2023-2024学年河南省南阳市淅川县统编版六年级下册期中质量评估道德与法治试卷（原卷版+解析版）

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注意事项：
1、本试卷分题本和答题卡两部分。题本共四页，十大题，满分100分，考试时间50分钟。
2、所有题目的答案，都用0.5毫发米黑色水笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在题本上无效。
3、答题前，考生务必将本人学校、姓名、考号、考场号、座号填写在题在和答题卡上的指定位置，考生必须保持答题卡的整洁。
一、选一选。（请将一个正确答案的序号填在括号里，每题2分，共24分）
1. 我们应该尊重自然，保护自然，与万物（ ）。
A. 和谐相处B. 相互抵抗C. 互不相关
【答案】A
【解析】
【详解】人和大自然是生命共同体。人类对大自然的伤害最终会危及人类自身，这是无法抗拒的规律。我们应该尊重自然，保护自然，与万物和谐相处。
故选：A
2. 尊重他人不仅表现在话语上，更应该落实在（ ）。
A. 表扬夸赞他人B. 经常请客吃饭C. 行动上
【答案】C
【解析】
【详解】选项A表扬夸赞他人，不正确，属于语言尊重。
选项B经常请客吃饭，不正确，不属于尊重他人的表现。
选项C行动上，正确，尊重他人不仅表现在话语上，更应该落实在行动上。
故选：C
3. 当你被别人误解或遇到难堪时，你最需要的是（ ）。
A. 赌气B. 争吵C. 理解
【答案】C
【解析】
【详解】当你被别人误解或遇到难堪时，我们不应该冲动，不要争吵和赌气，那样解决不了问题；只有宽容和理解，才能有效解决问题。
故选：C
4. 下面体现，语言尊重重要性的俗语是（ ）。
A. “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”
B. 三人行，必有我师焉
C. 金无足赤，人无完人
【答案】A
【解析】
【详解】选项A“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，表述正确；符合题干要求；
选项B三人行，必有我师焉，表述错误；这讲是虚心学习，与题干要求不符；
选项C金无足赤，人无完人，表述错误；这讲的是宽容，与题干要求不符。
故选：A
5. 下列不是“宽容城”文化景点的是（ ）。
A. 静心泉B. 迁就巷C. 包容镜
【答案】B
【解析】
【详解】宽容让我们面对他人的无心之过要大度，但是宽容不是一味纵容他人，宽容也是有原则和底线的，所以迁就巷不是“宽容城”文化景点。
故选：B
6. 下列关于反思的观点，错误的是（ ）。
A. 月考的成绩实在不理想，让我来回忆一下复习的经过，看看问题出在哪里。
B. 反思也改变不了任何事情，只会增加烦恼，所以不要反思。
C. 反思可以让我学习别人的优点。
【答案】B
【解析】
【详解】选项A月考的成绩实在不理想，让我来回忆一下复习的经过，看看问题出在哪里，正确；
选项B反思也改变不了任何事情，只会增加烦恼，所以不要反思，错误；通过反思，我们可以总结经验，进一步提升自己；也可以看到自己的缺点和不足，更好地完善自己；
选项C反思可以让我学习别人的优点，正确。
故选：B
7. 为了保护和改善环境，防治污染和其他公害，保障公众健康，推进生态文明建设，促进经济社会可持续发展，我国修订了（ ）。
A. 《中华人民共和国未成年人保护法》
B. 《中华人民共和国宪法》
C. 《中华人民共和国环境保护法》
【答案】C
【解析】
【详解】为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过签订协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害。修订后的《中华人民共和国环境保护法》于2015年1月1日起施行。为了更有效地保护地球，实现可持续发展，我国把环境保护列为我国的一项基本国策。
故选：C
8. 以下避险方法正确的是（ ）。
A. 雷电交加时，在大树下避雨
B. 泥石流发生时，要向与泥石流成垂直方向的山坡上跑
C. 山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营
【答案】B
【解析】
【详解】选项A雷电交加时，在大树下避雨，不正确，容易遭到雷击，很危险。
选项B泥石流发生时，要向与泥石流成垂直方向的山坡上跑，正确。
选项C山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营，不正确，要选择平整的高地作为营址，尽量避开有滚石和大量堆积物的山坡下或山谷、沟底。不能在山谷扎营。
故选：B
9. 古人说：“敬人者，人恒敬之。”要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。在日常生活中，我们不应该（ ）。
A. 事事迁就自己B. 尊重他人劳动C. 尊重他人人格
【答案】A
【解析】
【详解】选项A事事迁就自己，不正确，这是对别人的不尊重。
选项B尊重他人劳动，正确。
选项C尊重他人人格，正确。
故选：A
10. 自然灾害预警信号特别严重级别是（ ）。
A. 黄色B. 蓝色C. 红色
【答案】C
【解析】
【详解】《气象灾害预警信号发布与传播方法》对各类自然灾害预警信号进行了规定，一般划分为四级，其中特别严重的级别是红色。选项C符合题意；选项A黄色代表较重，不符合题意；选项B蓝色代表一般，不符合题意。
故选：C
11. 以下会对水资源造成巨大伤害是（ ）。
A. 工厂排放未经处理的污水
B. 明明总是没有关紧水龙头
C. 燃煤电厂排放废气
【答案】A
【解析】
【详解】选项A工厂排放未经处理的污水，表述正确；符合题干要求；
选项B明明总是没有关紧水龙头，表述错误；这是浪费水资源的行为，与题干要求不符；
选项C燃煤电厂排放废气，表述错误；会对空气资源造成巨大伤害，与题干要求不符。
故选：A
12. 通过（ ），我们可以更好地理解和思考自己的生活，将过去、现在和将来联系在一起，让自己做得更好。
A. 鼓励B. 反思C. 尊重
【答案】B
【解析】
【详解】通过反思，我们可以总结经验，看到自己的缺点和不足，明确自己努力的方向，可以更好地理解和思考自己的生活，将过去、现在和将来联系在一起，让自己做得更好。
故选：B
二、填一填。（每空1分，共6分）
13. 尊重自己，并不意味着拒绝________。尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。
【答案】批评
【解析】
【详解】尊重自己，并不意味着拒绝批评。尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于爱面子，输不起、说不得，就是过度维护自己。
14. 宇宙只有一个____________，人类共有一个家园。
【答案】地球
【解析】
【详解】在茫茫宇宙中，只有一颗孕育生命的蓝色星球，那就是地球。地球为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源等。宇宙中只有一个地球，地球是人类赖以生存的唯一家园。
15. 保护环境是每个人应尽的________，让我们行动起来，让天更蓝，山更绿，水更清。
【答案】义务
【解析】
【详解】地球孕育了人类人类，提供了人类生存的自然环境。人与自然是生命共同体。因此保护环境是每个人应尽的义务，让我们行动起来，让天更蓝，山更绿，水更清。
16. 在人类防御自然灾害的过程中，（ ）是约束人们的行为，减少自然灾害的重要手段。
【答案】法律
【解析】
【详解】在人类防御自然灾害的过程中，法律是约束人们的行为，减少自然灾害的重要手段。《中华人民共和国防洪法》就是预防自然灾害的法律之一。
17. 宽容不是无限度地_________和姑息迁就，而是有限度、有__________的。
【答案】 ①. 纵容 ②. 原则
【解析】
【详解】宽容就是大度地对待别人对我们的伤害，不冤冤相报、以牙还牙，对待周围的人，与人为善，不斤斤计较。但宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。
三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。共6分）
18. 反思过程不重要，重要的是结果。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】反思是对过去事情的经验或教训的总结，过程重要，结果也很重要。故表述错误。
19. 关于保护地球，作为小学生也做不了什么。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】地球是我们唯一的家园，保护地球是我们每个人的责任，我们小学生也可以为保护地球作出自己的贡献。故题干错误。
20. 尊重他人是一项基本的道德要求，也是一个人文明素养的体现。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】被别人尊重让我们感到愉快、满足，充满价值感。推己及人，别人也希望我们能给他们带来同样的体验。尊重他人是一项基本的道德要求，也是一个人文明素养的体现。每个人都有自己的尊严和价值。故表述正确。
21. 东东总是贬低别人的兴趣爱好，嘲笑他人的不同看法。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】尊重他人是一项基本的道德要求，也是一个人文明素养的体现。每个人都有自己的尊严和价值，东东总是贬低别人的兴趣爱好，嘲笑他人的不同看法，这正是不尊重别人的表现。故题干错误。
22. 具备防灾避险意识、自救自护的知识和能力可以预防自然灾害的发生，减轻其带来的损失。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】我们要掌握基本的自救自护知识，以便发生突发状况时能进行自我保护，减轻其带来的损失。故题干正确。
23. 尊重自己，就应该过度维护自己，听不得批评。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】尊重自己，并不意味着拒绝批评。尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于爱面子，输不起、说不得，就是过度维护自己。故题干错误。
四、谈一谈（10分）
24. 语言可以体现尊重。
当你在学习上遇到不会的问题，要借用同桌的笔记时，你会怎么说呢？
【答案】您好，耽误您一下，我遇到难题了，能借您的笔记吗？
【解析】
【详解】俗话说，“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”一句理解、尊重的话会给别人带来温暖和鼓励。与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要，都是尊重他人的体现。遇到难题向同学借笔记时，在懂得尊重同学，礼貌待人。
25. 我们在三年级学习了《不一样的你我他》，知道每个人的兴趣，爱好不一，对事物的观点，看法也不尽相同。我们应学会与“不同”的人友好相处，努力做到“和而不同”。在你的班上和身边你发现有哪些不和谐的现象？举例说出几点来。
A______________________________________________________________________
B______________________________________________________________________
【答案】 ①. 小东喜欢和女生玩，我才不想理他呢。 ②. 我都会上网了，丽丽对电脑还一窍不通，太土了，我不喜欢和她一起玩。
【解析】
【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。身边不和谐的现象可以从同学交往等角度进行阐述。
26. 我们在三年级学习了《不一样的你我他》，知道每个人的兴趣，爱好不一，对事物的观点，看法也不尽相同。我们应学会与“不同”的人友好相处，努力做到“和而不同”。为什么会出现这样的现象呢？对于这些不宽容的观点，你有什么想法？
【答案】（1）他们没有宽容他人，不尊重他人。
（2）宽容让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。我们应该反对那些不宽容的观点，学会宽容他人，尊重他们有自己的不同的观点。
【解析】
【详解】本题考查学生的描述能力，学生从没有学会宽容他人的现象以及要尊重他人、学会宽容的想法等方面作答即可。
五、实践乐园 （4分）
27. 保护人类赖以生存的地球，争当环保小卫士，请把与你的同学一起制订爱护地球的班级环保公约写下来。
【答案】一是节约水电等能源；二是不乱扔垃圾，学会垃圾分类。
【解析】
【详解】本题考查学生的描述能力，学生写出保护环境的班级环保公约即可，比如爱护花草、动员大家自觉参与垃圾分类等。