2024年甘肃省武威市凉州区武威二十五中联片教研中考三模语文试题

这是一份2024年甘肃省武威市凉州区武威二十五中联片教研中考三模语文试题，共9页。试卷主要包含了积累与运用，文言文阅读，现代文阅读，写作题等内容，欢迎下载使用。
一、积累与运用(共47分)
1．（2分）赏读下面这幅书法作品，并用楷体将其正确、工整、美观地书写在田字格内。
2．（9分）阅读下面的诗歌选段，回答问题。
那轻，那pīng tíng，你是，鲜妍/百花的冠冕你带着，你是/天真，庄严，你是夜夜的月圆。
雪化后那片鹅黄，你像；新鲜/初放芽的绿，你是；喜悦/水光浮动着你梦期待中白莲。
你是一树一树的花开，是燕/在粱间ní nán，——你是爱，是暖，/是希望，你是人间的四月天！
（1）（4分）根据拼音写汉字或给加点字注音。
（2）（4分）选段中有两个错别字，请找出来并改正。
改为 改为
（3）（1分）请写出选段中破折号的作用。
3．（3分）下列加点字注音全都正确的一项是（）
A．隐匿（nì） 免冠（guàn）麾下（huī） 战战兢兢（jīng）
B．阎罗（yán） 烙饼（luò） 憋闷（mèn） 一气呵成（hē）
C．叱咄（chì） 熏陶（tā） 捯气（dǎ） 伤痕累累（lěi）
D．塞下（sài） 冻馁（něi） 驾驭（yù） 血雨腥风（xuè）
4．（3分）下面词语中没有错别字的一项是（ ）
A．照你在历史的隧洞里涡行摸索 B．我是你雪被下古连的胚芽
C．我是你祖祖辈辈/痛苦的希望啊 D．我是新涮出的雪白的起跑线。
5．（3分）下列成语运用恰当的一项是（）
A．“正确答案只有—个”这种思维模式，在我们头脑中已根深蒂固。
B．犯错是常见的，但如犯了错还锲而不舍，那就无药可救了。
C．在他的英雄事迹面前，所有的目击者都感到自惭形秽。
D．这件事是不可置疑的，证据就摆在你的眼前，不言而喻是你做的。
6．（3分）下列没有语病的一项是（）
A．出席二十大的代表纷纷表示，一定要认真履行好参政议政，为祖国发展建言献策。
B．通过“一师一优课”活动开展，我县教师的教学水平跃上了一个新台阶。
C．袁隆平一生致力于杂交水稻技术的应用、推广与研究，为世界粮食供给做出了杰出贡献。
D．我们如果打完新冠疫苗，就要养成戴口罩、勤洗手、保持社交距离等良好卫生要求。这样才能得到最大限度保护。
7．（3分）下列有关文学文化常识的表述，错误的一项是（）
A．明清时期，童生（不分年龄大小）经过县考初试、府考复试、学政主持的院考，考取的就成了秀才。秀才或监生参加每三年一次的省级“乡试”，考中的就是举人。
B．《战国策》是东汉刘向根据战国时期史料整理编辑的国别体史书，用寓言阐述道理是其一大特色。《唐雎不辱使命》选自此书。
C．清高宗（乾隆）诏定从《史记》到《明史》共二十四部纪传体史书为正史，即二十四史。
D．“三皇五帝”指传说中远古时代的帝王。有的说，“三皇”指伏轰、神农、女娲。据《史记》，五帝指黄帝、颛顼、帝誉、唐尧、虞舜。
8．（3分）下列一组句子最正确的排序是（）
①爱和善良超越一切，又能把一切激活。
②即便是巨大的成功，也是自私的。
③文化的最终目标，是在人世间普及爱和善良。
④相反，如果以爱和善良为目标，文化的精神价值、生活方式和集体人格。
⑤都会因为这个隐藏的光源而晶莹剔透。
⑥没有爱和善良，即便是勇敢的理想，也是可怕的。
A．③①⑥②④⑤B．①⑥②⑤④③
C．③⑥④②⑤①D．①②⑥④⑤③
9．（6分）某校九年级准备开展以“圆明园的昨天和今天”为主题的综合性实践活动。
（1）（2分）你所在的小组准备围绕该主题出一期黑板报，假如你是负责人，你将策划哪些内容？
（2）（2分）请为以下新闻拟写一则标题。（不超过15个字）
据圆明园相关负责人介绍，为了推动公众考古的发展，也为了让公众更深入地了解圆明园遗址的考古和保护工作，今天，圆明园首次尝试在新媒体上直播远瀛观遗址考古现场，并通过实时互动，让更多的人了解考古发现和考古知识，进一步传播历史文化，让公众走近文化遗产，也让文化遗产融入大众的生活。
（3）（2分）围绕“圆明园是否该重建”这一话题，同学们纷纷发表了意见。请你也围绕该话题发表自己的看法。
甲：圆明园应该重建，这样可以让国人一睹昔日圆明园的风采，增强民族自豪感！
乙：圆明园不应该重建，要让后人牢记这段沉痛的历史，以史为鉴，发愤图强！
10．（4分）名著阅读。
原来挑上冈子时，两桶都是好酒。七个人先吃了一桶，刘唐揭起桶盖，又兜了半瓢吃，故意要他们看着，只是教人死心塌地。次后， 去松林取出药来，抖在瓢里，只做赶来饶他酒吃，把瓢去兜时，药已搅在酒里，假意兜半瓢吃，那白胜劈手夺来，倾在桶里。这个便是计策。
（1）（2分）《智取生辰纲》选自《 》 ，作者是 。
（2）（2分）上文中，“去松林取出药来，抖在瓢里”的人是谁？ ；请结合杨志押送生辰纲的相关情节，举出一个能体现他做事小心谨慎的例子。
11．（8分）默写。
（1）（1分）回首向来萧瑟处，归去， 。(苏轼《定风波》)
（2）（1分） ，渔唱起三更。(陈与义《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》)
（3）（1分）)乘风好去，长空万里， 。(辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》)
（4）（1分）苏轼《江城子·密州出猎》一词中以孙权自喻，表明建功立业心志的句子： 。
（5）（2分）范仲淹《渔家傲·秋思》中，运用典故，抒发强烈的爱国思乡之情的句子： ， 。
（6）（2分）《满江红》中“身不得，男儿列， ， ”四句深入浅出，是鉴湖女侠的自我写照。
二、文言文阅读(共20分)
（一）（6分）诗歌鉴赏。
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
12．（3分）请从炼字的角度，赏析首联中“辅”字的妙处。
13．（3分）同为送别友人的诗，说说“海内存知己，天涯若比邻”与“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”表达的情感有何异同。
（二）（14分）
【甲】
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之，乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
（选自《鱼我所欲也》）
【乙】
真卿仕历元、肃、代、德四朝，虽至影迫桑榆，不少懈其报国之心。故尝以正色公言，见恶于元载、杨炎、卢杞诸奸，诬劾贬斥，至于七、八。义不顾身，所志必达，而终为杞陷。李希烈反诏遗宜慰公卿失色拜命即行。在希烈所，斥朱滔等使之诱以宰相，责李元平之不能致命。掘坎欲坑，积薪欲焚，多端迫协而毫无怵于心。凡二十阅月，卒缢杀之于蔡州。呜呼！自平原倡义，至此乃有以毕公之志矣……夫如真卿者，所谓从容就义，难也。
（节选自《史林测义》）
14．（4分）解释文中加点词语的意思。
①故患有所不辟也
②所识的穷乏者得我与
③虽至影迫桑榆
④见恶于元载
15．（4分）把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
②斥朱滔等使之诱以宰相，责李元平之不能致命。
16．（3分）请用“/”给【乙】文中画线的句子断句。（不超过三处）
李希烈反诏遗宜慰公卿失色拜命即行
17．（3分）请根据【甲】【乙】两篇选文回答问题。
请结合两篇选文，谈谈你对“舍生取义”的理解。
三、现代文阅读(共23分)
（一）（9分）
读书使人优美
毕淑敏
①优美在字典上的意思是：美好。
②做一个美好的人，我相信是绝大多数人的心愿。谁不愿意美好啊？除了心灵的美好，外表也需美好。为了这份美好，人们使出了万千手段。比如刀兵相见的整容，比如涂脂抹粉的化妆。为了抚平脸上的皱纹，竟然发明了用肉毒杆菌的毒素在眉眼间注射，让面部微小神经麻痹，换来皮肤的暂时平滑……让我这个曾经当过医生的人胆战心惊！
③其实，有一个最简单的美容之法，却被人们忽视，那就是读书啊！
④读书的时候，人是专注的。因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语，不由自主地谦逊和聚精会神。即使是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫绝……长久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态。而倾听，是让人神采倍添的绝好方式。所有的人都渴望被重视，而每一个生命也都不应被忽视。你重视了他人，魅力就降临在你的双眸。
⑤读书的时候，常常会会心一笑。那些智慧和精彩，那些英明与穿透，让我们在惊叹的同时拈页展颜。微笑是最好的敷粉和装点，微笑可以传达比所有语言更丰富的善意与温暖。有人觉得微笑很困难，以为是一个如何掌控面容的技术性问题，其实不然。不会笑的人，我总疑心是因为读书的不够广博和投入。书是一座快乐的富矿，储存了大量浓缩的欢愉因子，当你静夜抚卷的时候（当然也包括网上阅读），那些因子如同香氛蒸腾，迷住了你的双眼，你眉飞色舞，中了蛊似的笑起来，独享其乐。也许有人说，我读书的时候，时有哭泣呢！哭，其实也是一种广义的微笑，因为灵魂在这一个瞬间舒展，尽情宣泄。告诉你一个小秘密：我大半生所有的快乐累加一处，都抵不过我在书中得到的欢愉多。而这种欣悦，是多么地简便和利于储存啊，物美价廉重复使用，且永不磨损。
⑥读书让我们知道了天地间很多奥秘，而且知道还有更多的奥秘，不曾被人揭露，我们就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。读书其实很多时候是和死人打交道，图书馆堆积的基本上都是思索者的思想木乃伊，新华书店里出售的大部分也是亡灵的墓志铭。你在书籍里看到了无休无止的时间流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。当你把他人的聪慧加上你自己的理解，恰如其分地轻轻说出的时候，你的红唇就比任何美丽色彩的涂抹，都更加光艳夺目。
⑦你想美好吗？那就读书吧。不需要花费很多的金钱，但要花费很多的时间。坚持下去，持之以恒，优美就像五月的花环，某一天飘然而至，簇拥你颈间。
18.（3分）本文所阐述的观点是什么？
19.（2分）读文中画横线的句子，从语言鉴赏的角度谈谈它们的表达效果。
20.（2分）文章开头列举那些能使人外表变得美好的方法的用意是什么？
21.（2分）为什么说读书是最简单的美容之法？
（二）（14分）
泥活
冯兰瑞老汉，坐在厚重的桑木案前，腰板挺直，脖筋一紧，_______注视着案子上新捏好的泥活。他手持竹刀，这里抹一抹，那里镞一镞。对这么精巧生动的“武松打虎”，你还有什么可挑剔的①？武松膝镇住大虫花脊，倾全身之力向大虫身上压去；右手掀住大虫的耳朵，反手抢拳，那大虫拱起半条身子，悬口吊牙，眼眶眦裂。这会儿冯兰瑞双眉挤在一起，只见他那窄细的瞳仁中有两个香火般的亮点闪动着，直视自己的这件创作，摇了摇头。片刻之后，似乎有悟②，他重新拈起案上的竹刀，挑起一丁点儿紫泥，朝着武松的拳背上三剔两刮，顿时，那拳背上便鼓起几条弯曲的虬筋。至此，冯兰瑞的花白胡子里才零出一丝儿不易觉察到的笑容，放下竹刀，搓着两手，轻轻地从案边站起。
孙子冯大刚好赶集回来。这个矮墩墩的小伙子进了屋，便从大竹篮里提出一瓶通州大曲，一包用荷叶托着的熟驴肉。他用手甩了一把流到下颌上的汗，说：“爷爷，这酒这肉您就敞开吃！今儿头一天到集上去开张，您猜怎么着？这宗买卖别提多快！”
“怎么个快法呢？”冯兰瑞问。
“我把‘芮庄泥人冯’的布幌子打出来，篮子里的各色泥人才摆到地摊上，眨眼之间，赶集的人就围了个里外不透风，嗬，五十件泥人一下就卖个精光。好些人都说，泥人冯的手艺二十多年没见了！”
哈哈哈哈！冯兰瑞老头开怀地笑起来。
冯大一眼瞄见桑木案上的武松，忙奔过去，一会儿蹲下，一会儿直起，反反复复看了又看，乐得眼泪都流出来：“爷爷！爷爷！这是怎么捏出来的！我压根儿没见过这么好的泥活！”他拉着爷爷两只粗糙的大手，说：“爷爷，下回赶大集，我得把这个也带去。”
“带去呗！”冯兰瑞答应了。“摆到地摊上，先让大伙看个够，收摊时随便卖掉就成。”
“爷！武松难道不肯帮咱一个忙？”冯大神秘地靠近爷爷的耳朵说：“今儿个，管理市场的胖老刘蹲在地摊旁，捧起这个瞧瞧，抓起那个看看，爱得简直没治！我把‘打虎’带到集上送给他，说不定他能让咱把泥活的价往高里提！”
冯兰瑞眼里一闪一闪的亮光熄灭了。他走到桑木案前，用木滞的眼神盯着孙子冯大，张开粗糙的巴掌，放到“武松打虎”上面，狠狠地向下压去。
22.（3分）给第一段中的横线上选一个描写准确的短语（ ）
A．眼光像飞刀似的B．眼神像锥子似的
C．两眼像星星似的D．眼睛像珍珠似的
23.（2分）文中画线的①句表达了小说作者怎样的感情？
24.（4分）文中画线的②句写冯老汉之“悟”，他究竟“悟”出了什么？请按要求答题。
25.（2分）第一段对冯老汉这个人物除外貌描写外，还运用了 和 。
26.（3分）小说最后一个段落对冯老汉的描写，在人物形象的刻画上起什么作用？判断下面分析的正误。
①冯老汉不仅技艺不凡，而且品德高尚。
②主人公性格刚直，有自己的生活准则。
四、写作题(共60分)
27．（10分）请运用说明的表达方式介绍你喜欢的一件物品。要求：抓住事物的特征，选择合适的说明顺序，至少使用种说明方法，100 字左右。
21．（50分）请从下面的题目中任选一题完成写作。
1）题目：创造真有趣
要求：①立意自定，文体自选（诗歌除外）；②不得在文中泄露个人和学校信息；③不少于600字。书写工整，字迹清楚。
2）题目： 面对困难
要求：①须将题目补充完整；②立意自定，文体自选（诗歌除外）；③不得在文中泄露个人和学校信息；④不少于600字。书写工整，字迹清楚。
答案
1．春兰秋菊
2．（1）娉婷；呢喃；yán；nèn（2）带；戴；粱；梁（3）总结上文。
3-8 DCABBA
9．（1）示例： ①展示圆明园曾经的辉煌；②陈述帝国主义对圆明园的暴行；③呈现圆明园的残垣断柱；④对圆明园的未来寄托希望。
（2）示例：圆明园遗址考古首次进行网络直播
（3）示例一：圆明园应该重建。埃及有金字塔，罗马有斗兽场，我们中国不能没有圆明园！
示例二：圆明园不应该重建。让圆明园的断壁残垣时刻警示国人不要忘记那一段沉痛的历史。
10．（1）《水浒传》；施耐庵
（2）吴用（智多星、智多星吴用） 例：让厢禁军扮作脚夫，把生辰纲装入担内，杨志等人扮作客人，让梁中书授命众人都听命于杨志。走大路，趁早凉赶路，中午热时，休息；走山路，大白天走路，避开一早一晚行人稀少之时。先阻止军汉买酒，确认酒没有问题后才允许他们买酒。
11．（1）也无风雨也无晴（2）古今多少事（3）直下看山河
（4）看孙郎，为报倾城随太守，亲射虎
（5）燕然未勒归无计；浊酒一杯家万里（6）心却比；男儿烈
12．“辅”字形象地写出了三秦大地护卫着长安的景象，气象雄伟，使诗歌开篇意境开阔。
13．“海内存知己，天涯若比邻”格调高昂，更显出诗人在与友人惜别之时的高远志趣和旷达胸怀；“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”情感略显忧伤，更多地表现出诗人对友人远谪的关切与同情。
14．祸患，灾难；同“德”，感激；虽然；被。
15．①不仅贤人有这种本性，人人都有，只不过有贤能的人不丧失罢了。
②怒斥朱滔等人的利诱，并责骂李元平身受国家重任却不能完成使命。
16．李希烈反/诏遗宜慰/公卿失色/拜命即行
17．甲文告诉我们：生命是珍贵的，当面对生死抉择的紧要关头，要坚守正义而不惜牺牲生命，如果只是为了活而丢弃人格和尊严，这是苟且偷生，这样的生命有辱“义”；如果是为了功名利禄而背离正义，这是不择手段，这样的生命有辱“义”。
乙文中的颜真卿为了正义，不顾自己的生命，面对威逼利诱，不惧胁迫。这正是对“舍生取义”最佳诠释。
18．读书使人优美。
19. 该句采用了比喻的修辞手法，“抚卷”“香氛”等词语的运用形象地证明了读书可以给人带来欢娱。
20. 从人们十分关心的生活现象人手，引起读者关注，能更好地突出自己的观点。
21. 读书能使人养成洗耳倾听的习惯和姿态，让人神采倍增；读书能使人会心展颜，而微笑是最好的敷粉和装点，可以传达比所有语言更丰富的善意和温暖，而且物美价廉利于储存，还能重复使用；读书使人白知，让你的红唇胜过任何颜色的涂抹，更加光彩夺目。
22．B
23. 对“武松打虎”的赞赏之情。
24. 武松拳背（或“细节”）还不够传神。
25. 心理描写；动作描写
26. ①正确；②正确
27．略
28．略pīng tíng
ní nán
鲜妍
柔嫩