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人教版九年级上册课题1 空气背景图课件ppt
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这是一份人教版九年级上册课题1 空气背景图课件ppt,共21页。PPT课件主要包含了思考1等内容,欢迎下载使用。
解落三秋叶,能开二月花。 过江千尺浪,入竹万竿斜。
思考:1.空气就在你周围,你能描述它有哪些物理性质吗?2.空气是一种单一物质吗?
它主要由哪些成分组成呢?
18世纪中叶以前,人们一直把空气看作是一种单一成分的物质。直到1775年,法国化学家拉瓦锡第一次明确提出空气是由氧气和氮气组成的。
氧化汞 汞 + 氧气
汞 + 氧气 氧化汞
Hg O2 HgO
HgO Hg O2
拉瓦锡探究空气成分的实验
结论:空气由氮气和氧气组成,其中氧气约占空气总体积1/5.
交流讨论:如果我们测定混合气体中某种成分的含量,可以用什么方法?
取一定量的待测混合气体
实验2-1:测定空气中氧气的含量
①药品:红磷、水②仪器:集气瓶、橡胶塞、燃烧匙、导气管、乳胶管、弹簧夹、烧杯、酒精灯及火柴
①连接装置并检查装置的气密性;②在集气瓶内装入少量的水,再把剩余的容积分成五等份,并用橡皮筋做上记号;③用弹簧夹夹紧乳胶管,点燃燃烧匙内的红磷,立即伸入瓶中,并把塞子塞紧;④燃烧结束并冷却至室温后,打开弹簧夹。
实验现象:①红磷燃烧,放出热量,产生大量的白烟;②冷却后打开弹簧夹,水顺着导管流入集气瓶,进入集气瓶中水的体积约占瓶内空间的1/5。
实验结论:氧气约占空气体积的1/5。
【分析】 红磷在封闭的容器内充分燃烧,消耗了空气中的氧气,生成五氧化二磷固体,使容器内压强减小,在外界大气压的作用下水进入容器。
水为什么能够进入集气瓶中?
【分析】(1)装置漏气;
(2)红磷的量不足;
(3)红磷熄灭后未冷却到室温就打开止水夹;
(4)有部分水留在导管中未进入集气瓶。
【思考2】在实验中,进入集气瓶内的水的体积常小于集气瓶空气总容积的1/5,可能的原因是什么呢?
【分析】(1)红磷点燃后没有迅速放入集气瓶,有空气逸出;
(2)止水夹开始没有夹紧,红磷燃烧放出的热量使一部分空气由导管进入烧杯中,水进入的体积大于1/5。
【思考 3】在实验中,进入集气瓶内的水的体积常大于集气瓶空气总容积的1/5,可能的原因是什么呢?
【分析】集气瓶中水上升至约1/5后,不再上升说明剩余的气体不能燃烧也不支持燃烧,且不溶于水。
【思考4】集气瓶中的水上升到约1/5后,不能继续上升,说明剩余气体有什么性质?
干燥空气的成分(体积分数)
混合物:由两种或两种以上的物质混合而成。
纯净物:只由一种物质组成。
注意:混合物无固定的物理性质,各成分保持各自的化学性质。而纯净物有固定的物理性质和化学性质。
通过本节课的学习,我们知道了:1.空气的成分按体积计算,大约是:氮气78%,氧气21%,稀有气体0.94%,二氧化碳0.03%,其他气体和杂质0.03% 。2.物质的分类混合物:由两种或两种以上的物质组成。纯净物:只有一种物质组成。
1.空气成分中,约占体积分数21%的气体是( ) A.氧气 B.氮气 C.稀有气体 D.二氧化碳
2.用如图装置进行实验。下列现象能证明空气中O2的含量的是( )A.红磷燃烧,产生白烟 B.瓶中液面先下降,后上升C.瓶中液面最终上升至1处D.水槽中液面下降
3.混合物和纯净物的主要区别是构成其分子的( ) A.状态不同 B.数量不同 C.质量不同 D.种类是一种还是几种
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