初中科学浙教版八年级下册第3章 空气与生命第2节 氧化和燃烧综合训练题

这是一份初中科学浙教版八年级下册第3章 空气与生命第2节 氧化和燃烧综合训练题，共9页。试卷主要包含了2氧化和燃烧答案解析等内容，欢迎下载使用。

细铁丝在氧气中剧烈燃烧；农家肥料的腐熟：酒和醋的酿造．这三种现象变化的共同点是（ ）
①有热量放出；②能发出光；③有氧气参与反应；④反应速率很大．
A．①④B．②④C．①③D．②③
在日常生活中，将火柴划燃后将火焰向上竖直火柴，火柴不易燃烧的原因是（ ）
A．氧气不足B．没达到着火点
C．火柴的着火点升高D．空气不足
2015年5月25日，河南鲁山县老年公寓发生特大火灾，着火房屋的墙体均为由泡沫塑料填充的铁皮夹层，俗称“铁皮泡沫屋”．下列有关说法正确的是（ ）
A．泡沫塑料属于有机合成材料，但不属于易燃物
B．火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打火警119
C．只要达到着火点，可燃物一定会燃烧
D．可燃物燃烧的同时一定还会发生爆炸
（2021·浙江省金华市金东区傅村镇初级中学八年级月考）当发生火灾时，下列行为正确的是（ ）
A．高楼起火跳楼逃生B．先找贵重物品
C．用湿毛巾捂住口鼻D．乘坐电梯逃离
如图所示的一组实验可用于研究燃烧条件（已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃）。下列说法中，不正确的是（ ）
A．此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用
B．图1白磷未燃是由于没有与氧气接触
C．图2白磷未燃是由于温度没有达到着火点
D．图3中的白磷如果换成红磷一样能够燃烧，因为红磷具有可燃性
下列混合物点燃会爆炸的是（ ）
A．一氧化碳和氢气B．面粉尘和空气
C．煤气和氮气D．二氧化碳和氧气
下列化学反应既属于化合反应，又属于氧化反应的是（ ）
A．硫+氧气 →点燃 二氧化硫
B．蜡烛+氧气 →点燃 二氧化碳+水
C．碳酸氢铵 →加热 氨气+二氧化碳+水
D．二氧化碳+水﹣﹣→碳酸
某同学在研究物质燃烧的条件时，做了如图所示的实验：把一根粗金属丝绕成线圈，罩在一支蜡烛的火焰上，火焰很快就熄灭了。对这一实验的说法不正确的是（ ）
A．金属丝有良好的导热性
B．金属线圈内的气体温度升高了
C．可燃物的温度降到了着火点以下
D．若预先将金属丝加热，蜡烛就不会很快熄灭
下列说法中正确的有( )
①呼吸作用、食物腐烂、铁生锈都是缓慢氧化
②燃烧不一定发光、发热
③化学反应中只有燃烧反应才能放出热量
④自燃是由缓慢氧化引起的
⑤白磷在空气中和在氧气中的着火点不同
⑥燃烧、自燃、缓慢氧化的共同点是都属于氧化反应，并都有热量产生
A．①②③B．③④⑤C．①④⑥D．②④⑥
如图所示，实验室模拟粉尘爆炸试验．连接好装置，在小塑料瓶中放入下列干燥的粉末，点燃蜡烛，快速鼓入大量的空气，肯定观察不到爆炸现象的是（ ）
A．大理石粉B．面粉C．煤粉D．镁粉
、填空题
下列反应中属于化合反应的有 ，属于氧化反应的有 ，既是化合反应又是氧化反应的有 ，是分解反应有 。
A．镁十氧气 氧化镁 B．硫+氧气 二氧化硫
C．蜡烛+氧气 二氧化碳十水 D．高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰十氧气
填表比较分解反应、化合反应和氧化反应．
（2017·浙江全国·八年级课时练习）燃烧是可燃物跟氧气发生的一种 、 、 的氧化反应。燃烧必须同时满足三个条件：一是有 ；二是要有 ，常用的助燃剂为氧气；三是温度达到该可燃物的 。化学爆炸是可燃物在 里发生剧烈的燃烧现象。由 而引起的自发燃烧叫自燃。自燃取决于氧化反应产生的热量能否 ；以及进行缓慢氧化的物质的着火点 。
、实验题
请根据下图回答问题：
（1）图①和②两种灭火方式的原理分别是：① ，② 。
（2）图③是往燃烧的油锅里加水，结果不但没有熄灭锅里的水，还造成图④的后果，其原因是： ， ，使燃烧更猛烈；正确熄灭油锅里火焰的方法是 。
、解答题
燃烧是人类最早利用的化学反应之一，下图是某科学活动小组为探究燃烧条件与灭火原理而设计的实验装置，请回答下列问题。
（1）该装置的优点是什么?(答一点)
（2）通过实验中的现象可得出燃烧的条件是什么?
（3）请举出通过破坏燃烧条件达到灭火目的的一个实例。
3.2氧化和燃烧答案解析
、选择题
C
【解析】物质跟氧发生的反应叫氧化反应，有的氧化反应比较剧烈，有的氧化反应比较缓慢．燃烧是指可燃物与氧气发生的一种剧烈的发光、放热的氧化反应．
解：食物腐烂、铜在空气中生成“铜绿”都是缓慢氧化反应，燃烧是可燃物与氧气发生的剧烈氧化反应，共同点都是都有氧气参与并都有热量放出．
故选C．
B
【解析】根据燃烧的条件（燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物②氧气或空气③达到燃烧所需的最低温度即着火点）解答本题．
解：根据燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物，②氧气或空气，③达到燃烧所需的最低温度即着火点，在日常生活中，将火柴划燃后将火焰向上竖直火柴，下面的火柴没达到着火点，所以不易燃烧，
故选B．
B
【解析】A．泡沫塑料属于有机合成材料，具有可燃性，故错误；
B．为避免烟雾呛鼻和毒气的吸入，所以要用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打火警电话，故正确；
C．燃烧的条件是：可燃物的温度必须达到着火点，并且可燃物必须与氧气接触，二者缺一不可，故错误；
D．要发生爆炸需要可燃性气体或粉尘达到爆炸极限，遇到明火发生爆炸，故错误．
故选B．
A．根据泡沫塑料易燃来分析；
B．根据火场逃生的方法来分析；
C．根据可燃物燃烧的条件来分析；
D．根据发生爆炸的条件来分析．
C
【详解】
A、高楼起火跳楼逃生，容易摔伤，甚至死亡，不可取，不符合题意。
B、先找贵重物品，会浪费宝贵的逃生时间，不可取，不符合题意。
C、用湿毛巾捂住口鼻，能防止浓烟进入呼吸道，保持呼吸道的畅通，符合题意。
D、电梯内是封闭的空间，一旦浓烟进入或停电，后果不堪设想，乘座电梯逃离不可取，不符合题意。
故选C。
D
【解析】燃烧的条件：①有可燃物；②与氧气接触；③温度达到着火点，据此分析判断。
A.此组实验中，白磷放在玻璃管内，与水不接触，则烧杯中的热水只起提高温度的作用，故A正确不合题意；
B.图1中通入的是二氧化碳，因此白磷未燃是由于没有与氧气接触，故B正确不合题意；
C.图2中烧杯中为冰水，温度很低，则白磷未燃是由于温度没有达到着火点，故C正确不合题意；
D.红磷与白磷都具有可燃性，但是白磷的着火点远远高于80℃，因此图3中换成红磷不会燃烧，故D错误符合题意。
故选D。
B
【解析】可燃性的气体与氧气或空气混合点燃易发生爆炸，要发生爆炸需满足的条件有：有可燃性气体且达爆炸极限、有足够支持燃烧的气体、在有限的空间内燃烧．
解：A、一氧化碳和氢气都是可燃性气体，二者不会发生燃烧或爆炸，故错误；
B、面粉粉尘具有可燃性，与空气混合遇到明火可能发生爆炸，故正确；
C、煤气是可燃性气体，氮气不能支持燃烧，不会发生燃烧或爆炸，故错误；
D、二氧化碳和氧气不反应，不会发生爆炸，故错误．
故选B．
A
【解析】化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”； 物质与氧发生的化学反应是氧化反应；据此进行分析判断．
解：A、硫+氧气 →点燃 二氧化硫，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应；又是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应；故选项正确．
B、蜡烛+氧气 →点燃 二氧化碳+水，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故选项错误．
C、碳酸氢铵 →加热 氨气+二氧化碳+水，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误．
D、二氧化碳+水﹣﹣→碳酸，该反应的反应物是两种，生成物是一种，符合“多变一”的特征，但不属于氧化反应，故选项错误．
故选：A．
B
【解析】根据燃烧的条件分析，燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物②氧气或空气③达到燃烧所需的最低温度即着火点。
火焰很快就熄灭了，说明了金属丝有良好的导热性，将金属线圈内的气体温度降低了，使可燃物的温度降到了着火点以下．如果若预先将金属丝加热，蜡烛就不会很快熄灭，由以上分析可知，A、C、D正确，B错误。
故答案为：B
C
【解析】根据缓慢氧化是比较慢的氧化反应，燃烧是发光放热的剧烈的化学反应，自燃是由缓慢氧化引起的及着火点是物质的性质，物质不变，则着火点相同分析。
①呼吸作用、食物腐烂、铁生锈都是比较慢的氧化反应，即为缓慢氧化，正确；②燃烧是发光放热的剧烈的化学反应，所以一定发光、发热，错误；③化学反应中金属与酸反应、酸和碱反应等也能放热，错误；④自燃是由缓慢氧化产生热量达到着火点后引起的，正确；⑤着火点是物质的属性，不会改变，白磷在空气中和在氧气中的着火点相同，错误；⑥燃烧、自燃、缓慢氧化的共同点是都属于氧化反应，并都有热量产生，正确；
故选C。
A
【解析】可燃性物质在有限的空间内与氧气接触发生剧烈燃烧容易发生爆炸进行分析．解答本题关键是要知道点燃可燃性物质与助燃性物质的混合物容易发生爆炸．
解：可燃性物质在有限的空间内与氧气接触发生剧烈燃烧，体积迅速膨胀，容易发生爆炸，面粉、煤粉、镁粉都能燃烧，都具有可燃性，所以都容易发生爆炸，大理石不能燃烧，不可能发生爆炸；故选A．
、填空题
AB；ABC；AB；D
【解析】化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；物质与氧发生的化学反应是氧化反应；分解反应：一种物质反应后生成两种或两种以上的物质，其特点可总结为“一变多”；据此进行分析判断．
A．镁十氧气 氧化镁，符合“多变一”的特征，属于化合反应，又是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应．
B. 硫+氧气 二氧化硫，符合“多变一”的特征，属于化合反应，又是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应．
C. 蜡烛+氧气 二氧化碳十水，是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应；但该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应．
D. 高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰十氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应．
一种；多种；2HgO △_ 2Hg+O2↑；多种；一种；2CO+O2 点燃_ 2CO2；一种或多种；一种或多种；CuO+CO △_ Cu+CO2．
【解析】根据分解反应、化合反应和氧化反应的含义进行解答，
分解反应是指由一种物质生成两种或两种以上物质的反应；
化合反应是指由两种或两种以上物质反应生成一种物质的反应；
氧化反应是指物质与氧发生的反应．
解：分解反应是指由一种物质生成两种或两种以上物质的反应，例如2HgO △_ 2Hg+O2↑；
化合反应是指由两种或两种以上物质反应生成一种物质的反应，例如2CO+O2 点燃_ 2CO2；
氧化反应是指物质与氧发生的反应，例如CuO+CO △_ Cu+CO2．
故答案为：分解反应：一种；多种；2HgO △_ 2Hg+O2↑；
化合反应：多种；一种；2CO+O2 点燃_ 2CO2；
氧化反应：一种或多种；一种或多种；CuO+CO △_ Cu+CO2．

【解析】
【分析】
根据燃烧的定义、燃烧的条件，促进燃烧的方法、一氧化碳中毒等知识分析。
【详解】
通常所说的燃烧是指可燃物跟空气中的氧气发生的一种发光、发热的、剧烈的氧化反应。
燃烧需要满足是可燃物、助燃剂、达到着火点三个条件。
可燃物在有限的空间内发生急速燃烧，短时间内聚集大量的热，使气体体积迅速膨胀，引发爆炸，爆炸一定发生在有限的空间内。
可燃物发生缓慢氧化放出的热量不能及时散失，造成热量积累不能散逸，最终使可燃物的温度升高到着火点时，便会发生自动燃烧；这种由缓慢氧化引起的自动燃烧叫自燃，白磷的着火点较低，在空气中放置会引起自燃。
、实验题
（1）隔离可燃物；使温度降低到着火点以下
（2）水的密度比油大下沉；水的沸点比油低导致暴沸，油滴飞溅出来在空气中剧烈燃烧；盖上锅盖（加大量青菜）
【解析】灭火的方法有：（1）与空气（或氧气）隔绝．（2）降温到可燃物的着火点以下．（3）撤走可燃物．
解：（1）关闭液化气的阀门的灭火原理是隔离可燃物，浇水的灭火原理是使温度降低到了松节油的着火点以下．（2）水的密度比油大下沉，水的沸点比油低导致暴沸，油滴飞溅出来在空气中剧烈燃烧；正确熄灭油锅里火焰的方法是盖上锅盖（加大量青菜）．
、解答题
（1）减少生成的五氧化二磷对空气的污染。(合理即可)
（2）燃烧需要氧气(或空气)，且温度应达到可燃物的着火点
（3）木材着火用水浇灭。(合理即可)
【解析】（1）白磷燃烧产生的五氧化二磷固体不会直接排放到大气中，而是被试管口的气球收集起来，从而避免对空气的污染；
（2）燃烧的条件：①有可燃物；②与氧气接触；③温度达到着火点，结合图片分析解答；
（3）灭火的方法中，只要燃烧的任何一个条件不满足，燃烧就会停止，据此分析解答。
（1）该装置的优点是：减少生成的五氧化二磷对空气的污染。
（2）在同样的热水中，白磷燃烧而红磷不能燃烧，这说明燃烧需要得到物质的着火点。白磷燃烧一段时间后就熄灭了，是因为试管中氧气减少了，这说明燃烧需要氧气。
（3）通过降低温度的方法灭火的例子：木材着火用水浇灭。
反应类型
参加反应的物质是几种
生成的物质是几种
举例并写出反应的文字表达式
分解反应



化合反应



氧化反应