2023-2024学年河南省南阳市内乡县统编版六年级下册期中考试道德与法治试卷（原卷版+解析版）

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一、填空题（每空2分，共10分）
1. 地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。自古以来，人类就在用自己独有的方式与自然环境_______。
【答案】和谐相处
【解析】
【详解】地球为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源等。地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处。
2. 气象灾害特别严重的预警信号是（ ）色。
【答案】红
【解析】
【详解】气象灾害预警信号的级别一般有蓝、黄、橙、红四种颜色等级，严重程度依次加重，分别表示一般、较重、严重、特别严重，同时以中英文标识，所以气象灾害特别严重的预警信号是红色。
3. 每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。尊重自己包括（ ）、自重、自爱和自我接纳等方面。
【答案】自尊
【解析】
【详解】每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面。相信自己的价值，不自我贬低，不自卑是尊重自己的重要表现。尊重自己还表现为：维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。
4. 拥有一颗（ ）的心，不能“以牙还牙，以眼还眼”。报复不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。
【答案】宽容
【解析】
【详解】拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙”。报复不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。“金无足赤，人无完人。”别人会犯错误，我们同样也会犯错误。拥有一颗宽容的心，学会原谅他人，其实也是原谅可能犯错误的自己。
5. 良言一句三冬暖，（ ）。
【答案】恶语伤人六月寒
【解析】
【详解】语言可以体现尊重。俗话说，“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。一句理解、尊重的话会给别人带来温暖和鼓励。
二、我是小法官（每小题2分，共30分）
6. 人与人之间要和谐相处，就要附和别人，人云亦云。（ ）
【答案】×
【解析】
7. 雷雨交加时，在大树下避雨，是我们应对强对流天气的必备知识和能力。 （ ）
【答案】×
【解析】
【详解】雷雨交加时，不能在大树下避雨，是我们应对强对流天气的必备知识和能力。 题干表述错误。
8. 人类可以利用高科技消灭自然灾害。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】具备防灾避险的意识、自救自护的知识和能力，可以预防自然灾害的发生，减轻其带来的损失。人类利用高科技不能消灭自然灾害，但可以减轻其带来的损失。题干表述错误。
9. 君子和而不同。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】君子和而不同的意思是君子在与他人交往时能和谐融洽地相处，但在对具体问题的看法上却有自己独立的见解，不附和别人，不人云亦云。生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好或观点看法。学会和谐相处，尊重他人的不同，是宽容的必修课。故题干正确。
10. 反思时时都能进行，在特定情况下，反思尤其必要。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】反思作为我们内心活动，是自我完善一种方式。反思时时都能进行，在特定情况下，反思尤其必要。通过反思，我们可以总结经验，促进自身能力的发展。掌握反思的方法，可以让我们更好地进行反思。故题干正确。
11. 宽容不仅给我们带来了和谐、友善社会生活环境，也使我们内心保持平和安定，让我们生活得幸福、愉快。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】本题旨在考查学生的识记辨认能力，懂得宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境，也使我们内心保持平和安定，让我们生活得幸福、愉快。故表述正确。
12. 地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】地球是人类的母亲，为人类生活和生存提供自然环境，故表述正确。
13. 被别人尊重让我们感到愉快、满足、充满价值感。（ ）
【答案】√
【解析】
14. 同桌常对错题集上的习题反复揣摩，同类型的习题一般不会再出错。我要向他学习。 （ ）
【答案】√
【解析】
【详解】通过反思，我们可以总结经验，促进自身能力的发展。同桌在对错题集上的习题反复揣摩，这就是在反思自己的不足，我们应该向他学习这种精神。故题干正确。
15. 自卑是不尊重自己的重要表现。（ ）
【答案】√
16. 化石燃料排放的大量温室气体导致全球气候变冷。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】近百年来，随着人口增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。化石燃料排放的大量温室气体导致全球气候变暖。故题干错误。
17. 给同学起外号，就是开玩笑， 这样做是可以的。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】尊重他人是一项基本的道德要求，也是一个人文明素养的体现。每个人都有自己的尊严和价值，我们不应该给别人起外号，应该尊重别人。故题干错误。
18. 只有学习好的同学才有反思能力，学习不好的同学则没有。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】每个人都可以反思，反思能与学习成绩的好坏无关。故表述错误。
19. 只要不涨水，我们就可以在防洪大堤种上各种各样的农作物。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】为了减轻自然灾害对人民生命、财产造成的危害，我国建设了牢固的防灾减灾工程，我们要爱护防灾工程，不能随意破坏。故表述错误。
20. 豁达宽容、与人为善能使人身心健康，是疾病的“维生素”。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】豁达宽容、与人为善能使人身心健康，是健康的“维生素”。宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境，也使我们内心保持平和、安定。故表述正确。
三、简答题（4分）
21. 根据情境和提示，在横线上写出恰当的语言。
①环境保护是我们共同责任，我们小学生可以做些什么？我想：_________________________________。
②面对冒犯和侮辱，我可以这样做：__________________________________________。
【答案】 ①. 垃圾分类；爱护环境：减少一次性物品的使用：绿色出行等等 ②. 指出对方的错误，要求对方道歉，必要时拿起法律武器
【解析】
【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。
①小学生可以为环境保护做的事有很多，可以从生活、学习等角度阐述；
②面对冒犯和侮辱，正确的做法可以从沟通、求助、法律等角度阐述。
四、综合题。（6分）
22. 犯错误并不可怕，可怕的是知错不改。通过反思我们可以看到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错误，据此回答下列的问题。
（1）六班值日生小桦去倒垃圾时，不小心把垃圾全撒在了五班刚打扫干净的公共区域里，小桦看到周围空无一人，就直接回家了。
小桦的做法是否正确？ ___________________________________________。
（2）第二天早上，小桦看到卫生公示栏上写着五班一不清洁，小桦心想：还好没有人看见是自己弄的。
小桦的想法是错误的，因为_______________________________________________。
（3）在道德与法治课上，老师带领同学们学习“学会反思”这一课。课后，小桦越想越内疚。
你认小桦应该_______________________________________________________。
【答案】 ①. 小桦的做法不对。 ②. 小桦没有认识到应该尊重别人的劳动成果。小桦没有认识到自己的行为伤害到了别人的利益，人不能做损人利己的事。小桦没有认识到创建优美的校园环境需要全校师生的共同努力，班级之间也要公平竞争。 ③. 小桦应该学以致用，反思自己的做法。用知识来指导自己的行动，向老师或学校说明事情的真相。向五班同学道歉。
【解析】
【详解】设问一小桦的行为是错误的；
设问二错误的原因可从尊重他人劳动成果的角度进行表述；
设问三可从反思的角度进行表述。