人教部编版七年级下册第三单元 在集体中成长第七课 共奏和谐乐章单音与和声背景图课件ppt

这是一份人教部编版七年级下册第三单元 在集体中成长第七课 共奏和谐乐章单音与和声背景图课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了群策群力，群学一，开讲啦，群学二等内容，欢迎下载使用。
你有参加合唱的经历吗？
合唱：指集体演唱多声部声乐作品的艺术门类，常有指挥，可有伴奏或无伴奏。它要求歌唱群体音响的高度统一与协调，是普及性最强、参与面最广的音乐演出形式之一。
如果把每个学生比作单音，班级集体比作为和声，班集体要演奏出和谐的乐章离不开每个学生的努力和配合
1.通过分析“大课间存在的问题”以及解决办法，形成以集体利益为重、热爱集体的观念。在集体生活中，积极适应集体规则。2.通过例举“校规校纪”，能够积极遵守集体规则，理解集体规则和个人意愿的关系，坚持集体主义，能够正确处理个人与集体的冲突，以及集体中个人之间的冲突。
1.个人意愿与集体规则的关系?2.个人意愿与集体规则产生冲突的原因及解决办法?3.如何让集体的和声更美?4.个人利益与集体利益的关系?5.集体生活中如何处理与他人的关系?
要求：浏览课本p62-66勾划的知识点,用铅笔备注小标题，并在课后进行背诵。
大课间问题分析——析个人意愿与集体规则
例举寝室纪律——同奏集体和声
大课间问题分析 ——析个人意愿与集体规则
为了规范大课间，落实相关的规定，请你说说观察到的同学们做操和跑操的情况，探讨存在的问题。为了在这次比赛中获奖，你会如何制定排练规则?请小组合作完成一份课间操排练的规则。
如果课间操训练没有规则会是什么后果?集体生活，是否需要规则的约束?
1.个人意愿与集体规则的关系（62-63）？青
①在集体中，这些规则每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则，能够保证集体的和声更动听。②当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。③我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。
学校早晨组织的跑操是为了锻炼同学的体魄，增强其意志力，检查都是以班级为单位的，有的同学生活较为懒散，为了躲避跑操装病、或者悄悄躲藏起来。
上述情况，你觉得是由什么原因引起的，如何找到平衡点，怎么处理这种状况?
一方有不正当或者不合理的要求。可能基于个人和集体的不同需要。面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。
1.个人意愿与集体规则冲突的原因及解决办法？（63-64）青
(1)原因:这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能基于个人和集体的不同需要。(2)解决办法:①面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求.②理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到平衡点，解决冲突。
例举寝室纪律 ——同奏集体和声
你有过寝室生活经历吗？列举一项寝室规则，说说如何怎么做才可以让寝室生活更加美好？以及当与室友发生矛盾时如何处理？
1.如何处理个人利益与集体利益的关系？（64-65）青
①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。③坚持集体主义，不是不关注个人利益而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义
2.如何让集体的和声更美好？（64-65）青
（1）需要每个人尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。（2）对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，积极提出改进建议。（3）正确处理个人利益与集体利益的关系。（4)我们要学会处理与他人的各种关系。①我们要冷静考虑，慎重选择适当的处理方式②无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
1.如何让集体的和声更美？2.如何正确认识个人利益与集体利益的关系3.如何处理在集体中与他人的矛盾和冲突？
1.个人意愿与集体规则的关系2.个人意愿与集体规则产生冲突的原因及解决办法
1.很多学生不愿意穿校服,但因要服从学校的管理,不得不穿校服,总盼着双休日可以不穿。这表明（ ）
A．学生在任何情况下都必须听老师的B．集体规则要服从个人意愿C．集体规则与个性化需要会有矛盾和冲突D．集体中每个人都有自己的意愿