2023-2024学年河南省南阳市宛城区部编版四年级下册期中考试语文试卷（原卷版+解析版）

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1. 看拼音，根据情境写词语。
读书节到来，校园里被书籍一新。读书屋的下，聚集了许多小书虫。他们收集很多书，来一起分享阅读的快乐。阅读可以让眼神变得，可以，可以带领我们穿梭于时空可以欣赏的月光，可以聆听的声音。
【答案】
【解析】
【详解】本题考查看拼音写词语。
相据所学拼音知识拼读音节，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调，书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在田字格中间，四周留白，一定要做到工整、规范、正确，其中“即、饰、檐、隧、朦、胧”容易写错，注意书写。
2. 把下面词语中的加点字的音节补充完整。
欺侮______ǔ 渗透______èn 炫耀x______
松脂zh______ 谷穗s______ 繁衍y______
【答案】 ①. w ②. sh ③. uàn ④. ī ⑤. uì ⑥. ǎn
【解析】
【详解】本题考查补全音节
欺侮：读音qī wǔ，指欺负；侮辱。
渗透：读音shèn tòu，指液体缓慢地透到里面。
炫耀：读音xuàn yà，指照耀；夸耀显示。
松脂：读音sōng zhī，指松树等树干上渗出的胶状液体，主要由松香和松节油组成。
谷穗：读音gǔ suì，指谷子的果实部分。
繁衍：读音fán yǎn，指逐渐增多或扩大。
3. 将下面的四字词语补充完整，再选词填空。
______林立 车水______ ______辉煌 鸡犬______
依______傍_______ 空空______ ______不苟 ______袅袅
以上词语中，形容车辆很多，来往不绝的是______；______可以表达“学习认真细致”的意思。
【答案】 ①. 高楼 ②. 马龙 ③. 灯火 ④. 不宁 ⑤. 山 ⑥. 水 ⑦. 如也 ⑧. 一丝 ⑨. 炊烟 ⑩. 车水马龙 ⑪. 一丝不苟
【解析】
【详解】本题考查补全词语以及选词填空
高楼林立：意思是高高的房子,像树林一样密集地树立着
车水马龙：意思是车如流水，马如游龙一般，形容热闹繁华的景象。
灯火辉煌：形容夜晚灯光明亮的繁华景象。
鸡犬不宁：形容声音嘈杂或骚扰得厉害，连鸡狗都不得安宁。
依山傍水：意思是指地理位置靠近山岭和水流。
空空如也：形容一无所知，也用来形容一无所有。
一丝不苟：意思是连最细微的地方也不马虎，形容办事认真细致，一点儿不马虎。
炊烟袅袅：意思是指人们做饭时徐徐轻烟回旋上升,随风而逝的景象。
根据词义，从“形容车辆很多，来往不绝”可知，应填“车水马龙”，从“表达‘学习认真细致’的意思”可知，形容学习认真的应填“一丝不苟”
按要求完成下面的句子练习。
4. 读下面句子，注意加点的部分，再照样子介绍事物。
例：有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。
_______________________________________________
【答案】这棵挺拔的桉树，树干比电线杆还要笔直。
【解析】
【详解】本题考查句子仿写。
例句中运用了作比较的说明方法，将“碳纳米管”与“钢铁”来做对比，突出碳纳米管结实的性能。
作比较是说明文中将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法，作用是突出强调事物的某种特征。在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比。可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。
如：
松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要大。
5. 门前的芍药、凤仙、鸡冠花都连续开放了。（修改病句）
_______________________________________________
【答案】门前的芍药、凤仙、鸡冠花都陆续开放了。
【解析】
【详解】本题考查病句修改。
本题用词不当，“连续”表示一个接一个地连续不断，用来搭配“开放”不恰当。根据句子语境，可将“连续”改为“陆续”。
6. 许多古老的松树在阳光的照射下渗出厚厚的松脂。（缩句）
_______________________________________
【答案】松树渗出油脂。
【解析】
【详解】本题考查缩写句子。
缩写句子方法：（1）“的”前修饰都删去。（2）“地”前限制要删去。（3）“得”后补充说明也删去。（4）数量词语。（5）“着”“了”“过”要保留.（6）表示方位的词组应该完整地去掉。（7）不改变句子的语气。（8） 抓住主干来缩简，只要抓住句子的主干“谁做什么？”或“什么怎么样？”（这是每个完整句子都具备的），就可迅速地缩写句子。
这句话的主语是“松树”，谓语是“渗出”，宾语是“油脂”，故答案为：松树渗出油脂。
7. 体会冒号的用法，把下面句子写具体。
邻居的奶奶是个热心肠：_______________________________________________
【答案】每天早上都会把公共楼梯打扫得一尘不染，还经常整理小区花园，不时给花草浇水呢。
【解析】
【详解】本题考查补充句子。
注意冒号的用法，补充的句子应该是对“奶奶是个热心肠”的补充说明。可以写：邻居的奶奶是个热心肠：不仅经常帮我们买菜，还会帮清洁工打扫卫生。
8. 根据所学内容填空。
（1）童年的岁月是令人怀念的，我国古代有很多诗人都塑造过儿童的天真烂漫形象：有“意欲捕鸣蝉，______”的牧童，有“儿童急走追黄蝶，______”的乡村儿童，还有“最喜小儿亡赖，______”的小儿。
（2）罗隐的《蜂》中“______，______”用来赞美辛勤耕作的劳动者。
（3）诗歌的名言能帮助我们了解现代诗的特点，正如：朱光潜说：“诗和音乐一样，______”；英国诗人华兹华斯说：“诗是______，它源于______。”
（4）生活中有这样一些人：比喻吝啬钱财、一毛不拔的人，我们称他为______；默不作声、踏实工作的人，我们称他为______；在团队中起主导作用的人我们称他为______。
（5）《白鹅》通过对白鹅在______、______、______三个方面表现出鹅的高傲，表达了作者对鹅的______。
【答案】 ①. 忽然闭口立 ②. 飞入菜花无处寻 ③. 溪头卧剥莲蓬 ④. 采得百花成蜜后 ⑤. 为谁辛苦为谁甜 ⑥. 生命全在节奏 ⑦. 强烈感情的自然流露 ⑧. 宁静中回忆起来的情感 ⑨. 铁公鸡 ⑩. 老黄牛 ⑪. 领头羊 ⑫. 叫声 ⑬. 步态 ⑭. 吃相 ⑮. 喜爱之情
【解析】
【详解】本题考查名篇名句默写与理解以及课文内容理解。
（1）书写时注意“忽”“菜”“溪”“剥”“莲”“莲”“蓬”的正确写法。
（2）唐代罗隐的《蜂》中“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”，意思是：蜜蜂采尽百花酿成蜜后，到头来又是在为谁忙碌？为谁酿造醇香的蜂蜜呢？
书写时注意“蜜“谁”“甜”的正确写法。
（3）书写时注意“奏“感”“静”的正确写法。
（4）比喻吝啬钱财，一毛不拔的人，我们称他为铁公鸡。形容一个人极其吝啬，不愿意花费任何钱财，甚至一毛钱都不愿意拔出来。
默不作声、踏实工作的人，我们称他为老黄牛。这个说法来源于对勤劳且踏实工作的农民的赞美。老黄牛是勤劳、踏实、任劳任怨的象征，它代表的是那些默默耕耘、不张扬、用心去做事的人。
在团队中起主导作用的人我们称他为领头羊。这个说法指的是在一个团队、组织或社会中，负责指导、引领和推动其他人前进的人。他们的作用是制定策略，引导团队向着目标前进，是团队中的领导者。
（5）《白鹅》这篇文章通过描绘白鹅在叫声、步态和吃相三个方面的特点，展现了鹅的高傲形象。作者运用生动的语言，刻画了鹅的叫声严肃郑重、步态从容傲慢、吃相挑剔讲究，这些特点共同构成了鹅的高傲性格。通过这三个方面的描写，作者表达了对鹅的喜爱和赞赏之情。这种喜爱不仅体现在对鹅的外貌和行为的细致描绘上，更体现在对鹅的独特性格和有趣行为的欣赏上。整篇文章充满了趣味性和生活气息，让读者在阅读中感受到了作者对鹅的深厚情感。
二、阅读理解。
阅读《飞向蓝天的恐龙》选段，完成练习。
早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类______和恐龙有亲缘关系，______很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到化石证据。20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。
9. 在文中括号里填上合适的关联词。
10. 画线句子把古生物学家们历时百年的研究成果比作______，把辽西的发现比作______。
11. 选文中加点词“很可能”能否去掉，为什么？
____________________________________________________________________________________________
12. 这段话，你还能提出什么问题？写在下面并解决。
问题：__________________________________________________________________________________
答案：__________________________________________________________________________________
【答案】9. 不仅 而且
10. ①. 画卷 ②. 点睛之笔
11. 不能。“很可能”表示估计的情况，说明假说还未被证实，去掉之后意思就不准确了。
12. ①. 为什么说辽宁西部的恐龙化石是点睛之笔？ ②. 因为在辽宁西部发现的恐龙化石证实了科学家关于鸟和恐龙有亲缘关系的假说。
【解析】
【9题详解】
本题考查关联词。
“和恐龙有亲缘关系”和“是一种小型恐龙的后裔”是递进关系，因此使用递进关系的关联词“不仅……而且……”。
【10题详解】
本题考查句子理解。
画线句子是“辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。”这句话运用打比方的说明方法，生动形象地将古生物学家们历时百年的漫长研究历程与取得的成果喻为“画卷”。把在中国辽宁西部有羽毛印痕的恐龙化石的重大发现喻为“点睛之笔”，恰如其分地说明了辽宁西部的发现对古生物学研究的重大意义。
11题详解】
本题考查说明文语言。
首先回答不能去掉。然后说明理由。“很可能”的意思是也许，或许，“很可能就是一种小型恐龙的后裔”表示也许是一种小型恐龙的后裔，如果去掉很可能，句子意思就会变得肯定，和事实不符。所以不能去掉。
【12题详解】
本题考查阅读方法。
可以根据自己的阅读情况，做出回答。提问可以针对文章的内容、写法、遣词造句等方面提出问题，回答可以联系上下文，查找资料等方式找到答案。
如：
问题：鸟类是不是小型恐龙的后裔？
答案：根据辽西化石的发现，鸟类和一些恐龙有亲缘关系。
阅读下面短文，完成练习。
柱子上的母鸡
①春天，邻居给了四只鹅蛋。我们把四只鹅蛋放到我家那只外号叫黑桃皇后的母鸡窝里，黑桃皇后孵出了四只淡黄色的小鹅。它们叽叽叫着，口哨吹得和小鸡完全不同。黑桃皇后一副自高自大的样子，蓬起了羽毛，它压根儿不想分辨，依然像对待小鸡那样，以母亲般的关怀来对待小鹅。
②夏天来了，到处都是蒲公英，小鹅伸伸脖子几乎比它们的母亲还要高了，但是它们还是跟着母亲到处走。有时，一只狗想从母鸡身边经过，嗬，没门儿！母鸡猛扑过去，把狗赶走，然后瞅一眼小鹅。有时候母鸡一边瞅它们，又似乎在想什么……
③六月一个晴朗的弥漫着花香的日子，突然间，阳光暗淡了，公鸡打起鸣来。
④“咯咯咯，咯咯咯！”母鸡一边回答公鸡，一边呼唤小鹅到屋檐底下来。
⑤雷声轰鸣，电光闪烁。
⑥“咯咯咯，咯咯咯！”母鸡黑桃皇后还在固执地叫着。
⑦那些小鹅把脖子扬得很高，就像四根柱子，一个个跟着母鸡来到屋檐下。我们惊奇地注视着四只几乎和母鸡一般高的小鹅，怎样听从母鸡的命令，变成一个个小东西，爬到母鸡的身下；而母鸡，蓬松着羽毛，在它们上面伸开翅膀遮盖着，用母亲的身体温暖着它们。
⑧雷雨很快过去了。房檐上的水也停了，小鸟又开始唱起歌来，小鹅在母鸡的翅膀下听到这些声音，都想出来自由自在地玩。
⑨突然，它们一齐站了起来，扬起脖子，母鸡就像被四根柱子举了起来，远远离开地面在空中摇摆着。
⑩直到这时母鸡才明白过来，它可不想再一次被举到那几根柱子上去。从此以后，黑桃皇后和小鹅的关系才算彻底结束。它开始独自走来走去，而小鹅也单独行动了。
13. 根据短文内容，题目中的“柱子”指的是______，“柱子上的母鸡”指的是______。
14. 你从哪些地方可以感受到黑桃皇后对小鹅的爱？根据提示写一写。
15. 文中画线的句子运用了______的修辞，表现了______。
16. 读了本文，有的同学说：“作者笔下的黑桃皇后自高自大又固执，作者不喜欢黑桃皇后。”你同意他的看法吗？为什么？
____________________________________________________________________________________________
【答案】13. ①. 小鹅的脖子 ②. 被四只小鹅一齐站起来，扬起脖子举起来的母鸡
14. 以母亲般的关怀对待小鹅
猛扑过去，把狗赶走
伸开翅膀遮盖着小鹅 15. ①. 拟人 ②. 母鸡对小鹅的爱
16.
不同意。作者这样写运用了明贬实褒的表达方式，表达了作者对黑桃皇后的喜爱与赞美。
【解析】
【13题详解】
本题考查对文章题目的理解。
结合第⑨自然段中“突然，它们一齐站了起来，扬起脖子，母鸡就像被四根柱子举了起来，远远离开地面在空中摇摆着。”这些内容可以得知，母鸡是被四只躲在翅膀下躲雨，一起站起来，伸长脖子的四只鹅子举起来的。所以题目中“柱子”指：小鹅的脖子。“柱子上的母鸡”指：被四只小鹅一齐站起来，扬起脖子举起来的母鸡。
【14题详解】
本题考查对文章内容的理解与概括。
结合第①自然段中“黑桃皇后一副自高自大的样子，蓬起了羽毛，它压根儿不想分辨，依然像对待小鸡那样，以母亲般的关怀来对待小鹅。”这几句话可以得知，孵出小鹅后，母鸡并没有因为他们于小鸡不同而另眼相待，仍然像母亲一样的关怀去对待小鸭。
结合第②自然段中“有时，一只狗想从母鸡身边经过，啊，没门儿！母鸡狂扑过去，把狗赶走，然后瞅一眼小鹅。”这句话中“猛扑”一词，表现出当小鸭们遇到危险（猎狗）时母鸡奋不顾身地保护小鸭，体现出母鸡对小鸭深深的爱。
结合第⑦自然段中“母鸡，蓬松着羽毛，在它们上面伸开翅膀遮盖着，用母亲的身体温暖着它们。”这几句话可以得知当雷雨来临时，为了给“孩子们”遮蔽雷雨，母鸡依然伸开翅膀去遮盖几乎和自己一样高的小鹅，描写出母鸡对小鹅的关爱。
【15题详解】
本题考查分析字词句段的含义。
第④自然段划线句子“母鸡一边回答公鸡，一边呼唤小鹅到屋檐底下来。”把母鸡当成人来写，“回答”“呼唤”都是拟人化的手法，这样更加生动形象地描写出母鸡对小鹅们的关心与爱护。
【16题详解】
本题考查文章内容概括与理解。
结合全文可知，本文赞扬了母鸡对小鹅无私的抚养，从中看出这只母鸡是一位负责任的、伟大的母亲。
故不同意这位同学的看法。因为文中作者笔下的黑桃皇后自高、自大又固执是一种明贬实褒的表达方式，这样的表达方式使句子更加富有幽默感，还能恰当地表达出对黑桃皇后的亲昵和喜爱之情。
三、习作
17. 习作
校园是我们学习、生活乐园，我们在课堂上汲取知识，在图书角遨游书海，在小花园亲近自然，在篮球场挥洒汗水……你发现校园的哪一处地方给你带来了无穷的乐趣，把这份别样的乐趣分享给同学们吧！
要求：①用关键语句表达情感；②清楚地表达出自己的快乐；③题目自拟。
【答案】例文：
校园有趣的地方
说到校园里我觉得有趣的地方，你们还真想不到，那就是教室左后方一隅——卫生角。
虽然这个地方墙上挂着的是脏兮兮的扫帚，地方摆放着的是簸箕和垃圾桶，还时不时会有同学往角落里扔垃圾，但是对我来说，这真是个有趣的地方。
我是班级的劳动委员，常常会到这个角落查看有没有垃圾、物品有没有摆放整齐。当看到物品错落有致时，我会很开心。就这样一天天，我对这个角落产生了感情，常常喜欢拿上一本书，坐在侧边柜上，一边享受着窗外透过来的阳光，一边悠闲地看书，非常惬意。
现在越想越觉得这个地方有趣极了：既能让人好好地欣赏风景，也能让人产生无限的联想。坐在这里感觉所有的东西都变得微小而有趣。
这个地方还让我获得了一个外号——狗哥。一开始我和几个小伙伴一起玩捉迷藏。我发现这里的侧边柜可以躲人，就一直赖在这里不肯出来。朋友们看我一直“苟且偷生”在那里，就给我取了这个名字——苟哥。后来有人玩谐音梗，把“苟”改成了“狗”，一个大俗大雅的名字就这么来了。
这个角落却让我结识了一些好玩有趣的朋友，让我在学业繁忙、情绪低落时，想想嘴角就忍不住上扬。
虽然这个地方小到不起眼，也有点脏，但是它带给我无穷的乐趣。
【解析】
【详解】本题考查习作能力。
这是一篇话题作文。要求写一写校园里带给你无穷乐趣的地方。想一想在学校的日常生活，哪个地方给你留下了深刻的印象？选择一处你喜欢、最想介绍的去写。确定要写的对象后，结合自己平时的观察，按一定顺序写下来。要抓住景物的特征写。所谓特征就是同其他物体有区别的地方，抓住特征描写，才能给读者留下深刻的印象；写景要言之有序，如方位的顺序、季节的顺序等。不能一下子说这，一下子说那，东拉西扯，没有顺序；写景过程中要进行合理的联想，抒发自己的真情实感，还要恰当运用比喻、拟人等修辞手法，把描写的景物写生动，写形象。
开头：开门见山，介绍这个地方是哪。
中间：按照一定的顺序介绍这个地方。
结尾：抒发感情。