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    广东省汕头市金平区2023-2024学年七年级下学期期中数学试题(原卷版+解析版)
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    广东省汕头市金平区2023-2024学年七年级下学期期中数学试题(原卷版+解析版)

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    说明:1、本卷满分120分;2、考试时间120分钟;3、答案请写在答题卷上.
    一、选择题(每小题3分,共30分)
    1. 下列四个实数中,是无理数的是( )
    A B. 0C. D.
    2. 如果剧院里5排2号记作,那么表示( )
    A. 9排7号B. 7排9号C. 7排7号D. 9排9号
    3. 如图,直线AB与CD相交于点O,若,则等于( )
    A. 40°B. 60°C. 70°D. 80°
    4. 下列说法中,正确的是( )
    A. B. 的算术平方根是3
    C. 0没有立方根D. 是7的一个平方根
    5. 已知直线,嘉嘉和琪琪想画出的平行线,他们的方法如下:
    下列说法正确的是( )
    A. 嘉嘉和琪琪的方法都正确B. 嘉嘉的方法不正确,琪琪的方法正确
    C. 嘉嘉的方法正确,琪琪的方法不正确D. 嘉嘉和琪琪的方法都不正确
    6. 点在直角坐标系的x轴上,则点P的坐标是( )
    A. B. C. D.
    7. 若,,且点在第四象限,则点M的坐标是( )
    A. B. C. D.
    8. 如图,一个含有30°角直角三角板的两个顶点放在一个长方形的对边上,如果,那么用含m的式子表示的度数是( )
    A. B. C. D.
    9. 若x使(x﹣1)2=4成立,则x的值是( )
    A. 3B. ﹣1C. 3或﹣1D. ±2
    10. 将一副三角板按如图方式放置,则下列结论:①;②若,则有;③若,则有;④若,则必有,其中正确的有( )
    A. ①②③B. ①②④C. ③④D. ①②③④
    二、填空题(每小题3分,共15分)
    11. 若m是无理数,且,请写出一个符合条件的m:_______.
    12. 如图,小明从A处沿南偏西方向行走至点B处,又从点B处沿北偏西方向行走至点E处,则_________.
    13. 已知点,当_____ 时,点P在第一三象限的角平分线上.
    14. 已知,则的值为______.
    15. 如图,长方形中,,第一次平移长方形沿的方向向右平移4个单位长度,得到长方形,第2次平移长方形沿的方向向右平移4个单位长度,得到长方形,……,第n次平移长方形沿的方向向右平移4个单位长度,得到长方形(),若的长度为2021,则n的值为______.
    三、解答题(每小题6分,共24分)
    16. 计算:
    17. 已知某正数的两个平方根是和,的立方根为-2,求的算术平方根.
    18. 如图,把向上平移4个单位长度,再向右平移2个单位长度得,解答下列各题.

    (1)写出点A,B,C的坐标;
    (2)在图上画出.
    19. 如图,,,
    求证:.
    请完善解答过程,并在括号内填写相应依据.
    证明:∵(已知),
    ∴______°(______)

    ∵,(已知),
    ∴______.(______)
    ∴(______)
    ∴(______).
    四、解答题(每小题7分,共21分)
    20. 如图,这是一个3阶魔方,由三层完全相同27个小立方体组成,体积为27.
    (1)求出这个魔方的棱长.
    (2)图中阴影部分是一个正方形,求出阴影部分的面积及其边长.
    21. 已知点,解答下列各题:
    (1)若点Q的坐标为,直线轴,求点P的坐标:
    (2)若点P在第二象限,且它到x轴、y 轴的距离相等,求的值.
    22. 如图,直线相交于点平分.
    (1)若,求的度数;
    (2)若,求的度数.
    五、解答题(每小题10分,共30分)
    23. 如图,一只蚂蚁从点沿数轴向右爬了3个单位长度到达点,点表示,设点所表示的数为.
    (1)实数的值是______;
    (2)在数轴上还有两点分别表示实数和,且与互为相反数,求的值;
    (3)在数轴上还有点表示实数,且,化简:
    24. 【问题情境】:在综合实践课上,老师组织班上的同学开展了探究两角之间数量关系的数学活动,如图1,已知直线,点E、G分别为直线、上的点,点F是平面内任意一点,连接、.
    【探索发现】:
    (1)如图1,当时,求证:;
    【深入探究】:
    (2)如图2点P、Q分别是直线上的点,且,直线,交于点K,“智胜小组”探究与之间的数量关系.请写出它们的关系,并说明理由;
    (3)如图3,在(2)的探究基础上,,“科创小组”探究与之间的数量关系.请直接写出它们的关系,不需要说明理由.
    25. 如图,在平面直角坐标系中,已知点,点,其中a、b满足.
    (1)求a、b的值;
    (2)如果在第二象限内有一点,请用含m的式子表示四边形的面积;
    (3)在(2)的条件下,当时,在坐标轴上是否存在点N,使得四边形的面积与的面积相等?若存在,求出点N的坐标;若不存在,请说明理由.
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