内蒙古自治区赤峰市翁牛特旗2023-2024学年八年级下学期期中道德与法治试题（原卷版+解析版）

这是一份内蒙古自治区赤峰市翁牛特旗2023-2024学年八年级下学期期中道德与法治试题（原卷版+解析版），文件包含内蒙古自治区赤峰市翁牛特旗2023-2024学年八年级下学期期中道德与法治试题原卷版docx、内蒙古自治区赤峰市翁牛特旗2023-2024学年八年级下学期期中道德与法治试题解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共14页， 欢迎下载使用。
温馨提示：
1.本次练习设置的分值为50分，练习时间50分钟。
2.练习时，请将自己的姓名、班级、学号填写在答题卡规定的位置上。
3.答选择题时，须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。
4.答非选择题时，须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。
5.所有题目须在答题卡上作答。
一、选择题(每小题给出的选项中只有一个是最符合题意的，请将符合题意的选项序号，在答题卡的对应位置上按要求涂黑。每小题2分，共24分。)
1. 2023年2月23日，湖南桑植某中学举行高考冲刺誓师大会，一名高三学生代表因励志言行遭受网暴，当地网信和公安部门介入调查此事，对散布负面信息的人员进行追踪和追责，这警示公民要（ ）
A. 尊法守法，依法行使权利B. 科学立法，完善法律法规
C. 严格执法，打击违法犯罪D. 恪守道德，拒绝使用网络
2. 根据公民基本权利的有关知识，下表中“微行为”与“微点评”对应正确的是（ ）
A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④
3. 在我国，公民是享受权利的主体，享有广泛的权利。下列事例与其所体现的公民权利，对应正确的是（ ）
A. 钟南山获“改革先锋”称号、“共和国勋章”一一名誉权
B. 小明将写文章获得的稿费捐给山区的孩子——财产处分权
C. 小文将学校周边交通混乱的情况反映给市政府一一检举权
D. 上课时小易跟邻桌讨论周末的外出活动计划一一言论自由
4. 如图体现了法律保障公民（ ）
A. 平等权B. 隐私权C. 监督权D. 名誉权
5. 中国残联会联同财政部等八部门印发了《关于加大对农村残疾人就业帮扶工作力度的通知》，要求采取多种措施，帮扶有就业能力且生活能够自理的农村残疾人参加生产劳动和就业创业，实现增收。这有利于保障农村残疾人的（ ）
A 财产权B. 人身自由C. 劳动权D. 文化权利
6. 为了实现“做中学”，我市某中学八年级（2）班同学收集了一组图片，这组图片的主题应该是（ ）

A. 公民住宅不受侵犯B. 人格尊严不受侵犯
C. 经济权利受法律保护D. 行使权利有界限
7. 校园欺凌不仅是一个教育问题，同时也是一个法律问题。让躲在“隐秘角落”的校园欺凌现象被更多阳光照射，需要我们（ ）
A. 遇到不法侵害及时向媒体诉讼B. 增强法治观念，学会依法维权
C. 遇见校园欺凌要敢于以暴制暴D. 营造遵纪守法的良好社会风尚
8. 对下边漫画，居民维权解决方式与做法对应正确的是（ ）
①大家坐下来讨论出限时跳舞的方案——和解
②找到仲裁机构寻求解决方式一仲裁
③居民们一纸诉讼提交人民法院一诉讼
④由人民调解员疏导、劝说，最终按规定时间段跳舞一调解
A. ①②③B. ①③④C. ②③④D. ①②④
9. 九年级学生小玲发现学校门口经常拥堵，秩序混乱。她利用课余时间调查了解乱象产生原因后，向交通管理部门反映情况，提出校门口停车规划等合理建议。材料中，小玲行使权利的基本路径是（ ）
A. 发现问题——开展调查——撰写报告——提交建议
B. 开展调查——发现问题——解决问题——提交建议
C. 查找资料——明确任务——调查了解——提交建议
D. 明确任务——调查了解——提出问题——提交建议
10. 公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规，最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。下列属于诉讼的是（ ）
A. 市民梁某向环保部门反映某企业的违章排污行为
B. 王某向消费者协会投诉某超市产品存在质量问题
C. 县人民法院对张大爷状告子女赡养一案进行审理
D. 某企业因拖欠职工工资被劳动保障行政部门调查
11. 提高经济困难的高龄和失能老年人补贴标准，为各类残疾人提供生活保障，近年来，国家采收一系列举措兜牢民生底线，提升人民群众的获得感、幸福感。这表明（ ）
A. 我国已经成为世界发达同家B. 我国坚持以保障民生为中心工作
C. 公民的一切生活费用均由国家负担D. 公民享有获得国家物质帮助的权利
12. 某校六名同学针对春节期间燃放烟花爆竹加重空气环境污染的问题，开展社会实践活动，撰写了《关于提倡市民文明过节减少烟花燃放的议案》，经人大代表提交至该市人民代表大会。向这六名同学学习，你的做法是（ ）
A. 增强权利意识，正确行使建议权
B. 增强主人翁意识，直接管理地方事务
C. 增强责任意识，主动承担开展禁止燃放烟花爆竹的各项工作
D. 增强环保意识，依法享有保护环境的权利
二、非选择题(请将答案按要求写在答题卡的对应位置上。本题2个小题，共26分。)
13. 观察下列图片,并回答问题。
（1）图一保障了受助者的什么权利?国家为什么要保障这项权利?
（2）图二侵犯了公民什么权利?请你谈一谈保障这项权利的重要性。
（3）某中学八年级学生小晋看到图三的漫画，很疑惑，为什么自己没有行使过这项权利，请你给他答疑解惑。
14. 阅读材料，回答问题。
【拒绝校园欺凌，共建和谐校园】
（1）依据材料，说一说校园欺凌行为侵犯了公民的哪些基本权利。
（2）请你运用“依法行使权利”的相关知识，对校园欺凌的受害者和施暴者提建议。
（3）对校园欺凌的旁观者，你想说什么？序号
微行为
微点评
①
乘动车时，高某以未携带危险品为由拒绝安检
公民人身自由受到侵犯
②
公司部门经理拆看员工私人信件
公民通信秘密受到侵犯
③
小红在网络上随意发表言论
公民享有政治自由
④
张某因被同学起侮辱性绰号而要求对方道歉
公民的人格尊严受到侵犯
校园欺凌的主要表现
骂
辱骂、中伤、讥讽、贬抑受害者
打
打架、斗殴
吓
威胁、逼迫受害者做不愿做的事，强索金钱、物品
传
网上传播谣言、人身攻击