青岛版七年级上册4.1 普查和抽样调查课前预习课件ppt

这是一份青岛版七年级上册4.1 普查和抽样调查课前预习课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了学习目标，自主探究，探究新知，即学即练，归纳比较，①破坏性大，②危害性强，③数量多，④结果不需要准确，抽样调查等内容，欢迎下载使用。

1、了解并能在具体情境中区分普查与抽样调查；2、能说出普查和抽样调查的特点，体会抽样的必要性；3、了解总体、个体、样本和样本容量的意义，并能在 实际情景中分别指出它们。
重点:了解总体、个体、样本等概念，在实际情景中感受抽样的必要性，体会抽样方式的差异对结论的影响。难点:了解普查与抽样调查的应用，并选择合适的调查方法，解决实际问题。
自学课本P84，完成下列问题
1、例子中的考察对象是什么？2、为了特定目的对 进行的 叫做 普查. 的全体叫做总体. 组成总体的 叫做个体.3、例子中总体是 ， 个体是 。
甲、乙、丙、丁四人对一个调查问题在争论不休，这个问题是： 调查全班学生的数学成绩。甲：总体是全班学生 乙：总体是全班学生的数学成绩丙：个体是每一个学生丁：个体是每一个学生的成绩他们四人争的面红耳赤，你来当法官说说谁的观点对.
下面调查的总体和个体分别是什么？1、了解全省中学生的视力。总体： 。个体： 。2、了解一批日光灯的使用寿命.总体： 。个体： 。
每一盏日光灯的使用寿命
自学课本P85，完成下列问题
1、课本中的三个问题适合普查吗？2、在许多情况下，人们常常从 ， 根据对 估计被考察对象的整体情况，这种调查叫做抽样调查. 从总体中 组成总体的一个样本. 样本中 叫做样本容量.3、在课本的问题（1）中总体是什么？个体是什么？样本是什么？样本容量呢？
为了了解某校七年级400名学生的体重情况，从中抽查了50名学生的体重进行统计分析，在这个问题中， 总体： 个体： 样本： 样本容量：
该校七年级400名学生的体重
被抽取的50名学生的体重
请指出下面抽样调查的总体、个体、样本和样本容量．
（1）为了调查一批洗衣机的使用寿命,从中抽取5台洗衣机进行调查.
（2）为了调查一批大米的质量，从中抽取了60袋进行检测.
1.普查、抽样调查的优缺点：
要调查下面几个问题，你认为应该作普查还是抽样调查？1、调查一批炮弹的杀伤半径。2、了解全国中学生每天用于做数学作业的时间3、了解全班同学的身高4、质检部门对各厂家生产的电池使用寿命的调查5、企业在给职工做工作服前进行的尺寸大小的调查
哪种情况适合普查？哪种情况适合抽样调查？
②调查结果有特别 要求
③调查结果有特殊 意义
如何选择普查、抽样调查
1.你建议如何进行下列各项调查？
（1）检查一批灯泡的寿命；（2）全面了解人口情况(人口总数、家庭人口、年龄构成、文化程度等等)；（3）工商部门检查某烟花厂生产的烟花爆竹的质量；（4）检查一批新入伍的飞行员的视力。（5）想知道一锅汤的咸淡，取一点尝尝。（6）审查一篇科技论文的错别字。
2.在一次考试中，考生有2万名。为了能既省时又省力的了解到这些考生的数学平均成绩，从中抽取了500名考生的数学成绩。其中：
总体是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；个体是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；样本是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；样本的容量是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
所抽取的５００名考生的数学成绩
3、为了考查一批光盘的质量，从中抽取了500张进行检测，在这个问题中样本是（ ）A、光盘的全体 B、500张光盘C、500张光盘的全体 D、500张光盘的质量
4、为了了解某种家用空调工作1小时的用电量，调查10台该种空调每台工作1小时的用电量。在这个问题中，总体是（ ）A、10台空调 B、所有空调 C、10台空调每台工作1小时的用电量D、某种家用空调工作1小时的用电量
②调查结果有特别要求
2.如何选择普查、抽样调查