2024年山西省初中学业水平考试适应性测试化学试卷+

这是一份2024年山西省初中学业水平考试适应性测试化学试卷+，共7页。试卷主要包含了农业上，常用质量分数为0等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1.本试卷由化学部分和物理部分组成，分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。
2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。
3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷 选择题
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 K-39
一、选择题(本大题共10个小题。每小题2分，共20分。在每小题给出的4个选项中，只有1个选项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。)
1.在“双碳”背景下，我国绿氢产业稳步发展，应用市场前景广阔。工业上，在用煤制氢的过程中，脱硫、一氧化碳变换(与水蒸气反应)、提纯(去除二氧化碳)几个环节缺一不可，该过程既能实现双碳，又不影响环境的物质是
A.H2O B.SO2 C.CO D.CO2
2.化学知识可以解决生活中许多实际问题，下列物质可通过颜色区分的是
A.硬水和软水 B.酱油和白酒
C.蒸馏水和生理盐水 D.纯碱和小苏打
3.降雪是一种自然现象，是天空中的水蒸气凝华后，又重新落到地面上的过程。该过程表述正确的是
A.水分子发生改变 B.水分子间隔增大
C.每个水分子体积变大 D.每个水分子质量变大
4.某校的营养早餐包括馒头、鸡蛋、蔬菜和西瓜。这些早餐配备中富含蛋白质的是
A.馒头 B.蔬菜 C.鸡蛋 D.西瓜
5.金刚砂又名碳化硅(SiC)，该化合物由两种元素组成，其中硅元索为+4价，则碳元素的化合价为
A.-4 B.+2 C.+4 D.+6
6.山梨酸钾(化学式为C6H7KO2)是一种常见的食品添加剂，它能有效延长食品的保存时间。有关山梨酸钾的说法正确的是
A.它对人体有益无害 B.含有氧分子
C.它具有防腐作用 D.碳、氢元素的质量比为6：7
7.钼在元索周期表中的位置信息及原子结构示意图如下，有关说法正确的是
A.x的值为13 B.钼原子易得电子
C.钼元素的符号为MO D.钼原子的相对原子质量为95.94g
8.在一定条件下，图1的微粒之间可发生如下化学反应，反应后生成图2中的新微粒用符号表示，正确的一个选项是
A.ClH B.HCl C.Cl2 D.H2
9.同学们以小组为单位，分别完成了关于燃烧条件的实验探究(如图所示)，有关说法正确的是
A.可用红磷代替白磷 B.可用氦气代替氧气
C.热水一定能使白磷自燃 D.白磷和红磷都属于可燃物
10.农业上，常用质量分数为0.1%~0.5%的高锰酸钾溶液浸泡种子，以达到杀菌消毒的目的。相关操作及信息如下，分析正确的是
A.图2溶液为饱和溶液 B.搅拌可增大高锰酸钾的溶解度
C.图2溶液可用来浸泡种子 D.将40℃该溶液降温到20℃，无晶体析出
第Ⅱ卷 非选择题
二、工程、技术应用题(本大题共5个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共16分。)
【化学与工程】
我国飞速发展的科学技术，让我们深感骄傲和自豪。下面是我国科技领城中引起世界关注的深中通道、可控核聚变、奋斗者号潜水艇三个典型实例。请分析图文信息，解答21~24题的相关问题。
11.图1：深中通道是连接深圳市和中山市的交通要道。该通道集桥梁、岛屿和沉管隧道于一体。沉管隧道的制造，采用了钢壳混凝土组合结构，其中钢壳属于_____材料。为保护沉管百年以上不被海水腐蚀，在技术层面上，要求钢结构表面喷涂五层的纳米涂层，目的是____(写1点)。
12.图2：可控核聚变能在一定条件下将氘和氚聚合成氦，同时释放出巨大的能量。氘和氚都属于氢元素，是因为它们具有相同的_____；氘和氧组成重水的化学式为D2O，它属于______(物质类别)。可控核聚变产生的核能可用于_____(写1点)。
13.图3：为保证潜水员的生命安全，潜水艇内对粉尘、有害气体有着严格的控制，艇内安装的空气除尘净化装置内使用了活性炭，活性炭的作用是____，使用碱溶液吸收高浓度CO2的化学方程式为________。
14.现代工业中钛的使用很广泛，以钛为代表的轻质高强合金已成为新材料研发的重点。但是，在800℃以上的环境中，钛易吸收空气中的氮气，变成TiN，该过程发生反应的化学方程式为____________。
【化学与技术】
15.火力发电过程会产生大量粉煤灰。粉煤灰中主要含有氧化铝、氧化铁、氧化钙和二氧化硅等，以粉煤灰为原料生产氧化铝的部分工艺流程如下。
分析流程，解决问题：
(1)设备1：加入酸的目的主要是将________进行转化，发生反应的化学方程式为______。
(2)设备2：碱溶液中的______(写离子名称)使铝离子形成沉淀。
(3)设备3：得到Al(OH)3的过程相当于实验操作中的________。
(4)火力发电按燃料的类型分为：燃煤发电、燃油发电和燃气发电，此过程中的能量转化是____________。
科普阅读题(本大题共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共7分。)
16. 山西老陈醋
山西有大约3000年的酿醋历史，陈醋更是以“酸、香、甜、绵、醇”享誉世界。它以优质高粱等为原料，经“蒸、酵、熏、淋、陈”五个步骤酿制而成，但只有经历“夏伏晒，冬捞冰”的醋才叫老陈醋。醋的酿造过程需历经9~12个月的时间，保存时间越长，醋酸含量越高。
作为厨房必不可少的调味品，醋扮演了重要的角色。它可用来拌凉莱、溜素菜、烹鱼虾、炖鸡鸭等。当用骨头煲汤时，由于骨头中钙通常以磷酸钙的形式存在，不易被人体吸收，因此要加入少量陈醋，以引发醋酸与磷酸钙作用变成可溶于水的磷酸二氢钙。
生活中，陈醋还可用于去除水垢、抗菌消炎、美容护肤、平衡体内酸碱度和帮助消化等作用。
阅读分析，解决问题：
(1)醋发酵中能产生酒精和酸等物质，五步酿制中发酵过程为______变化。
(2)醋的酿造过程需经历近一年时间，保存时间越长，含量越高的物质是_____。
(3)陈醋作为厨房必不可少的调昧品，它的用途有_______(写1点)。
(4)骨头中钙不易被人体吸收的原因是________。
(5)醋能平衡体内酸碱度，这是利用了它的______性。
(6)生活中可用陈醋去除水垢，而在实验室则可用稀盐酸检验碳酸钙的存在，发生反应的化学方程式为________，物质性质及应用题(本大题共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共6分。)
17.以典型物质为核心，进行问题的设置与整合，是我们全面认识物质性质及应用的有效途径。学习完“常见的酸和碱”之后，同学们小组合作，对物质A和氢氧化钠的相关知识进行如下梳理。
联系实际，解决问题：
(1)A物质是________。
(2)A的浓溶液需密封保存，原因是_______。
(3)将盛有铁钉的烧杯内加入A的稀溶液，发生反应的化学方程式为______。
(4)用氢氧化钠溶液检验Cu2+的存在，发生反应的化学方程式为_______。
定量分析题(本大题共1个小题。(1)1分，(2)5分，共6分。)
18.一次实验课上，同学们在老师的指导下，尝试完成了电解水的实验。为增强水的导电性，各小组向水中滴加了少量的Na2SO4溶液。通电后，很快观察到明显的实验现象。
分析过程，解答问题：
(1)加入Na2SO4溶液后水的导电性增强，原因是_______。
(2)通电分解54g水，理论上最多能得到O2的质量为多少______?
实验探究题(本大题共2个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分。)
【实验设计】
19.兴趣小组的同学们根据要求完成了下列A、B两组实验。实验装置如下：
(1)实验方法：连接仪器，检查装置的气密性，并按要求进行实验。
(2)实验原理：A装置内发生反应的化学方程式为______。
(3)实验现象：A中有气泡产生，B中硫燃烧，产生______火焰。
(4)实验结论：B中得出的结论是____________。
(5)实验结束，接下来必须要做的事情是______，完善实验报告，离开实验室。
问题与交流：做硫燃烧实验时，需娶注意的事项有______(写1点)。
【科学探究】
20.实施乡村振兴战略是新时代“三农”工作的一项任务。某校实践小组的同学在老师的帮助下，对当地土壤的酸碱度、土壤成分及土壤改良措施等产生了浓厚兴趣并展开了对项目化问题进行科学探究。
任务一：测定土壤酸碱度
【实验准备】在当地土壤中取样。将样品与蒸馏水按1：5的质量比在烧杯内混合，充分搅拌后，静置。
【进行实验】测液体的酸碱度：在玻璃片上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取上层清液滴在pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，测出土壤呈碱性，pH范围是__________。
任务二：探究适合生长的植物
【信息检索】下表为几种经济作物土壤生长的pH范围。
【小组交流】本地土壤不适宜种植的一种作物是_________。
任务三：探究土壤成分
【查阅资料】当地土壤颜色是白色，含有NaCl、Na2CO3中的1种或2种。
【猜想与假设】①NaCl；②Na2CO3；③NaCl和Na2CO3。
【设计实验】验证当地土壤中是否含有NaCl和Na2CO3。
【教师指导】AgCl和Ag2CO3均为不溶于水的白色固体。
【进行实验】探究土壤成分，小组同学设计并完成如下实验：
【反思评价】(1)步骤②中发生反应的化学方程式为______。
(2)小组同学对步骤②得出的结论产生了质疑，理由是______。
任务四：探究土壤改良
【调查咨询】近年来，我国应用微生物菌肥、生物有机肥、秸秆还田等方式，改良碱性土壤。根据土壤情况，改良酸性土壤应加入的物质是_________。
成果分享：改良土壤酸碱性在农业生产中的重要意义是_______(写1点)。
2024年山西省学业水平考试(二)参考答案
一、选择题
三、工程、技术题
【化学与工程】
21.金属 隔离海水(合理即可)
22.质子数/核电荷数 氧化物/化合物/纯净物 发电(合理即可)
23.吸附有害气体/去除有害气体CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
24.2Ti+N22TiN
【化学与技术】
25.(1)氧化铝(化学式也可) A12O3+3H2SO4=A12(SO4)3+3H2O
(2)氢氧根离子
(3)过滤
(4)化学能转化成电能(合理即可)
四、科普阅读题
26.(1)化学变化
(2)醋酸
(3)去腥解腻(合理即可)
(4)磷酸钙难溶于水
(5)酸性
(6)CaCO3+2HC1=CaCl2+H2O+CO2↑
五、物质性质及应用题
27.(1)A物质是盐酸
(2)浓盐酸具有挥发性
(3)Fe+2HC1=FeCl2+H2↑
(4)2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
六、定量分析题
28.(1)硫酸钠会向水中增加自由移动的钠离子和硫酸根离子(合理即可)
(2)解：设理论上最多可得到氧气的质量为x。
2H2O2H2↑+O2↑
36 32
54g x
x=48g
答：理论上最多可得到氧气的质量为48g。
七、科学探究题
【实验设计】
29.(2)实验原理2H2O22H2O+O2↑
(3)实验现象 蓝紫色
(4)氧气支持燃烧/硫具有可燃性.
(5)洗涤仪器，擦拭实验台(合理即可)
问题与交流：集气瓶内装入少量水
30.任务一：【进行实验】>7/大于7/7-14(合理即可)
任务二：【小组交流】棉花/茶树
任务三：稀盐酸(合理即可) 白色沉淀
【反思评价】(1)AgNO3+NaCl=AgC1↓+NaNO3
(2)原因是硝酸银与碳酸钠反应也产生碳酸银白色沉淀
任务四：熟石灰
成果分享：增加耕地的使用面积/提高粮食产量(合理即可)温度/℃
0
10
20
30
40
50
60
溶解度/g
2.8
4.3
6.4
9.0
12.6
18.0
22.1
作物
茶树
棉花
苹果树
葱
海水稻
适宜生长的pH范围
5.0~5.5
6.0~6.8
6.0~8.0
7.0~7.4
8.0~9.2
实验步骤
实验现象
实验结论
①取少许上层清液于试管中，滴加足量_______
有气泡产生
含有Na2CO3
②另取少许上层清液于试管中，向其加入AgNO3溶液
_______
含有NaCl
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
B
B
C
A
C
A
B
D
D