人教统编版必修4 哲学与文化价值与价值观图片ppt课件
展开记者与放牛娃的一段对话:
记者问:“为什么不上学?” “放牛” “放牛为了什么?” “为了赚钱讨老婆。” “讨老婆做什么?” “为了生儿子。” “生儿子干什么?” “让他长大再当放牛娃。”
人为什么要活着?人应该怎样活着?人活着应该追求什么目标?怎样实现这些目标?
1、请说出上面物品的用途和各自的价值。2、它们的价值是不是哲学意义上的价值?3、从哲学角度来说它们有没有价值?4、如何理解哲学意义上的价值?它与具体领域事物的价值有什么关系?
一、理解哲学价值含义注意的事项
①价值是一事物对主体的积极意义。这里的“事物”,既包括物质现象,也包括精神现象。②价值是一种关系,即事物对人的积极意义。物的属性和人的需要是构成价值的不可缺少的两个方面。③哲学上的价值与具体领域事物的价值的关系,是共性与个性、一般与个别的关系。
价值的创造者
价值的享受者
2.人生价值有两个方面:
人的价值是社会价值和自我价值的统一。
对人的价值的评价主要看他的贡献
在今天,人生价值主要看为人类、社会、国家和人民的贡献了什么
最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献
(包括物质贡献和精神贡献)
雷锋有一句名言:“我觉得要使自己活着,就是为了使别人生活得更美好。”这句话体现了( ) A.每个人活着都是为了他人 B.人活着就是为了自己 C.人的价值就在于对社会的贡献 D.人只有社会价值而没有个人价值
1.价值观的含义
人们在认识各种具体事物的价值的基础上,会形成对事物价值的总的看法和根本观点。
对于同一事物,人们的价值观往往有差异。价值观作为一种社会意识,由社会存在决定,同时对社会存在具有反作用。价值观有正确与错误之分。
价值和价值观的关系
社会存在和社会意识的关系?
价值观作为一种社会意识,对社会存在具有重大反作用,对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。
(2)价值观是人生的重要向导。
(1)价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。
①价值观影响人们对事物的认识和评价。②价值观影响人们改造世界的活动,影响人们的行为选择。
价值观不同,人们在面对公义与私利、生与死等冲突时作出的选择也不同。
价值观影响人们对事物的认识和评价。
“忧心忡忡的穷人甚至对美丽的景色都无动于衷;贩卖矿物的商人只看到矿物的商业价值,而看不到矿物的美和特性。 ——马克思
马克思的这段话说明了什么?
片面追求GDP的发展观
全面、协调、可持续的科学发展观
我国经济发展中出现的这两种不同的情形,是受什么观念的影响?说明了什么?
价值观影响着人们改造世界的活动
(3)价值观承载着一个民族和国家的精神追求,体现着一个社会评判是非曲直的标准。
人类社会发展的历史表明,对一个民族和国家来说,最持久、最深层的精神力量是全社会共同认可的核心价值观。
问题:从国家层面看,张桂梅的事迹被表彰并宣扬说明了什么?
培育和践行社会主义核心价值观
1.社会主义核心价值观的内涵:
2.培育和践行社会主义核心价值观的原因:
①价值观具有导向作用,要求我们树立正确的价值观。②对一个民族和国家来说,最持久、最深层的精神力量是全社会共同认可的核心价值观。(P74第二段)③社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,凝结着全体人民共同的价值追求。(P75第一句)④社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求,继承了中华优秀传统文化,也吸收了世界文明有益成果,体现了时代精神。(P75第二段)
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