高中物理学考复习课时24必修三实验课件

这是一份高中物理学考复习课时24必修三实验课件，共60页。PPT课件主要包含了实验原理图，基本实验要求，实验原理，实验记录和分析，考点例析，典例4，多用电表图，考点实验数据的处理，考点实验原理和操作等内容，欢迎下载使用。

实验（9）：观察电容器的充、放电现象
1.实验目的：（1）观察电容器充、放电过程。（2）探究电容器的充、放电过程中，电流、电压、电荷量及能量的变化情况。
4.实验步骤：（1）按图连接好电路。
（4）记录好实验结果，关闭电源。
6.注意事项：（1）电流表要选用小量程的灵敏电流计。（2）要选择大容量的电容器。（3）实验要在干燥的环境中进行。（4）在做放电实验时，在电路中串联一个电阻，以免烧坏电流表。
考点1 电容器充、放电现象的定性分析
典例1 在如图所示实验中，关于平行板电容器的充、放电，下列说法正确的是( @1@ )
A. 开关接1时，平行板电容器充电，且上极板带正电B. 开关接1时，平行板电容器充电，且上极板带负电C. 开关接2时，平行板电容器充电，且上极板带正电D. 开关接2时，平行板电容器充电，且上极板带负电
考点2 电容器充、放电现象的定量计算
实验（10）：长度的测量及其测量工具的选用
1.实验目的：（1）掌握游标卡尺的原理、读数和使用方法。（2）掌握螺旋测微器的原理、读数和使用方法。
2.游标卡尺使用方法：（1）构造:主尺、游标尺（主尺和游标尺上各有一个内、外测量爪）、游标卡尺上还有一个深度尺。（如图所示）
（4）注意事项： ①用游标卡尺测量零件时,右手拿主尺,大拇指移动游标尺,左手拿待测物体,当其与测量爪相贴时,即可锁定螺钉,读取数据。 ②游标卡尺是比较精密的测量工具,要轻拿轻放,不得碰撞。 ③用游标卡尺测量零件时,不允许过分地施加压力,所用压力应使两个测量爪刚好接触零件表面。 ④游标卡尺读数时不需要估读。3.螺旋测微器的使用方法：
考点1 游标卡尺的使用与读数
考点2 螺旋测微器的使用与读数
实验（11）：测量金属丝的电阻率
1.实验目的: 探究电阻与导体的材料、横截面积、长度之间的关系。
2.实验原理: 用控制变量法进行探究。保持横截面积和材料两个因素不变的条件下,改变导体长度,测出相应的电阻及导体长度,可得出电阻与导体长度的关系。然后再依次研究电阻与另外两个因素的关系。 利用本实验结果,我们还可以测量导体的电阻率,如果要具体测量导体的电阻,为减小误差,要根据被测电阻的大小,合理选择电流表内接法或外接法。
如实验原理图所示,a、b、c、d是四条不同的金属导体。在长度、横截面积、材料三个因素方面:b、c、d跟a相比,分别只有一个因素不同;b与a长度不同;c与a横截面积不同;d与a材料不同。图中四段导体是串联的,每段导体两端的电压与它们的电阻成正比,因此,用电压表分别测量a、b、c、d两端的电压,就能知道它们的电阻之比。比较a、b的电阻之比与它们的长度之比;比较a、c的电阻之比与它们的横截面积之比;比较a、d的电阻是否相等。这样就可以得出长度、横截面积、材料这三个因素与电阻的关系。改变滑动变阻器阻值,可以获得多组实验数据以得到更可靠的结论。
3.实验器材: 被测金属导体、电压表、直流电源、开关、滑动变阻器、导线。
5.实验结论: 导体的电阻与导体的长度成正比,导体的电阻与导体的横截面积成反比,导体的电阻与导体材料的性质有关。
考点1 实验原理和操作
1&
[答案] &2&
（1） 在方框画出你所设计方案的实验电路图，并把所选仪器连成实际测量电路。
根据电路图，实物连接图如图所示：
考点2 测量材料的电阻率典例6在“导体电阻率的测量”实验中,用两节干电池作为电源。(1)根据如图甲所示的电路图,实物连线图(如图乙所示)中的导线a端应与　　　　(选填“b”“c”或“d”)接线柱连接; 
(2)下列操作正确的是　　　　; A.连接电路时,开关处于断开状态B.闭合开关前,滑动变阻器滑片调到最右端C.完成电流表和电压表读数后,及时断开开关(3)某次实验中电压表的指针位置如图丙所示,则读数为　　　 V;
(4)为了测量金属丝的电阻率,已测量了金属丝的直径d、流过金属丝的电流I及金属丝两端的电压U,还需要用　　　　(选填“毫米刻度尺”“游标卡尺”或“螺旋测微器”)测量金属丝的长度l,则金属丝电阻率ρ=　　　　(用题中物理量的符号表示)。 
[解析] (1)题图甲中的滑动变阻器是分压式接法,滑动变阻器的下面两个接线柱应与电源串联,故a端应接c接线柱。(2)连接电路时,要考虑安全性,在接线时应把开关断开,闭合开关前应把滑动变阻器的滑片置于最左端,故A正确,B错误;测量时不能长时间通电,因为导线的电阻会随着温度的升高而变化,故C正确。(3)电源为两节干电池,最大电压为3 V,故应读下面的刻度,此时读数为2.40 V。
实验（12）：用多用电表测量电学中的物理量
1.实验目的:（1）了解多用电表的构造和原理,掌握多用电表的使用方法。（2）会使用多用电表测电压、电流及电阻。（3）会用多用电表探索黑箱中的电学元件。
（2）测量小灯泡的电压和电流。 ①按如图甲所示的电路图连好电路，将多用电表选择开关置于直流电压挡，测小灯泡两端的电压。 ②按如图乙所示的电路图连好电路，将选择开关置于直流电流挡，测量通过小灯泡的电流。
（4）二极管的单向导电性。 ①晶体二极管是由半导体材料制成的，它有两个极，即正极和负极，它的符号如图甲所示。
②晶体二极管具有单向导电性（符号上的箭头表示允许电流通过的方向）。当给二极管加正向电压时，它的电阻很小，电路导通，如图乙所示；当给二极管加反向电压时，它的电阻很大，电路截止，如图丙所示。
③将多用电表的选择开关拨到欧姆挡，红、黑表笔接到二极管的两极上，当黑表笔接“正”极，红表笔接“负”极时，电阻较小，反之电阻很大，由此可判断出二极管的正、负极。
5.数据处理：（1）测电阻时，电阻值等于指针的示数与倍率的乘积。指针示数的读数一般读两位有效数字。（2）测电压和电流时，如果所读表盘的最小刻度为1、0.1、0.01等，读数时应读到最小刻度的下一位；若表盘的最小刻度为0.2、0.02、0.5、0.05等，读数时只读到与最小刻度位数相同即可。
典例7 某探究小组进行“练习使用多用电表”的实验，请帮他们完成下列几个问题。
实验（13）：电池电动势和内阻的测量
1.实验目的:（1）掌握测定电池的电动势和内阻的原理和实验方法。（2）会用解析法和图像法求解电动势和内阻,进一步加深对闭合电路欧姆定律的理解。
4.实验步骤:（1）确定电流表、电压表的量程,按电路图把器材连接好。（2）将滑动变阻器的阻值调至最大。
3.实验器材: 干电池、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线、坐标纸和刻度尺。
④干电池的内阻较小,为了获得变化明显的路端电压,滑动变阻器选择阻值较小一点的。（2）电路的选择:由于电流表内阻与干电池内阻比较接近,所以电流表应采用外接法,如图所示。
考点1 实验原理和电路
典例8 某实验小组做“测定电池的电动势和内阻”的实验电路如图甲所示:
（1） 电流表示数如图乙所示,则电流为_@33@____________A。
考点2 实验器材的选择与操作
（1） 为了使测量结果尽量准确,电流表应选用_@38@___,电压表应选用_@39@____,滑动变阻器应选用_@40@___。（均填仪器的字母代号）
（2） 图为正确选择仪器后,连好的部分电路。为了使测量误差尽可能小,还需在电路中用导线将_@42@___和_@43@___相连、_@44@___和_@45@___相连、_@46@___和_@47@___相连。（均填仪器上接线柱的字母代号）
考点3 图像法处理实验数据
E.滑动变阻器F.导线和开关
甲同学利用如图甲所示电路完成实验时，由于某根导线发生断路故障，因此只记录到了一个电压表和电流表的示数，如表所示：
U=E-Ir,图像中的纵坐标截距为电源电动势,E=2.90 V,而图像的斜率的绝对值为内阻,r=3.33 Ω。测量电源电动势和内阻的实验中,使用如图乙所示电路图测量,不需要电压表V2,因此电压表V2出现故障,也能够正常做实验。
实验（14）：探究感应电流产生的条件
1.实验目的： 探究感应电流产生条件。
2.实验器材： 学生电源，滑动变阻器，灵敏电流计，开关，两组线圈，导线若干。
5.实验结论： 当穿过闭合导体回路的磁通量发生变化时，闭合导体回路中就产生感应电流。