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安徽省安庆市外国语学校2023-2024学年八年级下学期期中生物试题（原卷版+解析版）
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这是一份安徽省安庆市外国语学校2023-2024学年八年级下学期期中生物试题（原卷版+解析版），文件包含安徽省安庆市外国语学校2023-2024学年八年级下学期期中生物试题原卷版docx、安徽省安庆市外国语学校2023-2024学年八年级下学期期中生物试题解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共16页， 欢迎下载使用。
一、单选题 （本题共30分，每小题2分，共15小题。）
1. 将带有节的甘蔗茎段埋入地下，能够长成新植株。这种生殖方式属于（ ）
A 分裂生殖B. 孢子生殖C. 有性生殖D. 无性生殖
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查植物的无性生殖，无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，据此答题。
【详解】无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式。从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖。主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等。将带有节的甘蔗茎段埋入地下，能够长成新植株，甘蔗的繁殖没有两性生殖细胞的结合，由植物的营养器官直接产生新个体的方式，属于无性生殖。
故选D。
【点睛】解题的关键是区别有性生殖和无性生殖，较为基础。
2. 下列各组昆虫，发育过程均属于完全变态发育的是（ ）
A. 蝼蛄、蟋蟀、菜粉蝶B. 蜻蜓、蝉、菜粉蝶
C. 蜜蜂、蚕、蝉D. 蜜蜂、蚕、菜粉蝶
【答案】D
【解析】
【分析】昆虫的发育过程为变态发育，分为完全变态发育和不完全变态发育两种类型。
【详解】昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如、蚊子、苍蝇、菜粉蝶、蜜蜂、家蚕等。不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。例如：蝼蛄、蟋蟀、蜻蜓、蝉等；选项D蜜蜂、蚕、菜粉蝶的发育均是经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，属于完全变态发育。故只有选项D符合题意。故选D。
【点睛】解答本题的关键是区分常见的昆虫的发育类型。
3. 如图为昆虫的发育模式图，已知B为蛹期，下列叙述不正确的是（ ）
A. 若此图表示蜜蜂的发育过程，则D为卵期，A为幼虫期
B. 若此图表示蝉的发育过程，则发育过程为D→A→C
C. 若此图表示菜粉蝶的发育过程，则A时期对植物的危害最大
D. 若此图表示家蚕的发育过程，为提高蚕丝产量，应延长B时期
【答案】D
【解析】
【分析】一生经过受精卵、若虫、成虫三个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性差别不明显，这种发育过程属于不完全变态。
一生经过受精卵、幼虫、蛹和成虫4个时期，其幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，属于完全变态发育。
图中的D是受精卵，则A是幼虫，B是蛹，C是成虫。
【详解】A．已知B为蛹期，若此图表示蜜蜂的发育过程，则A是幼虫期，D为卵，C为成虫期，A正确。
B．若此图表示蝉的不完全变态发育，则发育过程为D卵→A幼虫→C成虫，B正确。
C．菜粉蝶的发育属于完全变态发育，经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期。受精卵发育所需要的营养物质来自卵黄，幼虫主要以蔬菜等农作物为食，成虫以少量的植物汁或花蜜液为食，蛹不食不动。因此菜粉蝶的发育过程中A幼虫对农作物的危害最大，C正确。
D．若此图表示家蚕的完全变态发育，发育过程是受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，则D为卵期，A为幼虫期，为了使蚕丝产量提高，应设法延长A幼虫时期，D错误。
故选D。
4. 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥、青虫不易捕，黄口无饱期都是白居易描写燕子繁衍后代的诗句。下列叙述错误的是（ ）
A. 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥描述的是燕子的筑巢行为
B. 青虫不易捕，黄口无饱期描述的是燕子的育雏行为
C. 燕子能产有硬壳保护的卵，卵壳上有许多肉眼可见的气孔
D. 鸟类的生殖和发育过程一般包括求偶、筑巢、交配、产卵、孵卵和育雏等几个阶段
【答案】C
【解析】
【分析】鸟类的繁殖行为包括：求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏几个阶段。诗句“谁家春燕啄春泥”描写了燕子的筑巢行为，“青虫不易捕，黄口无饱期”描述的是燕子的育雏行为。
【详解】A．“谁家新燕啄春泥”反映了燕子的筑巢行为，A正确。
B．“青虫不易捕，黄口无饱期”描述的是燕子在觅食喂养雏燕，是育雏行为，B正确。
C．燕子能产有硬壳保护的卵，卵壳上有许多肉眼不可见的气孔，C错误
D．鸟类的生殖和发育过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏几个阶段，D正确。
故选C。
【点睛】解答此题的关键掌握动物的繁殖行为包括哪些种类，知道鸟卵的结构特点。
5. 下列诗句与相关的生物学知识对应正确的是（ ）
A. 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞——蝴蝶和蜻蜓都是卵生、完全变态发育
B. 稻花香里说丰年，听取蛙声一片——雌蛙通过鸣叫吸引雄蛙前来抱对
C. 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥——这是家燕的求偶行为
D. 窈窕淑女，君子好逑——进入青春期后，对异性有朦胧的好感是正常的
【答案】D
【解析】
【分析】（1）昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大；如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂、蚕等。幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期，这样的发育过程叫做不完全变态反应。例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。
（2）青蛙属于两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵细胞产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率。
（3）鸟类的生殖和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段。
（4）青春期是生长发育的重要时期，是一个人一生中身体发育和智力发展的“黄金时期”。青春期的年龄范围一般在12~23岁，一般来说男孩比女孩晚约两年。中学生一般都进入了青春期。
【详解】A．蝴蝶的发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，是完全变态发育，蜻蜓的发育过程经历卵、若虫、成虫三个时期，是不完全变态发育，A错误。
B．青蛙属于两栖动物，雄蛙具有鸣囊，能鸣叫，雄蛙鸣叫属于求偶行为，雌蛙不会鸣叫，B错误。
C．几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥，描述的是鸟类的占区、筑巢行为，都属于求偶行为，故C错误。
D．进入青春期，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的好感，这是成长中的正常现象，不必害羞，D正确。
故选：D。
6. 成语“鹊巢鸠占”说明“鸠”的生殖和发育没有经历哪一过程
A. 交配B. 产卵C. 筑巢D. 求偶
【答案】C
【解析】
【分析】鸟类的繁殖行为包括筑巢、交配、 求偶、产卵、育雏、孵卵六个过程。
【详解】在繁殖季节，许多鸟类会表现出各种各样的求偶行为，求偶成功，雌雄鸟进行交配，精子和卵细胞在雌鸟的体内结合成受精卵。然后选择合适的场所构筑巢穴。接着，雌鸟产下具有坚硬外壳的大型的卵。鸟的受精卵在雌鸟体内就已经开始发育，产出后，由于外界温度低于亲鸟的体温，需要由亲鸟孵化才能继续发育。孵化出后，一些晚成雏尚未充分发育，需要由亲鸟喂养一段时间，才能独立生活。所以鸟类的繁殖行为的几个过程的顺序为:求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏。鸠不会筑巢,常强占喜鹤的巢,用来产卵繁殖。所以从生殖特点来说， “鸠占鹊巢” 典故说明的是鸠不会筑巢。
故选C。
7. 小明同学发现蝗虫、青蛙和家鸽在生殖发育方面既有明显的区别，也有共同特点。下面关于这三种动物在生殖发育方面的共同特点描述中，正确的是（ ）
A. 变态发育B. 体内受精C. 体外受精D. 卵生
【答案】D
【解析】
【分析】（1）昆虫的发育有完全变态发育和不完全变态发育两种：昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育，例如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等；发育经历卵、若虫、成虫三个时期，幼体与成体的形态结构和生活习性基本相似，但幼体的生殖器官等方面未发育成熟，这样的发育叫做不完全变态发育，例如蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。
（2）两栖动物的发育经过受精卵、蝌蚪、幼体、成体四个发育时期，幼体与成体在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，属于变态发育。
（3）鸟类的生殖和发育过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏几个过程。
【详解】蝗虫属于昆虫，青蛙属于两栖动物，家鸽属于鸟类。
A．青蛙和蝗虫的发育属于变态发育，但是家鸽不是，A错误。
BC．青蛙的受精方式为体外受精，蝗虫和家鸽的受精方式为体内受精，BC错误。
D．蝗虫、青蛙和家鸽的生殖方式都是有性生殖，卵生，D正确。
故选D。
【点睛】解答该题的关键是理清昆虫、两栖动物和鸟类的共同特征和不同的特征。
8. 下列属于相对性状的是
A. 猫的长毛和短毛B. 人的单眼皮和有耳垂
C. 人的身高和体重D. 绵羊卷毛和山羊直毛
【答案】A
【解析】
【分析】相对性状是指同种生物同一性状不同表现形式。判断生物的性状是否属于相对性状，需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”。
【详解】A．猫的长毛和短毛符合“同种生物”和“同一性状”，属于相对性状，A正确。
B．人的单眼皮和有耳垂符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，B错误。
C．人的身高和体重符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，C错误。
D．绵羊卷毛和山羊直毛不符合“同种生物”，也不符合“同一性状”，不属于相对性状，D错误。
故选A。
【点睛】熟知相对性状的概念是解答本题的关键。
9. 有关人体染色体、DNA 和基因的叙述，正确的是（ ）
A. 细胞中都有 DNA，说明 DNA 是主要的遗传物质
B. 同种生物不同结构的体细胞中，染色体的形态和数目不同
C. DNA分子上的片段叫作基因，一个 DNA 分子上有一个基因
D. 细胞中 DNA主要位于染色体上，说明染色体是遗传物质的主要载体
【答案】D
【解析】
【分析】细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质称做染色体，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是主要的遗传物质，它由两条长长的、互相盘绕的链组成，构成双螺旋结构。上面有特定遗传效应的片段叫做基因。每种生物的细胞内的染色体的数目都是一定的，一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。如人的体细胞中23对染色体就包含46个DAN分子，含有数万对基因，决定着人体可遗传的性状。
【详解】A．并不是所有的细胞中都有 DNA，如成熟的红细胞没有细胞核，没有DNA，A错误。
B．每种生物的细胞内的染色体的形态和数目都是一定的，不会轻易发生改变，B错误。
C．DNA上具有特定遗传效应的片段叫做基因，一个DNA分子上有许多个基因，C错误。
D．染色体主要由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是主要的遗传物质，因而可以表达为细胞中DNA主要位于染色体上，说明染色体是遗传物质的主要载体，D正确。
故选D。
【点睛】解答此类题目的关键是理解染色体、DNA、基因的关系及彼此之间的数量关系。
10. 如图为某生物体细胞中基因位于染色体上的示意图。有关叙述不正确的是
A. 染色体上的A、B分别表示两个显性性状
B 如果B来自父方，则b来自母方
C. 该个体表现A、B基因所控制的性状
D. 基因a和b控制的性状能在后代中表现
【答案】A
【解析】
【分析】体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的是体细胞染色体都要减少一半。每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，每一对染色体，都是一条来自父亲，一条来自母亲。由于基因在染色体上，因此，后代就具有了父母双方的遗传物质。当成对的基因一个是显性，一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。
【详解】A．染色体上的A、B分别表示两个显性基因而不是显示性状，A错误。
B．亲代的基因通过生殖活动传给子代的。子代体细胞中的每一对染色体，都是一条来自父亲，一条来自母亲。由于基因在染色体上，后代就具有了父母双方的遗传物质。因此，如果B来自父方，则b来自母方，B正确。
C．当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状，图示中A、B都是显性基因，该个体表现A、B基因控制的性状，C正确。
D．基因组成是Aa的，虽然a（隐性基因）控制的性状不表现，但a并没有受A（显性基因）的影响，还会遗传下去。因此，基因a和b控制的性状还能在后代中表现，D正确。
故选A
【点睛】解此题的关键是理解基因是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段。生殖过程染色体的变化。基因的显性和隐性
11. 已知控制有耳垂的基因是显性基因（A），控制无耳垂的基因是隐性基因（a）。如果一对夫妇都有耳垂，但女儿却无耳垂，那么这对夫妇及其女儿的基因组成分别是
A. AA，aa和AaB. Aa，AA和aaC. Aa，Aa和aaD. AA，AA和aa
【答案】C
【解析】
【分析】生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性基因或一个是显性、一个是隐性基因时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
【详解】人类有耳垂是由显性基因A控制的，无耳垂是由隐性基因a控制的，则无耳垂个体的基因组成是aa，有耳垂个体的基因组成是AA或Aa；一对夫妇他们都有耳垂，而孩子无耳垂，无耳垂孩子的基因组成是aa，这对基因由其父母双方各提供一个，其有耳垂父母的基因组成都是Aa。及其子女的基因组aa。如图所示：
故选C。
【点睛】解题的关键是理解基因在亲子代之间传递的特点。
12. 禁止近亲结婚的原因是
A. 太熟悉不好相处B. 亲缘关系近，生活习惯相似
C. 近亲结婚后代患隐性遗传病的机率更大D. 近亲结婚后代都会患遗传病
【答案】C
【解析】
【分析】禁止近亲结婚可以减少后代得遗传病的可能性。
【详解】近亲是指直系血亲和三代以内的旁系血亲。我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚，原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的机率大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8~62.5倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高3~4倍，孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型病，其危害十分显著。因此禁止近亲结婚可以减少后代得遗传病的可能性。故选C。
【点睛】在近亲血缘之间，无论是正常的还是异常的基因,有很多相同的，且血缘越近，相同的基因就越多。
13. 人类的红绿色盲遗传表现为外祖父→母亲→儿子的特征，不会出现祖父→父亲→儿子的现象，因此可以推测红绿色盲基因位于( )
A. X染色体上B. 一对性染色体上C. Y染色体上D. 任意染色体上
【答案】A
【解析】
【详解】【分析】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。
【详解】人的性别遗传过程如图：
从性别遗传图解看出，男子的Y染色体只能传给儿子不能传给女儿，男子的X染色体只能传给女儿不能传给儿子。如果红绿色盲基因位X么染色体上，则人类的红绿色盲遗传表现为外祖父→母亲→儿子的特征，如果红绿色盲基因位于Y染色体上，则人类的红绿色盲遗传表现为祖父→父亲→儿子的特征，但是人类的红绿色盲不会出现祖父→父亲→儿子的现象，因此可以推测红绿色盲基因位于X染色体上，A符合题意。
【点睛】解答此类题目的关键是会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题。
14. 二孩政策引起许多家庭的关注，下列相关说法不正确的是（ ）
A. 与性别决定有关的染色体叫性染色体
B. 性染色体只存在于生殖细胞中
C. 受精卵形成时，胎儿的性别就已经确定了
D. 男性体细胞中的染色体组成是44条常染色体+XY
【答案】B
【解析】
【分析】（1）染色体是细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质，主要由DNA和蛋白质组成。
（2）人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。
【详解】AB．人体细胞内与性别决定有关的染色体，叫做性染色体；在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半，因此，体细胞和生殖细胞中都含有性染色体，只是数量不一样，A正确，B错误。
C．受精是指精子和卵细胞的结合过程，受精作用完成时，也就意味着受精卵的性染色体组成确定，性别也就确定了，C正确。
D．男性的性染色体是XY，常染色体是22对44条，所以男性体细胞的染色体组成为22对（44条）+XY，D正确。
故选B。
15. 科学家利用野生大豆与易患萎黄病的大豆杂交，培育出一批抗萎黄病的优良大豆品种，大幅度提高了大豆产量。下列分析错误的是
A. 该过程的原理是人工诱导基因突变
B. 新大豆品种的诞生属于可遗传的变异
C. 该技术利用了生物多样性中的基因多样性
D. 该研究说明野生物种具有巨大潜在使用价值
【答案】A
【解析】
【分析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。
【详解】A．人工诱导基因突变是人为因素使基因碱基序列不定向改变的过程，利用野生大豆与易患萎黄病的大豆杂交，培育出一批抗萎黄病的优良大豆品种属于杂交育种，错误。
B．杂交使种子里的遗传物质发生改变，属于可遗传的变异，正确。
C．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生大豆和栽培大豆之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。利用野生大豆与易患萎黄病的大豆杂交，培育出一批抗萎黄病的优良大豆品种，该技术利用了生物多样性中的基因多样性，正确。
D．利用野生大豆与易患萎黄病的大豆杂交，培育出一批抗萎黄病的优良大豆品种，大幅度提高了大豆产量，是人们之前没有发现的使用价值，即潜在使用价值，正确。
故选A。
【点睛】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵和价值等。
二、非选择题 （每空2分，共20分）
16. 自然界中的生物通过生殖发育代代繁衍。如图是几种生物生殖发育有关的示意图，请分析回答问题：
（1）观察甲图所示的昆虫发育类型为____。
（2）乙为受精的鸟卵结构图，将来发育成雏鸟的结构是____，能为胚胎发育提供营养的结构是____。
（3）丙图所示将油桃嫁接到毛桃上，为了提高成活率，要将砧木和接穗的____紧密结合在一起。现将毛桃（BB）花粉传到油桃（bb）雌蕊柱头上，所结果实为____。（填“油桃”、“毛桃”或“油桃毛桃都有”）
【答案】（1）完全变态发育
（2） ①. 胚盘 ②. 卵黄和卵白
（3） ①. 形成层 ②. 油桃
【解析】
【分析】1．昆虫的完全变态发育包括受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，而不完全变态发育包括受精卵、若虫、成虫三个时期。
2．图乙中：a是胚盘、b是卵壳、c是气室、d是卵黄、e是卵白。
3．有性生殖是通过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方式，如利用种子繁殖后代。无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，如植物的扦插、嫁接、组织培养等。
【小问1详解】
甲图所示的昆虫经过了受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，故其发育类型为完全变态发育。
【小问2详解】
胚盘是卵黄表面中央一盘状小白点，含有细胞核，是胚胎发育的部位。未受精的卵，胚盘色浅而小；已受精的卵的胚盘色浓而略大，这是因为胚胎发育已经开始。鸟类的生殖发育过程：受精卵→胚盘→胚胎→雏鸟→成鸟。 卵黄位于鸟卵的中央，呈黄色，为胚胎发育提供主要的营养物质；卵白在卵壳膜与卵黄膜之间，能为胚胎发育提供水和营养物质。可见，乙图中，将来发育成雏鸟的结构是胚盘，能为胚胎发育提供营养的结构是卵黄和卵白。
【小问3详解】
嫁接成功的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活。嫁接属于无性繁殖，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。可见，丙图所示将油桃（接穗）嫁接到毛桃（砧木）上，为了提高成活率，要将砧木和接穗的形成层紧密结合在一起。在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚。现将毛桃（BB）花粉传到油桃（bb）雌蕊柱头上，所结果实与母本一致，果皮、种皮等结构的基因组成是bb，为油桃。
17. 某地的萝卜叶片有全缘和羽状两种，科研人员研究了该地萝卜叶形的遗传现象，杂交实验及结果如下表：
（1）萝卜的全缘叶和羽状叶是一对_____。
（2）根据上表中的实验结果可以判断_____是显性性状。
（3）若叶形受一对基因控制（分别用B和b表示显性和隐性基因），则“实验一”中全缘叶的基因组成是_______。
（4）从理论上分析，“实验二”所得的子代中羽状叶个体的数量所占比例为_______。
（5）科研人员将本地萝卜的种子搭载“神舟一号”飞船漫游太空后播种，经过选择培育成太空一号萝卜。与原本地品种相比，太空萝卜的成熟期提前了30天，且产量高、抗病能力强，这些差异属于生物的_______现象。
【答案】 ①. 相对性状 ②. 全缘叶 ③. Bb ④. 25%（1/4） ⑤. 变异
【解析】
【分析】生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是支配隐性性状的基因；生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的基因都是显性基因或一对基因一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现来。
【详解】 （1）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。故萝卜的全缘叶和羽状叶是一对相对性状。
（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。所以，根据实验二“全缘叶×全缘叶→全缘叶、羽状叶”可知，全缘叶为显性性状，羽状叶是隐性性状。
（3）若叶形受一对基因控制（分别用B和b表示显性和隐性基因），则全缘叶为显性性状（基因组成为BB或Bb），羽状叶是隐性性状（基因组成为bb）。实验一中子代是羽状裂叶的基因是bb，分别由亲代全缘叶与羽状裂叶各提供一个基因bb，则亲代的基因组成是Bb（全缘叶）和bb（羽状叶）。亲代的bb（羽状叶）会遗传给所有的子代一个b基因，所以，子代全缘叶的基因组成是Bb。综合以上分析可知：“实验一”中所有全缘叶的基因组成都是：Bb。
（4）根据实验二“全缘叶×全缘叶→全缘叶、羽状叶”可知，全缘叶为显性性状（基因组成为BB或Bb），羽状叶是隐性性状（基因组成为bb）。羽状叶子代的基因组成是bb，b基因来自亲代，故全缘叶亲代的基因组成为Bb、Bb，遗传图解如下：
所以，从理论上分析，“实验二”所得的子代中羽状叶个体的数量所占比例为25%（1/4）。
（5）变异是指子代与亲代之间的差异即子代个体之间的差异的现象。与原本地品种相比，太空萝卜的成熟期提前了60天，且产量高，抗病抗逆性强，这些差异属于生物的变异现象。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握相对性状、基因的显性与隐性以及与性状之间的关系。亲代
子代
实验一
全缘叶×羽状叶
全缘叶，羽状叶
实验二
全缘叶×全缘叶
全缘叶，羽状叶
一、单选题 （本题共30分，每小题2分，共15小题。）
1. 将带有节的甘蔗茎段埋入地下，能够长成新植株。这种生殖方式属于（ ）
A 分裂生殖B. 孢子生殖C. 有性生殖D. 无性生殖
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查植物的无性生殖，无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，据此答题。
【详解】无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式。从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖。主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等。将带有节的甘蔗茎段埋入地下，能够长成新植株，甘蔗的繁殖没有两性生殖细胞的结合，由植物的营养器官直接产生新个体的方式，属于无性生殖。
故选D。
【点睛】解题的关键是区别有性生殖和无性生殖，较为基础。
2. 下列各组昆虫，发育过程均属于完全变态发育的是（ ）
A. 蝼蛄、蟋蟀、菜粉蝶B. 蜻蜓、蝉、菜粉蝶
C. 蜜蜂、蚕、蝉D. 蜜蜂、蚕、菜粉蝶
【答案】D
【解析】
【分析】昆虫的发育过程为变态发育，分为完全变态发育和不完全变态发育两种类型。
【详解】昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如、蚊子、苍蝇、菜粉蝶、蜜蜂、家蚕等。不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。例如：蝼蛄、蟋蟀、蜻蜓、蝉等；选项D蜜蜂、蚕、菜粉蝶的发育均是经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，属于完全变态发育。故只有选项D符合题意。故选D。
【点睛】解答本题的关键是区分常见的昆虫的发育类型。
3. 如图为昆虫的发育模式图，已知B为蛹期，下列叙述不正确的是（ ）
A. 若此图表示蜜蜂的发育过程，则D为卵期，A为幼虫期
B. 若此图表示蝉的发育过程，则发育过程为D→A→C
C. 若此图表示菜粉蝶的发育过程，则A时期对植物的危害最大
D. 若此图表示家蚕的发育过程，为提高蚕丝产量，应延长B时期
【答案】D
【解析】
【分析】一生经过受精卵、若虫、成虫三个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性差别不明显，这种发育过程属于不完全变态。
一生经过受精卵、幼虫、蛹和成虫4个时期，其幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，属于完全变态发育。
图中的D是受精卵，则A是幼虫，B是蛹，C是成虫。
【详解】A．已知B为蛹期，若此图表示蜜蜂的发育过程，则A是幼虫期，D为卵，C为成虫期，A正确。
B．若此图表示蝉的不完全变态发育，则发育过程为D卵→A幼虫→C成虫，B正确。
C．菜粉蝶的发育属于完全变态发育，经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期。受精卵发育所需要的营养物质来自卵黄，幼虫主要以蔬菜等农作物为食，成虫以少量的植物汁或花蜜液为食，蛹不食不动。因此菜粉蝶的发育过程中A幼虫对农作物的危害最大，C正确。
D．若此图表示家蚕的完全变态发育，发育过程是受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，则D为卵期，A为幼虫期，为了使蚕丝产量提高，应设法延长A幼虫时期，D错误。
故选D。
4. 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥、青虫不易捕，黄口无饱期都是白居易描写燕子繁衍后代的诗句。下列叙述错误的是（ ）
A. 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥描述的是燕子的筑巢行为
B. 青虫不易捕，黄口无饱期描述的是燕子的育雏行为
C. 燕子能产有硬壳保护的卵，卵壳上有许多肉眼可见的气孔
D. 鸟类的生殖和发育过程一般包括求偶、筑巢、交配、产卵、孵卵和育雏等几个阶段
【答案】C
【解析】
【分析】鸟类的繁殖行为包括：求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏几个阶段。诗句“谁家春燕啄春泥”描写了燕子的筑巢行为，“青虫不易捕，黄口无饱期”描述的是燕子的育雏行为。
【详解】A．“谁家新燕啄春泥”反映了燕子的筑巢行为，A正确。
B．“青虫不易捕，黄口无饱期”描述的是燕子在觅食喂养雏燕，是育雏行为，B正确。
C．燕子能产有硬壳保护的卵，卵壳上有许多肉眼不可见的气孔，C错误
D．鸟类的生殖和发育过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏几个阶段，D正确。
故选C。
【点睛】解答此题的关键掌握动物的繁殖行为包括哪些种类，知道鸟卵的结构特点。
5. 下列诗句与相关的生物学知识对应正确的是（ ）
A. 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞——蝴蝶和蜻蜓都是卵生、完全变态发育
B. 稻花香里说丰年，听取蛙声一片——雌蛙通过鸣叫吸引雄蛙前来抱对
C. 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥——这是家燕的求偶行为
D. 窈窕淑女，君子好逑——进入青春期后，对异性有朦胧的好感是正常的
【答案】D
【解析】
【分析】（1）昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大；如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂、蚕等。幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期，这样的发育过程叫做不完全变态反应。例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。
（2）青蛙属于两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵细胞产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率。
（3）鸟类的生殖和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段。
（4）青春期是生长发育的重要时期，是一个人一生中身体发育和智力发展的“黄金时期”。青春期的年龄范围一般在12~23岁，一般来说男孩比女孩晚约两年。中学生一般都进入了青春期。
【详解】A．蝴蝶的发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，是完全变态发育，蜻蜓的发育过程经历卵、若虫、成虫三个时期，是不完全变态发育，A错误。
B．青蛙属于两栖动物，雄蛙具有鸣囊，能鸣叫，雄蛙鸣叫属于求偶行为，雌蛙不会鸣叫，B错误。
C．几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥，描述的是鸟类的占区、筑巢行为，都属于求偶行为，故C错误。
D．进入青春期，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的好感，这是成长中的正常现象，不必害羞，D正确。
故选：D。
6. 成语“鹊巢鸠占”说明“鸠”的生殖和发育没有经历哪一过程
A. 交配B. 产卵C. 筑巢D. 求偶
【答案】C
【解析】
【分析】鸟类的繁殖行为包括筑巢、交配、 求偶、产卵、育雏、孵卵六个过程。
【详解】在繁殖季节，许多鸟类会表现出各种各样的求偶行为，求偶成功，雌雄鸟进行交配，精子和卵细胞在雌鸟的体内结合成受精卵。然后选择合适的场所构筑巢穴。接着，雌鸟产下具有坚硬外壳的大型的卵。鸟的受精卵在雌鸟体内就已经开始发育，产出后，由于外界温度低于亲鸟的体温，需要由亲鸟孵化才能继续发育。孵化出后，一些晚成雏尚未充分发育，需要由亲鸟喂养一段时间，才能独立生活。所以鸟类的繁殖行为的几个过程的顺序为:求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏。鸠不会筑巢,常强占喜鹤的巢,用来产卵繁殖。所以从生殖特点来说， “鸠占鹊巢” 典故说明的是鸠不会筑巢。
故选C。
7. 小明同学发现蝗虫、青蛙和家鸽在生殖发育方面既有明显的区别，也有共同特点。下面关于这三种动物在生殖发育方面的共同特点描述中，正确的是（ ）
A. 变态发育B. 体内受精C. 体外受精D. 卵生
【答案】D
【解析】
【分析】（1）昆虫的发育有完全变态发育和不完全变态发育两种：昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育，例如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等；发育经历卵、若虫、成虫三个时期，幼体与成体的形态结构和生活习性基本相似，但幼体的生殖器官等方面未发育成熟，这样的发育叫做不完全变态发育，例如蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。
（2）两栖动物的发育经过受精卵、蝌蚪、幼体、成体四个发育时期，幼体与成体在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，属于变态发育。
（3）鸟类的生殖和发育过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏几个过程。
【详解】蝗虫属于昆虫，青蛙属于两栖动物，家鸽属于鸟类。
A．青蛙和蝗虫的发育属于变态发育，但是家鸽不是，A错误。
BC．青蛙的受精方式为体外受精，蝗虫和家鸽的受精方式为体内受精，BC错误。
D．蝗虫、青蛙和家鸽的生殖方式都是有性生殖，卵生，D正确。
故选D。
【点睛】解答该题的关键是理清昆虫、两栖动物和鸟类的共同特征和不同的特征。
8. 下列属于相对性状的是
A. 猫的长毛和短毛B. 人的单眼皮和有耳垂
C. 人的身高和体重D. 绵羊卷毛和山羊直毛
【答案】A
【解析】
【分析】相对性状是指同种生物同一性状不同表现形式。判断生物的性状是否属于相对性状，需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”。
【详解】A．猫的长毛和短毛符合“同种生物”和“同一性状”，属于相对性状，A正确。
B．人的单眼皮和有耳垂符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，B错误。
C．人的身高和体重符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，C错误。
D．绵羊卷毛和山羊直毛不符合“同种生物”，也不符合“同一性状”，不属于相对性状，D错误。
故选A。
【点睛】熟知相对性状的概念是解答本题的关键。
9. 有关人体染色体、DNA 和基因的叙述，正确的是（ ）
A. 细胞中都有 DNA，说明 DNA 是主要的遗传物质
B. 同种生物不同结构的体细胞中，染色体的形态和数目不同
C. DNA分子上的片段叫作基因，一个 DNA 分子上有一个基因
D. 细胞中 DNA主要位于染色体上，说明染色体是遗传物质的主要载体
【答案】D
【解析】
【分析】细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质称做染色体，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是主要的遗传物质，它由两条长长的、互相盘绕的链组成，构成双螺旋结构。上面有特定遗传效应的片段叫做基因。每种生物的细胞内的染色体的数目都是一定的，一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。如人的体细胞中23对染色体就包含46个DAN分子，含有数万对基因，决定着人体可遗传的性状。
【详解】A．并不是所有的细胞中都有 DNA，如成熟的红细胞没有细胞核，没有DNA，A错误。
B．每种生物的细胞内的染色体的形态和数目都是一定的，不会轻易发生改变，B错误。
C．DNA上具有特定遗传效应的片段叫做基因，一个DNA分子上有许多个基因，C错误。
D．染色体主要由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是主要的遗传物质，因而可以表达为细胞中DNA主要位于染色体上，说明染色体是遗传物质的主要载体，D正确。
故选D。
【点睛】解答此类题目的关键是理解染色体、DNA、基因的关系及彼此之间的数量关系。
10. 如图为某生物体细胞中基因位于染色体上的示意图。有关叙述不正确的是
A. 染色体上的A、B分别表示两个显性性状
B 如果B来自父方，则b来自母方
C. 该个体表现A、B基因所控制的性状
D. 基因a和b控制的性状能在后代中表现
【答案】A
【解析】
【分析】体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的是体细胞染色体都要减少一半。每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，每一对染色体，都是一条来自父亲，一条来自母亲。由于基因在染色体上，因此，后代就具有了父母双方的遗传物质。当成对的基因一个是显性，一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。
【详解】A．染色体上的A、B分别表示两个显性基因而不是显示性状，A错误。
B．亲代的基因通过生殖活动传给子代的。子代体细胞中的每一对染色体，都是一条来自父亲，一条来自母亲。由于基因在染色体上，后代就具有了父母双方的遗传物质。因此，如果B来自父方，则b来自母方，B正确。
C．当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状，图示中A、B都是显性基因，该个体表现A、B基因控制的性状，C正确。
D．基因组成是Aa的，虽然a（隐性基因）控制的性状不表现，但a并没有受A（显性基因）的影响，还会遗传下去。因此，基因a和b控制的性状还能在后代中表现，D正确。
故选A
【点睛】解此题的关键是理解基因是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段。生殖过程染色体的变化。基因的显性和隐性
11. 已知控制有耳垂的基因是显性基因（A），控制无耳垂的基因是隐性基因（a）。如果一对夫妇都有耳垂，但女儿却无耳垂，那么这对夫妇及其女儿的基因组成分别是
A. AA，aa和AaB. Aa，AA和aaC. Aa，Aa和aaD. AA，AA和aa
【答案】C
【解析】
【分析】生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性基因或一个是显性、一个是隐性基因时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
【详解】人类有耳垂是由显性基因A控制的，无耳垂是由隐性基因a控制的，则无耳垂个体的基因组成是aa，有耳垂个体的基因组成是AA或Aa；一对夫妇他们都有耳垂，而孩子无耳垂，无耳垂孩子的基因组成是aa，这对基因由其父母双方各提供一个，其有耳垂父母的基因组成都是Aa。及其子女的基因组aa。如图所示：
故选C。
【点睛】解题的关键是理解基因在亲子代之间传递的特点。
12. 禁止近亲结婚的原因是
A. 太熟悉不好相处B. 亲缘关系近，生活习惯相似
C. 近亲结婚后代患隐性遗传病的机率更大D. 近亲结婚后代都会患遗传病
【答案】C
【解析】
【分析】禁止近亲结婚可以减少后代得遗传病的可能性。
【详解】近亲是指直系血亲和三代以内的旁系血亲。我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚，原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的机率大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8~62.5倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高3~4倍，孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型病，其危害十分显著。因此禁止近亲结婚可以减少后代得遗传病的可能性。故选C。
【点睛】在近亲血缘之间，无论是正常的还是异常的基因,有很多相同的，且血缘越近，相同的基因就越多。
13. 人类的红绿色盲遗传表现为外祖父→母亲→儿子的特征，不会出现祖父→父亲→儿子的现象，因此可以推测红绿色盲基因位于( )
A. X染色体上B. 一对性染色体上C. Y染色体上D. 任意染色体上
【答案】A
【解析】
【详解】【分析】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。
【详解】人的性别遗传过程如图：
从性别遗传图解看出，男子的Y染色体只能传给儿子不能传给女儿，男子的X染色体只能传给女儿不能传给儿子。如果红绿色盲基因位X么染色体上，则人类的红绿色盲遗传表现为外祖父→母亲→儿子的特征，如果红绿色盲基因位于Y染色体上，则人类的红绿色盲遗传表现为祖父→父亲→儿子的特征，但是人类的红绿色盲不会出现祖父→父亲→儿子的现象，因此可以推测红绿色盲基因位于X染色体上，A符合题意。
【点睛】解答此类题目的关键是会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题。
14. 二孩政策引起许多家庭的关注，下列相关说法不正确的是（ ）
A. 与性别决定有关的染色体叫性染色体
B. 性染色体只存在于生殖细胞中
C. 受精卵形成时，胎儿的性别就已经确定了
D. 男性体细胞中的染色体组成是44条常染色体+XY
【答案】B
【解析】
【分析】（1）染色体是细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质，主要由DNA和蛋白质组成。
（2）人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。
【详解】AB．人体细胞内与性别决定有关的染色体，叫做性染色体；在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半，因此，体细胞和生殖细胞中都含有性染色体，只是数量不一样，A正确，B错误。
C．受精是指精子和卵细胞的结合过程，受精作用完成时，也就意味着受精卵的性染色体组成确定，性别也就确定了，C正确。
D．男性的性染色体是XY，常染色体是22对44条，所以男性体细胞的染色体组成为22对（44条）+XY，D正确。
故选B。
15. 科学家利用野生大豆与易患萎黄病的大豆杂交，培育出一批抗萎黄病的优良大豆品种，大幅度提高了大豆产量。下列分析错误的是
A. 该过程的原理是人工诱导基因突变
B. 新大豆品种的诞生属于可遗传的变异
C. 该技术利用了生物多样性中的基因多样性
D. 该研究说明野生物种具有巨大潜在使用价值
【答案】A
【解析】
【分析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。
【详解】A．人工诱导基因突变是人为因素使基因碱基序列不定向改变的过程，利用野生大豆与易患萎黄病的大豆杂交，培育出一批抗萎黄病的优良大豆品种属于杂交育种，错误。
B．杂交使种子里的遗传物质发生改变，属于可遗传的变异，正确。
C．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生大豆和栽培大豆之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。利用野生大豆与易患萎黄病的大豆杂交，培育出一批抗萎黄病的优良大豆品种，该技术利用了生物多样性中的基因多样性，正确。
D．利用野生大豆与易患萎黄病的大豆杂交，培育出一批抗萎黄病的优良大豆品种，大幅度提高了大豆产量，是人们之前没有发现的使用价值，即潜在使用价值，正确。
故选A。
【点睛】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵和价值等。
二、非选择题 （每空2分，共20分）
16. 自然界中的生物通过生殖发育代代繁衍。如图是几种生物生殖发育有关的示意图，请分析回答问题：
（1）观察甲图所示的昆虫发育类型为____。
（2）乙为受精的鸟卵结构图，将来发育成雏鸟的结构是____，能为胚胎发育提供营养的结构是____。
（3）丙图所示将油桃嫁接到毛桃上，为了提高成活率，要将砧木和接穗的____紧密结合在一起。现将毛桃（BB）花粉传到油桃（bb）雌蕊柱头上，所结果实为____。（填“油桃”、“毛桃”或“油桃毛桃都有”）
【答案】（1）完全变态发育
（2） ①. 胚盘 ②. 卵黄和卵白
（3） ①. 形成层 ②. 油桃
【解析】
【分析】1．昆虫的完全变态发育包括受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，而不完全变态发育包括受精卵、若虫、成虫三个时期。
2．图乙中：a是胚盘、b是卵壳、c是气室、d是卵黄、e是卵白。
3．有性生殖是通过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方式，如利用种子繁殖后代。无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，如植物的扦插、嫁接、组织培养等。
【小问1详解】
甲图所示的昆虫经过了受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，故其发育类型为完全变态发育。
【小问2详解】
胚盘是卵黄表面中央一盘状小白点，含有细胞核，是胚胎发育的部位。未受精的卵，胚盘色浅而小；已受精的卵的胚盘色浓而略大，这是因为胚胎发育已经开始。鸟类的生殖发育过程：受精卵→胚盘→胚胎→雏鸟→成鸟。 卵黄位于鸟卵的中央，呈黄色，为胚胎发育提供主要的营养物质；卵白在卵壳膜与卵黄膜之间，能为胚胎发育提供水和营养物质。可见，乙图中，将来发育成雏鸟的结构是胚盘，能为胚胎发育提供营养的结构是卵黄和卵白。
【小问3详解】
嫁接成功的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活。嫁接属于无性繁殖，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。可见，丙图所示将油桃（接穗）嫁接到毛桃（砧木）上，为了提高成活率，要将砧木和接穗的形成层紧密结合在一起。在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚。现将毛桃（BB）花粉传到油桃（bb）雌蕊柱头上，所结果实与母本一致，果皮、种皮等结构的基因组成是bb，为油桃。
17. 某地的萝卜叶片有全缘和羽状两种，科研人员研究了该地萝卜叶形的遗传现象，杂交实验及结果如下表：
（1）萝卜的全缘叶和羽状叶是一对_____。
（2）根据上表中的实验结果可以判断_____是显性性状。
（3）若叶形受一对基因控制（分别用B和b表示显性和隐性基因），则“实验一”中全缘叶的基因组成是_______。
（4）从理论上分析，“实验二”所得的子代中羽状叶个体的数量所占比例为_______。
（5）科研人员将本地萝卜的种子搭载“神舟一号”飞船漫游太空后播种，经过选择培育成太空一号萝卜。与原本地品种相比，太空萝卜的成熟期提前了30天，且产量高、抗病能力强，这些差异属于生物的_______现象。
【答案】 ①. 相对性状 ②. 全缘叶 ③. Bb ④. 25%（1/4） ⑤. 变异
【解析】
【分析】生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是支配隐性性状的基因；生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的基因都是显性基因或一对基因一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现来。
【详解】 （1）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。故萝卜的全缘叶和羽状叶是一对相对性状。
（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。所以，根据实验二“全缘叶×全缘叶→全缘叶、羽状叶”可知，全缘叶为显性性状，羽状叶是隐性性状。
（3）若叶形受一对基因控制（分别用B和b表示显性和隐性基因），则全缘叶为显性性状（基因组成为BB或Bb），羽状叶是隐性性状（基因组成为bb）。实验一中子代是羽状裂叶的基因是bb，分别由亲代全缘叶与羽状裂叶各提供一个基因bb，则亲代的基因组成是Bb（全缘叶）和bb（羽状叶）。亲代的bb（羽状叶）会遗传给所有的子代一个b基因，所以，子代全缘叶的基因组成是Bb。综合以上分析可知：“实验一”中所有全缘叶的基因组成都是：Bb。
（4）根据实验二“全缘叶×全缘叶→全缘叶、羽状叶”可知，全缘叶为显性性状（基因组成为BB或Bb），羽状叶是隐性性状（基因组成为bb）。羽状叶子代的基因组成是bb，b基因来自亲代，故全缘叶亲代的基因组成为Bb、Bb，遗传图解如下：
所以，从理论上分析，“实验二”所得的子代中羽状叶个体的数量所占比例为25%（1/4）。
（5）变异是指子代与亲代之间的差异即子代个体之间的差异的现象。与原本地品种相比，太空萝卜的成熟期提前了60天，且产量高，抗病抗逆性强，这些差异属于生物的变异现象。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握相对性状、基因的显性与隐性以及与性状之间的关系。亲代
子代
实验一
全缘叶×羽状叶
全缘叶，羽状叶
实验二
全缘叶×全缘叶
全缘叶，羽状叶
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