所属成套资源:【专题复习】2024年高考数学大题专项练习
【专题复习】高考数学 专题13 导数的运算法则在抽象函数中的应用.zip
展开
这是一份【专题复习】高考数学 专题13 导数的运算法则在抽象函数中的应用.zip,文件包含专题复习高考数学专题13导数的运算法则在抽象函数中的应用原卷版docx、专题复习高考数学专题13导数的运算法则在抽象函数中的应用解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共29页, 欢迎下载使用。
导数与不等式都是高考中的重点与难点,与抽象函数有关的导数问题更是一个难点,求解此类问题的关键是根据导数的运算法则构造合适的函数,再利用导数的运算法则确定所构造函数的性质,最后再利用函数性质求解.
二、解题秘籍
(一) 抽象函数的奇偶性及应用
若可导函数是偶(奇)函数,则是奇(偶)函数.
【例1】已知函数及其导函数的定义域均为,是偶函数,记,也是偶函数,求的值.
【解析】因为是偶函数,所以是奇函数,即,
所以,所以,令可得,即,
因为为偶函数,所以,即,
所以,即,得,
所以4是函数的一个周期,所以.
(二)和差型抽象函数的应用
解答此类问题时一般要根据题意构造辅助函数求解,构造时要结合所求的结论进行分析、选择,然后根据所构造的函数的单调性求解.如给出式子,可构造函数,给出式子,可构造函数 ,一般地,若给出通常构造函数.
【例2】已知的导函数满足且,求不等式的解集.
【解析】令,则,∴在上为单调递增.
又∵,∴,则可转化为,
根据单调性可知不等式的解集为.
(三)积型抽象函数的应用
若给出形如的式子通常构造函数 ,如给出可构造函数,如给出,可构造函数,如给出,可构造函数.
【例3】设是定义在上的非负可导函数,且满足,当时,证明:.
【解析】是定义在上的非负可导函数,且满足,
故不为常数函数,且,构造函数,
则,在上单调递减,
又,且,故,则①,
又,所以②,
①②两式相乘得,即.
【例4】设定义在上的函数的导函数为,若,,求不等式(其中e为自然对数的底数)的解集
【解析】设,则,
∵,∴,
而,故,
∴在R上单调递增,
又,故,
∴的解集为,
即不等式的解集为.
【例5】定义在上的函数,其导函数是,且恒有成立,比较
与的大小.
【解析】因为,所以,.
由,得.
即.
令,,则.
所以函数在上为增函数,
则,即,所以,即.
(四)商型抽象函数的应用
若给出形如的式子通常构造函数 ,如给出可构造函数,给出,可构造函数,给出,可构造函数.
【例6】已知函数在恒有,其中为函数的导数,若,为锐角三角形两个内角,比较的大小.
【解析】设,则
所以函数在上单调递增.
, 为锐角三角形两个内角,则
所以,由正弦函数在上单调递增.
则
所以,即
所以.
(五)根据构造函数
若给出形如的式子通常构造偶函数或奇函数.
【例7】设函数在上存在导函数,,有,在上有,若,求实数的取值范围.
【解析】因为,所以
令
即函数为偶函数,因为上有,
所以
即函数在单调递增;
又因为
所以
即,所以,解得 ,故选B.
(六)信息迁移题中的抽象函数
求解此类问题关键是如何利用题中的信息.
【例8】已知定义在上的函数的导函数为,若对任意恒成立,则称函数为“线性控制函数”.
(1)判断函数和是否为“线性控制函数”,并说明理由;
(2)若函数为“线性控制函数”,且在上严格增,设为函数图像上互异的两点,设直线的斜率为,判断命题“”的真假,并说明理由;
(3)若函数为“线性控制函数”,且是以为周期的周期函数,证明:对任意都有.
【解析】(1),故是“线性控制函数”;
,故不是“线性控制函数”.
(2)命题为真,理由如下:
设,其中
由于在上严格增,故,因此
由于为“线性控制函数”,故,即
令,故,因此在上为减函数
,
综上所述,,即命题“”为真命题.
(3)根据(2)中证明知,对任意都有
由于为“线性控制函数”,故,即
令,故,因此在上为增函数
因此对任意都有,即
当时,则恒成立
当时,
若,则,故
若时,则存在使得
故1,因此
综上所述,对任意都有.
(事实上,对任意都有,此处不再赘述)
【例9】定义:若曲线C1和曲线C2有公共点P,且在P处的切线相同,则称C1与C2在点P处相切.
(1)设.若曲线与曲线在点P处相切,求m的值;
(2)设,若圆M:与曲线在点Q(Q在第一象限)处相切,求b的最小值;
(3)若函数是定义在R上的连续可导函数,导函数为,且满足和都恒成立.是否存在点P,使得曲线和曲线y=1在点P处相切?证明你的结论.
【解析】(1)设点,由,求导得,
于是,解得,由,得,解得,
所以m的值为9.
(2)设切点,由求导得,则切线的斜率为,
又圆M:的圆心,直线的斜率为,
则由,得,令,求导得,
当时,,当时,,即函数在上递减,在上递增,
因此当时,,
所以当时,.
(3)假设存在满足题意,
则有,对函数求导得:,
于是,即,
平方得,
即有,因此,
整理得,而恒有成立,则有,
从而,显然,于是,即与恒成立矛盾,
所以假设不成立,即不存在点满足条件.
三、典例展示
【例1】已知函数的定义域为,导函数为,若恒成立,求证:.
【解析】设函数,因为,,
所以,则,
所以在上单调递减,
从而,即,所以.
【例2】已知函数满足,且,判断函数零点的个数.
【解析】,∴,,∵代入,得,∴.
或,
;,
如图所示,
函数与函数的图像交点个数为2个,所以的解得个数为2个;综上,零点个数为3个.
【例3】已知函数的导函数为,若,且,求不等式的解集
【解析】令,则,
在上递增,
,
,
由,化为,
即,
,
即不等式的解集为.
【例4】已知定义在R上的函数的导数为,且满足,当时 ,求不等式的解集.
【解析】设,则,所以
=,所以是偶函数,设,则,所以,即,所以时 , 所以时,在上是增函数,所以
,故选C.
【例5】已知定义域为的函数,其导函数为,满足对任意的都有.
(1)若,求实数a的取值范围;
(2)若存在,对任意,成立,试判断函数的零点个数,并说明理由;
(3)若存在a、,使得,证明:对任意的实数、,都有.
【解析】(1)若,则,
由题意,对任意的都有,
则,即,
所以,
由于的最小值为,的最大值为,
所以,即实数a的取值范围为;
(2)依题意,,
所以,在上为减函数,所以至多一个零点;
,,
当时,,
当时,,
所以存在零点,综上存在1个零点;
(3)因为,由导数的定义得 ,
即,
不妨设
若,则
若,
则
.
【例6】若定义域为D的函数使得是定义域为D的严格增函数,则称是一个“T函数”.
(1)分别判断,是否为T函数,并说明理由;
(2)已知常数,若定义在上的函数是T函数,证明:;
(3)已知T函数的定义域为,不等式的解集为.证明:在上严格增.
【解析】(1),定义域为,则是在上严格单调递增函数,则是“T函数”;
,定义域为,则不是在上严格单调递增函数,则不是“T函数”;
(2)定义在上的函数是T函数,则在上严格单调递增,
设,则,
故在上单调递增,故,
即,
(3)T函数的定义域为,故在上严格单调递增,
,设,则,
当时,,函数单调递减;
当时,,函数单调递增,故,
即,
当时,恒成立,则恒成立,
故,
若存在,使,则当时,,
这与,矛盾,故不存在使,故恒成立,
故在上严格增.
四、跟踪检测
1. 函数满足(为自然数的底数),且当时,都有(为的导数),比较的大小 .
2.设函数在R上可导,其导函数为,且.求证: .
3. 定义在上的函数有不等式恒成立,其中为函数的导函数,求证:.
4.已知为定义域上函数的导函数,且,, 且,求不等式的解集
5.定义在区间上函数使不等式恒成立,(为的导数),求的取值范围.
6.设是定义在上的奇函数.若是严格减函数,则称为“函数”.
(1)分别判断和是否为函数,并说明理由;
(2)若是函数,求正数的取值范围;
(3)已知奇函数及其导函数定义域均为.判断“在上严格减”是“为函数”的什么条件,并说明理由.
7.设是定义在上且满足下列条件的函数构成的集合:
①方程有实数解;
②函数的导数满足.
(1)试判断函数是否集合的元素,并说明理由;
(2)若集合中的元素具有下面的性质:对于任意的区间,都存在,使得等式成立,证明:方程有唯一实数解.
(3)设是方程的实数解,求证:对于函数任意的,当,时,有.
相关试卷
这是一份【专题复习】高考数学 专题12 函数中的同构问题.zip,文件包含专题复习高考数学专题12函数中的同构问题原卷版docx、专题复习高考数学专题12函数中的同构问题解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共43页, 欢迎下载使用。
这是一份【专题复习】高考数学 专题07 函数中的双变量问题.zip,文件包含专题复习高考数学专题07函数中的双变量问题原卷版docx、专题复习高考数学专题07函数中的双变量问题解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共55页, 欢迎下载使用。
这是一份【专项复习】高考数学专题04 构造函数法解决不等式问题(题型训练).zip,文件包含专项复习高考数学专题04构造函数法解决不等式问题题型训练原卷版docx、专项复习高考数学专题04构造函数法解决不等式问题题型训练解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共29页, 欢迎下载使用。