人教统编版必修4 哲学与文化在实践中追求和发展真理背景图ppt课件

这是一份人教统编版必修4 哲学与文化在实践中追求和发展真理背景图ppt课件，共14页。PPT课件主要包含了真理是客观的，前苏联的社会主义革命，中国的社会主义革命，“农村包围城市”理论，②认识具有无限性，人类认识是无限发展的等内容，欢迎下载使用。
1.人的认识对客观事物的反映有正确和错误之分
与客观对象相符合的认识
真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。 真理的基本属性是客观性。
与客观对象不相符合的认识
补充：为什么说真理最基本的属性是客观性?
①任何真理所反映的内容是客观的。 ②真理的检验标准是客观的。“真理”是客观的，正确就是正确，它不以人的意志(包括权力、地位)为转移。
（2）真理只有一个，真理面前人人平等
漫画中的说法（ ）A．是正确的，看到了认识具有反复性B．是正确的，看到了真理的有用性C．是错误的，真理面前人人平等D．是错误的，否认了真理的客观性
真理是具体的有条件的
①真理都是有条件的任何真理都有自己的适用条件和范围。
②真理都是具体的任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。
指主观认识符合当地的实际.
指主观认识符合当时的实际.
三角形内角和＞180°
三角形内角和＜180°
三角形内角和=180°
真理都是有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围。
思考：“三角形内角和等于180”是否适合于任何条件？
“先在城市夺取政权”理论
③真理与谬误相伴而行犯错误并不可怕，可怕的是不能正确对待错误。
追求真理是一个过程
①认识具有反复性（条件的限制）
(为什么?)认识受到各种条件的限制———— 从主体来看： 从客体来看：
(指什么?)人们对一个事物的正确认识往往要经过“实践——认识——实践”的多次反复才能完成
火星，是太阳系第四颗大行星，从地球上望去，火星犹如一个巨大的火球。人类对这个红色星球充满了巨大的好奇和无限的遐思，很早就对火星进行了观察……
思考： 人类对火星的认识还会发展吗？为什么？
认识的主体（人类）——世代延续
认识的基础（实践）——不断发展
认识的对象（物质世界）——无限变化
③认识具有上升性（真理是不断向前发展的）
人的认识运动不是圆圈式的循环运动，而是波浪式前进或螺旋式上升
真理的客观性、条件性和具体性原理：
【原理内容】真理是客观的、具体的、有条件的。【方法论启示】我们要既坚持真理又要在实践中不断发展真理。
在实践中追求和发展真理
与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。
真理只有一个真理面前人人平等
人不怕犯错误，要正确对待错误