科学八年级下册第5节 生物的呼吸和呼吸作用随堂练习题

这是一份科学八年级下册第5节 生物的呼吸和呼吸作用随堂练习题，共8页。试卷主要包含了0％条件下的数据很可能是错误的，0％升至40，5微米的颗粒物称为PM2等内容，欢迎下载使用。
呼吸运动是怎样引起的（ ）
A．肺的扩张与收缩B．呼吸肌的收缩与扩张
C．胸廓的扩大与缩小D．肋骨和胸骨的运动
如图中a表示人体的膈肌，据此判断甲、乙两人所处的呼吸运动过程分别是（ ）
A．甲、乙都吸气B．甲呼气、乙吸气
C．甲吸气、乙呼气D．甲、乙都呼气
能正确表示呼吸作用的公式为（ ）
A．水＋二氧化碳→有机物＋氧气＋能量
B．有机物＋氧气→二氧化碳＋水＋能量
C．水＋氧气→有机物＋二氧化碳＋能量
D．有机物＋二氧化碳→水＋氧气＋能量
以下动物中，用鳃呼吸的是（ ）
A．海马B．蝗虫C．鲸D．蚯蚓
下列做法中能促进植物呼吸作用的是( )
A．将水稻种子晒干后人库保存
B．夜间给种植蔬菜的温室大棚降温
C．向储存水果的地窖中通入二氧化碳
D．雨后给棉花和蔬菜等作物中耕松土
人们经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是（ ）
A．植物缺少无机盐，影响生长B．植物缺少水，影响光合作用
C．土壤缺少氧气，影响根的呼吸D．气孔关闭，影响蒸腾作用
下列肺的结构特点中，与其气体交换功能相适应的是（ ）
①肺内有大量的肺泡 ②肺泡壁很薄 ③肺泡壁外布满毛细血管
A． ①B． ①②C． ②③D． ①②③
一般卧室内不能摆放过多的植物，这是因为（ ）
A．植物的生长需要营养B．植物生长会消耗二氧化碳
C．植物会释放过多的氧气D．植物呼吸作用会消耗氧气
为了探究植物呼吸强度的变化规律，研究者在遮光状态下，测得了相同的新鲜菠菜叶在不同温度和O2含量条件下的CO2释放量，结果如下表（表中数据为相对值）。下列有关分析，错误的是（ ）
A．根据变化规律，表中10℃、1.0％条件下的数据很可能是错误的
B．温度为3℃、O2含量为3.0％是贮藏菠菜叶的最佳环境条件组合
C．O2含量从20.0％升至40.0％时，O2含量限制了呼吸强度的继续升高
D．在20℃条件下，O2含量从0.1％升高到3.0％的过程中，细胞无氧呼吸逐渐减弱
人进行各种各样的生命活动都需要消耗能量，这类似汽车通过汽油在气缸内的燃烧才能行驶。比较上述两个过程，说法正确的是（ ）
A．汽油燃烧放热，呼吸作用不放热
B．汽油燃烧的场所是气缸，呼吸作用的场所是肺
C．汽油燃烧和呼吸作用都属于氧化反应
D．汽油燃烧和呼吸作用的意义都是将有机物转化为二氧化碳和水
、填空题
支气管最细的分支末端形成了 。
人体在吸气时，肋间外肌和膈肌 ，使胸腔容积 ，肺随之 ，肺内的气体压力相应 ，气体便被吸入，呼气时完全相反。
今年，娄底市城区时有雾霾（mái）天气。雾霾天气是早上或夜间相对湿度较大的时候形成雾，在白天气温上升，湿度下降的时候，逐渐转化成霾（空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机化合物等微粒悬浮而形成的浑浊现象）。大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物称为PM2.5，是可直接入肺的细小颗粒物。PM2.5是形成“雾霾”的主要原因，富含大量有毒，有害物质，且在大气中停留时间长，输送距离远。PM2.5的主要来源是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中排放的残留物。根据上述内容回答下列问题：
（1）雾霾天气首先主要危害人体的呼吸系统，该系统由呼吸道和 组成，呼吸道能保证气流通畅主要是因为呼吸道有 做支架。
（2）PM2.5颗粒经过鼻、咽、喉以后，进入血液之前，经过的结构依次是 。
（3）如图两幅曲线图表示一个人在两种状态下的呼吸情况，其中表示剧烈运动呼吸状态下的曲线图是 ，呼吸的主要动力来自 。
、实验题
小柯利用如下实验装置探究植物的呼吸作用。
甲 乙
（1）图甲实验设立B组的目的是 。
（2）如图乙，把几棵新鲜菠菜装入塑料袋中，扎紧袋口，在 环境中放置十二小时后，松开袋口，插入导管立即扎紧袋口，并将导管口插入烧杯中，缓慢挤压塑料袋，蜡烛熄灭。该现象能否说明菠菜的呼吸作用产生二氧化碳？判断并说明理由： 。
、解答题
肺泡的哪些结构特点与其功能相适应？
3.5生物的呼吸和呼吸作用答案解析
、选择题
B
【解析】呼吸肌的收缩与扩张，引起肺的一系列的变化从而完成吸气与呼气，故选B
本题需要掌握呼吸运动的过程
C
【解析】吸气时，肋间肌与膈肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，形成被动的呼气运动．从图示中可以看出，甲图膈顶下降，为膈肌收缩时的状态，即吸气过程；乙图膈顶回升，为膈肌舒张时的状态，即呼气过程．即甲吸气、乙呼气．
故选：C．
呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小，叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程；呼吸运动实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行交换．
B
【解析】根据呼吸作用的表达式知识解题。
呼吸作用的实质是分解有机物、释放能量；分解有机物的含义是将有机物分解为二氧化碳和水；释放能量是指将储存在有机物中的能量释放出来，以维持生命活动之需要；故表达式为：有机物＋氧气→二氧化碳＋水＋能量；
故答案为：B。
A
【解析】自然界中的动物多种多样，其特点各不相同，思考解答．
解：海马生活在水中，是鱼类，用鳃呼吸；蝗虫属于昆虫类，用气管呼吸；鲸属于哺乳类，用肺呼吸；蚯蚓是环节动物，用湿润的体壁呼吸．
故选：A
D
【解析】此题考查的知识点是植物的呼吸作用在生产上的应用.解答时可以从水、温度、氧气、二氧化碳对呼吸作用的影响方面来解答。
A．植物进行呼吸作用消耗氧气分解有机物，释放能量，而种子内的物质必须先溶解在水里才能被种子利用，因此种子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，种子的呼吸作用较弱，晒干的种子，水分减少，抑制了种子的呼吸作用，可以延长了种子的储存时间.故该选项不符合题意；
B．温度主要是影响呼吸酶的活性，一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强.根据温度对呼吸强度的影响原理，在生产实践上夜间，给种植蔬菜的温室大棚降温，抑制了蔬菜的呼吸作用，以减少呼吸作用对有机物的消耗，增加产量.故该选项不符合题意；
C．增加二氧化碳的浓度对呼吸作用有明显的抑制效应.这可以从化学平衡的角度得到解释.据此原理，在贮藏水果时，增加二氧化碳的浓度，可以降低水果的呼吸作用，延长储存时间.故该选项不符合题意.
D．植物的根呼吸的是空气中的氧气.大雨过后，土壤板结，土壤中的氧气减少，不利于根的呼吸；中耕松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于促进根的呼吸，促进根的生长.故该选项符合题意；
故选D。
C
【解析】植物的根呼吸的是空气中的氧气。经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长。土壤板结，使得土壤颗粒之间的空隙变小，容的氧气就少，从而影响根的呼吸作用，不利于植物的生长，可见C符合题意。
故选C、
植物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用。
D
D
【解析】绿色植物放在居室中能够起到美化环境、净化空气的作用，白天进行光合作用还会增加居室中氧气的含量，但是到了夜间它们只进行呼吸作用消耗氧气。夜间卧室内放置植物过多，就会与人争夺氧气，会影响人体的健康。所以夜间卧室内放置植物过多，就会影响人的健康，原因是植物进行呼吸作用消耗氧气，释放二氧化碳。
故选：D。
植物细胞利用氧，将细胞内的有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生物体生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用；植物体在任何时候都要进行呼吸作用，以便释放能量维持生命活动的需要。
C
【详解】
A．分析表格实验数据可知，低于30℃时，随温度的升高二氧化碳的释放量增多，表中10℃、1.0%条件下二氧化碳的释放量比20℃、1.0%多，因此该数据可能是错误的，A正确。
B．分析表格数据可知，温度为3℃、O2含量为3.0%时，释放的二氧化碳的量最少，细胞呼吸速率最低，是贮藏菠菜叶的最佳环境条件组合，B正确。
C．分析表格数据可知，O2含量从20.0%升至40.0%时，细胞呼吸释放的二氧化碳的量基本不变，O2含量已经达到饱和，O2含量不再是限制呼吸强度的因素，C错误。
D．无氧呼吸的特点是有氧时无氧呼吸受抑制，在20℃条件下，O2含量从0.1%升高到3.0%的过程中，细胞无氧呼吸逐渐减弱，D正确。
故选C。
C
【解析】呼吸作用与汽油燃烧都是氧化反应，呼吸作用是缓慢氧化，汽油燃烧是剧烈氧化，两者都是放热反应。
A 汽油燃烧与呼吸作用都放热，所以A不符合题意。
B呼吸作用的场所是活细胞，肺是气体交换的场所，所以B不符合题意。
C呼吸作用与汽油燃烧都是氧化反应，C符合题意。
D 汽油燃烧和呼吸作用的意义分解有机物 将其中的能量释放出来以供我们利用，D不符合题意。
故答案为：C。
、填空题
肺泡
【解析】呼吸系统由呼吸道和肺组成，呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管和支气管组成，是气体进出肺的通道；肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的主要场所。支气管进入肺后进一步分支，其细小分支的末端膨大形成肺泡。肺泡周围缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡壁和毛细血管壁很薄，只有一层上皮细胞构成，适于与血液之间进行气体交换，肺泡是进行气体交换的主要部位。
本题考查肺的结构与呼吸道的结构和功能。肺泡的形成的理解。属于基础题，难度不大。
收缩；扩大；扩张；减小
【解析】呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小，叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程。呼吸运动的基本意义是实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行交换。
参加呼吸运动的肌肉主要有膈肌、肋间肌等呼吸肌。平静呼吸时，吸气：肋间外肌、膈肌收缩→肋骨向上向外移动、膈肌顶部下降→胸廓扩大→肺扩张→肺内气压＜外界大气压→外界气体进入肺；呼气：肋间外肌、膈肌舒张→肋骨下降，膈肌顶部回升→胸腔容积缩小→肺回缩→肺内气压＞外界大气压→肺内气体排出。
故答案为：收缩 扩大 扩张 减小
（1）肺；骨或软骨
（2）气管、支气管、肺泡
（3）图B；肋间肌和膈肌的收缩和舒张
【解析】空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘。有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要是固体小颗粒，如地面粉尘、燃煤排放的粉尘、沙尘暴等。大雾天气可导致呼吸病人增多，因为雾霾可使空气中增加大量的可吸入颗粒物。呼吸道是气体进出肺的通道，能够对吸入气体进行温暖、湿润和清洁，但是这种清洁能力是有限的。
（1）根据题干中的“大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物被称为PM2.5，是可直入肺的细小颗粒物．PM2.5是形成“雾霾”的主要原因，富含大量有毒、有害物质，且在大气中停留时间长、输送距离远。”可知，PM2.5主要危害人体的呼吸系统。呼吸系统包括呼吸道和肺两部分，呼吸道能保证气流通畅主要是因为呼吸道有骨或软骨做支架。
（2）呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，外界的空气进入肺依次经过鼻腔、咽、喉、气管和支气管，最后进入肺，在肺里完成气体交换。
（3）一个人在平静状态时，生命活动变缓，消耗的能量减少，需要的氧气减少，因此呼吸频率较低，呼吸深度较小；剧烈的运动时，由于运动需要消耗更多的能量，需要的氧气多，所以呼吸的频率会增加，呼吸深度也增加。从图中可以看出A图曲线呼吸频率较低，呼吸深度较小，因此表示平静状态时的呼吸状况；B图曲线呼吸频率 较高，呼吸深度较大，因此表示剧烈的运动时的呼吸状况。呼吸的主要动力来自肋间肌和膈肌的收缩和舒张。
故答案为：（1）肺；骨或软骨
（2）气管、支气管、肺泡
（3）图B；肋间肌和膈肌的收缩和舒张
、实验题
（1）与A组进行对照(或对照)
（2）黑暗或无光照；不能，烧杯中的烛焰熄灭只能说明塑料袋中的氧气含量减少，而不能说明二氧化碳含量增加，证明二氧化碳要用澄清石灰水进行检验
【解析】根据科学探究实验的原则：①对照原则；②单一变量原则解题。
(1)根据探究实验的对照原则可知，实验需要分为实验组和对照组；通过对照，从而说明实验现象的产生是由于变量不同导致的；故图甲实验设立B组的目的是与A组进行对照(或对照)；
(2)植物的呼吸作用需要消耗氧气，产生二氧化碳；植物的光合作用则需要消耗二氧化碳、产生氧气；故要想探究植物的呼吸作用，需要确保塑料袋在黑暗或者是无光的条件下，也就是保证其只进行呼吸作用，不进行光合作用，实验才能成功；检验二氧化碳的有无主要通过澄清石灰水或者是BTB溶液；澄清石灰水遇二氧化碳变浑浊；而将产生的气体通入到烧杯中，观察蜡烛熄灭与否不能说明菠菜呼吸作用产生了二氧化碳，因为烧杯中的烛焰熄灭只能说明塑料袋中的氧气含量减少，而不能说明二氧化碳含量增加。
故答案为：（1）与A组进行对照(或对照)；（2）黑暗或无光照、不能，烧杯中的烛焰熄灭只能说明塑料袋中的氧气含量减少，而不能说明二氧化碳含量增加，证明二氧化碳要用澄清石灰水进行检验。
、解答题
①肺泡的数目比较多；②肺泡外面包绕着大量的毛细血管；③肺泡和毛细血管的壁很薄，只由一层上皮细胞构成。
CO2释放量
O2含量
温度
0.1%
1.0%
3.0%
10.0%
20.0%
40.0%
3℃
6.2
3.6
1.2
4.4
5.4
5.3
10℃
31.2
53.7
5.9
21.5
33.3
32.9
20℃
46.4
35.2
6.4
38.9
65.5
56.2
30℃
59.8
41.4
8.8
56.6
100.0
101.6