活动更丰富，另一方面希望得到关心和理解，不断寻找推心置腹的朋友，对其毫无保留，A与题干无关；
C：勇敢与怯懦，有时表现得很勇敢，具有初生牛犊不怕虎的特点，有时又表现得比较害羞、怯懦。C与题干无关；
D：顺从与叛逆，是指青春期前和青春期时的两种不同心理状态，D与题干无关；
故本题选B。
3. 进入初中后，晓明遇事总是喜欢自己思考，自己做出判断和决定，对于晓明做法，下列认识正确的是
A. 具有批判精神，值得赞扬
B. 具有创造潜力
C. 具有独立思维，值得赞扬
D. 已经完全独立
【答案】C
【解析】
【详解】思维的批判性，表现在对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，A与题意不符；青春的创造是多姿多彩的。我们要敢于打破常规，追求生活的浪漫与新奇，开创前人未走之路，材料中并未体现出创造力，B与题不符；晓明遇事总是喜欢自己思考，自己做出判断和决定，这是具有独立思维的表现，C说法正确；青春期的我们还不能完全独立，D说法错误；所以本题选择C。
4. 2022年2月27日11时06分，武汉大学自研的一颗卫星“启明星一号”，在海南文昌航天发射场由长征八号遥二运载火箭发射升空，该星研制历时两年，先后有50余名学生参与研发及测试，把书本上的理论应用到实践中，对他们而言，也是一个不断学习的过程。这启示我们（ ）
①创造是实践的源泉
②用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践
③人工智能已经取代了人类劳动
④要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者
A. ①②B. ②③C. ③④D. ②④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查青春创造。
①：实践是创造的源泉，故①说法错误；
②④：依据教材知识，武汉大学生自研卫星，把书本上的理论应用到实践中，启示我们要开发创造潜力。用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践；要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者，故②④说法正确；
③：人工智能没有取代人类劳动，故③说法错误；
故本题选D。
5. “为学患无疑，疑则有进，小疑则小进，大疑则大进。”这启示我们（ ）
A. 面对未知又新奇的事物，要学会独立思考
B. 在学习中，要有批判质疑的精神和勇气
C. 要想取得大的进步，需要否定他人的观点
D. 要全面地观察事物，探索未知
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查批判精神。
B：学贵有疑指不盲从，不偏信，要有自己的看法，启示我们在学习中，要有批判质疑的精神和勇气，B说法正确；
AD：说法与题干无关，应排除；
C：错误，批判精神并不是要否定他人的观点，可以接纳他人合理的，正确的意见；
故本题选B。
6. 在每周一次的校园大清洁中，班长安排玲玲搬课桌椅。玲玲说：“这么粗重的活怎么能让女孩子干，我不去！”可见，玲玲（ ）
A. 不懂得男女平等的原则B. 过于受性别刻板印象的影响
C. 善于维护自身合法权益D. 懂得珍爱自己，责任意识强
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查正确对待青春期的性别刻板印象。
B：题干中的玲玲认为“粗重的活只能男孩子去干”，这是性别刻板印象，在社会中，性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥；所以我们在接纳自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响，故B符合题意；
AC：题干没有体现男女平等、善于维护自身合法权益，故AC不符合题意；
D：这歪曲了题文的主旨，故D说法错误；
故本题选B。
7. 2021年5月22日，“杂交水稻之父”袁隆平与世长辞，各界人士纷纷追思缅怀。“他是一粒影响世界的种子。”学生时代的袁隆平善思考、敢提问、勇尝试，不断超越自己，这种习惯为他以后走上科研道路、造福人类奠定了基础。这启示青少年“做一粒好种子”要（ ）
①学会学习 ②以礼待人 ③个人至上 ④自信自强
A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查学习的相关知识。
①④：题干中袁隆平善思考、敢提问、勇尝试，不断超越自己，启示我们要学会学习，培养独立思考能力和批判精神，培养自信自强品质，故①④正确；
②：与题意不相符，故排除②；
③：要坚持人民至上、国家至上。故排除③；
故本题选B。
8. 因公交车急刹车，车上一名小学生手里的豆浆打翻在车厢的地板上，他立刻拿出纸巾，蹲下来一遍遍地擦拭地上的豆浆，直到擦拭干净。这名小学生的行为体现了（ ）
A. 行己有耻的心理品质B. 止于至善的精神追求
C. 知错能改的思想意识D. 见贤思齐的行为习惯
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查的知识点是止于至善。
B：题干中小学生的行为，体现了他从点滴做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，积少成多，积善成德，B说法正确；
A：行己有耻是指一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做，A说法与题不符；
C：题文中的小学生没有犯错，C说法错误；
D：题文中没有体现向榜样学习，D说法错误；
故本题选B。
9. 有人说：“我的梦想在悄悄开花，到那时一定会惊艳全场！”实现青春的梦想，需要我们（ ）
①规划好青春路径，积极进行青春探索
②迸发激荡的青春活力
③培养自信的青春热情
④树立自强的青春态度
A. ①②③B. ①③④C. ①②④D. ①②③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查对青春的认识。
①②③④：实现青春的梦想，需要我们规划好青春路径，积极进行青春探索，迸发激荡的青春活力，培养自信的青春热情，树立自强的青春态度，①②③④说法符合题意；
故本题选D。
10. 2021年2月5日，中国演出行业协会发布新规定，有扰乱公共秩序造成恶劣影响，违背伦理道德，违反公序良俗等行为的“劣迹艺人”，将受到协会会员单位1年期限至永久期限的联合抵制．这要求艺人做到（ ）
A. 诚实守信B. 服务社会C. 行已有耻D. 自信自强
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查行己有耻。
ABCD：题干中“劣迹艺人”会受到协会会员单位的联合抵制，警示艺人要提高自己的道德素养，知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为，有知耻之心，不断提高辨别耻的能力，做到行己有耻，C符合题意；ABD与题干无关，应排除；
故本题选C。
11. 下列几种情况按序排列，符合“自信、自立、自强、自尊”顺序的一组是（ ）
①独立完成作业②困难压不倒，厄运不低头
③做最优秀的自己④公共场合，不卑不亢。
A. ①②③④B. ③①②④C. ④③①②D. ④②③①
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查青春自信与自强。
①②③④：材料中，独立完成作业，这是自立的表现；不向困难低头，这是青春自强的体现；做最优秀的自己，体现了青春自信；公共场合，不卑不亢，体现了自尊，故B说法正确。ACD说法错误；
故本题选B。
12. 青春有格是说青春也需要规范和引导。下列选项能够规范、引导青春，让青春有格是（ ）
①人有耻，则能有所不为 ②勿以恶小而为之，勿以善小而不为
③见贤思齐焉，见不贤而内自省也 ④日省其身，有则改之，无则加勉
A. ①②③B. ①③④C. ①②④D. ①②③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查对青春有格的理解。
①：青春有格，既是指行己有耻，又是指止于至善。人有耻，则能有所不为，这体现了行己有耻；故①符合题意；
②③④：勿以恶小而为之，勿以善小而不为；见贤思齐焉，见不贤而内自省也 ；日省其身，有则改之，无则加勉；这体现了止于至善，符合题意；
故本题选D。
13. 能引导我们判断是非善恶，明确行为选择理由的是( )
A. 换位思考B. 羞恶之心
C. 行为规范D. 国家法律
【答案】B
【解析】
【详解】本题主要考查学生对“行己有耻”的认识和理解。“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。它像威严的法官，端坐内心法庭。在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响，B符合题意。ACD不符合题意，排除。故选B。
14. 东汉时期，许衡与朋友出游，见路旁有梨，同伴纷纷摘梨止渴，皆曰：“乱世，梨无主。许衡却不为所动，说道：“梨无主，我心有主。”摘一只梨，是一件再小不过的事，而许衡却能压制心中的恶欲，这便是所谓“慎独"之人。下列对慎独理解正确的是
①慎独是中华传统文化中道德修养的一种方式一种境界
②慎独是一种表面现象，没有实用价值
③慎独是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则
④慎独是先天就有的道德品质
A. ①②B. ①③C. ③④D. ②③
【答案】B
【解析】
【详解】题干中许衡不摘路边梨的言行，说明了他是一个慎独的人。慎独是中华传统文化中道德修养的一种方式，在个人独处或者没有外部约束和监督的情况下，严格自律的表现。①③说法正确，符合题意。②错误，慎独不是表面现象，是内心强大的表现。④说法错误，慎独不是天生的，是在后天环境中培养的。故选B。
【点睛】解答本题把握好慎独的内涵及作用，分析各个题肢，完成解答。
15. 关于情绪，下列说法正确的有
①我们的情绪会受到多方面因素的影响
②任何时候都要保持高涨的情绪
③情绪影响着我们的观念和行动
④我们应激发正面的情绪感受，积极面对负面情绪
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查对情绪的认识和把握。依据教材知识，各种各样的情绪丰富了我们的生活。我们的情绪会受到多方面因素的影响。随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。情绪影响着我们的观念和行动，我们应激发正面的情绪感受，积极面对负面情绪。所以①③④说法正确；②的说法过于绝对，说法错误；所以本题选择C。
16. “你眉头开了/所以我笑了/你眼睛红了/我的天灰了……你快乐于是我快乐”，这段歌词诠释了（ ）
A. 人与人之间的情绪会相互感染B. 情绪影响着我们的观念和行动
C. 人的情绪受多方面因素的影响D. 学会合理宣泄成为情绪的主人
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查对情绪的认识。
A：分析题干联系教材内容可知，人与人之间的情绪会相互感染，一个人情绪的表达会影响周围的人，所以A正确；
BCD：此三项与题干内容无直接关系，所以BCD错误；
故本题选A。
17. 《红楼梦》中的林黛玉才华出众，却因为长期过度忧愁而死。这说明
①人类的情绪是复杂多样的
②持续处于负面情绪状态，可能会危害我们的身心健康
③学会调节情绪有重要意义
④智商高的人不会控制自己的情绪
A. ①④
B. ②③
C. ①②
D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】不同的情绪会产生不同的结果。积极情绪对人产生积极的影响，消极情绪则对人产生消极的影响。题文中，林黛玉因为长期过度忧愁而死，这就说明了消极情绪不利于人的身心健康，学会调控情绪具有十分重要的意义。所以②③说法正确；①的说法是正确的，但与题意无关；调控情绪与智商无关，④说法错误；所以本题选择B。
【点睛】本题考查积极情绪和消极情绪。情绪可以分为两类，积极情绪和消极情绪。积极情绪与积极态度相互联系，有利于我们的学习、工作和生活，消极情绪不利于我们的学习、工作和生活。
18. 在社会生活中，人最基本的精神需求是（ ）
A. 情感B. 情绪C. 青春D. 道德
【答案】A
【解析】
【详解】情感是与人的高级需要是否得到满足相联系的内心感受和体验，是比较稳定、深刻的内心体验，是人最基本的精神需求；A符合题意；B项，情绪与情感既有区别又有联系，不符合题意；C项不是精神需求；D项道德是社会生活中的基本规范，与题意不符。 故选A。
【点睛】解答本题的关键：需要知道情感，是态度这一整体中的一部分，它与态度中的内向感受、意向具有协调一致性，是态度在生理上一种较复杂而又稳定的生理评价和体验。情感包括道德感和价值感两个方面，具体表现为爱情、幸福、仇恨、厌恶、美感等等。在此基础上根据题文要求做出选择。
19. 下面关于情绪与情感，观点正确的有
①情感与情绪互相独立，毫不相干
②情感是短暂的、不稳定的，情绪是相对稳定的
③我们对事物持久的情绪可以产生某种情感
④情绪与情感可以让我们的内心世界更加丰富
A. ①②
B. ②④
C. ③④
D. ②③
【答案】C
【解析】
【详解】本题主要考查学生对情绪与情感关系的认识和理解。情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。情感和情绪也有区别。情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定，③④符合题意。①②观点错误，排除。故选C。
20. 文学大家冰心把一生献给了祖国和人民，写下了几百万字的作品。她在谈到自己健康长寿之道时说，保持健康的方法就是“在微笑中写作”。她写了一辈子，从未停笔，心情总是乐观的。由此可见（ ）
①要善于激发正面的情绪感受
②情绪的表达与身心健康有关
③美好情感驱使我们做出积极行动
④参与社会活动就能获得美好情感
A. ①②③B. ②③④
C. ①③④D. ①②④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查调控情绪、情感的作用。
①②③：题文内容说明情绪的表达与身心健康有关，因此我们要善于激发正面的情绪感受，保持积极乐观的心态，懂得美好情感能够驱使我们做出积极行动，所以①②③说法正确；
④：说法过于绝对化，④说法错误；
故本题选A。
21. 科学研究认为，适度欢喜的情绪能够促进大脑多巴胺的分泌，提高人体免疫力，使机体得以修复。由此可见（ ）
A. 良好的情绪有益健康B. 应时刻保持快乐情绪
C. 一定要杜绝负面情绪D. 要避免情绪影响生活
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查情绪的作用。
A：上述材料中，适度欢喜的情绪能够促进大脑多巴胺的分泌，提高人体免疫力，使机体得以修复。由此可见良好的情绪有益健康，故A说法正确；
B：人的情绪不可能时刻保持快乐情绪，故B说法错误；
C：适度的负面情绪也有积极影响，负面情绪不能杜绝，故C说法错误；
D：情绪总会影响我们的生活，故D说法错误；
故选A。
22. 2017年电影《战狼2》上映后被网友刷爆荧屏。电影的最后，出现了这样一行字幕：“中华人民共和国公民：当你在海外遭遇危险，不要放弃！请记住，在你身后，有一个强大的祖国！”看到这，你最想说的是
A. 热心公益，服务社会B. 我自豪，中国最强大
C. 天下兴亡，匹夫有责D. 我骄傲，我是中国人
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】题文中体现是中国综合国力增强，国际地位提高，在国际事务中发挥着越来越重要的作用，作为中国人，应该感到骄傲和自豪，D观点正确；AC观点是从个人角度强调公民要有社会责任感，观点正确，不合题意；我们现在是世界上最大的发展中国家，是社会主义的初级阶段，B观点错误，所以本题选择D答案。
23. “爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源，立功之本。”当钱学森得知中华人民共和国成立后,顿时沉浸在极大的喜悦之中。1955年,钱学森冲破重重阻力,回到魂牵梦绕的祖国。这表明（ ）
A. 我们参与社会事务离不开责任感、胜任感
B. 复杂的情绪反映着我们对人和对事的态度、观念
C. 情感影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动
D. 丰富、深刻的情感有助于我们更加全面地观察事物
【答案】C
【解析】
【详解】题目表示的是爱国主义情感的作用，而非我们如何参与社会事务，A错误。复杂的情绪没有体现，只有喜的情绪，B错误。爱国让钱学森回到祖国，这表明情感影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动，C正确。材料中体现的是爱国情感让钱学森回到祖国的行动，而非观察事物，D错误。故本题正确答案选C。
24. “正能量”是当今社会的一个热词。下列做法不能体现传递情感正能量的是（ ）
A. 小明严格遵守学校的作息时间，认真学习
B. 小林平时喜欢为朋友两肋插刀，教训别人
C. 小刚平时总能热心帮助他人，乐于助人
D. 小军提醒爸爸路上不要闯红灯，注意安全
【答案】B
【解析】
【详解】此题旨在考查学生对传递情感正能量的认识，根据所学，我们可以通过阅读、与人交往、参加有意义的社会活动等方式活动美好情感，传递情感正能量。ACD都是传递情感正能量的表现，B为朋友两肋插刀，教训别人的做法，是哥们义气的表现，是不讲原则的行为，容易诱发违法犯罪，做法错误，此题属于反向选择题，所以正确答案选B。
25. “笑是感情的舒展，泪是感情的净化。”从情感的作用角度，对这句话理解正确的是（ ）
A. 只有正面情感才能丰富我们的人生阅历
B. 只有负面情感才能使我们的人生更加饱满
C. 正负面情感对我们的成长都有意义
D 只有体味美好情感才能产生积极情绪
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查正确认识情感的作用。
ABC：长期处于负面的情感之中，会影响学习、工作、身心健康；某些负面的情感体验可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈；学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。正负面情感对我们的成长都有意义，C说法正确，A、B说法错误；
D：只有……才能说法太绝对，D说法错误；
故本题选C。
二、非选择题（共8问，25分）请把答案填写在答题卡相应的方框内
26. 青春期伴随着生理发育，心理也会产生矛盾和困惑。
请你谈谈怎样调节青春期的矛盾心理？
【答案】①参加集体活动②求助他人。
③通过培养兴趣爱好转移注意力④学习自我调节
【解析】
【详解】本题考查如何调节青春期的矛盾心理，结合课本知识进行回答。
27. 青春像一首名曲,充满激情的旋律,牵动着无数花季少年的心。我们在青春的旅途上洒下一路欢歌和笑语,留下刻骨铭心的记忆。
请问：与异性交往有好处吗？说说理由。
【答案】有好处
①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。
②能从对方身上看到某些优秀品质,这些品质吸引着我们
③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。
【解析】
【分析】考点考查： 异性交往的意义
能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题
核心素养：健全人格
【详解】第一步：根据所学知识材料信息，判断材料观点正误；
观点正误：说法正确；
第二步：根据所学知识材料信息，说明判断依据：
判断依据：异性交往的意义；
第三步：整合信息，组织答案。
28. 进入初中,学科难度加深,同学小珊不肯努力,遇见困难就想退缩,还打算在考试时带小抄作弊。
请运用“行己有耻”的相关知识劝诫小珊。
【答案】①我们要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。
②要树立底线意识，触碰道德底线和违反法律的事情坚决不做。
③更需要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
【解析】
【分析】考点考查：行己有耻的要求
能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题
核心素养：健全人格
【详解】第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度。
本题的设问主体是中学生，需要运用行己有耻的知识，从劝诫类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：中学生小珊不肯努力，遇见困难就想退缩，还打算在考试时带小抄作弊→可链接行己有耻的要求。
第三步：整合信息，组织答案。
29. 学会调控
（1）上述情境中两位同学的反应分别体现了哪些基本情绪?
（2）从上述情境中我们发现：学会调控情绪非常重要,请你结合材料为小颖出谋划策。
【答案】（1）小颖情绪表现为怒，小张情绪表现为哀。
（2）改变认知评价：小颖应该正确对待考试，认真分析失败的原因，加倍努力学习。
转移注意：小颖应该及时将自己的注意力转移到擅长的事情或兴趣爱好上来。
【解析】
【分析】考点考查：调控情绪、情绪的类型
能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题
核心素养：健全人格
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度。
本题的设问主体是中学生，需要运用情绪的类型的知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：小颖在考场上一怒之下撕了试卷→可链接怒的情绪。
关键词②：小张在考试中考砸了，难过得流泪→可链接哀的情绪。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
本题考查调控情绪的方法，结合课本知识进行回答。
30. 浙江嘉兴人朱丽华因伤失明，她自学成为当地唯一一位盲人中医师，从事推拿工作30余年，开创了自己的诊所，为100多名残疾人提供工作岗位。同时，她坚持做慈善，到目前为止，朱丽华已累计资助贫困学生480人次，为希望工程捐款累计达373万元。她用爱种下一颗种子,薪火相传,千年不熄。
阅读材料,回答问题。
（1）我们从朱丽华的哪些行为中体味到美好情感?
（2）朱丽华的行为告诉我们：获得美好情感的途径有哪些?
（3）我们怎样向朱丽华学习传递情感正能量?
【答案】（1）①开诊所，为残疾人提供工作岗位。②坚持做慈善，资助贫困学生，为希望工程捐款。
（2）阅读、与人交往、参与有意义的社会活动
（3）①在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境。
②在与他人的情感交流中，我们传递美好的情感，传递生命正能量。
③在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受。
【解析】
【分析】考点考查：感受美好情感、获得美好情感的途径、传递情感正能量
能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题
核心素养：健全人格
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度。
本题的设问主体是公民，需要运用感受美好情感的知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：因伤失明朱丽华开创了自己的诊所，为100多名残疾人提供工作岗位。同时，她坚持做慈善→可链接开诊所，为残疾人提供工作岗位；坚持做慈善，资助贫困学生，为希望工程捐款。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
本题考查获得美好情感的途径，结合课本知识进行回答。
【小问3详解】
本题考查如何传递情感正能量，结合课本知识进行回答。★情境一：某考场,小颖在考试时,许多原来会做的题目做不出来，一怒之下撕了试卷并哭着离开了考场。之后的几天她吃不下饭、睡不着觉,精神恍惚,导致生病了。
★情境二：小张在一次考试时，本属于自己强项的数学考砸了，他难过得流下了眼泪。试卷发下来后,他冷静地分析了自己出错的原因，认认真真地把试卷改正了一遍,并将做错的原因记录在册,使这次的失败成为鞭策自己的动力。