初中化学人教版九年级上册课题1 空气教案配套ppt课件

这是一份初中化学人教版九年级上册课题1 空气教案配套ppt课件，共44页。PPT课件主要包含了空气的组成，二氧化碳，水蒸气，稀有气体，及其他气体杂质，体积分数，医疗急救，宇宙航行，燃料燃烧，人与动植物的呼吸等内容，欢迎下载使用。
学习目标：1、了解空气的主要成分和组成2、初步认识纯净物、混合物的概念，能区分—些常见的纯净物和混合物3、了解氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途4、初步了解空气污染给人类带来的严重危害
法国化学家拉瓦锡的贡献
一、空气是由什么组成的
【实验2-1】实验装置如图所示。
1、测定空气里氧气的含量
P O2 P2O5
1、红磷燃烧，产生黄色火焰，放热，产生大量白烟；
2、红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，水经导管进入集气瓶，进入水的体积约占瓶内空气总体积的五分之一。
氧气约占空气体积的1/5。
讨论：为什么气体减少的体积小于1/5？红磷熄灭后瓶内还有没有残余的氧气？
答：（1）装置漏气； （2）红磷的量不足； （3）红磷熄灭后未冷却到室温；（4）有部分水留在导管中未进入集气瓶（5）燃烧一定程度时，瓶内氧气含量小， 红磷不能继续燃烧。
瓶中还有少量残余氧气（当氧气含量低到一定值时，红磷就不能燃烧了。）
实验成功的关键：（注意事项）
（1）装置不能漏气（否则看不到水进入或水进入过少）
（2）集气瓶中加少量水（吸收有毒的五氧化二磷、降温，防止温度过高使瓶子炸裂）
（3）红磷应过量（尽量多的消耗氧气）
（4）点燃红磷后要立即伸入集气瓶中，并塞紧塞子（防止白烟污 染空气和气体逸散。）
（5）待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹（维持压强）
3、为什么不用硫和石蜡代替红磷？假如用，需要对实验进行哪些改进？
预先在集气瓶中装入氢氧化钠溶液
该实验选择可燃物时必须满足两个条件
一、该物质必须在空气中能燃烧二、该物质燃烧后生成物必须是固体
4.根据实验现象，分析瓶内剩余气体具有怎样的性质？
答：不能燃烧，也不能支持燃烧；不能溶于水。
5、红磷燃烧后生成的“大量白烟”可以说“大量白雾”吗？
答：不能，烟是固体微粒；雾是小液滴。
空气组成顺口溜 空气组成别忘记，主要成分氮氧气；氮七八氧二一，零点九四是稀气；还有两个零点三， 二氧化碳和杂气；体积分数要记清，莫要当成质量比；还要注意防污染，环保意识要树立
1、空气中按体积计算，含量最多的气体 是（ ） A 氧气 B 氮气 C 二氧化碳 D 稀有气体
2、在100升空气里氧气的体积大约是（ ）A 78升 B 78% C 21升 D 21%
3、空气中氧气与氮气的体积比约为（ ）A 4：1 B 1：4 C 1：5 D 5：1
讨论：下列事实说明空气中含有哪些成分？
久置的石灰池上面有一层硬壳 二氧化碳利用空气制造氮肥酥脆的饼干在空气中放置逐渐变软
如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O
如：空气 海水 河水 矿泉水等
纯净物可以用专门的化学符号来表示如氮气、氧气、二氧化碳可分别表示为N2、 O2、CO2等。
混合物中各物质各自保持着各自的性质。 空气中的氮气、氧气、二氧化碳等都保持着各自的性质。
1、下列物质中属于纯净物的是（ ） A 空气中分离出来的稀有气体 B 部分结冰的蒸馏水 （冰水混合物） C 食盐水 D 75%的医药酒精
2、下列各组物质中，前者属于纯净物、后者属于混合物的是 ( )A．氮气 蒸馏水 B．铁矿石 食盐水 C．氢气 CaCO3 D．二氧化碳 空气
3、下列的水属于纯净物的是( )A矿泉水 B自来水 C河水 D浮有冰的水
二、空气是一种宝贵的资源：
性质 用途
3、只能在某种程度上说明氮气的一些性质，如，空气不易溶于水与氮气一致，但空气能支持燃烧和呼吸，而氮气不能。
1、氮气不能支持燃烧。
2、水面不会继续上升，说明氮气不易溶于水。
无色、气体、无味、密度小、熔沸点低不易溶于水，不能燃烧、也不支持燃烧。
3、稀有气体的性质和用途
（2）稀有气体无色、无味，化学性质很不活泼。
（3）用途：保护气、电光源激光技术、低温麻醉
（1）稀有气体是氦氖氩氪氙等气体的总称
有害气体：二氧化硫(SO2)、一氧化碳（CO）、 二氧化氮(N02) 臭氧
烟尘(可吸入颗粒物）可吸入颗粒物：指漂浮在空气中粒径小于10微米的颗粒物，包括固体，液体颗粒等，能被人体吸入。
重点城市空气质量日报
重点看三项指标：污染指数、空气质量级别和可吸入颗粒物
小结:污染指数越大，空气质量级别越高，空气质量状况越差
（1）、在我国的许多城市里，空气质量监测指标主要包括（　）①悬浮颗粒（粉尘）②氧气③二氧化碳④一氧化碳⑤氮气⑥二氧化硫⑦稀有气体⑧氮的氧化物（二氧化氮）A.①④⑥⑧　　B.②④⑦C.③④⑥　　　D.①②③④
（2）、由于过量砍伐森林，大面积开垦草场，土地出现沙漠化，导致最近我国北方多次出现沙尘暴天气，沙尘暴使空气增加了大量的（　　）A. SO2 B. CO C. NO2 D. 可吸入颗粒物
(1) 加强大气质量监测,改善环境状况(2) 大量植树造林种草,以保护大气(3)使用清洁能源(车用乙醇汽油代替传统汽车燃料) ,水力发电,氢能源代替化石燃料等.
3.防止和减少空气污染的方法
1、空气污染的原因及危害：
工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘。
会严重损害人体健康，影响作物生长，破坏生态平衡。
加强大气质量监测，改善环境状况，使用清洁能源，积极植树、造林、种草等。
练一练：1、夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，放在空气中，饮料外壁会潮湿，说明空气中含有（ ）A．氮气 B．氧气 C．水蒸气 D．二氧化碳
2、理要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是（ ） A．木灰 B．硫磺 C．铁丝 D．红磷
3、2008年北京奥运会若用大型遥控飞艇作广告。为了安全，艇内充入的气体最好是（ ）A．氢气 B．氧气 C．氦气 D．二氧化碳
4、根据要求回答问题： ①在集气瓶中加少量水②检查装置的气密性③在燃烧匙中装足量红磷，夹紧止水夹④点燃红磷，伸入集气瓶中塞紧橡皮塞⑤待集气瓶冷却后打开止水夹
1步骤④中发生反应的文字表达式为 ； 2步骤⑤中打开止水夹后观察到的现象为 ； 3该实验得出空气组成的结论是 ； 4该实验剩余气体的性质有 ； 5实验后集气瓶中水少于1/5，，误差产生的原因可能是 ； 6能不能把红磷换成木炭、硫、铁丝等？
磷+氧气 点燃五氧化二磷
水进入集气瓶，约占体积的1/5
氧气约占空气总体积的1/5
不支持燃烧，不能燃烧，不溶于水等
小结：这节课你收获了什么？ 还有什么问题需要交流？
验证空气成分实验的装置改进