湖南省永州市宁远县2023-2024学年八年级下学期期中考试语文试题

这是一份湖南省永州市宁远县2023-2024学年八年级下学期期中考试语文试题，文件包含2024年上期八年级语文期中试题docx、2024年上期八年级语文答案docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共8页， 欢迎下载使用。
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1.本试卷包括试题卷和答题卡，考生作答时，选择题和非选择题均须作答在答题卡上，
在本试题卷上作答无效。考生在答题卡上按答题卡中注意事项的要求答题。
2.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。
3.本试卷满分120分，考试时间120分钟。本试卷共3道大题，21小题。如有缺页，
考生须声明。
一、积累与运用(共20分，选择题每小题2分)
中国是一个诗的国度。特别是古典诗歌，源远流长，名家辈出，佳作如林，在中华文明史上蔚为壮观。今天，让我们漫步于古诗苑，含英咀华，接受一次美的洗礼吧。下面安排了三项活动，请你认真完成。
【任务一】声情并茂诵古诗
下面是小语同学撰写的读书月活动宣传主持初稿，请你帮小语完善。阅读以下语段，完成1—4题。（8分）
一路学来，我们诵读了许多古诗文。曾在某个时刻，我们（ ）想起一篇名作，感叹自然之绚丽、生命之美妙；在当下的某天，我们心中浮现一句诗，电光火石间拨开了心上的（ ），理解了作者的心绪，懂得了（ ）；在未来，对前途 甲 、（ ）时，我们也因读到了某一名篇佳作而倍感 乙 ，在诗文中找到心灵的 丙 ……吟诵诗文，让我们的生活与诗文有机会联系在一起。
“ 、 、 。”是《中国诗词大会》创立的初衷，也是节目始终秉承的理念。《中国诗词大会》备受推崇的原因，不仅是古典诗词本身蕴含的独特魅力，更重要的是选手的才情和节目的精彩。一期期节目，热潮汹涌，“文化自信”四个字更是被深深烙印在每个观众的心间。近年来，“中国式浪漫”频频掀起大众热议。在北京冬奥会和冬残奥会上，“翩若惊鸿，宛若游龙”、“山不让尘，川不辞盈”等诗句，又一次拨动了每一名中国人最温柔的心田。
1.依次填入文段括号内的词语，加点字的读音和字形都正确的一项是（ ）
A.蓦然(mò) 雾霭(ái) 人情事故(shì) 不知所措(cuò)
B.蓦然(mò) 雾霭(ǎi) 人情世故(shì) 不知所措(cuò)
C.蓦然(mù) 雾霭(ái) 人情世故(shì) 不知所错(cuò)
D.蓦然(mù) 雾霭(ǎi) 人情事故(shì) 不知所错(cuò)
2.根据语境，为甲、乙、丙三处选择词语，最恰当的一项是（ ）
A．目中无人 震荡 慰藉 B.踌躇不前 震荡 劝慰
C．目中无人 震撼 劝慰 D.踌躇不前 震撼 慰藉
3．在文中横线上依次填入下列三个句子，衔接最恰当的是（ ）
①寻文化之根 ②赏诗词之美 ③铸民族之魂
A．②③① B．②①③ C．①②③ D．③②①
4．文段中划波浪线的句子有语病，下列修改意见表述最恰当的一项是（ ）
A．在“翩若惊鸿”前加“使” B．删除“等诗句”
C．将“心田”改为“心弦” D.将“又一次”调至“最温柔”的前面
【任务二】别出心裁品古诗
5.综合性学习。（共6分）
八（1）班开展“别出心裁品古诗”的语文实践活动。请你帮助同学解决下列问题。
（1）【拟新联】同学们计划在教室门口张贴一副符合活动主题的对联，作为活动场地的标志。请你从下面几句零散的上下联中整理出一副最适合的对联。（2分）
①诗词歌赋均抒情 ②赏意境陶冶情操 ③废寝忘食兴事业
④读诗词提升修养 ⑤风餐露宿创辉煌 ⑥天涯海角亦相从
上联： ； 下联： 。（填序号）
（2）【品古诗】找出诗句与节气搭配不当的一项（ ）
A.露从今夜白，月是故乡明——白露 B.微雨众卉新，一雷惊蛰始——惊蛰
C.家家麦饭美，处处菱歌长——立春 D.夏衣临晓薄，秋影入檐长——处暑
（3）【议古诗】小勇同学认为古诗与我们现代生活脱节，已没必要学习。请你针对小勇的观点进行反驳。要求观点明确，有理有据，字数在20字左右。（2分）
。
【任务三】分门别类辑古诗
6.活动中，小文同学搜集了一组古诗文，请你帮她补写完整。（共6分）
小文发现，古诗文中蕴藏有真挚的感情。“① ，并怡然自乐”，这是陶潜对美好生活的向往之情；《蒹葭》中诗人漫步水边，见“蒹葭苍苍，② ” 诗人不由生出对伊人的思慕追寻之意；柳宗元《小石潭记》中“青树翠蔓，③ ，参差披拂”给予我们生命丰盈；《送杜少府之任蜀州》中“海内存知己，④ ”是王勃以豁达、积极的心态对友人的劝慰之情；《望洞庭湖赠张丞相》中“⑤ ， ”则表明诗人无职可做、寂寞无依之情。
二、阅读与理解(共50分，选择题每小题2分)
（一） 现代文阅读（24分）
阅读说明性文章，完成7—9题。（10分）
人类真的能实现隐身吗
于相龙
①关于隐身，古今中外有许多传说，比如，中国民间故事里的遁术，西方魔法故事里的隐身斗篷。那么，所谓的隐身真的存在吗？
②科学家发现，超材料能帮助人们实现隐身。超材料是一种具有人工设计的结构、呈现出天然材料所不具备的超常物理性质的复合型功能材料。其带来的神奇的“四项全能”超级隐身能力，会让人质疑“我到底存在还是不存在”。
③当一束光通过不同介质界面时就会发生折射。如果我们能用特殊的技术，让光发生不同方向的折射，是不是就可以任意操纵光线了呢？哈利·波特的隐身斗篷，其实就是操纵光线，让光线“绕行”，不再沿着直线传播，这样就看不见站在斗篷中的人了。科学家为了制造这个隐身斗蓬，像拼积木似的，将经过特殊设计的不同的人工结构搭建在一起，得到了一种新的超材料。这种操纵光线的超材料，被称为光学超材料，穿上这种材料制作的隐身衣，别人就看不见你了。
④那有没有触摸不到的隐身衣呢？
⑤来看看初中物理讲的力是怎么传递的。我们小时候都玩过这样的小把戏，把一张纸折叠几次，它的承重能力就变强了。科学家突发灵感，用各种不同材料、不同结构和不同外形的微小物体块搭建在一起，得到了更多样化、让你触摸不到的力学超材料。
⑥力学超材料具有负弹性、负刚度、负可压缩性等超常力学性能。比如，我们拔河时感觉绳子就要被拉细拉断了，可是如果这根绳子是力学超材料制成的，我们越用力拉，绳子可能反而越粗。再比如，当我们使劲踹泥土地时，一般会踹出一个坑，但如果这泥土是力学超材料的，我们越用力踹，土地就可能越膨胀。力学超材料的这种超常力学性能，能够将目标物体“隐藏”起来，让我们的触摸无法感知到它的存在。
⑦如果我们真的隐身了，人们看不见、触摸不到，可若是我们打了个喷嚏，或是大喘气一下，肯定又会被发现。怎么让呼吸的气息也消失，让人感觉不到呢？
⑧想想看，当我们开口说话和呼吸时，是不是与声带有关？那就让科学家试着操纵声波吧。这种操纵声波的超材料就是声学超材料。如果用这种声学超材料制成传感器，声波会在传感器处消失，再大的声音人们也听不见。所以当你戴上用这种声学超材料做的口罩时，你呼吸、打喷嚏或大喊大叫，没人会听得见。
⑨有了前面三种超材料，我们已经接近完美隐身了，可我们的身体还在向空气辐射热量，如果用检测温度的红外仪器一照，还是会原形毕露。于是科学家开始研究热学隐身，让人体的温度也不存在。
⑩我们知道，热量是从高温向低温传递的。比如手握一块冰，手上的热量就会传导给冰，于是冰就融化了。如果手握一块冰而不让冰融化，该怎么办呢？有人说戴上厚厚的手套就可以了。是的，手套挡住了热量向外扩散。如果有这样一种热学超材料，让热流反转，使其从低温流向高温。也就是说，如果戴上这种热学超材料编织的手套握着冰，手也会变成冰，而冰并不会融化。如此一来，穿上这种热学超材料的衣服，红外仪器也是无法检测到我们存在的。
⑪从神话科幻到现代科技，人类对隐身技术的探索从未停止。
（选自2023年第10期《青年文摘》，有删改）
7.下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分）
A. “四项全能”隐身能力是指让人看不见、摸不着、感觉不到呼吸、感受不到温度。
B. 超材料不是天然材料，而是具有人工设计的结构、具备超常物理性质的复合型材料。
C. 光折射现象给了科学家启发，他们由此想到通过操纵光线达到隐身目的。
D. 穿上热学超材料的衣服，人体会变成冰，红外仪器无法检测到人体的存在。
8.第⑥段画线句子运用了哪种说明方法？有何作用？（4分）
比如，我们拔河时感觉绳子就要被拉细拉断了，可是如果这根绳子是力学超材料制成的，我们越用力拉，绳子可能反而越粗。

9.选文多处运用设问，请列举一例简析其妙处。（4分）

阅读记叙性文章，完成10—13题。（14分）
梨花开了
青辰
①离上学的日子越来越近，我的学费还差一大截，母亲催促父亲想办法，父亲低头沉默着，光秃秃的屋子里，有种被生活压迫的窒息感。我怏怏地问母亲，为什么不向邻居借点钱。母亲无奈地说：“借了之后拿什么还，而且邻居比我们也好不到哪里去。”
②最后，父亲红着眼眶问我：“还想去上学吗？”我拼命点头。父亲朝我一挥手、我乖乖跟在他身后朝后山走去。
③到后山要经过一片竹林，竹林里落了一层厚厚的竹叶和笋壳，踩上去嘎吱作响。我满腹疑惑，猜不出父亲究竟要干什么。直到进入山中，父亲站在一棵腰身粗的大树前，压低嗓而对我说，只要咱们把这棵树砍了，拖到集市上卖了，你的学费就有着落了。
④我大吃一惊。原来，父亲是要“偷”树。在那个年代，没有审批手续，即使自家的树也不可以砍，情节严重的还会被抓起来坐牢。我知道，父亲也是万般无奈。可我绝不接受父亲为了我读书冒这样的险。当时我就哭了，打定主意退学，不再让父母为难。
⑤开学前两天，父亲一进门就喜滋滋地冲我喊：“丫头，你可以上学了。村里出面联系学校，把你的学费全免了……”躺在床上，多日魂不守舍的我听完前半部分，瞬间回神，高兴地跳了起来。
⑥多年后，我读完大学回老家镇中学教书，假期就和父亲一起打理梨园。当年准备砍树的那片后山，早就被父亲承包，种上了许多梨树。灿烂春阳下，梨花重重叠叠争相盛放，赶着来赴这场久违的邀约。在星光、月光的映衬下，梨花散发出柔和的光芒，把整个乡村的夜晚渲染得明媚动人。
⑦梨花芳菲，白墙红瓦、翠竹掩映，仿佛一幅清新古典的田园画。途经的路人忍不住驻足观看，连声夸赞。婚纱摄影馆的老板发现了这处美景胜地，特意推出父亲的梨园作为摄影景点，大受欢迎。渐渐地，父亲的梨园成为远近闻名的风景，一到周末，三三两两周边城镇的居民就来此赏花游玩。
⑧村里发现了其中蕴藏的商机，做了个大胆的决定，号召其他人将闲置土地都种上梨树，并请技术员到村里示范教授科学栽培梨树。在村里的动员下，母亲率先开办起家庭食堂，供游客吃饭，其他有条件的人家也纷纷开起农家乐。七八年的时间，村子被打造成生态旅游村。春天，络绎不绝的游客来村里休闲观光；初秋时，村里邀请外地客商前来参加品果订货会，分外热闹。
⑨记得第一年砂梨成熟时，父亲特意开车给我送来一箱梨。当时，我已调到县城工作并安家。我一口咬下去，汁水流溢，甘甜润喉，眯着眼睛回味了好久。
⑩每到收获季节，父母总要留一小枝梨子在枝头，我不解其意，母亲说是要报恩。我问报谁的恩呢？母亲说：“地啊，树啊，每个帮助过我们的人啊。”我笑了，我知道母亲除了想给游客们制造一点惊喜，更多的是想给越来越多的鸟儿留下些许粮食。从母亲的言语间，我感受到了她的感激和谢意。过去的苦难早已被岁月磨砺成闪亮的珍珠，在我们心里发出温润的光。今朝和往昔终于能平和共处，融于一体了。
（选自《小品文选刊》，有删改）

10.从修辞的角度品味文中第⑥段画线句子的表达效果。（3分）
灿烂春阳下，梨花重重叠叠争相盛放，赶着来赴这场久违的邀约。

11.文章开头写了父亲带我去“偷”树这件事，请简要回答作者这样写的目的是什么？（4分）

每到收获季节，父母为什么总要留一小枝梨子在枝头？（3分）

“梨花开了”有什么含义？请简要回答。（4分）

(二)古诗文阅读（18分）
阅读下面这首诗，完成14-15题。（6分）
无衣 《诗经·秦风》
岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛。与子同仇！
岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟。与子偕作！
岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵。与子偕行！
14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( )
A.整首诗语言简练，用整齐的四言，节奏铿锵，读来给人激昂慷慨的振奋之感。
B.诗中“同”“偕”二字反复出现，表现了同仇敌忾的决心和共赴疆场的团结。
C.临战才修理戈矛、甲兵，说明战前的准备不足，这是一场王仓促发动的战争。
D.从同仇”到“偕行”，诗从战前统一思想写到战斗逐步展开，运用了赋的写法。
15.这首诗每章都用“岂曰无衣”开头，有什么作用？表达了怎样的情感?请结合全诗简要分析。（4分）
。
阅读下面文言文，完成16-19题。（12分）
【甲】①明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
②舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
③船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
④舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
⑤其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。
⑥通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！
（节选自《虞初新志·核舟记》）
【乙】越数日，舟自澄江还，同舟憨道人①者，有物藏破衲中，琅琅②有声。索视之，则水葫芦也：朱中黄外，径五寸许，高不盈尺；旁三耳，铜纽连环，亘丈余，三分入环，耳中一缕③，勾盖上铜圈，上下随绠④机转动；铜丸一枚，系葫芦旁，其一绾⑤盖上。怪问之，祕⑥不告人。良久，谓余曰：“能从我乎？愿分中泠一斛。”予跃然起，拱手敬谢。遂别诸子，从道人上夜行船。
（选自张潮《中泠泉记》，有删改）
【注】：①憨道人：道士名。②琅琅：石相撞击的声音。③缕：麻线或丝线。④绠：汲水器上的绳索。⑤绾：系结，佩带。⑥祕：秘密，隐秘。
16.下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是（ ）
A.中峨冠而/多髯者为东坡 B.中轩敞者/为舱
C.明有奇巧人/曰王叔远 D.有物/藏破衲中
17.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是( )
A．为：中轩敞者为舱 不足为外人道也
B．可：高可二黍许 潭中鱼可百许头
C．之：索视之 忘路之远近
D．绝：佛印绝类弥勒 率妻子邑人来此绝境
18.下列对【甲】【乙】两文的理解和分析不正确的一项是（ ）
A．【甲】文选自清代张潮编辑的《虞初新志》。作者是明代魏学洢。作者通过本文赞叹了明代手艺人王叔远高超精妙的雕刻技艺。
B．【乙】文先简略介绍水葫芦的整体外部特征，再详细介绍水葫芦旁边的耳朵与盖子之间相连而成的机关，重点在于描述水葫芦上的机关外形特征。
C．两文均采用了空间顺序来介绍物品，表现了物品造型的精巧。
D．两文都从侧面烘托了制作者的高超技艺。【乙】文中“我”为了了解憨道人制作水葫芦的秘密，跟随他连夜上了船。
19.将下列文言语句翻译成现代汉语。(6分)
（1）其人视端容寂，若听茶声然。(3分)
译： 。
（2）予跃然起，拱手敬谢。(3分)
译： 。
(三)名著阅读（8分）
20.阅读以下《经典常谈》片段，回答后面的问题。（8分）
(1)选择性阅读是一种理性的、目的性很强的阅读方式。下面是三位八年级同学的阅读需求，请你为他们推荐《经典常谈》中的相应篇目进行阅读。(3分)
(2)下面关于对《经典常谈》相关内容解说的语段不正确的一项是（ ）
A．在古代，“诗言志”中的“志”总是关联着政治或者教化作用，人们用这样的观点去解读作品，如孔子评价《关雎》是“乐而不淫，哀而不伤”。
B．从来“礼”“乐”并称，但乐实在是礼的一部分；乐附属于礼。“乐”包括歌和舞，它教人平心静气，互相和爱，这样自然没有贪欲、捣乱、欺诈等事情。
C．战国七雄中“秦”最强大，它与六国对峙中，有人主张六国联合抗秦，叫作“合纵”，有的主张六国联合起来亲秦，张仪便是属于连横派。
D.《经典常谈》各篇的排列按照传统的经、子、史、集的顺序，并照传统的意见将“小学”书放在最前头。
(3)《天问》是《楚辞》中的一篇。中国首次火星探测任务探测器的名字“天问一号”，便取自屈原的《天问》。请你结合《经典常谈》的相关内容，参考以下链接资料，简要分析“天问一号”探测器这样命名有何妙处。(3分)
【链接资料】月球探测器以“嫦娥”命名。“嫦娥奔月”是我国古代关于月球想象的优美神话传说，嫦娥奔向月球，月球探测器也是从地球奔向月亮进行探测，因而用“嫦娥”命名非常合适。

三、作文（50分）
21. 从下列两题中任选一题，按要求写一篇文章。
【文题一】：“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏了。”最好的“戏”与最好的“豆”，是“乐土”留给少年迅哥儿成长的印记，相信正当少年的你们也有某段经历，让你的心灵里长出一朵“最好”的花，让你时时回味。
根据上述材料，联系你的经历和体验，请以“最好的 ”为题，写一篇文章。
【文题二】“五一”假期，一大批普通的劳动者在忙碌中度过最美劳动节。其中，有炎炎夏日站在十字路口维护交通秩序的志愿者；有不辞辛苦到田间地头指导农民耕作的技术人员；有身负50斤装备、奋战防火一线的森林消防员；还有早晚奔波在外，为家家户户送来必需品的快递小哥……点点星火，汇聚成炬；粒粒沙子，凝聚成塔；条条小溪，相聚成海。正是他们给了我们温暖与感动。请选取身边普通人的动人故事，以“微光”为题，写一篇文章。
要求：①若选文题一，请把文题补充完整。②内容健康，表达自己的真情实感，不得套作抄袭。③除诗歌外，文体不限。④文中不得出现真实的地名、校名、人名。⑤不少于600字。《经典常谈》篇目
阅读需求
推荐篇目
①《说文解字》第一
②《周易》第二
③《尚书》第三
④《诗经》第四
⑤“三礼”第五
⑥“春秋三传”第六
⑦“四书”第七
⑧《战国策》第八
⑨《史记》《汉书》第九
⑩ 诸子第十
⑪ 辞赋第十一
⑫ 诗第十二
⑬ 文第十三
A同学想了解太极八卦的常识
A （填序号）
B同学在预习《＜庄子＞二则》时，想进一步了解庄子的相关思想
B （填序号）
C同学对汉字的前世今生很感兴趣
C （填序号）