小学口算除法课后练习题

这是一份小学口算除法课后练习题，共9页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算题，解答题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．学校食堂购买了60千克牛肉，是购买的猪肉质量的2倍，学校食堂购买猪肉（ ）千克。
A．120B．30C．62
2．把140千克香蕉平均装在7个筐里，每个筐里装（ ）千克。
A．50B．40C．20
3．被除数末尾有0，商的末尾（ ）有0。
A．一定B．不可能C．可能
4．4除240的商是多少？正确列式是（ ）。
A．4÷240B．4×240C．240÷4
5．燕子是益鸟，3只燕子4天吃害虫600只，平均一只燕子4天吃害虫（ ）只。
A．50B．150C．200
6．估一估，下面的商最接近40的算式是（ ）。
A．304÷3B．205÷5C．124÷4
7．从240里连续减去( )个8，结果是0．
A．30B．31C．80
8．爸爸开车上午8时出发，中午12时到达目的地，看里程表共走了360千米，爸爸平均每小时行驶（ ）千米．
A．1440B．90C．80
二、填空题
9．从77里连续减去11个7，还剩( )。
10．300是5的( )倍，比50的4倍多18的数是( )。
11．用45个百除以9，得( )个百，也就是( )。
12．估算304÷6时，把304看作( )，估算结果是( )。
13．口算630÷9时，想：( )个十除以9是( )个十，就是( )。
14．在估算479÷8时，可以把479看作( )，商大约是( )．
15．菜场运来白菜和萝卜共90筐；白菜是萝卜的2倍；运来白菜( )筐，萝卜( )筐。
三、判断题
16．在估算312÷4时，可以把312估成320，得数大约是80。( )
17．口算800÷2，想8个百除以2，是4个百，就是400。( )
18．120除以4，得3个十。( )
19．口算84÷4时，要把84看成8个十和4个一，80÷4=20 ，4÷4=，20+1=21，所以84÷4=21． ( )
四、计算题
20．口算。
320÷8＝ 630÷9＝ 720÷9＝ 320÷8＝
21．列竖式计算．
60÷8= 17÷2= 74÷9= 67÷9=
39÷9= 73÷8= 54÷7= 40÷6=
22．脱式计算．
（1）149﹣3×18
（2）（65+12）÷7
（3）690÷3+191
（4）600﹣200÷4
五、解答题
23．一个数加上5，乘5，减去5，再除以5后，还得5，求这个数是多少？
24．三（1）班同学做广播操，每行10人，正好站4行．如果站5行，每行站多少人？
25．工厂给一批玩偶安装拉链。如果人工安装，按每小时5个计算，需要90小时完成；如果使用机器安装，9小时就能完成，机器安装比人工安装每小时多安装多少个？
26．一架飞机每小时飞行810千米，飞机的速度是一辆汽车的速度的9倍，这辆汽车每小时行驶多少千米？
27．亮亮同学最近正在阅读《魔力数学Ⅱ》，他4天读了20个数学小故事。
（1）照这样计算，他一周（按7天计算）能读多少个数学小故事？
（2）已知《魔力数学Ⅱ》一共有50个数学小故事，亮亮读完这本书一共需要多少天？
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
参考答案：
1．B
【分析】用牛肉的质量除以2，即可计算出学校食堂购买猪肉多少千克。
【详解】60÷2＝30（千克）
学校食堂购买猪肉30千克。
故答案为：B
【点睛】本题解题关键是根据除法的意义列式计算，熟练掌握一位数除两位数的计算方法。
2．C
【解析】已知香蕉的重量为140千克，要平均装在7个筐里，即把140千克的香蕉分成7份，计算每份的重量，列式为140÷7。
【详解】140÷7=20（千克）
答：每个筐里装20千克。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查简单的倍数关系，将7个筐看成7份，计算每份的重量是解决本题的关键。
3．C
【分析】被除数末尾有0时，商的末尾是否有0，得看被除数与除数具体是几，如30 除以6的商，300除以6的商。
【详解】如30÷6＝5
300÷6＝50
故答案为：C
【点睛】两三位数除以一位数，商的末尾是不是有0，与被除数和除数都有关。
4．C
【详解】略
5．C
【分析】3只燕子4天吃害虫600只，用600除以3可以求出1只燕子4天吃害虫的数量。
【详解】600÷3＝200（只）
平均一只燕子4天吃害虫200只。
故答案为：C
6．B
【分析】根据整数除法估算的方法，求出选项中各个算式的结果，再找出最接近40的即可求解。
【详解】304÷3≈300÷3＝100
205÷5≈200÷5＝40
124÷4≈120÷4＝30
所以商最接近40的是205÷5。
故答案为：B
【点睛】本题主要考查除数是一位数的除法估算的方法，把被除数看成和它接近的整十、整百数再计算，注意除法的估算不要有余数。
7．A
【详解】略
8．B
【解析】略
9．0
【分析】用77除以7算出77里刚好含有11个7，据此求解即可。
【详解】77÷7＝11（个）
所以从77里连续减去11个7刚好减完，还剩0。
【点睛】此题主要考查除数是一位数的除法的灵活运用。
10． 60 218
【分析】计算一个数是另一个数的几倍，用除法计算；计算一个数的几倍是多少，用乘法计算，因此用50乘4后再加18即可。
【详解】300÷5＝60
50×4＝200，200＋18＝218
【点睛】熟练掌握对倍的认识是解答此题的关键。
11． 5 500
【分析】45除以9得到5，那么45个百除以9，相当于是5个百，也就是500。
【详解】45÷9＝5
用45个百除以9，得5个百，也就是500。
【点睛】也可以先求出45个百是多少，然后计算45个百除以9是多少，再确定有多少个百。
12． 300 50
【分析】估算时，将数往整十整百去估算，方便计算。据此填空。
【详解】估算304÷6时，把304看作300，估算结果是50。
304÷6≈300÷6＝50
【点睛】本题考查了整数除法的估算，掌握估算方法是解题关键。
13． 63 7 70
【分析】几百几十的数除以一位数的口算时，可以将几百几十数看作几个十，然后用表内除法来口算，依此填空。
【详解】口算630÷9时，想：63个十除以9是7个十，就是70。
【点睛】熟练掌握整百整十数除以一位数的口算方法是解答此题的关键。
14． 480 60
【详解】略
15． 60 30
【分析】萝卜看作1份，则白菜有2份，白菜和萝卜加起来有3份，共90筐，90除以3得出1份的筐数，即萝卜的筐数，再乘2即为白菜的筐数。
【详解】90÷（1＋2）
＝90÷3
＝30（筐）
30×2＝60（筐）
【点睛】熟练掌握和倍问题解题方法是解答本题的关键。
16．√
【分析】三位数除以一位数的估算，先把三位数估成接近的整百数或整百整十数，然后再相除，据此判断。
【详解】312÷4≈320÷4＝80
故答案为：√
17．√
【分析】把被除数看作几个百，然后除以除数，得几个百，就是几百，据此即可解答。
【详解】口算800÷2时，这样想：8个百除以2是4个百，就是400。
故答案为：√
【点睛】本题考查了整数除法的口算，要注意得数末尾0的个数。
18．√
【分析】根据文字要求列式计算并比较即可。
【详解】120÷4＝30，3个十是30。
故答案为：√
【点睛】熟练掌握三位数除以一位数的计算是解答此题的关键。
19．正确
【分析】口算两位数除以一位数，可以把两位数分成整十数和一位数，分别用整十数和一位数除以一位数，然后把商相加即可.
【详解】口算84÷4时，要把84看成8个十和4个一，80÷4=20 ，4÷4=，20+1=21，所以84÷4=21，原题说法正确.
故答案为正确.
20．40；70；80；40
【详解】略
21．7…4；8…1；8…2；7…4；4…3；9…1；7…5；6…4．
【详解】试题分析：根据除数是一位数的除法的笔算方法即可解答问题．
解：60÷8=7…4；
7
17÷2=8…1；
8
74÷9=8…2；
8
67÷9=7…4；
7
39÷9=4…3；
4
73÷8=9…1；
9
54÷7=7…5；
7
40÷6=6…4．
6
点评：此题考查学生的计算能力，属于基础题．
22．（1）95
（2）11
（3）421
（4）550
【分析】在没有小括号，既有加减法又有乘除法的计算中，要先算乘除法，再算加减法；在有小括号的计算中，要先算小括号里面的，再算小括号外面的．
【详解】（1）149﹣3×18
＝149﹣54
＝95
（2）（65+12）÷7
＝77÷7
＝11
（3）690÷3+191
＝230+191
＝421
（4）600﹣200÷4
＝600﹣50
＝550
23．这个数是1
【分析】除以5后得到5，那么被除数是25，25是减5后得到的，加上5是30，30是乘5得到的，那么原来是6，6是这个数加上5得到的，那么原数是1。
【详解】
答：这个数是1。
【点睛】本题考查的是还原问题，求解还原问题时，从结果入手，往前倒推，每一步变成原来的逆运算。
24．8人
【详解】10×4÷5＝8（人）
答：每行站8人。
25．45个
【分析】根据题意可知，先用5乘90计算出这批玩具的个数，然后用这批玩具的个数除以9计算出机器每小时安装的个数，然后用机器每小时安装的个数减去人工安装每小时安装的个数即可，依此列式并计算。
【详解】5×90＝450（个）
450÷9＝50（个）
50－5＝45（个）
答：机器安装比人工安装每小时多安装45个。
【点睛】此题考查的是工程问题的计算，先计算出这批玩具的个数是解答此题的关键。
26．90千米
【详解】810÷9=90（千米） 答：这辆汽车每小时行驶90千米．
27．（1）35个
（2）10天
【分析】（1）根据题意4天读了20个数学小故事，一周（按7天计算）能读多少个数学小故事，按照一天读的量×天数＝总数，据此可解。
（2）再根据总数÷一天读的量＝天数，即可求出读50个数学小故事需要多少天了。
【详解】（1）一天读的量×天数＝总数
一天读的量：20÷4＝5（个）
总数：5×7＝35（个）
答：他一周（按7天计算）能读35个数学小故事。
（2）总数÷一天读的量＝天数
50÷5＝10（天）
答：亮亮读完这本书一共需要10天。
【点睛】本题考查效率问题，明确一天读的量×天数＝总数，总数÷一天读的量＝天数是解题关键。