初中地理人教版 (新课标)七年级上册第三节 地图的阅读课堂教学课件ppt

这是一份初中地理人教版 (新课标)七年级上册第三节 地图的阅读课堂教学课件ppt，共52页。PPT课件主要包含了学习目标，学会阅读地图，课堂回顾，选择适用的地图，课后练习等内容，欢迎下载使用。

1.学会阅读地图 理解地图的定义和地图三要素，学会利用比例尺量算实地距离，能够依据经纬线和指向标判别方向，正确识别常见图例。2.选择适用的地图 会根据需要选择合适的地图，理解比例尺大小与所表示范围大小和内容详略的关系。
阅读：教材16页-18页要求：1.寻找以下问题及答案，并画记； 2.简单理解并记忆问题及答案。
1.地图的语言：地图的语言一般有 、 和 。2.比例尺计算公式：比例尺= ，表示形式多为 和 。3.在地图上判定方向的方法：①面对地图：“上 下 ，左 右 ”。②有指向标的地图，按照 判读方向；③有经纬网的地图，根据 确定方向。4.图例：是对地图上的各种 和 的说明。
地图是运用各种符号，将地理事物按照一定比例缩小以后表示在平面的图像。
你能找出这幅地图上的“语言”吗？
一、学会阅读地图—认知比例尺
换算：将比例尺均换算成分数形式比较：分母越大，比例尺越小
1.甲、乙两地实际距离为80千米，将其表示在地图上的距离为5厘米，该图的比例尺为 ;2.如果地图比例尺1:50000，那么表示1cm代表实地距离 cm，即 公里。
一、学会阅读地图—认知方向
在阅读地图时，如未特别说明，面对地图，通常就是“上北下南，左西右东”。
A在B的 方向
B在C的____方向
小河的流向是自___向___流
练习在图中找到怀特霍斯、温哥华和尼皮贡。看看怀特霍斯大致在温哥华的什么方向尼皮贡大致在温哥华的什么方向。
请你给大家介绍台湾岛的铁路在哪？
地图上一些常用图例和注记
日照在济南的东南方向；济南在潍坊的偏西方向。
阅读下图，完成下列要求。
(1)确定地图的东、西、南、北方向。日照在济南的什么方向？济南在潍坊的什么方向？
(2)根据图中的比例尺，量算济南到烟台的直线距离。
济南到烟台的图上距离大约6.8厘米，通过比例尺计算，两城市的实地距离大约408千米。
(3)将图例补充完整。
会根据需要选择合适的地图，理解比例尺大小与所表示范围大小和内容详略的关系。
4.观察：读经纬网图，判断两点之间的相对方位。
C在A的什么方向？D在A的什么方向？E在B的什么方向？
5.在图上距离1厘米代表实际距离10千米的地图上，两地的实际距离为50千米，那么图上距离是（ ） A.2.5厘米 B.5厘米 C.10厘米 D.50厘米
6.绘制一幅教室平面图(纸为20厘米×30厘米)，你认为选用以下哪种比例尺比较合适（ ） A.1：100 B.1：1000 C.1：300 D.1：30
A．东北 B．东南 C．西北 D．西南
阅读：教材19页-21页要求：1.寻找以下问题及答案，并画记； 2.简单理解并记忆问题及答案。
二、选择适用的地图
5.选择地图的方法：根据 ，正确地选择地图，才能及时、准确地获得有用的信息。6.在图幅面积相同的情况下，所选用的比例尺越大，所表示的实际范围 ，内容越 ；7.卫星影像可以及时、准确地反映地面物体和现象的 ；在车载导航仪显示屏上，驾驶员可以选择从出发地到目的地的 ，查看 和行驶路线。
1.比较这两幅地图，哪幅地图表示的地区范围大？哪幅地图表示的内容详细一些？哪幅地图的比例尺较大？由此，可以得出什么样的结论呢？请把你的结论填写在表1.3中。
2.如果要了解北京在祖国的位置，应该选择哪幅地图？如果要认识北京市的轮廓特征，需要选择哪幅地图？
2.小明暑假去云南旅游，在他旅游的整个过程中，一直有不同的地图与他相伴。
（1）出行前，小明找到一张中国交通图（图1.33）。这张图能为小明的出行提供哪些帮助？
选择出行方式、确定到云南的出行路线,依据比例尺计算距离，了解沿途经过的城市等
（2）到了云南昆明，小明想要住宿，他需要哪种地图？
（3）小明除了要在昆明游览，还想去云南其他著名景区游览，他需要那些地图？
（4）小明到了某著名景区后，要确定景点的旅游线路，他需要哪种地图？
①根据使用目的选择地图：
去公园游览，需要寻找景点
外出旅行，确定旅游路线
了解国际时事，确定事件发生地点