小学数学西师大版三年级上册1.年、月、日教学设计

这是一份小学数学西师大版三年级上册1.年、月、日教学设计，共3页。教案主要包含了课题，课型，课时，教学内容，教学目标，教学重难点，教具，教学过程等内容，欢迎下载使用。

二、课型：新授课课时：
三、课时：1课时
四、教学内容：教材65—66页例1.
五、教学目标：
1、知识与技能：认识时间单位年、月、日。知道大月、小月和特月并记住各月的天数。
2、使学生会判断大小月。
六、教学重难点：
1、探索发现年月日之间的关系。
2、发现并掌握大小月的判断方法。
七、教具、学具准备：课件、教科书
八、教学过程：
1、激趣导入：
课件出示猜字谜：有个宝宝真稀奇，身穿三百多件衣，天天都要脱一件，等到年底剩张皮。打一物（）
孩子们回答：是年历。
老师马上出示第2张课件2021年的年历图，让学生观察图片并找出图片中的信息。
孩子回答：我发现一年有12个月，每个月的天数不相同等。
老师揭题我们今天就来继续学习时间单位年月日并板书认识年月日。
2、新授例1。
学生翻到数学书65页，根据例1的年历图完成课件上的问题：出示第三张课件
合作探究要求：小组合作，讨论以下几个问题，并填好学习单
一年有几个月？
哪几个月有31天？
哪几个月是30天？
二月有几天？
出示课件第四张汇报上述结果：一年有(12)个月。31天的有（1、3、5、7、8、10、12）共（7）个月。30天的有（4、6、9、11）共（4）个月。二月有（28）和（29）
观察汇报结果，老师和孩子一起总结出31天的是大月，30天的是小月，2月是特月。学生读记该总结。
巩固练习出示课件第五张我会分；
练习评讲后，老师出示课件：要记住每个月的天数，还真不是一件容易的事，你们有什么好的办法？快和伙伴们商量一下。
课件出示视频：讲解左拳记忆法；凸起的地方是大月，每月有31天；凹下的地方是小月，每月30天；二月特月特殊记。
课件出示歌诀记忆法：年月日儿歌。
课件出示顺口溜记忆法：7个大月心中装，7前单数7后双。
课堂练习
课件出示（我会填）：一年有（）个月，其中有（）个大月，（）个小月，还有一个特殊月是（）月有（）天和（）天。有（）天的月份是大月，有（）天的月份是小月。
拓展练习、
出示课件你知道吗？
课堂总结：
出示课件:一年有12个月，每月有31天的是大月分别是1、3、5、7、8、10、12月共计7个月；每月有30天的是小月分别是4、6、9、10月共计4个月；2月有18天或29天为特殊月。
出示课件提问孩子们这节课我们学到了什么？
孩子们自己谈体会。
九、教学反思：