![初中化学人教版九上第二单元课题1 空气(第2课时) 高效课件第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/7/15706878/0-1715242625664/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
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初中化学人教版九年级上册第二单元 我们周围的空气课题1 空气授课ppt课件
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这是一份初中化学人教版九年级上册第二单元 我们周围的空气课题1 空气授课ppt课件,共17页。PPT课件主要包含了供给呼吸支持燃烧,2氧气的用途,氮气78%,氧气21%,氮气的性质,化学性质稳定,物理性质沸点低,稀有气体,1性质,保护空气等内容,欢迎下载使用。
空气是地球上的动植物生存的必要条件,动物呼吸、植物光合作用都离不开空气;大气层可以使地球上的温度保持相对稳定,如果没有大气层,白天温度会很高,而夜间温度会很低等等。
为什么说空气是一种宝贵的自然资源?
1、氧气作用是:
三、空气是一种宝贵的资源
人们曾经把氧气叫做“养气”,这充分说明氧气的重要性。
②支持燃烧:炼钢、气割、气焊等
①供给呼吸:医疗、潜水、登山等
稀有气体 (0.94%)
其他气体和杂质 (0.03%)
二氧化碳 (0.03%)
在测定氧气含量的实验中,集气瓶内剩余的气体主要是氮气。据此讨论。
1、燃着的红磷为何熄灭了?
答:说明氮气不支持燃烧,也不燃烧。
2、集气瓶内水面上升一定高度后,还能继续上升吗?为什么?
答:不能。能说明氮气难溶于水。
(1)物理性质:(2)化学性质:(3)用途:
无色无味的气体,难溶于水。
不活泼,一般情况下不支持燃烧。
①化工原料制硝酸、化肥②用作保护气③作制冷剂
化学性质:稀有气体的化学性质很不活泼,只与 少数几种物质反应。
稀有气体是氦(He)、氖(Ne)、氩 (Ar)、氪(Kr)、氙(Xe)等气体的统称,所以是混合物。
物理性质:稀有气体是无色无味的气体,难溶于水。
(2) 稀有气体的用途
①用作保护气②制作电光源③制冷剂
工厂排放的烟尘废气,汽车、飞机、轮船排放的废气,居民炉灶排放的烟尘废气中,含有很多有害物质,是空气的主要污染源。
污染的空气会严重损害人体健康,影响农作物的生长,破坏建筑物,破坏生态平衡。
目前全人类最棘手的三大环境问题都和空气污染有关。 即:全球气候变暖、臭氧层破坏、酸雨。
3、防止空气污染的方法
城市名称 污染指数 首要污染物 级别 状况
北京 305 可吸收颗粒物 Ⅴ 重污染
中国重点城市空气质量报告
上海 69 可吸收颗粒物 Ⅱ 良
南京 125 可吸收颗粒物 Ⅲ 轻微污染
成都 290 可吸收颗粒物 Ⅳ 中度重污染
海口 35 —— Ⅰ 优
2 、空气污染指数的项目暂定为:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物、臭氧等
1、 空气质量日报的主要内容:空气污染指数、首要污染物、空气质量级别、空气质量状况等。
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