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    甘肃省天水市秦安县秦安县兴国镇第一小学2023-2024学年六年级下学期5月期中科学试题
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    甘肃省天水市秦安县秦安县兴国镇第一小学2023-2024学年六年级下学期5月期中科学试题01
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    甘肃省天水市秦安县秦安县兴国镇第一小学2023-2024学年六年级下学期5月期中科学试题

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    这是一份甘肃省天水市秦安县秦安县兴国镇第一小学2023-2024学年六年级下学期5月期中科学试题,共2页。试卷主要包含了填空题,选择题,判断题,简答题,连线题等内容,欢迎下载使用。

    六年级综合
    道德与法治部分(50分)
    第1页 共4页
    第2页 共4页
    科学部分(50分)
    一、填空题(每空1分,共10分)
    1.二歧分类法:确定一个标准,将不同种类的生物按这个标准将其( ),在每一类下,再确定新的标准,将其分为两类,继续确定新的分类标准,直到( )为止。
    2.像太阳这样自己发光的天体,叫做( )星;像地球这样自己不发光,围绕太阳运行的天体,叫( )星。
    3.动物的后代与亲代存在着( )与( )。
    4.目前已知绕太阳公转的行星有八个,离太阳最近的是( )、有生命的是( )、太阳系最大的行星是( )、离太阳最远的是( )
    二、选择题(每题2分,共20分)
    1.在设计塔台模型时,小组内的同学发生分歧时,我们应该 ( )
    A. 以组长意见为准,因为组长是值得信任的人
    B. 组内讨论分析,各自说明自己想法的优缺点,组内投票决定
    C. 各自设计,互不干涉
    D. 这些想法都舍弃掉,重新想其他的方案
    2.下列对于工程和技术的说法不正确的是 ( )
    A. 技术离不开工程,没有工程,技术就没什么用处
    B. 技术使工程规模更大,更容易实施
    C. 工程的需求促使技术的进步
    D. 工程和技术之间相辅相成,互相促进
    3.为了使自己的塔台抗震能力更好,下面做法错误的是 ( )
    A. 塔台下方加入滚珠 B. 加大底端重量
    C. 加大顶端重量 D. 调整好角度
    4.下列关于“鸟巢”工程的建设的说法错误的是 ( )
    A. “鸟巢"工程在建设之前必须要先进行竞标,选择最优的方案
    B. “鸟巢”主体采用空间结构纯粹只是为了美观,吸引人的注意
    C. “鸟巢”在建设时主要使用钢结构材料,使它更坚固
    D. “鸟巢”虽然是众多著名设计师和工程师的作品,但竣工后也要进行严格地评估验收
    5.在校园生物大搜索中,我们通常不会见到 ( )
    A. 熊猫 B. 蚯蚓 C. 蚂蚁
    6.下列校园中的位置,哪个地方的生物最多? ( )
    A. 教室 B.操场 C. 花坛
    我们在进行校园生物大搜索时,下列说法中错误的是 ( )
    A. 不可以破坏生物的生活环境
    B. 把观察到的小动物都带回家
    C. 可以从脚印、粪便、毛发等踪迹推测躲藏起来的动物
    8.下列对工程的认识不正确的是 ( )
    A. 工程是为了满足我们的需要设计和使用技术、解决实际问题和制造产品的活动
    B. 工程建设最关键部分在于设计,设计的好坏直接决定工程的成果
    第3页 共4页
    C. 工程设计时需要根据实际情况,克服种种限制和挑战
    D. 评估工程时,最主要评估项目成本,节省成本才是硬道理
    9.“虎父无犬子”说明人类有 ( )
    A. 生殖现象 B. 遗传现象 C. 变异现象
    10.小明的父母都是音乐工作者,小明在( )方面可能更有天赋。
    A. 音乐 B. 体育 C. 绘画
    三、判断题(每道1分,共10分)
    1.大到“天宫”空间站、“长征”运载火箭,小到学校楼房等的建造都属于工程。 ( )
    2.大工程的建设往往需要集合多人的智慧共同协作完成,小工程则不用。 ( )
    3.在测试塔台模型的顶端承重时,可以借助水瓶或书本等重物。 ( )
    4.校园里的动植物一年四季都是一样的。 ( )
    5.“种瓜得瓜,种豆得豆。”这句谚语说的就是生物的遗传现象。 ( )
    6.灭绝是指整个动植物物种不可再生性地消失。 ( )
    7.调查校园中的生物时,可以使用放大镜、照相机等工具。 ( )
    8.保护生物多样性就是保障人类的生存基础。 ( )
    9.珍稀动植物无论怎样保护,都是要灭绝的。 ( )
    10.在校园生物调查活动中,可随意采摘植物和任意捕捉小动物。 ( )
    四、简答题(共5分)
    请你根据对工程的了解,归纳出工程建设过程的基本步骤。
    五、连线题(共5分)
    第4页 共4页
    科目
    道德与法治
    科学
    题号





    合计





    合计
    得分
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