山东省济南市东南片区2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题（原卷版+解析版）

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本试题共8页，分选择题部分和非选择题部分，选择题部分满分50分，非选择题部分满分50分。全卷满分100分，考试时间60分钟。
答题前，请考生务必将自己的姓名、座号、准考证号写在答题卡的规定位置，并同时将考点、姓名、准考证号、座号写在试题的规定位置。
答题时，选择题部分每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。非选择题部分，用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上题号所提示的答题区域作答。直接在试题上作答无效。
选择题部分共50分
选择题部分共20小题，每小题2.5分，共50分。在每题列出的四个选项中，只有一个是最符合题目要求的。
1. 2024年1月11日，在2025年第九届亚洲冬季运动会口号、会徽、吉祥物发布仪式现场，本届赛会的口号“冰雪同梦，亚洲同心（DreamfWinter,LveamngAsia）”、会徽“____”、吉祥物“滨滨”和“妮妮”正式亮相。（ ）
A. 超越B. 飞越C. 滨滨D. 妮妮
【答案】A
【解析】
【详解】时事题，解析略。
2. 2023年我国国内生产总值超过____万亿元，增长____，增速居世界主要经济体前列。今年发展主要预期目标是：国内生产总值增长5%左右（ ）
A. 121、3%B. 121、5.2%C. 126、3%D. 126、5.2%
【答案】D
【解析】
【详解】时政题，解析略。
3. 青春是笑脸，是心境；青春是风笛，是快乐；青春是流星，是绚烂；青春也是新月，也有缺撼……美好的青春需要我们（ ）
A. 永葆青春，悦纳一切B. 不虚度年华，及时行乐
C. 身体和心理协调发展D. 忽略内心矛盾，健康成长
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查对青春的认识。
C：分析题文，材料描述了青春是美好的，也是短暂的，依据教材知识，美好的青春需要我们身体和心理协调发展，故C说法正确；
A：美好的青春需要我们悦纳青春期的生理变化，而不是悦纳一切，故A说法错误；
B：我们要珍惜青春，不是及时享乐，故B说法错误；
D：我们要积极调节内心矛盾，健康成长， 故D说法错误；
故本题选C。
4. 进入青春期，小海对自己发生的变化做出了以下判断，属于正确认识自己的是（ ）
①不再和异性同学交社——我很理智
②虽然胖了点，但也长高了——我能接受
③有解决不了的问题，不再去求助他人——我很独立
④不再人云亦云，有自己独到的见解——我思想更成熟
A. ②④B. ①③C. ①②D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查正确对待青春期生理变化。
①：没有认识到异性之间正常交往的意义，故①说法错误；
②：能接受自己长胖和长高，是能够正视青春期生理变化的表现，故②说法正确；
③：有问题解决不了，可以求助于他人，故③说法错误；
④：思维的独立表现为不人云亦云，有自己独到的见解，故④说法正确；
故本题选A。
5. “最美春夏——关爱青春期公益项目”旨在支持和推进青春期健康教育的普及，鼓励青少年爱护自己，让青春不再迷失、遗憾，拥抱美好人生。下列做法与该项目主旨一致的是（ ）
A. 经常拿同伴的生理变化开玩笑B. 只追求形体、仪表等外在美
C. 关心身体健康，心理健康无所畏D. 学习自我调节，做自己的心理医生
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查青春期的变化。
A：经常拿同伴生理变化开玩笑，是不尊重对方的表现，故A说法错误；
B：我们既要追求外在美，更要注重内在美，故B说法错误；
C：我们既要关注身体健康，也要关注心理健康，故C说法错误；
D：青春期，我们要学会自我调节，做自己的心理医生，故D说法正确；
故本题选D。
6. 下图漫画《我该怎么走！》启示我们（ ）
①跟随他人，向他人学习②遇到困难，可以寻求帮助
③学会独立思考，不随波逐流④不管他人看法，坚持自己观点
A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查独立思考。
①：选项没有正确理解漫画寓意，故①说法错误；
②③：漫画中“我该怎么走”启示我们遇到困难，可以寻求帮助，学会独立思考，不随波逐流，故②③说法正确；
④：我们要正确看待他人的看法，故④说法错误；
故本题选B。
7. 95后姑娘徐枫灿，在空军航空大学刻苦训练、满分通过考核，成为我国陆军首位实装单飞的女飞行员。许多在传统观念中应由男性从事的职业，出现了女性的身影。这说明（ ）
A. 男女生在性别上的差异逐渐消除B. 要打破性格刻板印象，发挥自身潜能
C. 女生比男生更优秀、更有优势D. 成为宇航员才能正确树立自我形象
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查性别角色的认识。
B：分析题文，传统观念中应由男性从事的职业，出现了女性的身影，这个变化告诉我们要敢于打破性别刻板印象，发掘自身的潜能，故B符合题意；
A：男女生在生理特征上的差异不可能消失，故A错误；
C：女生不一定比男生更优秀、更有优势；男女生各有优势，故C错误；
D：正确树立自我形象与何种职业无关，故D错误；
故本题选B。
8. 初中校园里洋溢着青春的活力和气息，男女同学在课堂上相互竞争、相互学习；在校园歌唱比赛中男女合唱，共演节目，男女同学之间的交往和互动，绘出了亮丽的校园风景。为更好维护这道风景，男生和女生交往时应做到（ ）
①内心坦荡，言谈得当②举止得体，有礼有度③注重形象，互相尊重④主动热情，跨越界限
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查对与异性交往的认识和把握。
①②③：与异性的正常交往有助于我们了解自己与异性的不同特点，优势互补，在与异性交往时，倘若我们能够做到内心坦荡，言谈得当，举止得体，遵守规矩，注重形象，互相尊重，那么青春期的这段感情会成为我们美好友谊的见证，故①②③说法正确；
④：青春期我们会因为异性身上的某些优点而感到欣赏和向往，这是青春期的正常现象，但这并不是爱情，在与异性交往的过程中，我们要保持交往的原则，不能模糊界限，故④说法错误；
故本题选A。
9. 2023年度山东省“新时代好少年”王瑞阳，小学时喜欢上跳绳，但身高不高的他挥动彩绳时比较笨拙，很让他沮丧，但他没有放弃，而是每天坚持跳绳2小时，严格控制自己的饮食。凭借出色表现进入到山东卓越队，并创造吉尼斯世界纪录。他始终谦逊、永不服输，收获了无数的鲜花和掌声。王瑞阳的故事告诉我们（ ）
①规划青春路径，激荡青春活力②放弃学习文化，参加体育活动
③展现青春才华，激发生命潜能④自立自信自强，助力自身成长
A. ①②④B. ①②③C. ①③④D. ②③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查对青春的认识。
①③④：分析题文，王瑞阳努力改进缺点，严格训练，创造吉尼斯世界纪录，这告诉我们要规划青春路径，激荡青春活力；展现青春才华，激发生命潜能；自立自信自强，助力自身成长；故①③④正确；
②：中学生的主要任务是学习，不能放弃学习文化；故②错误；
故本题选C。
10. 2023年度大国工匠马小光：给装甲车插上数控的翅膀。2002年，车间第一次引进数控机床。在大家都不看好的情况下，马小光却主动认领了这个难题。他说：“哪怕用笨方法，也要把别人认为的不可能变成可能”。一遍遍尝试，无数次的失败，终于，他用数控机床加工出一套平衡器锻造模具，大大提高了工作效率。材料表明（ ）
①自强可以让我们更自信②有了自信就能取得成功
③自信是所有人都具备的品质④要有坚强的意志和不懈的坚持
A. ①②B. ③④C. ②③D. ①④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查自信自强。
①④：依据教材知识，大国工匠马小光一遍遍尝试，无数次的失败，最终取得成功，启示我们自强可以让我们更自信，要有坚强的意志和不懈的坚持，故①④说法正确；
②：有了自信有利于取得成功，故②说法错误；
③：所有人，观点绝对化，故③说法错误；
故本题选D。
11. 绘制思维导图可以明晰知识点间的逻辑关系，下列图示正确的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查自信自强、青春期的生理变化、青春期的矛盾心理、青春有格。
A：自信的青春热情，自强的青春态度，助力青春成长，故A说法正确；
B：独立意识不断发展属于青春期的心理变化，故B错误；
C：反抗与依赖是矛盾心理的表现之一，故C错误；
D：青春有格包括行己有耻和止于至善，故D错误；
故本题选A。
12. “德合天地，止于至善”是中华德善文化的价值追求。对崇德向善价值理念的追求，中华优秀传统文化的核心主题，中国将“德善”作为一切道德的本源。下列词句体现“止于至善”的是（ ）
A. 羞恶之心，义之端也B. 学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进
C. 千人同心，则得千人之力D. 见贤思齐焉，见不贤而内自省也
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查止于至善。
A：体现了行己有耻，故A不符合题意；
B：体现了批判精神，故B不符合题意；
C：体现了团结的力量，故C不符合题意；
D：依据教材知识，止于至善要求我们向榜样学习，见贤思齐焉，见不贤而内自省也，故D符合题意；
故本题选D。
13. 我们的情绪受多方面因素影响，以下场景中对这些因素解读正确的是（ ）
①小东周末出去玩淋了雨，周一上课时他一直犯困，提不起精神——自然环境
②小倩早晨上学时看见阳光明媚，晴空万里，她的心情很愉快——生理周期
③经过充足准备，小雪如愿以偿获得了朗读比赛一等奖，她十分开心——心理预期
④小乐成绩不理想，努力后进步很大，大家背后议论他作弊，他很生气——舆论氛围
A. ②③B. ①②C. ①③D. ③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查影响情绪的因素。
①：因为淋雨周一上课不精神，是受身体原因的影响，故①说法错误；
②：看到晴空万里，心情愉快，是受自然环境的影响，故②说法错误；
③：经过充足准备，小雪如愿以偿获得了朗读比赛一等奖十分开心，是受心理预期的影响，故③说法正确；
④：小乐成绩不理想，努力后进步很大，大家背后议论他作弊，他很生气，是受舆论氛围影响，故④说法正确；
故本题选D。
14. 李白面对长江沿岸的景色，他在流放途中写道：“平生不下泪，于此泣无穷”。而他被大赦重获自由后写道“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟己过万重山”。这表明（ ）
①不同人对同一件事情，会有不同情绪②同一事物，感受不同，情绪也不同
③随着周围情况的变化，情绪也会变化④情绪是复杂多样的，是没法控制的
A. ①②B. ①③C. ②③D. ②④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查情绪
①：不同的人对同一件事情，会有不同的情绪与李白的感受无关，故①不符合题意；
②③：李白面对同样的长江景色，在流放途中和被大赦后表达的不同心情，表明同一事物，感受不同，情绪也不同；随着周围情况的变化，情绪也会变化，故②③说法正确；
④：情绪是复杂多样的，可以调控，故④说法错误；
故本题选C。
15. 下列描述属于情感体验的是（ ）
①犯了错误，有羞愧感②与好朋友一起庆祝生日，特别开心
③考试铃声响起，很紧张④观看神舟十七号载人飞船发射，很自豪
A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查情感体验。
①④：分析题文，犯了错误，有羞愧感；观看神舟飞船发射直播，非常自豪，这都属于情感体验；①④符合题意；
②③：体现的是情绪，不是情感；②③不符合题意；
故本题选B。
16. 中华文化源远流长、博大精深，古诗词中表达的情感更是丰富多彩。下列诗句中与“捐躯赴国难，视死忽如归”表达情感一致的是（ ）
①莫愁前路无知己，天下谁人不识君②纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
③先天下之忧而优，后天下之乐而乐④黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还
A. ③④B. ②③C. ①④D. ①②
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查爱国情感。
①：意思是不要担心前方的路上没有知己，普天之下还有谁不知道您呢？是对友谊的描写，故①不符合题意；
②：意思是从书本上得到的知识终归是浅显的，如果要想认识事物的根本或道理的本质，就得用自己亲身的实践，去探索发现，强调了实践的作用，故②不符合题意；
③：题文中的诗句表达的爱国情感，此项意思是：应当在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人都享乐之后才享乐，体现了爱国，故③符合题意；
④：意思是将士们身经百战磨穿了铁甲衣裳衫,但是不彻底消灭入侵的边贼,他们将誓死不把家园回还!体现了爱国，故④符合题意；
故本题选A。
17. 下图显示了中学生亮亮某时间段的情绪变化。这说明青春期的情绪（ ）
①波动较大，稳定性差②反应强烈，急风暴雨
③表现丰富，控制力强④深藏不露，隐蔽性强
A. ①②B. ②④C. ③④D. ①③
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查青春期的情绪。
①②：依据教材知识，中学生亮亮的情绪变化，表明青春的情绪波动较大，稳定性差，反应强烈，疾风暴雨，故①②说法正确；
③④：表现丰富，控制力强；深藏不露，隐蔽性强在题文中没有体现，故③④不符合题意；
故本题选A。
18. 中国航天员王亚平在给学生的回信中写道：“每每飞临祖国上空……我的内心升腾起的除了震撼，更多的是为生在伟大祖国感到骄傲、生逢伟大时代感到幸运。”她的话引发了学生的共鸣。这说明（ ）
A. 只有积极情绪才会引发共鸣B. 情感总是短暂而且不稳定的
C. 情感会随着环境的变化而变化D. 美好的情感能够传递正能量
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查传递情感正能量。
D：中国航天员王亚平的话引发了学生的共鸣，说明美好的情感能够传递正能量，故D说法正确；
A：“只有……才”说法太绝对，故A说法错误；
B：情绪是短暂的、不稳定的；情感是我们在生活中不断强化，逐渐积累的，相对稳定，故B说法错误；
C：情感相对稳定，情绪会随着环境的变化而变化，故C说法错误；
故本题选D。
19. 我国音乐家刘雯雯小时候吹唢呐被嘲笑“土”，这让她备受打击，很有挫败感，但这并没有阻止她学习唢呐的步伐。后来，随着深入学习，她越发觉得唢呐也可以吹得很美，产生了让中国唢呐登上世界舞台的使命感，并成为了我国首位唢呐博士。据此，下列理解正确的是（ ）
A. 负面的情感体验只会让人痛苦B. 负面的情感体验可以丰富人生阅历
C. 负面情感体验越多越有利于成功D. 我们应该规避一切负面情感体验
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查正确认识负面情感。
B：刘雯雯小时候吹唢呐被嘲笑“土”，这让她备受打击，很有挫败感，随着深入学习，产生了让中国唢呐登上世界舞台的使命感，并成为了我国首位唢呐博士，启示我们负面的情感体验可以丰富人生阅历，将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长，故B说法正确；
A：负面情感也有积极影响，故A说法错误；
C：负面情感不是越多越有利于成功，故C说法错误；
D：规避一切负面情感体验的说法不切合实际，故D说法错误；
故本题选B。
20. 我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中获得新感受，让生命更有力量。下列行为中，属于传递情感正能量的是（ ）
①阅读一本好书，从中感受到榜样的力量②趁着家长出差，躲在房间里通宵打游戏
③课余时间为同学答疑，体验到自己价值④节假日，和同学一起参加保护环境的公益活动
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查传递情感正能量。
①③④：依据教材知识可知，我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好情感，传递情感正能量，①③④符合题意；
②：通宵打游戏是沉迷网络的表现，不能获得美好情感，②错误；
故本题选C。
非选择题部分共50分
青春，是人类生命激情的赞歌，是人生意识日益觉醒、情感世界丰富多彩的岁月，是以挑战者姿态迎接一切年龄，是每个人开始理性地追问生命旅程的季节，让我们一起描绘青春的样子，找寻青春的答案。
21. 【珍惜青春时光把握成长机遇】
青春•烦恼
为更好促进学生健康发展，学校设置青春信箱，让学生诉说心事和烦恼，以下是收到的两封来信。
运用所学，请你帮助两位同学化解“青春烦恼”
【答案】针对信件一：①积极面对和正确处理心理矛盾；②参加集体活动；③求助他人，学习化解烦恼的方法；③培养兴趣爱好转移注意；④学习自我调节。
针对信件二：①正视身体的变化，欣然接受；②不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化；③在追求外在美的同时，也要提高品德和文化修养，追求青春的内在美。
【解析】
【分析】考点考查：青春期生理、心理变化。
能力考查：运用所学知识分析材料，回答问题。
核心素养：健全人格。
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为学生，需要运用青春期生理、心理变化的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识
关键词①：体重增加好快，长痘痘→可链接如何正确对待青春期生理变化；
关键词②：感到孤独，觉得没人真正理解我→可链接如何调节青春期矛盾心理；
第三步：整合信息，组织答案。
22. 青春•成长
2023年度全国“新时代好少年”崔宸溪，是沈阳126中学的学生。他刚升入初中时，在预习英语教材时发现配图有错误，他把这一错误反映给上海教育出版社，官方在咨询了生物方面的专家后，快速给出回应，教材确实错了，下次重印教材时会予以改正。这条新闻被央视点赞，他惊人的知识储备令人惊叹，网友赞其“未来昆虫学家”。同时他动手能力特别强，他特别喜欢研究蚂蚁，他创作《蚂蚁志》，把蚂蚁画进元素周期表中，手绘“蚂蚁象棋”，就连老师布置的《这就是母亲》的作文中写的是“蚁后是如何保护卵的”，语文老师给出的评价是“角度新颖，打破常规”，他的想象力和创造力也在一次次突破自我的过程中得到激发和解放。
从崔宸溪身上，你获得哪些成长启示？
【答案】批判精神角度：①批判要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。②真正的批判要有建设性，能有效地解决问题。③敢于挑战权威，有批判精神和勇气。开发创造潜力角度：①在遵守法律和道德的前提下，敢于打破常规。②关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。③创造离不开实践。实践是创造的源泉，通过劳动改变自己，影响世界。
【解析】
【分析】考点考查：批判精神、开发创造潜力
能力考查：提炼观点和分析描述能力
核心素养：健全人格
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体学生，需要调用批判精神和创造潜力有关知识，从启示类类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识
关键词①：崔宸溪在预习英语教材时发现配图有错误，他把这一错误反映给上海教育出版社→可链接偏批判精神的表现和作用。
关键词②：他创作《蚂蚁志》，把蚂蚁画进元素周期表中，手绘“蚂蚁象棋”→可链接培养创造潜力。
第三步：整合信息，组织答案。
23. 【关注青春情绪传递美好情感】
青春期是情绪情感发展的重要时期，七年级（2）班开展了“小情绪大情感”主题活动，请你共同参与。
我的情绪我做主
请你选择其中一位同学的观点进行简要评析。
【答案】选择小济：小济的说法是错误的。①青春的情绪感受有负面的，也有正面的。情绪的作用非常神奇，影响我们的行为和观念。②它能激励我们克服困难，努力向上。③也能让我们因为某个小小的挫败止步不前。
选择小楠：小南的说法是错误的。①人与人之间的情绪会相互感染。②情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。③在人际交往中，需要了解自己的情绪，接受它们，同时也要学会以恰当方式表达情绪。
【解析】
【分析】考点考查：情绪的作用、情绪的表达
能力考查：辨别分析能力
核心素养：健全人格
【详解】第一步：读题，提炼辩题。
观点①：青春的情绪感受只有负面的，让我们陷入焦虑、行为失控。
观点②：多样的情绪丰富了我们的生活，要让情绪自由表达，无需调控。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。
正误判断：错误。
论据①：青春的情绪感受有负面的，也有正面的。
论据②：情绪的积极作用和消极影响。
第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。
正误判断：错误。
论据①：情绪具有感染性，情绪表达的影响。
论据②：在人际交往中，需要了解自己的情绪，接受它们，同时也要学会以恰当方式表达情绪。
第四步：整合信息，组织答案。
24. 学习焦虑是青少年在学习过程中由于压力大、疲劳、疲惫产生的焦虑情绪，影响学习质量和成绩，导致我们在成长的过程中，总会无端被焦虑的情绪消耗。
请你制作焦虑情绪缓解卡，让我们快速告别焦虑，做情绪的主人。
焦虑情绪缓解卡
示例：给自己一些积极的心理暗示，告诉自己我能行。
①____。
②____。
③____。
【答案】①依据实际情况，理智从容应对。
②懂得学习压力有利于保持学习兴奋状态。
③掌握缓解学习压力的方法，坦然面对。
【解析】
【详解】本题是开放性主观题，可结合材料作答，答案言之有理即可。
25. 品味情感促成长
孤岛摆渡人—王值军
2024年3月7日，在全国政协十四届二次会议的委员通道集体采访中，全国政协委员郑军，给我们讲述王值军老师的故事。
1995年王值军师范学校毕业后，带着启蒙老师的期望，满怀对教育的热爱，来到盘山教学点任教。教学点不仅条件艰苦，而且三面环水，进出都需要靠船，王值军自费做了一条小木船，“摆渡”接送学生，一干就是28年。这些年，王值军有四次调到县城去教书的机会，但他最后都放弃了，他说自己放心不下这些学生，对学生的爱与责任是他留下来的最大动力。刚开始学校只有3个年级52个学生，但是课程开设齐全，就是因为王老师打破传统分年级的方式，采用复式班教学，虽然繁重但王老师安排得当，学生成绩优异。28年来，不到一千人的库区小山村，走出了46名大学生，也有不少学生学成毕业后，选择和王值军一起坚守在乡村，承担教育使命，传承教育精神，为库区学子筑梦未来。
读了王值军的故事，你有怎样的情感体验？这种情感体验对青春成长有怎样的影响？
【答案】责任感、使命感、胜任感、爱的情感等。影响：①情感是人最基本的精神需求；②情感反映我们对人和对事的态度，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动；③情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知；④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。
【解析】
【分析】考点考查：情感的类型和情感的作用。
能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。
核心素养：健全人格。
详解】小问1：
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为学生，需要运用情感的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识
关键词：王值军坚守乡村学校，为库区学子筑梦未来→可链接责任感、使命感、胜任感、爱的情感等；
第三步：整合信息，组织答案。
小问2：
本题考查情感的作用，结合教材知识回答。
26. 【探索青春之路汲取榜样力量】
娃哈哈创始人宗庆后白手起家，生活淳朴务实，并将这种品质注入了娃哈哈的品牌理念中。当电商时代来临，面对“挣快钱”的诱惑，他始终保持本心，坚信实业是利国富民之本。
最纯净的水代表的是内心底线。宗庆后坚持品牌的基石，一半是质量，一半是诚信。坚决反对售卖假冒伪劣产品、不交税等违法行为，不能欺骗消费者，是多少就是多少。
宗庆后说：“帮助更多人共同富裕，企业家的财富才会受到尊重”。他从关心每一位员工开始，给困难员工发补助、建公租房等，随着娃哈哈的壮大，他还积极承担社会责任，累计投入公益超7亿元。
宗庆后的商业之路也不是一帆风顺的，他也曾多次做出过错误决策，使得多个项目失败，但他不畏惧失败，懂得反思，重新调整策略，带领娃哈哈走向新的高度。
我们要有所为有所不为，追求至善境界。请结合材料并运用所学知识进行分析。
【答案】①面对诱惑，他始终保持本心，体现了行己有耻需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。②坚守底线，反对制假售假不欺诈体现树立底线意识，违反法律和道德的事坚决不做。③关心每一位员工，承担社会责任，累计投入公益7亿元体现从点滴小事做起，积少成多、积善成德。 ④不畏惧失败，懂得反思，重新调整体现养成自我省察习惯，通过自省和慎独，检视自己的不足，端正自己的行为。或者真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇。
【解析】
【分析】考点考查：行己有耻、止于至善。
能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题。
核心素养：健全人格。
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为学生，需要运用行己有耻、止于至善的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识
关键词①：面对“挣快钱”的诱惑，他始终保持本心→可链接磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
关键词②：坚决反对售卖假冒伪劣产品、不交税等违法行为→可链接树立底线意识，违反法律和道德的事坚决不做。
关键词③：关心每一位员工、给困难员工发补助→可链接从点滴小事做起，积少成多、积善成德。
关键词④：不畏惧失败，懂得反思，重新调整策略→可链接养成自我省察习惯，通过自省和慎独，检视自己的不足，端正自己的行为。
第三步：整合信息，组织答案。
27. 榜样是一面镜子、一面旗帜，好的榜样能够给予我们自我完善的力量。某校“行走的思政课”以《追寻榜样足迹汲取青春力量》为主题，准备开展研学活动。
请你推荐研学路线，并说明推荐理由。
【答案】
推荐路线：河崖红色教育基地（胶东行政公署旧址）——莱西市库区移民文化展览馆——胶高魂革命纪念馆——大沽河博物馆——青岛市城阳区档案馆——青岛山一战遗址公园
理由：青岛人民在党的领导下，从百年苦难与辉煌中感悟思想伟力，汲取前行力量。只有感受一次深刻的爱国主义教育，才能真切体悟到革命先辈克服万难、勇往直前的崇高人生境界。本条线路以爱国教育基地为核心，感悟家国情怀，将殷殷之情系于中华沃土，寸寸丹心忠于国家使命，用爱国之心、强国之志和报国之行书写出人生的华章。
符合主题，推荐路线合理、准确，推荐理由能够准确表达意义。
【解析】
【详解】本题考查榜样的力量，属于开放性试题，言之有理即可。