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    2025版新教材高中生物第2章神经调节第5节人脑的高级功能课件新人教版选择性必修1

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    高中生物人教版 (2019)选择性必修1第5节 人脑的高级功能备课ppt课件

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    这是一份高中生物人教版 (2019)选择性必修1第5节 人脑的高级功能备课ppt课件,共21页。PPT课件主要包含了知识点一语言功能,大脑皮层,学习和记忆,感觉性记忆,第一级记忆,第三级记忆,突触形态及功,能的改变,新突触的建立,网络构建等内容,欢迎下载使用。
    1.分析言语区各部位受损造成的语言障碍。(科学探究)2.了解感觉性记忆、第一级记忆和第二级记忆之间的转化关系。(科学探究)1.语言功能是人脑特有的高级功能。2.人类大脑皮层的言语区
    3.人类记忆过程的四个阶段
    教材梳理1.大脑的功能___________是整个神经系统中最高级的部位,它除了感知外部世界以及控制机体的反射活动,还具有_______、学习和_______等方面的高级功能。
    2.语言功能(1)_______功能是人脑特有的高级功能,它包括与语言、文字相关的全部智能活动,涉及人类的听、说、读、写。(2)大多数人主导语言功能的区域是在大脑的_____半球,逻辑思维主要由_____半球负责。大多数人的大脑_____半球主要负责形象思维,如音乐、绘画、空间识别等。
    判断正误(1)人脑的言语区的H区受损后看不懂文字。(  )(2)语言功能是人脑特有的高级功能,大多数人的语言功能由大脑皮层的右半球主导。(  )(3)V区受损,看不见文字。(  )
    核心探讨任务一、大脑皮层的语言功能特点1.球员通过哨声就能明白裁判的指令,这一过程中,需要大脑皮层中哪些神经中枢参与?提示:听觉中枢,语言中枢的H区。2.球员通过看裁判手势能懂得裁判的指令,这一过程中,需要大脑皮层中哪些神经中枢的参与?提示:视觉中枢,语言中枢的V区。
    核心归纳大脑皮层的言语区受损后的症状
    特别提醒:1.视觉性语言中枢≠视觉中枢,此区受损,患者仍有视觉,只是“看不懂”语言文字的含义。2.听觉性语言中枢≠听觉中枢,此区受损,患者仍有听觉,只是“听不懂”话的含义。
    典题应用1.下列关于人脑的高级功能的叙述,错误的是 (  )A.大脑皮层言语区的H区损伤,导致人不能听懂别人讲话B.位于脑干的呼吸中枢是维持生命的必要中枢C.聋哑人表演“千手观音”时,视觉中枢、躯体运动中枢参与调节D.言语区的S区受损,患者看不懂文字,但能听懂别人说话
    解析:大脑皮层言语区的H区损伤,导致人不能听懂别人讲话,A正确;位于脑干的呼吸中枢是维持生命的必要中枢,B正确;聋哑人表演“千手观音”时,视觉中枢、躯体运动中枢参与调节,C正确;言语区的S区受损,患者不会讲话,但能看懂文字;能听懂别人说话,D错误。
    2.下图为大脑皮层言语区的分布示意图,参与学生听课和做笔记的功能区至少包括(  )
    A.W区B.W区和V区C.S区和H区D.W区、V区和H区解析:学生听课时,需要大脑皮层言语区参与的是V区视觉性语言中枢和H区听觉性语言中枢;做笔记时,需要大脑皮层言语区参与的是V区视觉性语言中枢和W区书写性语言中枢。
    教材梳理1.学习和记忆(1)_____________也是脑的高级功能,是指神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程。(2)人类的记忆过程分成四个阶段,即___________、___________、第二级记忆和_____________。(3)短时记忆可能与_________________________有关,尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关。长时记忆可能与______________ _________以及_______________有关。
    知识点二 学习、记忆和情绪
    神经元之间即时的信息交流
    2.情绪我们有时候开心、兴奋、对生活充满信心;有时失落、沮丧、对事物失去兴趣。这是_______的两种相反的表现,它们都是人对环境所作出的反应。情绪也是大脑的高级功能之一。
    判断正误(1)临时记住某个验证码,属于感觉性记忆。(  )(2)积极建立和维系良好的人际关系、适量运动和调节压力都可以帮助我们减少和更好地应对情绪波动。(  )
    核心探讨任务二、分析1.有人看书一目十行,却没记住多少,试解释原因。提示:大部分为感觉性记忆,感觉性记忆的信息大部分迅速消退。2.书读百遍,不仅加深记忆,还能强化理解,试解释原因。提示:第一级记忆经过重复和强化可以转化成第二级记忆,甚至第三级记忆。
    典题应用3.下列关于人脑的高级功能的描述,错误的是(  )A.大脑皮层具有语言、学习、记忆等方面的高级功能B.语言文字是人类社会信息传递的主要形式,也是思维的主要工具C.学习和记忆是神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程D.感觉性记忆形成短时记忆的关键是饮食,短时记忆形成长时记忆的关键是睡眠
    解析:大脑皮层具有语言、学习、记忆等方面的高级功能,A正确;与语言文字相关的智力活动是人脑特有的高级功能,语言文字是人类社会信息传递的主要形式,也是思维的主要工具,B正确;学习和记忆是神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程,C正确;短时记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关,长时记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关,饮食、睡眠等可影响记忆的形成,但不是关键性因素,D错误。
    4.当出现某些问题时,以下方法不利于调节自己情绪的是(  )A.分散注意力,如打球、下棋等B.将烦恼向亲友诉说C.找一个适当的理由自我安慰D.自我封闭,不与他人交流解析:自我封闭,不与他人交流不利于调节自己的情绪,D符合题意。

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