3.2氧化和燃烧 【期末复习】对应练习 浙教版科学八年级下册

这是一份3.2氧化和燃烧 【期末复习】对应练习 浙教版科学八年级下册，共10页。试卷主要包含了选择题，简答题，填空题，探究题等内容，欢迎下载使用。
1．（2022春·浙江杭州·八年级统考期末）下列实验装置中，关于水的作用解释不合理的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
2．（2022春·浙江杭州·八年级统考期末）如图，将两支燃着的蜡烛罩上玻璃杯，一会儿高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭，同时还观察到玻璃杯内壁变黑。由此我们可以得到启发：从发生火灾的高层房间中逃离，下列方法中正确的是（ ）
A．乘电梯或升降机下楼
B．成站立姿势跑出
C．用湿毛巾掩盖口鼻沿墙角伏低身子迅速爬向门外
D．打开窗户跳出
3．（2022春·浙江丽水·八年级统考期末）火折子被称为古代附打火机（如图）。火折子的主要材料为经过处理的土纸加棉花等，晒十卷成长杆状，点燃后将明火吹灭，但内部仍有红色亮点，装入竹简内，需要时取出一吹就能复燃。下列关于火折子的说法不正确的是（ ）
A．竹筒必须是完全密 闭的
B．装入竹筒后火折子没有完全熄灭
C．土纸、棉花等都是可燃物
D．取出一吹即可复燃是因为提供了充足的氧气
4．（2022春·浙江杭州·八年级统考期末）火灾发生时学会正确的自救很重要，下列自救措施不合理的是（ ）
A．厨房着火时，用湿被（布）掩盖扑火
B．室内浓烟密布时，应俯伏在地面上爬行及用湿毛巾掩盖口鼻
C．用湿毛巾等物品塞住门和窗户的缝隙，以免浓烟渗入
D．高层着大火，打开窗户跳楼自救
5．（2022春·浙江杭州·八年级统考期末）下列说法不正确的是（ ）
A．切开的苹果放一段时间会变黄是因为和空气中的氧气发生了缓慢氧化
B．镁带在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，发生的反应属于氧化反应
C．可燃物必须遇到氧气，且温度达到着火点才可以燃烧
D．若炒菜时油锅着火，则可以放入切好的蔬菜或者盖上锅盖来灭火
6．（2022春·浙江金华·八年级统考期末）如图甲为燃着的火柴梗处于竖直向上的状态，图乙为燃着的火柴梗处于水平略向下放置的状态。两者相比后者燃烧更旺更久，其原因是（ ）
A．图甲的火柴梗着火点低
B．图甲中空气中氧气不足
C．图甲的火柴梗跟氧气接触面积小
D．图甲火柴梗温度不易达到着火点
二、简答题
7．（2022春·八年级统考期末）1830年，法国科学家用白磷、硫磺（易燃物）、木条发明了“摩擦火柴”（如图甲），将火柴头在粗糙的界面上轻轻划动，便可引燃火柴杆，这种火柴会因为踩踏或老鼠啃食引发火灾。
1855年，瑞典科学家发明了“安全火柴”（如图乙） ，只需将火柴头快速从火柴盒侧面划过，便可引燃火柴，且保存和使用比“摩擦火柴”更加方便和安全。
资料一：白磷和红磷的部分性质如表。
资料二：玻璃粉是一种颗粒粗糙、化学性质稳定的粉末，能增大接触面粗糙程度。
资料三：氯酸钾受热易分解。
结合上述材料和所学知识，解释：
（1）使用“安全火柴”时，氯酸钾受热分解产生氧气的化学方程式___________。
（2）“安全火柴”比“摩擦火柴”保存和使用更安全的科学原理___________。（写出一条）
三、填空题
8．（2022春·浙江绍兴·八年级统考期末）STEAM小组利用图1装置探究物质燃烧实验。实验时先点燃蜡烛后立即塞紧橡皮塞，待蜡烛熄灭后，将滴管中的水全部滴入集气瓶中，使生石灰与水接触，铝盒中的白磷燃烧。图2是瓶中二氧化碳和氧气的含量随时间变化的图像。
（1）分析图2中曲线①代表___________气体含量。
（2）从燃烧的条件分析实验装置中生石灰的作用是___________。
（3）该实验证明___________。
9．（2022春·浙江温州·八年级统考期末）1820年，英国化学家戴维偶然发现原本在常温下不能和氧气反应的酒精，在铂丝表面却能与氧气发生缓慢氧化，但铂丝却完好无损。据此他制作了一种铂丝打火机（如图所示），它以酒精为燃料，盖子上装有铂丝。使用时打开盖子，将铂丝置于酒精蒸气出口上方，等待片刻铂丝上的酒精即可被点燃。
（1）铂丝在该化学反应中所起的作用是___________。
（2）酒精在铂丝表面缓慢氧化反应属于___________反应。（选填“吸热”或“放热”）
（3）将铂丝置于酒精蒸气出口上方，需“等待片刻”才能点燃，请从燃烧条件的角度分析酒精蒸气未立即燃烧的原因是___________。
10．（2022春·浙江金华·八年级统考期末）有一种奇妙的蜡烛，其烛芯由普通棉线、金属粉末X和石蜡组成。用传感器测得其三层火焰的温度如图所示，并检测出其焰心主要成分为石蜡蒸气。同时观察发现：当蜡烛燃烧时，X并不燃烧；吹灭蜡烛瞬间，未冷却的X立即燃烧，重新引燃蜡烛。根据以上现象回答：
（1）金属X的着火点最有可能是___________（填字母编号）。
A．400℃ B．280℃ C．150℃ D．20℃
（2）请解释“蜡烛燃烧时，X不燃烧”的原因：___________。
11．（2022春·浙江金华·八年级统考期末）燃烧是人类获得能量的重要方式。
【探究燃烧的条件】
用如图所示的装置，按如下步骤进行实验：①通入 N2，点燃酒精灯；②冷却至室温；③ 通入 O2，点燃酒精灯。
（1）能说明可燃物燃烧需要O2的现象是___________；
（2）【选择合适的燃料】
相同条件下，等体积三种燃料完全燃烧放出的热量见下表。
从安全和热量角度分析，最适合家庭使用的燃料是___________；
（3）从燃烧产物角度，氢气与其它燃料相比的主要优点是 ___________；
（4）有资料显示“硅是未来的石油”，硅能在O2中燃烧生成 SiO2，并放出大量的热。与化石燃料相比，用硅作燃料的优点是___________。
四、探究题
12．（2022春·浙江台州·八年级统考期末）在进行燃烧需要什么条件的活动中，将一个杯口涂凡士林的玻璃杯倒扣在一支点燃的蜡烛上，如图甲所示，一段时间后蜡烛熄灭。为探究蜡烛熄灭是因为氧气减少还是二氧化碳增多，进行下列实验。
实验1：如图乙所示，蜡烛在密闭容器中燃烧，用数字传感器测量容器内氧气和二氧化碳浓度的变化情况，得到图丙数据。
实验2：收集一瓶20%氧气和80%二氧化碳的混合气体，将点燃的蜡烛伸入瓶中。现象：蜡烛继续燃烧，没有立刻熄灭。
（1）玻璃杯口涂凡士林的原因：___________。
（2）有同学认为蜡烛熄灭的原因是因为氧气耗尽，你是否赞同他的观点，请说明理由？___________。
（3）实验2的目的是验证___________。

A
B
C
D
实验装置
检查气密性
测定空气中氧气含量
铁丝在氧气中燃烧
探究燃烧的条件
解释
烧杯中的水：方便观察有无气泡冒出
量筒中的水：吸收反应放出的热量
集气瓶底部少量的水：冷却溅落的融熔物，防止集气瓶炸裂
烧杯中的水：加热铜片，隔绝空气
白磷
红磷
着火点
40°C
260°C
毒性
剧毒
无毒
燃料（气态）
CO
H2
CH4
热量（KJ）
282.6
285.8
890.3
参考答案：
1．B
【详解】A.检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，水的作用是形成密闭系统，方便观察有无气泡冒出，检查装置是否漏气，故A正确，不合题意；
B.量筒中的水主要作用是：通过进入集气瓶中水的体积计算氧气在瓶内空气里的体积，故B错误，符合题意；
C.铁丝在氧气中燃烧时，为防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂，集气瓶的底部应放少量的水或铺一层细沙，则集气瓶中的水能冷却溅落的熔融物，防止集气瓶炸裂，故C正确，不合题意；
D.探究燃烧的条件的实验中，水的作用是提供热量，加热铜片，同时能隔绝空气，故D正确，不合题意。
故选B。
2．C
【详解】A、发生火灾的同时易发生停电，且电梯井内易形成烟囱效应，因此不能乘电梯或升降机下楼，故选项方法错误；
B、因为可燃物燃烧生成的二氧化碳、一氧化碳、烟尘等聚集在房间上方，成站立姿势容易中毒或窒息，故选项方法错误；
C、用湿毛巾捂住鼻子既可以降低空气的温度，也可以防止烟尘进入呼吸道，房间下方的二氧化碳、烟尘和一氧化碳较少，伏低身子迅速爬向门外的逃生，故选项方法正确；
D、从高层房间窗户跳下，容易摔伤，甚至死亡，故选项方法错误。
故选C。
3．A
【详解】A．竹筒内的材料虽然没有明火，但是仍然在缓慢燃烧，需要氧气，因此不能完全密封，说法错误，符合题意；
B．装入竹筒后火折子没有完全熄灭，仍然有火星存在，说法正确，不合题意；
C．土纸和棉花都是可燃物，说法正确，不合题意；
D．取出一吹即可复燃是因为提供了充足的氧气，说法正确，不合题意。
故选A。
4．D
【详解】A、厨房着火时，用湿被（布）掩盖扑火，可以隔绝空气，自救措施合理，不合题意；
B、室内浓烟密布时，应俯伏在地面上爬行及用湿毛巾掩盖口鼻，地面附近氧气充足而灰尘较少，自救措施合理，不合题意；
C、用湿毛巾等物品塞住门和窗户的缝隙，以免浓烟渗入，自救措施合理，不合题意；
D、高层着大火，打开窗户时，由于新鲜空气的流入，因此燃烧会更剧烈，跳楼后摔伤的可能性极大，自救措施不合理，符合题意。
故选：D。
5．C
【详解】A、切开的苹果放一段时间会变黄是因为和空气中的氧气发生了缓慢氧化，说法正确，不合题意；
B、镁带在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，发生的反应属于氧化反应，说法正确，不合题意；
C、可燃物遇到氧气或空气，且温度达到着火点才可以燃烧，说法错误，符合题意；
D、若炒菜时油锅着火，则可以放入切好的蔬菜或者盖上锅盖来灭火，这样可以隔绝空气，说法正确，不合题意。
故选：C。
6．D
【详解】A、图甲和图乙中的火柴梗相同，因此着火点相同，选项错误；
B、图甲和图乙中的氧气情况相同，选项错误；
C、图甲和图乙中火柴梗与空气的接触面积相同，选项错误；
D、图甲中火柴梗在火焰下方，火焰无法对火柴梗进行加热，因此火柴梗的温度不容易到达着火点而熄灭，选项正确。
故选D。
7． 由于红磷燃烧温度高于白磷，因此可防止误划造成危害，生成氧气使燃烧更充分；同时白磷有毒，而红磷无毒，可防止误食造成中毒。
【详解】（1）氯酸钾在加热和二氧化锰的催化作用下分解生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：；
（2）“安全火柴”比“摩擦火柴”保存和使用更安全的科学原理：由于红磷燃烧温度高于白磷，因此可防止误划造成危害，生成氧气使燃烧更充分。同时白磷有毒，而红磷无毒，可防止误食造成中毒。
8． 二氧化碳/CO2 与水反应放出热量，使白磷的温度达到着火点 不同物质燃烧对氧气的质量分数（浓度）要求不同
【详解】（1）在实验过程中，蜡烛燃烧和白磷燃烧，都消耗氧气，因此氧气的含量是逐渐减少的，二者反应都生成二氧化碳气体，即二氧化碳的氧气是增大的，则曲线①代表二氧化碳的气体含量，故填二氧化碳或CO2。
（2）从燃烧的条件分析实验装置中生石灰的作用是：与水反应放出热量，使白磷的温度达到着火点发生燃烧，故填与水反应放出热量，使白磷的温度达到着火点。
（3）蜡烛熄灭后，白磷还可以开始燃烧，这说明蜡烛燃烧对氧气的浓度要求较高，而白磷燃烧对氧气的浓度要求较低，因此得到结论：不同物质燃烧对氧气的质量分数（浓度）要求不同，故填不同物质燃烧对氧气的质量分数（浓度）要求不同。
9． 催化作用 放热 温度未达到着火点
【详解】（1）根据“在常温下不能和氧气反应的酒精，在铂丝表面却能与氧气发生缓慢氧化，但铂丝却完好无损”可知，铂丝在该化学反应中所起的作用是催化作用；
（2）根据“在常温下不能和氧气反应的酒精，在铂丝表面却能与氧气发生缓慢氧化”，物质与氧气的反应是放热反应可知，酒精在铂丝表面缓慢氧化反应属于放热反应；
（3）将铂丝置于酒精蒸气出口上方，需“等待片刻”才能点燃，请从燃烧条件的角度分析酒精蒸气未立即燃烧的原因是温度未达到着火点。
10． C 蜡烛燃烧时，X不能与氧气接触，所以X不燃烧
【详解】（1）吹灭蜡烛瞬间，未冷却的X立即燃烧，说明金属X的着火点等于或略低于石蜡蒸气的着火点，即金属X的着火点≤250℃，故填C。
（2）蜡烛燃烧时，X不燃烧”的原因是石蜡蒸气隔绝了金属X与氧气的接触，即蜡烛燃烧时，X不能与氧气接触，所以X不燃烧，故填蜡烛燃烧时，X不能与氧气接触，所以X不燃烧。
11． 步骤①中，b 中红磷不燃烧，步骤③中，b 中红磷燃烧 CH4/甲烷 生成水无污染 硅在地壳中含量较高/减小对环境的污染/不产生二氧化碳等
【详解】（1）探究可燃物燃烧需要氧气时，必须控制温度相同和可燃物相同，而改变氧气这个因素，实验①通入 N2，b中红磷不燃烧，实验③通入 O2，b中红磷燃烧，说明可燃物燃烧需要O2，故填步骤①中，b 中红磷不燃烧；步骤③中，b 中红磷燃烧。
（2）一氧化碳和氢气的放出的热量没有甲烷高，且二者都容易发生爆炸，所以最适合家庭使用的燃料是甲烷，故填CH4或甲烷。
（3）一氧化碳燃烧生成二氧化碳，氢气燃烧生成水，而甲烷燃烧生成二氧化碳和水，二氧化碳会引起温室效应，从燃烧产物角度，氢气与其它燃料相比的主要优点是：生成水无污染，故填生成水无污染。
（4）由题文可知，与化石燃料相比，用硅作燃料的优点是：硅在地壳中含量较高或生成物是固体，减小对环境的污染或不产生二氧化碳等，故填硅在地壳中含量较高或生成物是固体，减小对环境的污染或不产生二氧化碳等。
12． 防止外界空气进入玻璃杯，干扰实验 不赞同，由图丙数据可知，蜡烛熄灭后容器内还有氧气剩余 蜡烛熄灭不是因为二氧化碳增多导致的（合理即可）
【详解】（1）玻璃杯口涂凡士林的原因：防止外界空气进入玻璃杯，干扰实验，故填：防止外界空气进入玻璃杯，干扰实验；
（2）有同学认为蜡烛熄灭的原因是因为氧气耗尽，我不赞同他的观点，理由：由图丙数据可知，蜡烛熄灭后容器内还有氧气剩余，故填：不赞同，由图丙数据可知，蜡烛熄灭后容器内还有氧气剩余；
（3）实验2的实验现象：蜡烛继续燃烧，没有立刻熄灭，其实验目的是验证蜡烛熄灭不是因为二氧化碳增多导致的，故填：蜡烛熄灭不是因为二氧化碳增多导致的（合理即可）。