初中化学人教版九年级上册课题2 氧气课后复习题

这是一份初中化学人教版九年级上册课题2 氧气课后复习题，共14页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验题，推断题，科学探究题等内容，欢迎下载使用。
1．下列反应不属于缓慢氧化的是（ ）
A．金属的锈蚀
B．动植物体的腐烂
C．塑料的老化
D．酒精灯安静地燃烧
2．下列关于氧气性质的叙述正确的是（ ）
A．鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水
B．在相同条件下密度比空气的小
C．液氧为淡蓝色
D．在-218℃变为白色雪花状固体
3．如图是硫在空气和氧气中燃烧的实验。下列说法正确的是
A．燃烧匙上的硫磺点燃时先燃烧后熔化
B．硫在空气中反应更剧烈
C．瓶底的水主要作用是防止集气瓶底部炸裂
D．集气瓶内发生的反应为化合反应
4．下列有关燃烧的实验现象描述正确的是（ ）
A．磷燃烧时，会产生大量的白色烟雾B．铁丝在空气中能剧烈燃烧，火星四射
C．木炭在氧气中燃烧，发出白光D．硫在空气中燃烧时，会发出蓝紫色火焰
5．下列反应既属于氧化反应，又属于化合反应的是（ ）
A．氧化汞汞+氧气
B．乙炔+氧气二氧化碳+水
C．一氧化碳+氧气二氧化碳
D．水氢气+氧气
6．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。有关如图所示三个反应的叙述中不正确的是（ ）
A．由图示的实验可知，集气瓶也可以用作反应容器
B．为了保证实验效果，可燃物要由瓶口迅速伸至瓶底
C．它们的生成物在常温下既有气体，也有液体，还有固体
D．实验Ⅲ中，集气瓶底装的少量细沙可保护集气瓶，防止瓶底炸裂
7．如图是氧气化学性质的部分知识网络，有关说法正确的是（ ）
A．S、P在氧气中燃烧均会产生大量白烟
B．I、Ⅱ两类反应均体现了氧气的可燃性
C．任何物质都能与氧气发生化学反应
D．Fe在I、II 两类反应中的产物不相同
8．为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的是（ ）
A．在同瓶氧气中，先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验
B．在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验
C．在两瓶相同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验
D．在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行相同铁丝的燃烧实验
9．下列实验中，能说明氧气的密度比空气略大的是（ ）
A．甲中带火星的木条燃烧的时间更长
B．硫分别在空气和氧气中燃烧
C．木炭分别在空气和氧气中燃烧
D．细铁丝分别在空气和氧气中燃烧
10．下列说法中正确的是( )
A．由两种物质生成一种物质的反应才是化合反应
B．物质与氧气发生的反应才叫氧化反应
C．氧化反应一定是化合反应
D．通常物质在空气中燃烧实质上是与空气中的氧气发生氧化反应
二、填空题
11．从下列实验现象的编号中，选择合适的编号填入题后的横线上
A、火焰呈淡蓝色 B、火星四射 C、耀眼白光 D、浓厚白烟 E、蓝紫色火焰
红磷在空气中燃烧__ 镁在空气中燃烧_______ 硫在空气中燃烧____硫在氧气中燃烧________ 细铁丝在氧气中燃烧___
12．如图是氧化反应和化合反应的逻辑关系图，其中左侧的圆表示氧化反应，右侧则表示化合反应
下列化学反应中属于A的有 _______ ，属于B的有 _______ ，属于C的有 _______ ．
①甲烷+氧气→二氧化碳+水
②碳酸钙→氧化钙+二氧化碳
③硫+氧气→二氧化硫
④三氧化硫+水→硫酸
⑤木炭+氧气→二氧化碳．
三、实验题
13．以下是初中教材中的几个实验，请回答问题
（1）实验一：硫粉在氧气中燃烧，产生________________火焰；
（2）实验二：铁丝在氧气中剧烈燃烧，实验时，系火柴的作用____________________；该反应的文字表达式为：___________
（3）实验三：木炭在氧气中燃烧后，验证产物是二氧化碳的方法是______________。
（4）实验四的实验目的是：_____________；实验时：将盛有红磷的燃烧匙在酒精灯上点燃，迅速伸入集气瓶中，可以观察到的现象：红磷燃烧，产生大量______________，放热；待反应结束后打开止水夹，观察到集气瓶中吸入水的体积约占集气瓶容积的___________________；正确选择药品是实验成功的关键，实验中对药品的选择合理的是：_______________。
A 可以用铁代替红磷实验 B 红磷需要足量 C 产物不能为气体
（5）实验一、二、四中都要在集气瓶下面放少量的水，实验一中放水的作用是_________；由此推测，二氧化硫具有的物理性质之一是______________在“实验一”“实验二”“实验四”中，可以把水换成细沙的实验有_______________。
（6）从反应角度：以上四个反应相同点是____________（填序号）；
A 都是分解反应 B 都放出热量 C 产物都是常温下固体 D 都是化合反应
四、推断题
14．现有A、B、C、D四种物质．A是无色无味的气体，B在A中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，同时生成一种黑色固体C．D是一种无色的气体，把D通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊．试判断A、B、C、D各是什么物质，请将答案填在空格内：
A是_____；B是_____；C是_____；D是_____．
五、科学探究题
15．小芳等同学在学习“铁在氧气里燃烧”的实验后，探究直径为0.38 mm的铁丝燃烧是否需要纯氧。
[实验内容] 取直径为0.38 mm的铁丝，分别在体积分数为90%、70%、65%、60%、55%的氧气中进行实验，实验现象如下表所示：
[实验结论] 就直径为0.38 mm铁丝而言，燃烧所需氧气的最低体积分数为60%，且氧气浓度越大，燃烧越________(填“剧烈”或“不剧烈”)。
[实验拓展] 上述关于铁丝燃烧所需氧气最低浓度的结论是否合理？________ (填“合理”或“不合理”)，理由是______________________。
答案解析
一、单选题
1．下列反应不属于缓慢氧化的是（ ）
A．金属的锈蚀
B．动植物体的腐烂
C．塑料的老化
D．酒精灯安静地燃烧
【答案】D
【详解】A．金属的锈蚀是铁与氧气、水蒸气等发生化学反应的过程，属于氧化反应，比较缓慢，属于缓慢氧化，故选项A不符合题意；B．动植物体的腐烂过程属于氧化反应，比较缓慢，属于缓慢氧化，故选项B不符合题意；C．塑料的老化，过程反应缓慢，不容易察觉，属于缓慢氧化，故选项C不符合题意；D．酒精灯安静地燃烧是一种发光发热的剧烈的氧化反应，不属于缓慢氧化，故选项D符合题意。故选D。
2．下列关于氧气性质的叙述正确的是（ ）
A．鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水
B．在相同条件下密度比空气的小
C．液氧为淡蓝色
D．在-218℃变为白色雪花状固体
【答案】C
【详解】A、鱼类能在水中生存，说明水中溶有氧气，但是不能说明氧气易溶于水，氧气不易溶于水, A选项叙述不正确，不符合题意；B、在相同条件下氧气的密度比空气的密度大, B选项叙述不正确，不符合题意；C、液氧为淡蓝色，C选项叙述正确，符合题意；D、氧气在-218℃时变为淡蓝色的雪花状固体，D选项叙述不正确，不符合题意。故选C。
3．如图是硫在空气和氧气中燃烧的实验。下列说法正确的是
A．燃烧匙上的硫磺点燃时先燃烧后熔化
B．硫在空气中反应更剧烈
C．瓶底的水主要作用是防止集气瓶底部炸裂
D．集气瓶内发生的反应为化合反应
【答案】D
【详解】A、用药匙取少量浅黄色的硫粉，放入燃烧匙中，点燃酒精灯，加热燃烧匙中的硫粉，硫粉先熔化成液体，后燃烧，不符合题意；B、硫在氧气中反应更剧烈，不符合题意；C、瓶底的水主要作用是吸收二氧化硫，不符合题意；D、集气瓶内发生的反应是：，该反应符合“多变一”的反应，属于化合反应，符合题意。故选D。
4．下列有关燃烧的实验现象描述正确的是（ ）
A．磷燃烧时，会产生大量的白色烟雾B．铁丝在空气中能剧烈燃烧，火星四射
C．木炭在氧气中燃烧，发出白光D．硫在空气中燃烧时，会发出蓝紫色火焰
【答案】C
【详解】A、磷燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项说法错误。B、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生火星四射，故选项说法错误。C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，故选项说法正确。D、硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，故选项说法错误。故选C。
5．下列反应既属于氧化反应，又属于化合反应的是（ ）
A．氧化汞汞+氧气
B．乙炔+氧气二氧化碳+水
C．一氧化碳+氧气二氧化碳
D．水氢气+氧气
【答案】C
【详解】A、氧化汞汞+氧气，符合“一变多”的特征，属于分解反应；不属于氧化反应也不属于化合反应；故选项错误。B、乙炔+氧气二氧化碳+水，生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故选项错误。C、一氧化碳+氧气二氧化碳，符合“多变一”的特征，属于化合反应；又是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应；故选项正确。D、水氢气+氧气，符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误。故选：C。
6．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。有关如图所示三个反应的叙述中不正确的是（ ）
A．由图示的实验可知，集气瓶也可以用作反应容器
B．为了保证实验效果，可燃物要由瓶口迅速伸至瓶底
C．它们的生成物在常温下既有气体，也有液体，还有固体
D．实验Ⅲ中，集气瓶底装的少量细沙可保护集气瓶，防止瓶底炸裂
【答案】B
【详解】A、由图示的实验可知，集气瓶也可以用作反应容器，叙述正确，不符合题意；B、为了防止氧气受热逸出，充分利用氧气，保证实验效果，可燃物要由瓶口缓慢伸至瓶底，叙述错误，符合题意；C、由三种可燃物在氧气中燃烧的生成物可知，它们的生成物在常温下既有气体（二氧化碳），也有液体（水），还有固体（四氧化三铁），叙述正确，不符合题意；D、由于铁在氧气中燃烧放出了大量的热，生成物的温度较高，实验Ⅲ中，集气瓶底装的少量细沙可保护集气瓶，防止瓶底炸裂，叙述正确，不符合题意。
故选：B。
7．如图是氧气化学性质的部分知识网络，有关说法正确的是（ ）
A．S、P在氧气中燃烧均会产生大量白烟
B．I、Ⅱ两类反应均体现了氧气的可燃性
C．任何物质都能与氧气发生化学反应
D．Fe在I、II 两类反应中的产物不相同
【答案】D
【详解】A、硫在氧气中燃烧生成有刺激性气味的气体，没有白烟，故错误；B、II类反应体现了氧气的氧化性，不是可燃性，故错误；C、不是任何物质都能与氧气发生化学反应，故错误；D、铁在氧气燃烧生成四氧化三铁，在空气中与氧气、水反应生成氧化铁，故正确。故选D。
8．为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的是（ ）
A．在同瓶氧气中，先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验
B．在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验
C．在两瓶相同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验
D．在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行相同铁丝的燃烧实验
【答案】C
【详解】为探究铁丝的粗细程度对铁在氧气中燃烧的影响，利用控制变量法可以知道应该保证氧气的浓度相同的条件下采取一粗一细的铁丝来进行同时点燃，分析所给的选项可以知道选项C是正确的，故选C．
9．下列实验中，能说明氧气的密度比空气略大的是（ ）
A．甲中带火星的木条燃烧的时间更长
B．硫分别在空气和氧气中燃烧
C．木炭分别在空气和氧气中燃烧
D．细铁丝分别在空气和氧气中燃烧
【答案】A
【详解】A、甲中木条燃烧的时间更长，说明甲瓶中氧气的含量较多，而乙瓶由于瓶口向下，含氧气的量少，从而说明氧气的密度比空气大，故A正确；B、硫分别在空气和氧气中燃烧，说明物质燃烧程度和氧气浓度有关，故B不正确；C、木炭分别在空气和氧气中燃烧，说明物质燃烧程度和氧气浓度有关，故C不正确；
D、细铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中能燃烧，说明氧气的浓度影响反应的现象，，故D不正确；
故选A。
10．下列说法中正确的是( )
A．由两种物质生成一种物质的反应才是化合反应
B．物质与氧气发生的反应才叫氧化反应
C．氧化反应一定是化合反应
D．通常物质在空气中燃烧实质上是与空气中的氧气发生氧化反应
【答案】D
【详解】A、化合反应是由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，把范围缩小到两种物质生成一种物质的反应，选项说法错误；故不符合题意；B、物质跟氧发生的反应叫氧化反应，并不一定跟“氧气”反应，选项说法错误；故不符合题意；C、有些氧化反应的生成物不止一种，所以氧化反应不一定是化合反应，选项说法错误；故不符合题意；D、通常物质的燃烧都是可燃物与空气中的氧气发生的氧化反应，选项说法正确；故符合题意；故选D
二、填空题
11．从下列实验现象的编号中，选择合适的编号填入题后的横线上
A、火焰呈淡蓝色 B、火星四射 C、耀眼白光 D、浓厚白烟 E、蓝紫色火焰
红磷在空气中燃烧__ 镁在空气中燃烧_______ 硫在空气中燃烧____硫在氧气中燃烧________ 细铁丝在氧气中燃烧___
【答案】D C A E B
【详解】红磷在空气中燃烧，产生浓厚白烟，放出热量。故选D；镁在空气中燃烧，剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出热量。故选C；硫在空气中燃烧，产生火焰呈淡蓝色，生成一种刺激性气味的气体，放出热量。故选A；硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成一种刺激性气味的气体，放出热量。故选E；细铁丝在氧气中燃烧，剧烈燃烧，火星四射，放出热量。故选B。
12．如图是氧化反应和化合反应的逻辑关系图，其中左侧的圆表示氧化反应，右侧则表示化合反应
下列化学反应中属于A的有 _______ ，属于B的有 _______ ，属于C的有 _______ ．
①甲烷+氧气→二氧化碳+水
②碳酸钙→氧化钙+二氧化碳
③硫+氧气→二氧化硫
④三氧化硫+水→硫酸
⑤木炭+氧气→二氧化碳．
【答案】① ③⑤ ④
【详解】左侧的圆表示氧化反应，右侧则表示化合反应，A 属于氧化反应，不属于化合反应；B 既属于氧化反应，又属于化合反应；C 属于化合反应，不属于氧化反应。①甲烷+氧气→二氧化碳+水，该反应是物质与氧气的反应，属于氧化反应，但该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应；
②碳酸钙→氧化钙+二氧化碳，不是物质与氧发生的化学反应是氧化反应；该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应；③硫+氧气→二氧化硫，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应；且该反应是物质和氧气发生的化学反应，属于氧化反应；④三氧化硫+水→硫酸，该反应不是物质与氧气发生的反应，不属于氧化反应； 该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应；⑤木炭+氧气→二氧化碳，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应；且该反 应是物质和氧气发生的化学反应，属于氧化反应。化学反应中属于A的有①，属于B的有③⑤，属于C的有④。
三、实验题
13．以下是初中教材中的几个实验，请回答问题
（1）实验一：硫粉在氧气中燃烧，产生________________火焰；
（2）实验二：铁丝在氧气中剧烈燃烧，实验时，系火柴的作用____________________；该反应的文字表达式为：___________
（3）实验三：木炭在氧气中燃烧后，验证产物是二氧化碳的方法是______________。
（4）实验四的实验目的是：_____________；实验时：将盛有红磷的燃烧匙在酒精灯上点燃，迅速伸入集气瓶中，可以观察到的现象：红磷燃烧，产生大量______________，放热；待反应结束后打开止水夹，观察到集气瓶中吸入水的体积约占集气瓶容积的___________________；正确选择药品是实验成功的关键，实验中对药品的选择合理的是：_______________。
A 可以用铁代替红磷实验 B 红磷需要足量 C 产物不能为气体
（5）实验一、二、四中都要在集气瓶下面放少量的水，实验一中放水的作用是_________；由此推测，二氧化硫具有的物理性质之一是______________在“实验一”“实验二”“实验四”中，可以把水换成细沙的实验有_______________。
（6）从反应角度：以上四个反应相同点是____________（填序号）；
A 都是分解反应 B 都放出热量 C 产物都是常温下固体 D 都是化合反应
【答案】（1）蓝紫色
（2）引燃铁丝 铁+氧气四氧化三铁
（3）把适量澄清石灰水倒入集气瓶中，振荡，观察是否变浑浊
（4）测定空气中氧气含量 白烟 五分之一 BC
（5）吸收二氧化硫 能够溶于水 二、四
（6）BD
【详解】（1）实验一：硫粉在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰。
（2）实验二：铁丝在氧气中剧烈燃烧，实验时，系火柴的作用引燃铁丝；铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，该反应的文字表达式为铁+氧气四氧化三铁。
（3）实验三：木炭在氧气中燃烧后，验证产物是二氧化碳的方法是把适量澄清石灰水倒入集气瓶中，振荡，澄清石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳气体。
（4）实验四的实验目的是测定空气中氧气含量；实验时：将盛有红磷的燃烧匙在酒精灯上点燃，迅速伸入集气瓶中，可以观察到的现象：红磷燃烧，产生大量白烟，放热；待反应结束后打开止水夹，观察到集气瓶中吸入水的体积约占集气瓶容积的五分之一；实验中对药品的选择合理的是红磷需要足量、产物不能为气体，故选BC。
（5）实验一、二、四中都要在集气瓶下面放少量的水，实验一中放水的作用是吸收二氧化硫；由此推测，二氧化硫具有的物理性质之一是能够溶于水；在“实验一”“实验二”“实验四”中，可以把水换成细沙的实验有二、四。
（6）从反应角度：以上四个反应相同点：都放出热量、都是化合反应，故选BD。
四、推断题
14．现有A、B、C、D四种物质．A是无色无味的气体，B在A中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，同时生成一种黑色固体C．D是一种无色的气体，把D通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊．试判断A、B、C、D各是什么物质，请将答案填在空格内：
A是_____；B是_____；C是_____；D是_____．
【答案】A--氧气 B--铁 C---四氧化三铁 D---二氧化碳
【详解】D是一种无色的气体，把D通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，所以D是二氧化碳，A是无色无味的气体，B在A中剧烈燃烧，火星四射，同时生成了一种黑色的固体C，所以A有助燃性，A是氧气，结合常见可燃物燃烧的现象可知，B是铁，C是四氧化三铁，经过验证，推出的各种物质均满足题中的转化关系，推导正确，所以A是氧气（O2），B是铁（Fe），C是四氧化三铁（Fe3O4），D是二氧化碳（CO2）。
五、科学探究题
15．小芳等同学在学习“铁在氧气里燃烧”的实验后，探究直径为0.38 mm的铁丝燃烧是否需要纯氧。
[实验内容] 取直径为0.38 mm的铁丝，分别在体积分数为90%、70%、65%、60%、55%的氧气中进行实验，实验现象如下表所示：
[实验结论] 就直径为0.38 mm铁丝而言，燃烧所需氧气的最低体积分数为60%，且氧气浓度越大，燃烧越________(填“剧烈”或“不剧烈”)。
[实验拓展] 上述关于铁丝燃烧所需氧气最低浓度的结论是否合理？________ (填“合理”或“不合理”)，理由是______________________。
【答案】[实验结论]剧烈 不合理
[实验拓展]直径为0.38 mm的铁丝可能在氧气浓度为55%～60%(不包括55%和60%)的范围内燃烧
【详解】[实验结论]：由图表可知，0.38mm铁丝而言，燃烧所需氧气的最低体积分数为60%时，铁丝燃烧，所以所需氧气的最低体积分数大于60%，且氧气浓度越大，燃烧现象越剧烈；
[实验拓展]：0.38mm的铁丝有可能在氧气浓度为56%～60%的范围内燃烧，所以上述关于铁丝燃烧所需氧气最低浓度的结论是不合理。
氧气的
体积
分数
90%
70%
65%
60%
55%
实验
现象
燃烧
剧烈、
燃烧
时间长
燃烧比
90%的
弱，燃烧
时间短
燃烧比
70%的
弱，燃烧
时间比
70%的短
燃烧比
65%的
弱，燃
烧时间
更短
难以燃
烧，只
是发红
氧气的
体积
分数
90%
70%
65%
60%
55%
实验
现象
燃烧
剧烈、
燃烧
时间长
燃烧比
90%的
弱，燃烧
时间短
燃烧比
70%的
弱，燃烧
时间比
70%的短
燃烧比
65%的
弱，燃
烧时间
更短
难以燃
烧，只
是发红