中职语文高教版（中职）基础模块 下册第一单元阅读与欣赏*四 父亲的手提箱（节选）[土耳其]奥尔罕·帕慕克获奖教学课件ppt

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1.以“手提箱”为线索，梳理全文。
2.圈画出议论、抒情的语句，联系全文，逐一品味。
3.归纳本文的主旨，感受亲情，理解父爱，感受生活。
“如果有一个手提箱属于你爸爸，它可能会包含哪些东西？它对你来说有什么特殊意义？”
今天，我们跟随着土耳其作家奥尔罕帕慕克一起走近他父亲的手提箱，看看他父亲的手提箱里面究竟装着些什么？
1952年6月7日帕慕克出生于伊斯坦布尔的一个富裕家庭，童年时代他一直梦想成为画家。高中毕业后他前往伊斯坦布尔理工大学学习建筑学，但在三年后中途退学，成为全职作家。他于1982年出版了他的第一本小说《杰夫代特·贝伊和他的儿子们》，该小说在1983年获得奥尔罕·凯迈尔奖。
菲利特·奥尔罕·帕慕克
土耳其当代著名作家，土耳其最畅销的作家， 2006年诺贝尔文学奖得主，也是史上第一位土耳其籍诺贝尔奖获得者。“欧洲当代文坛三巨头”之一。 本文是2006年12月7日在瑞典文学院诺贝尔奖颁奖典礼上的受奖演说的节选。
主要作品： 《寂静的房子》《白色城堡》《黑色的书》《新人生》《雪》《我的名字叫红》
一、读课文(默读)：讨论交流（1）课文都写了哪些事？（2）通过这些事表达了什么样的主题？
第一部分(第1~第2自然段) :将手提箱安放在角落。
第二部分(第3~第7自然段) :对手提箱敬而远之。
第三部分(第8-第9自然段) :打开手提箱之发现与感触。
第四部分(第10-第11自然段) :父与子心照不宣。
第五部分(第12-第15自然段) :忆往事激起千层浪。
读课文，发现问题，找出答案
2006年，作者真的站在了诺贝尔的领奖台上，父亲却已与世长辞四年之久。作者深深地怀念着自己的父亲，真的希望，父亲今天也能坐在这里。
作者为什么写父亲的手提箱？
请同学们以“手提箱”为线索，梳理全文
父亲的手提箱是什么样的？
父亲为什么给我手提箱？手提箱放在哪里？
父亲在去世的两年前给“我”小手提箱。手提箱放在“我”书房一个不起眼的角落里。
第一部分（1～2自然段）：手提箱安放角落。
演讲伊始，作者就开门见山地交代了父亲将小手提箱“交给我”，关照“我”在他去世之后看一看里面的东西，而且轻轻地把手提箱放在一个不起眼的角落里。
我为什么好几天不敢碰父亲的手提箱？
一是担心自己不欣赏父亲的作品；二是因为担心箱子里面有“真正的、伟大的文学作品”。
第二部分（3～7段）：对手提箱敬而远之。
“我”对这手提箱很熟悉，可是却不敢碰它。因为“我”知道里面是父亲的手稿，父亲也曾经做过诗人梦，但由于写诗、译诗难以谋生而放弃了。这一点也充分体现了父亲的性格特点——大大咧咧、快快乐乐、无忧无虑。
是怎样的想法促使“我”打开了手提箱？
希望父亲就是父亲，不要是什么作家
打开手提箱后有什么发现？这些发现引出作者怎样的议论？
第三部分（8～9自然段）：打开手提箱之发现与感触。
父亲发现手提箱被“我”拿走后有什么表现？ 他“明白了”什么？
第四部分（10～11自然段）：父与子心照不宣。
父亲发现手提箱被“我”拿走后没有说什么，只是看着“我”，保持沉默。他明白了“我”已经打开手提箱，并阅读了里面的东西。
这样一个自信、坦然而又快乐的父亲，从不以威严压抑儿子的自由，儿子的文学创作与父亲有着“深层的关联”。这深层的关联作者概括为“生活中的缺憾感、幸福感、愧疚感”。
作者为什么要在演讲接近尾声时提及“父亲送我手提箱的二十三年前”的一件事？
第五部分（12段～15段）：忆往事激起千层浪。
意在说明父亲对自己走上文学创作道路的影响，表现了作者对父亲的深深怀念和感激之情。
是指写作中忠实于人类所处的文化、经济等原生态的社会状态。
是指写作中不能“失真”，不能失去人的本性，不能失去世界的本真。
可以从打开手提箱，读到父亲的笔记中得以诠释。
可以通过演说中的另一段话语得到诠释：“我告诫自己，对父亲不要有任何成见。况且我对父亲是心怀感激的，因为他从不像普通的父亲那样颐指气使、威风八面，他从不约束我的自由，永远尊重我的选择。和儿时的伙伴不同，我对父亲从来没有畏惧之感，所以我有时认为我常常可以像孩子一样自由地想象；有时又认真地相信，我能够成为作家是因为父亲年轻时曾经有过作家梦。”
也许就是因为提前打开了手提箱，对父亲有着一份内疚吧！
我对父亲是心怀感激的，因为他从不像普通的父亲那样颐指气使、威风八面，他从不约束我的自由，永远尊重我的选择。和儿时的伙伴不同，我对父亲从来没有畏惧之感，所以我有时认为我常常可以像孩子一样自由地想象；有时又认真地相信，我能够成为作家是因为父亲年轻时曾经有过作家梦。也许就是因为提前打开了手提箱，对父亲也有着一份内疚吧！
作者在演讲时以父亲的手提箱为线索，讲述了父亲对自己走上文学创作道路的影响，以及对父亲深沉的怀念。 文中，帕慕克阐述了自己对文学创作的主张：“我认为一个作家要做的，就是发现我们心中最大的隐痛，耐心地认识它，充分地揭示它，自觉地使它成为我们文字、我们身心的一部分。”他用自己的创作实践着这一主张。正因为如此，帕慕克能得到世界文学的最高褒奖。
1.一线贯之，主旨鲜明
本文是演讲词，是诺贝尔文学奖颁奖典礼上的演讲词，作者巧妙地以父亲的手提箱为线 索，将自己的写作简历、写作主张呈现给昕者(读者)。不论是未打开手提箱时的"担心"， 还是读了父亲笔记后的感触，始终围绕着一个主旨:一个作家要做的，就是发现我们心中最大的隐痛，耐心地认识它，充分地揭示它，自觉地使它成为我们文字、我们身心的一部分。
2.情感真挚，极富感染力
尽管本文是经过翻译后的语言，但是仍然不失演讲的特点一二语言生动、简练，感情真 挚、动人。演讲中，作者夹叙夹议，时而以父亲的故事打动人，时而以自己的议论感染人。令读者沉浸其中，受益匪浅。
全文始终围绕手提箱来写，这是本文的艺术特色之一，表面上写手提箱，实则写父亲，表达了对父亲的深深怀念。在表达了对父亲的深深怀念同时，又阐明了自己写作体验及文学主张。十分契合发言场合。这又是大师的匠心独运。 父爱如山，他是沉甸甸的，是不会直接表达的，有时倒觉得是在惩罚。可父爱在我们心中印象最深，感受最涩，受益最大。那是一座高高的山，做儿女的永远在山的庇护下。
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