无锡市梁溪区五年级上学期语文期末试卷（含答案解析）

这是一份无锡市梁溪区五年级上学期语文期末试卷（含答案解析），共13页。试卷主要包含了看拼音，写词语，同音字组词，下列说法不正确的一项是，按要求完成练习，背诵课文，按原文填空，解释文中加点字词的意思等内容，欢迎下载使用。
fēn fu lǎn duò méi tàn jīn bì huī huánɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
ɡā bǐnɡ chénɡ nuò qīn lüè nán yǐ zhì xìn
（ ） （ ） （ ） （ ）
2．同音字组词。
chóu （ ）谢 乡（ ）
xiá 应接不（ ） （ ）窄
选择正确的答案，将序号填入括号里。
3．下列加点字字音、字形完全正确的一项是（ ）
A．龟（ɡuī）裂 适宜（yí） 诲（huì）人不倦 边疆
B．间（jiàn）隔 玲（línɡ）珑 不计其数（shù） 消毁
C．挣（zhènɡ）钱 噪（zà）声 应接不暇（xiá） 稀罕
D．凛（lǐnɡ）冽 嫉（jì）妒 失魂落魄（pò） 矫健
4．下列句子中，加点的成语或俗语使用不正确的一项是（ ）
A．他做事总是畏首畏尾，前怕狼后怕虎。
B．我们要牢记历史，铭记革命先烈，是他们为我们开创了一个太平盛世。
C．吃一堑长一智，我以后再也不贪小便宜了。
D．妈妈做的鸡汤忘记加盐了，喝在嘴里索然无味。
5．下列说法不正确的一项是（ ）
A．《四季之美》按一年四季的顺序写美景，全文主要运用了静态描写的方法。
B．《落花生》中，作者借花生朴实无华、用处很多的特点，告诉人们：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
C．说明性文章语言风格多样，《太阳》一文语言精练平实，《松鼠》一文语言生动活泼。
D．阅读要有一定的速度，遇到不懂的词语，在不影响理解课文内容的情况下可以先不管它，继续往下读。
6．按要求完成练习。
（1）古诗词寄托诗人丰富的情感。龚自珍的“___________，___________。”表达诗人渴望国家变革复兴的爱国之情。 “风一更，雪一更，____________，_______。”抒发的是纳兰性德羁旅荒凉之地时的思乡之情。“_________，其道大光。__________，__________。__________，鳞爪飞扬。”是梁启超对少年中国的热切期盼。
（2）读《慈母情深》，我感受到了母亲的______。读《父爱之舟》，我感受到了父爱的_______。
通过学习，我收获了读书的方法。
余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则 ，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中， 。心既到矣，眼口岂不到乎？
7．背诵课文，按原文填空。
8．解释文中加点字词的意思。
谓：_________________ 漫浪：_________________
9．这则文言文是_____代___________写的，作者认为读书有三到，其中最重要的是_________________。
阅读与运用。
中国墨
①古代文人曰：“有佳墨者,犹如将之有良马也。”墨在“文房四宝”中的地位不言而喻，好的墨经常被冠以“金不换”的美名。2007年，乾隆的御墨在拍卖中拍出448万元的天价，“中国墨”引起了更多的关注。
②为什么墨的价值如此高呢?这源于它制作工艺的复杂与考究。墨其实是一种“烟”，是一种以油烟、松烟等为原料纯手工制成的黑色颜料。它的制作，首先要点燃桐油、猪油等各种油类或松木取烟；再在烟中加入鸡蛋白、鱼皮胶、牛皮胶和各种香料、药材等,和成烟料团；然后将烟料团放入铁臼中捣三万次左右,或用铁锤锤击一万次左右,制成墨团；最后把墨团放入墨模中,合紧锤砸即可制成松烟墨或油烟墨的成品——“烟墨”。
③烟墨的选择和应用直接影响书画作品的神采。由于制作原料的差异,松烟墨色乌，光泽度差,胶质轻，只宜写字；油烟墨色黑，有光泽，多用于绘画。中国画多用油烟墨，只有着色的偶尔用松烟墨。墨的浓淡更是影响作品艺术效果的直接要素。浓墨书写时行笔实而沉,墨不浮，具有凝重沉稳、神采外耀的效果。淡墨介于黑白之间，呈灰色调，给人以清远淡雅的美。涨墨是指过量的墨水在宣纸上溢到笔画之外的现象，这种墨法既保持了笔画的基本形态，又线面交融,富有朦胧的墨趣。
④墨，不但在书写、绘画领域发挥了重要作用，而且丰富了中华文化的内涵。从字形上看，“墨”字上“黑”下“土”，表明墨是用黑灰制成的；后来，“墨”因它的颜色而有了“黑色”的意思；“墨”又因用它创作的艺术作品的形式，引申为“诗文或书画”。“墨客”指的就是善于书写作画的文人，他们的作品被称为“墨迹”，珍贵的字画则被称为“墨宝”。
⑤成语“ ”用来形容一个人没有学问。“ ”形客绘画、写作诗文的态度极其严谨,从不轻易落笔，“ ”常指玩弄文字技巧，而“孟母三迁”更是把“近朱者赤，近墨者黑”的含义演绎到了极致。
10．选择正确的选项填在第⑤自然段中的横线处。
A．舞文弄墨B．胸无点墨C．惜墨如金
11．第①自然段画横线的句子运用了_________的说明方法，说明了____________________。
12．读第②自然段，简要概括“墨”的制作工艺。
点燃油类或松木取烟→（ ）→（ ）→（ ）
13．第④自然段中画波浪线的句子是______句，在文中起到的作用是_______________。
14．阅读短文，下列说法错误的一项是（ ）
A．文章开头引用“有佳墨者，犹如将之有良马也。”是为了说明墨的重要性。
B．由于制作材料的差异，松烟墨适宜画山水画，油烟墨适宜书法创作。
C．涨墨现象不仅保持了笔画的基本形态，而且线面交融，富有墨趣。
D．“墨客”“墨迹”“墨宝”中的“墨”意思相同，都表示“诗文或书画”。
阅读
_______________
①好多年都没有看过露天电影了。
②记得小时候，家在农村，那时电视、碟机这类玩意在乡下压根儿就没见过，更别说是享用了。所以要是逢有哪个村子放电影，周围十里八村的人都会赶着去。在那露天地里，黑压压的一片，煞是壮观。
③那时父亲还年轻，也是个电影迷。每遇此等好事，就蹬着他那辆已不可能再永久下去的老“永久”牌自行车，带着我摸黑去赶热闹。
④到了电影场，父亲把车子在身边一撑，就远远地站在人群后边。我那时还没有别人坐的板凳腿高，父亲就每每把我驾在他的脖子上，直至电影结束才放下。记得有一次，看《白蛇传》，我骑在父亲的脖子上睡着了，竟尿了父亲一身，父亲拍拍我的屁股蛋子，笑着说：“嗨！嗨！醒醒，都‘水漫金山’了！”
⑤一晃好多年就过去了，我已长得比父亲还高，在人多的地方，再也不用靠父亲的肩头撑高了。
⑥春节回家，一天听说邻村有人结婚，晚上放电影，儿时的几个玩伴就邀我一同去凑热闹。来到电影场，人不算多，找个位置站定。过了不大一会儿，身边来了一对父子，小孩直嚷嚷自己看不见。如多年前父亲的动作一样，那位父亲一边说着：“这里谁也没有你的位置好”，一边托着孩子骑在了自己脖子上，孩子在高处咯咯地笑着。
⑦我不知怎么搞的□眼睛一下子就湿润了□这么多年了□我一直在寻找一个能准确代表□父爱的动作□眼前这一幕不就是我找寻的结果吗□
⑧想起了许多往事，再也无心看电影。独自回家。
⑨看着昏黄灯光里父亲花白的头发和那已明显驼下去的脊背，我的泪一下子涌了出来，什么也没回答，只是把自己身上那件刚才出门时父亲给披上的大衣又披到了他单薄的身上。
⑩是啊，父亲一生都在为儿子做着基石，把儿子使劲向最理想的高度托，托着托着，不知不觉间自己就累弯了腰，老了。
⑪我知道，这一生，无论我人生的坐标有多高，都高不出那份父爱的高度，虽然它是无形的，可我心中有把尺啊。
15．给文章加上一个恰当的题目。
16．第⑦自然段方框处加上标点符号。
17．第④自然段中“爸爸”所说“水漫金山”是什么意思？这句话的妙处是什么？
______________________________________________________________________________________
18．在作者看来，能“准确代表父爱的动作”是什么动作？
______________________________________________________________________________________
19．第⑧自然段中写道：“想起了许多往事”，你能根据文意推测作者想起了哪些往事？具体写出一两件。
______________________________________________________________________________________
20．第⑨自然段画横线部分是____________描写，其作用是：_______________________________。
21．文中写了“我”两处流泪，试分析两处流泪的原因。
第一次流泪原因：__________________________________________________________________
第二次流泪的原因：__________________________________________________________________
习作与表达。
22．口语交际
春节又要到了，明明的妈妈又开始买买买，家里堆满了各种年货。想到每年节后都要处理不少未用完的年货，明明忍不住想要劝说妈妈几句。如果你是明明，会怎么说呢?(至少用上一个名言警句)
______________________________________________________________________________________
23．习作。（二选一）
①与你分享________________
分享是一种美德。可以与他人分享一本好书、一个心爱之物、一种最喜爱的小动物，或者是一处地方美食、自然风景等，当然也可以是自己成长的快乐……
请你先把题目补充完整，然后按照一定的顺序来写，重点突出，表达真情实感。字数在450字左右。
②生活五彩缤纷，像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们的眼前，难以忘怀。请以“生活中的一个小镜头”为题写一篇习作，做到内容具体、真实，书写工整，语句通顺。文中不要出现真实的班级和姓名，字数在450字左右。
参考答案
1、①．吩咐 ②．懒惰 ③．煤炭 ④．金碧辉煌 ⑤．糕饼 ⑥．承诺 ⑦．侵略 ⑧．难以置信
【解析】本题考查词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点，书写时要注意易错字。“吩咐”两个字的偏旁都是“口”，“懒惰”两个字的偏旁都是“忄”，注意不要写错。“碧”底下是“石”，“置”的“直”有三横，注意不要写错。做到书写规范、正确和美观。
2、①．酬 ②．愁 ③．暇 ④．狭
【解析】本题考查写同音字。
同音字，音同形不同，义也不同，完成时要结合题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。
酬谢：指用金钱礼物、财物酒席等表示谢意，谢礼。
乡愁：深切思念家乡的忧伤的心情
应接不暇：原形容景物繁多，来不及观赏。后多指来人或事情多，应付不过来。暇：空闲。
狭窄：狭小；窄小。
3、C
【解析】本题考查字音及字形。
根据平时所学生字及平时的积累，对每个词中的字进行分析完成即可。
注意平翘舌的运用，声调的掌握情况，这样才能做到选择正确的读音。字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
A项，龟（ɡuī）裂——龟（jūn）裂：皮肤因寒冷或干燥而破裂。
B项， 消毁——销毁：烧掉；毁掉。
C项，正确。
D项，凛（lǐnɡ）冽——凛（lǐn）冽：寒冷得刺骨。 嫉（jì）妒——嫉（jí）妒：忌妒。
4、D
【解析】本题考查学生对具体语境中词语的运用正误的辨析能力。
要结合积累的词语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的词语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。词语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
A项，正确。前怕狼后怕虎：形容顾虑重重，畏缩不前。也说前怕龙后怕虎。
B项，正确。太平盛世：安定、兴盛的时代。
C项， 正确。吃一堑长一智：本为石匠师傅打石磨时，石胚吃一钎，石胚即长一齿之意。意思是说受到一次挫折，便得到一次教训，增长一分才智。
D项，错误。形容“鸡汤”不正确。索然无味：形容事物枯燥无味（多指文章）。
5、A
【解析】本题考查课文内容的理解能力。
这要求我们在熟读课文的基础上，了解课文的写作方法，主要内容，表达的思想感情等，所以我们上课要积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。
A项，错误。《四季之美》是一篇景中有情，情中有景的散文。文章采用时间顺序，分别介绍了春、夏、秋、冬这四个季节中最有特点的美。通过动态描写来体现四季不同的美，表达出对四季的喜爱之情。
B项，正确。《落花生》散文是中国现代作家许地山的作品。这是一篇叙事散文，全文围绕"种花生--收花生--吃花生--议花生"来写，真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。散文描述了一家人收获花生的情景，通过谈论花生的好处，借物喻人，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。
C项，正确。课文《太阳》主要介绍了太阳相关的一些知识以及太阳跟人类有着非常密切的关系。文章分为两大部分，一部分从“远”“大”“热”三个方面介绍了太阳的有关知识，而第二部分讲的就是太阳跟人类有着密切的关系
课文《松鼠》抓住松鼠乖巧驯良的外形特点、机警敏捷的行为特征、高超的搭窝技巧等方面进行细致而生动的介绍，字里行间蕴含着作者对松鼠的喜爱之情。说明语言形象、生动，这一点是相对于平实说明而言的。作者在介绍这种小动物时，不是像写说明书似的，将松鼠的特点（包括长相、性格、习性等等）直接告诉读者；而是运用各种描写手段以及修辞方法形象生动地介绍这种小动物。
D项，正确。阅读要有一定的速度，遇到不懂的词语，在不影响理解课文内容的情况下可以先不管它，继续往下读。
6、①．我劝天公重抖擞 ②．不拘一格降人材 ③．聒碎乡心梦不成 ④．故园无此声 ⑤．红日初升 ⑥．河出伏流 ⑦．一泻汪洋 ⑧．潜龙腾渊 ⑨．慈祥、善良、伟大、无私 ⑩．无微不至、深沉
【解析】考查默写。
1．①出自龚自珍《己亥杂诗》，全诗为九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。②出自纳兰性德《长相思》，全词为山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。③出自梁启超《少年中国说》，原文为红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。意思是红日刚刚升起，道路充满霞光；黄河从地下冒出来，汹涌奔泻浩浩荡荡；潜龙从深渊中腾跃而起，它的鳞爪舞动飞扬。
2．《慈母情深》记叙了母亲在极其艰难的生活条件下，省吃俭用，支持和鼓励“我”读课外书的往事，表现了母亲无私伟大，无私奉献，贫穷辛劳，善良贤惠。《父爱之舟》全文以“舟”为线索，按照时间顺序，从梦中醒来开始，以泪湿枕边结束，回忆了父亲在日常生活中和求学路上疼“我”的故事。表现出父爱的伟大与深沉，以及“我”对父亲的怀念和深深的感激。
7．眼不看仔细 心到最急
8．①．说。 ②．随意。
9．①．宋 ②．朱熹 ③．心到
【解析】
【7题详解】考查文言文默写。
出自朱熹《读书有三到》，原文为余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？
【8题详解】考查字词解释
余尝谓：我曾经说过。谓：说。
却只漫浪诵读：就只能随随便便地诵读。漫浪：随意。
【9题详解】考查作家作品和文章内容理解。
出自宋代朱熹《读书有三到》，结合“三到之中，心到最急。”可知读书有三到，其中最重要的是心到。
【点睛】参考译文：我曾经说过：“读书有三到，就是心到、眼到、口到。心思不在读书上，那么眼睛就不会看仔细，既然思想不集中，就只能随随便便地诵读，绝对不能记住，即使记住了也不能长久。三到之中，心到最重要。思想既然已经集中了，眼睛、嘴巴的应用怎么会不到位呢？”
10．BCA
11．①．列数字 ②．通过具体、直观的数字，说明墨的价值高
12．①．加入多种材料和成烟料团 ②．放入铁臼中捣或用铁锤锤击 ③．放入墨模中，合紧锤砸
13．①．过渡句 ②．承上启下
14．B
【解析】
【10题详解】本题考查词语运用。
舞文弄墨：故意玩弄文笔。原指曲引法律条文作弊；后常指玩弄文字技巧。舞、弄：玩弄。文、墨：文笔。
胸无点墨：肚子里没有一点墨水。指人读书太少，文化水平极低。
惜墨如金：爱惜墨就像金子一样，指做文章、绘画等力求精练，不轻易下笔。
根据词意和句意，横线处应填：胸无点墨、惜墨如金、舞文弄墨。
【11题详解】
本题考查说明方法。列数字是说明文常见的一种说明方法，从数量上说明了事物特征或事理的方法，使语句更准确，更科学，更具体，更具说服力。
画横线的句子运用了列数字的说明方法。“448万元”是乾隆的御墨拍卖的最终出价，作者通过具体、直观的数字“448万元”，说明墨的价值高。
【12题详解】
本题考查概括文章内容。文章的第二段详细地说明了墨的制作工艺。第一步：点燃桐油、猪油等各种油类或松木取烟；第二步：在烟中加入鸡蛋白、鱼皮胶、牛皮胶和各种香料、药材等，和成烟料团；第三步：将烟料团放入铁臼中捣三万次左右，或用铁锤锤击一万次左右，制成墨团；第四步：墨团放入墨模中，合紧锤砸。
“墨”的制作工艺为：点燃油类或松木取烟→加入多种材料和成烟料团→放入铁臼中捣或用铁锤锤击→放入墨模中,合紧锤砸。
【13题详解】本题考查句子的作用。
画波浪线的句子“墨，不但在书写、绘画领域发挥了重要作用，而且丰富了中华文化的内涵。”的前文提到了烟墨的选择和应用直接影响书画作品的神采，后文提到了墨对于中华文化的影响。因此，画波浪线的句子是一个过渡句，在文章起到的作用是承上启下。
【14题详解】本题考查文章内容理解。
A．句子“有佳墨者，犹如将之有良马也。”的意思是：有上好的墨的文人，就好像将士拥有一匹好马。这句子充分地说明了墨在文人的心中是十分重要的，说明墨的重要性。选项说法正确。
B．从第三段的“松烟墨色乌，光泽度差,胶质轻，只宜写字；油烟墨色黑，有光泽，多用于绘画。”说明了松烟墨适宜用于写字，油烟墨适宜用于绘画。选项说法错误。
C．从第三段的“涨墨是指过量的墨水在宣纸上溢到笔画之外的现象，这种墨法既保持了笔画的基本形态，又线面交融,富有朦胧的墨趣。”可以知道涨墨现象不仅保持了笔画的基本形态，而且线面交融，富有墨趣。选项说法正确。
D．墨客：指诗人、作家等风雅的文人。墨迹：指字画的真迹或用墨留下的残迹。墨宝：优美而宝贵的字画或尊称别人写的字或作的画。三个词语的“墨”都表示“诗文或书画”，意思相同。选项说法正确。
选项B的说法错误。故选B。
15．父爱的高度
16．， 。 ， “ ”， ？
17．“水漫金山”是指我尿了父亲一身。妙处是：借用《白蛇传》的故事，使语言幽默风趣。
18．托孩子骑在自己的脖子上。
19．以前父亲带“我”去看电影时，总是把“我”架在他脖子上，直到电影结束才放下。
20．①．外貌 ②．体现父亲对家庭对孩子付出的无私和艰辛，深沉的父爱和责任
21．①．勾起对有关父爱往事的回忆。 ②．看到父亲因为子女而操劳的衰老，感到疼惜父亲。
【解析】
【15题详解】本题考查对文章加题目的能力。
解答此题关键要理解文章内容。课文通过作者回忆小的时候，看露天电影，父亲把我架在他的肩膀上电影的事。长大后，回老家再次看露天电影，看到一对父子也如作者小时候般，他突然激动跑回家去，泪流满面。从而表达出父亲一生都在为儿子做着基石，把儿子使劲向最理想的高度托，托着托着，不知不觉间自己就累弯了，老了。故该文章的题目可以是：父爱的高度。
【16题详解】本题考查标点符合的运用。
解答时先读懂每句话的意思，结合标点符号的作用来正确使用。
“我不知怎么搞的 眼睛一下子就湿润了”这是一句完整的话，故前面加逗号、后一个加句号。“这么多年了”表示时间，应加逗号。“父爱的动作”是一个强调，故加上引号。最后一句是一个反问句，应加上问号。
故答案为：， 。 ， “ ”， ？
【17题详解】本题的考点是词语的含义。
解答思路：解词+内容+情感。方法:联系词语本义，结合语境分析词语的含义，以及表达的感情。理解词语一般先理解其表面义， 然后要结合语境及课文内容，具体理解出它的语境义及所包含的情感。务必遵循“词不离句，句不离篇”的原则。结合句子：我骑在父亲的脖子上睡着了，竟尿了父亲一身，父亲拍拍我的屁股蛋子，笑着说:“嗨！嗨！醒醒，都‘水漫金山’了！”结合前后文可知，“水漫金山”是指尿了父亲一身。但是父亲却用诙谐幽默的语言来表达，表现了父亲对孩子伟大的爱。
【18题详解】本题考查信息的筛选。
解答此题关键要理清文章写作思路，找到问题出现的段落，然后从上下文中筛选有效语句作答。第7段写到:“我一直在寻找一个能准确代表父爱的动作，眼前这一幕不就是我找寻的结果吗？“这”指的正是前一段中的“托着孩子骑在了自己脖子上”另一个父亲的动作，也正是多年前父亲对我作过的动作。
【19题详解】本题考查的是根据作品内容进行合理的想象。
解答此题关键是要联系前后文，抓住“我”在事件中的言行表现以及人物之间的关系来分析，揣摩“我”当时会想到些什么。从下文我回到家的表现可以看出，回忆让我更加明白了父爱，所以所写事例与父爱有关即可。如：想起父亲当年让我骑在他的肩头年电视的情景；也想起了我当时看电影睡着尿了父亲一身。
【20题详解】本题考查对句子的赏析。
“花白的头发”“驼下去的脊背”可知这是对父亲的外貌描写，从这里体会了父亲为了儿子而把头发都熬花白了，背都驼了，可见为儿子的爱。
【21题详解】本题考查学生的理解能力。
注意结合文章内容分析。第一处流泪在第7自然段“我不知怎么搞，眼睛一下子就湿润了”，联系前文可知，“我”眼睛湿润是因为“我”看到了一位父亲托着孩子骑在自己的脖子上时，想起了曾经父亲也是这样托举着“我”看电影的，故是因为勾起对有关父爱的往事的回忆而流泪。
第二处流泪是在9段“看着昏黄灯光里父亲花白的头发和那已明显驼下去的脊背，我的泪一下子涌了出来，什么也没回答，只是把自己身上那件刚才出门时父亲给披上的大衣又披到了他单薄的身上”描写了父亲苍老的外貌，想到父亲因为子女操劳而衰老，疼惜父亲而流泪。
习作与表达。
22、妈妈，春节的时候看到家里堆满了各种年货，想到每年节后都要处理不少未用完的年货,我觉得这样真是太浪费了。朱用纯有句名言：“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”我们今年就按需购买年货，不要再浪费了。
【解析】考查口语交际的能力。
想要劝说别人，不妨设身处地地以对方的立场为出发点，找到对方的利害之所在，使被说服者意识到自己的观点、做法将会带来什么样的后果。这样，就能紧紧抓住对方的心，从而达到说服对方的目的。处理不少未用完的年货是一种浪费的行为，从节约的角度进行劝说，注意语言的委婉。
23．
习作一：
与你分享我的家乡
说到我的最爱，是什么呢？漂亮的衣服？精美的手机？很多很多的钱？还是都不是！我会果断地这么回答你。那么，究竟是什么呢？当然，是我的家乡喽！
我的家乡，是在瓷都德化的一个小乡村。那，犹如一幅壮丽的山水画！有着最纯朴、最友好的农民；有着最快乐、最天真、最无邪的孩子；有着城市的热闹，也有着乡村该有的美好与宁静一切的一切，都是那么的无可挑剔。虽然并不经常回去，但那一切的一切都令我刻骨铭心！因为，那是我的最爱！
在我的家乡，天空永远都是那么的蓝；水永远都是那么的纯净；空气永远都是那么的清新，总是带着淡淡的泥土与青草的芳香。
刚进入村口，放眼望去，映入眼帘的，便是层层叠叠的小丘，翠绿的树木，会让你经过长途车旅后疲惫的眼睛，得到最好的“治疗”。在小丘环绕的村子里，有着稀稀疏疏的黑白瓦房，院子里种的桂花树、山茶花、成了最好的点缀！
目光投向稻田中，你总能看到有许多农民伯伯在田里辛勤劳作，有几个孩子在田间穿梭、打闹、嬉戏。捉田螺、追田鼠、玩泥巴、涅娃娃好不热闹！一切，是那么的和谐……
当太阳渐渐落下，在大地上洒下最后一抹红，各家各户便开始生火做饭。顿时，炊烟袅袅，散发出更浓的乡味……
夜空中，星光闪烁，挂着一轮明月，一切都宁静下来了?其实，并不尽然。在村尾，临近山茶寨的小溪旁，有个小舞台，在晚上八点，总是有好戏上演。没错，正是我国的国粹京剧！虽然，看不懂究竟是在讲述些什么。但看到那些老人们看得津津有味，孩子们也跟着傻傻的笑着，学着各自爷爷奶奶的模样，装出一副看得很认真的样子，瞪大着水灵灵的眼睛，只能想到“卡哇伊”和“萌翻了”这些词汇来形容了。当然，还有一些较为年轻的爷爷，让自己的孙子孙女坐在自己的肩上，目不转睛的盯着舞台。“砰砰锵锵”在一片热闹中，京剧渐渐落幕了。已经是晚上十点，虽然看了很多遍，但，他们似乎还意犹未尽般，一步三回头的踏上了回家的路。
夜，更深了。星星眨着明亮的眼睛，是那么的耀眼。
听，“叮咚叮咚是泉水的协奏曲！“呱呱一”是青蛙在歌唱一切的一切，是那么的美好！ 我怎能不爱?这，便是我的家乡，我的最爱！
那么，你的呢？也拿出来分享一下吧！
习作二：
生活中的一个小镜头
生活中的某一些片段，都是由一个个小镜头组成的。而这些镜头中有酸、甜、苦、辣、都会让人印象深刻，时时“播放”在大脑中。而我有独爱的那一个小镜头。
“要迟到了。”我看了看闹钟，一个劲的从床上蹦起。下床洗漱好后，早餐来不及吃。我狂奔到学校，推开教室门走到座位坐下。“差点就要追到了。”我长呼一口气。时间一分一秒的过去了，因为没吃早餐的缘故我的肚子开始“惨叫”起来。下课后，小钟似乎是看出我难受的样子，是到我身边来说：“早上没吃早餐吧。”我回答说：“对呀，我现在好难受。”小钟接着说：“你等我一下，我马上就来。”说完小钟走离我身边。
没过一会，小钟气喘吁吁是到我身边来，手中拿着一个面包。她把面包放在我桌子上说：“先吃了面包，就不会难受了。”我有点不好意思的拿起桌上的面包，说：“谢谢啦。”她对我笑了笑，回到座位写起小说。我似乎看见了救星，撕开包装袋开始狼吞虎咽起来。吃完面包后，我精神好了许多，心里也感觉暖暖的。
生活中的一个小镜头，普通又温暖。不是吗？
【解析】
【详解】习作一：
本题为半命题作文。
要求以“与你分享”为题写一篇习作。可状物，可叙事，可写景。选择你最想和大家分享的去写，可以与他人分享一本好书、一件心爱之物、一种喜欢的小动物，或是一处自然风景，也可以是自己成长的快乐。无论写什么，注意把内容写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
开头：开头是文章的一个重要组成部分，可以直接运用题目的一个字来点题。
中间：写清楚这件事。要注意事情的六要素，确定详略，经过为详写的部分，可以运用语言描写、动作描写、心理描写等描写方法。
结尾：结尾要照应开头，开头点题，主题叙事，结尾呼应开头，感情得以升华。
习作二：
本题考查命题作文。
要求以“生活中的一个小镜头”为题写一篇习作。我们的生活是由许许多多的事情所组成的，从中我们摘取某一个片段都可以说成是我们生活中的一个小镜头，那在你的日常生活你是否有令自己感动或是欣喜的小片段呢?不如进行简单的叙述。
立意本文的立意应当由选择的生活片段进行决定，例如如果选择的是生活中他人对于彼此的帮助，那么小作者歌颂的则是对于互帮互助的精神的赞扬与认可等等技巧本文既可以以小作者的心理变化为线索体现文章的中心、同时也可以从事件本身叙述出发详细叙述从而达到行文目的。注意把“小镜头”写清楚，写作时要将重点放在事件的叙述上，发生了什么事?注意叙事六要素，将事情叙述完整，叙述时要详略得当，通过语言、动作、神态等描写刻画人物；同时要注意用到学到的修辞手法及积累的好词佳句，将作文写得生动具体，让人印象深刻。
开篇点题，点明文章的中心，引出下文。
中间为重点部分，详细记叙事件的过程，注意叙事的六要素，注意人物语言、动作等描写。结尾：通过这个“镜头”你懂得的道理或者获得的启示。