期中练习卷（1-4单元）（试题）-2023-2024学年人教版数学一年级下册

这是一份期中练习卷（1-4单元）（试题）-2023-2024学年人教版数学一年级下册，共10页。试卷主要包含了填写答题卡的内容用2B铅笔填写，提前 xx 分钟收取答题卡，26等内容，欢迎下载使用。

注意事项：
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
一、单选题（6分）
1．与其他三个不同类的是（ ）。
A．①B．②C．③
2．一个数，个位上的数字比十位上的数字多4，这个数是（ ）。
A．15B．20C．51
3．一副完整的七巧板由（ ）种图形构成。
A．3种B．4种C．1种
4．鹅有30只，鸭比鹅多一些，鸡比鸭少的多，哪种动物最多？
A．鸡B．鸭C．鹅
5．7+□鹅，鸭>鸡，所以鸭最多。
5．【答案】A
【解析】【解答】解：16-7=9，9-1=8，所以□里最大填8。
故答案为：A。
【分析】先把小于号右边的数减去左边的已知数，然后用得出的数减去1即可。
6．【答案】A
【解析】【解答】18-9=9（个）
故答案为：9。
【分析】芳芳的气球个数=明明的气球个数-9。
7．【答案】（1）100；一百；100
（2）个；十；百
【解析】【解答】根据十进制计数法解题.10个十是100，读作一百，写数时在百位上写1，十位和个位用0占位．
【分析】1．十进制计数法是指一个一个地数，每满十个，向十位进一；十个十个地数，每满十个，向百位进一.2．在计数器上，从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位．个位上有几个珠子就表示几个一，十位上有几个珠子就表示几个十，百位上有几个珠子就表示几个百．
8．【答案】7；4；9
【解析】【解答】求一个数比另一个数多多少或少多少，我们用大数减去小数
【分析】十几减8的退位计算。
9．【答案】54；56；68；70
【解析】【解答】在百数表中分别找到对应的数字，即能找到结果。
10．【答案】5；9；8
11．【答案】8
【解析】【解答】12-4=8（个）
故答案为：8。
【分析】根据题意可知，妹妹摘的个数-哥哥摘的个数=妹妹比哥哥多摘的个数，据此列式解答。
12．【答案】4；1；6；5；2
【解析】【解答】 数一数，填表如下：
故答案为：4；1；6；5；2。
【分析】根据对常见平面图形的特征，按从左往右的顺序依次数一数各种图形的数量，然后填表。
13．【答案】①③⑤⑧⑨；②④⑥⑦；①③④⑥⑨；②⑤⑦⑧
【解析】【解答】，
第一种分法：①③⑤⑧⑨是一类；②④⑥⑦是一类。
第二种分法：①③④⑥⑨是一类；②⑤⑦⑧是一类。
故答案为：①③⑤⑧⑨；②④⑥⑦；①③④⑥⑨；②⑤⑦⑧。
【分析】此题主要考查了分类的知识，观察图可知，第一种分类依据是物体的品种，梨是一类，苹果是另一类；第二种分类依据是物体外面的边框形状，圆形为一类，正方形为另一类。
14．【答案】＜；＞；＜；＞；＝；＝
【解析】【解答】因为76-50=26，26＜30，所以76 – 50＜30；
因为38+20=58，58＞56，所以38 +20＞56；
因为78-30=48，50+8=58，48＜58，所以78 – 30＜50+8；
因为75-5=70，15+10=25，70＞25，所以75 – 5＞15+10；
45+7=7+45；
因为24-6=18，58-40=18，所以24 – 6=58 – 40.
故答案为：＜；＞；＜；＞；=；=.
【分析】计算不进位加法，相同数位对齐，十位与十位上的数相加，个位与个位上的数相加，据此计算再比较大小；
计算不退位减法，相同数位对齐，十位与十位上的数相减，个位与个位上的数相减，据此计算再比较大小.
15．【答案】错误
【解析】【解答】解：这个图形是长方体。
故答案为：错误。
【分析】长方形是平面图形，而图中所给的是立体图形，所以是长方体。
16．【答案】正确
17．【答案】错误
【解析】【解答】12-7=5（个），原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】根据题意可知，用萝卜原来的个数-小兔吃了的个数=剩下的个数，据此列式解答。
18．【答案】错误
【解析】【解答】 66这个数里的两个6表示的意思不同，十位上的6表示6个十，个位上的6表示6个一，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】同一个数字所在的数位不同，表示的意义也不同，据此判断。
19．【答案】错误
20．【答案】解：
21．【答案】13-6=7 6+8=14 16-9=7 7+9=16 15-9=6
12-3=9 3+9=12 12-7=5 8+6=14 14-8=6
12-7=5 5+8=13 14-8=6
10+0=10 18-6=12 11-2=9
【解析】【分析】13-6，把13分成10和3，先算10-6=4，再算4+3=7，用同样的方法计算减法；6+8，把8分成4和4，先算6+4=10，再算10+4=14，按照这样的方法计算加法；用被减数减去差求出减数，用和减去一个加数求出另一个加数，用差加上减数即可求出被减数。
22．【答案】37-7=30（个） 12-4=8（支）
【解析】【分析】右边星星的颗数=总颗数-左边的颗数；
左边铅笔的支数=总支数-右边的支数。
23．【答案】（1）
（2）
【解析】【分析】（1）80下比45下多得多；
（2）50下比45下多一些。
24．【答案】（1）4；13；5；15；7
（2）13-5=8（朵）
（3）8；蜜蜂比蝴蝶多几只?
25．【答案】42+54=96（个）
96>90
答：每人一个不够。
【解析】【分析】先求出两个班一共有的人数，即两个班一共有的人数=一（1）班的人数+一（2）班的人数，然后与班主任配置的口罩的个数作比较，如果比班主任配置的口罩的个数多，那么不够，如果比班主任配置的口罩的个数少，那么够了。
26．【答案】（1）解：15-6=9（只）
答：小明折了9只。
（2）解：15+9=24（只）
答：小红折了24只。
【解析】【分析】（1）小明折的只数=小丽折的只数-小明比小丽少折的只数，据此代入数据作答即可；
（2）小红折的只数=小丽折的只数+小丽比小红少折的只数，据此代入数据作答即可。
题号
一
二
三
四
五
六
七
总分
评分
个数





35下
50下
80下



40下
80下
50下



个数
4
1
6
5
2
35下
50下
80下


√
40下
80下
50下


√