初中物理11.1 功集体备课免费课件ppt

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　　功在语文书本中有“功劳”、“贡献”的意思，表示工作中取得了一些的成绩，达到了一定的成效。物理力学所指的功那是怎么一回事呢？今天这堂课我们带着这个问题一起进行探讨。
活动一：用手托起笔盒时，手把笔盒从桌面提升一定高度。我们感受到手对笔盒有向上力的作用，同时观察到了笔盒力的方向上移动了距离，说明手的工作取得了成效。
活动二：用手往右推课桌，但没有推动，课桌在推力的作用下没有移动距离，说明推力的工作没有取得成效。
物理学中，如果有力作用在物体上，并且物体在这个力的方向上移动了一段距离，我们就说这个力对物体做了功。
活动二课桌受到了推力的作用，但推而不动，说明课桌在推力的作用下没有移动距离，因此推力对课桌没有做功。
活动一笔盒在向上托的力的作用下移动了距离，说明托力对笔盒做了功。
小组交流：1.力学里的做功，包含的的两个必要条件是什么呢？
结论：做功的两个必要条件
2.且在这个力的方向上移动了距离
2.阅读教材p63不做功的三种情况是哪三种？
（1）有力的作用，但在力的方向上通过的距离为零。上图乙（劳而无功）（2）有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用。实例：物体由于具有惯性 ，在光滑的水平面上运动，因此在水平方向上没有受到力的作用，（不劳无功）。而竖直方向是受到重力和支持力 的作用，但重力和支持力的方向上移动的距离为零（劳而无功）（3）有力的作用，有距离，但是力和距离的方向是相互垂直的。上图甲（垂直无功）
1．定义：功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积。
3．功的单位和物理意义。
因此：1 J＝1 N · m
物理意义：1 N的力作用在物体上，在这个力方向是移动的距离是1时所做的功为1 J。
将粉笔由静止自由下落，不考虑空气的阻力，粉笔受到重力的作用，并在重力的作用下运动了距离。说明重力对粉笔做了功。因为重力的方向是竖直向下的，所以可用W = Gh公式计算重力做的功。如果是把物体举高，物体受到力的方向和运动方向在一条直线上，而且刚好相反，就可以表达为重力做负功或者克服重力做功。
高速公路上疾速行驶的汽车，遇到紧急情况刹车时，汽车轮胎发烫，摩擦力的方向和运动方向相反且在一条直线上，那么常常说成克服摩擦做功，这种现象为后面第三节和第四节做一定的铺垫，也能说明功和能之间存在一定的联系。
1.小宇同学用60N的水平拉力拉着质量30Kg的物体在水平地面上前进了5m（g=10N/Kg)则重力对物体做功为 J，拉力对箱子做的功为__________J。
2.如图所示，图甲是质量为0.5Kg的磁铁附在竖直方向放置的黑板上。磁铁受到竖直方向向上F=8N的拉力向上移动，其速度与时间的关系如乙图所示。(g=10N/Kg)则磁铁受到的摩擦力是 N,0~2s内拉力F做功为 J。
3．如图所示四种情景中，其中对物体没有做功的是（　 　）
A．推而不动 B．建筑工地挖土机挖土，并举起C．马拉着货物前进 D．直升机吊起军用武器匀速提升一段距离
4.小杨家住六楼，一天，小杨的妈妈喊小杨提20个新鲜鸡蛋从一楼到六楼，小杨大约对鸡蛋做的功是 J。到达六楼后小杨继续提着鸡蛋在客厅水平地面走了2m放到冰箱里（鸡蛋高度无变化），在客厅走的2m是否对鸡蛋做的功是 J。（每层楼3m高）
解：（1）W=Gh=1kg×10N/Kg×15m =150 J（2）小杨提着鸡蛋在客厅的水平地面行走，没有在提的力的方向上移动距离，所以在客厅小杨没有对鸡蛋做功。
5．足球场上有一重为4.5N的足球，八年级一班的一位同学用9N的力顶球，球离头后在空中飞行了6米，那么同学对球做的功是（ ）A．54J B．9J C．36J D．无法确定