初中化学人教版九年级上册课题1 空气课堂教学课件ppt

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【分析】集气瓶中水上升至约1/5后，不再上升说明剩余的气体不能燃烧也不支持燃烧，且不溶于水。
【思考】集气瓶中的水上升到约1/5后，不能继续上升，说明剩余气体有什么性质？
①重要的化工原料：制造硝酸和氮肥
灯泡中充氮气以延长使用寿命
医疗上可在液氮冷冻条件下做手术
超导材料在液氮低温环境下能显示超导性能
稀有气体（氦、氖、氩、氪、氙）是无色、无味的气体，化学性质很不活泼，被称作“惰性气体”。
稀有气体在通电时会发出不同颜色的光
【讨论1】在你身边发生过哪些污染空气的现象？
【讨论2】这些污染现象产生了哪些大气污染物？
可吸入颗粒物：指漂浮在空气中粒径小于10微米的颗粒物，包括固体，液体颗粒等，能被人体吸入。
【讨论3】大气污染会造成哪些危害？
【讨论4】为了保护人类赖以生存的空气，我们能做些什么？
通过本节课的学习，我们知道了：1.氧气的用途①供给呼吸 ；②支持燃烧2.氮气的用途 ①重要的化工原料；②保护气；③提供低温环境3.稀有气体①保护气；②电光源；③激光技术 ；④冷却剂 ；⑤麻醉剂4.要保护空气，防止污染空气。
1.下列有关物质的性质及相关用途的叙述，正确的是（ ）①氮气的化学性质不活泼，可用作粮食和食品仓库的保护气；②氧气能支持燃烧，所以可用作火箭的高能燃料；③由于稀有气体有惰性，所以常用作保护气A．②③ B．②④C．③ D．④
2.空气对于人类和动植物非常重要。下列气体会造成空气污染的是（ ）A.氧气 B.二氧化碳C.二氧化硫 D.稀有气体
3.下列说法正确的是（　　）A．空气中氧气的质量分数为21%B．空气是由多种物质组成的混合物C．空气中各成分所占的比例是永恒不变的D．空气质量级别数目越大，空气的质量越好