江苏省无锡市江南中学2023-2024学年七年级下学期期中语文试题（原卷版+解析版）

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一、积累与运用（32分）
1. 阅读下面的文字，按照要求答题。
西北风呜咽（ ）、呼啸着。望着透过窗子的月光，她擦干了脸上的泪水，露出了坚rèn （ ）的模样。她就是“敦煌女儿”，樊锦诗。在几十年苦守敦煌的岁月中，她惊叹着壁画与泥塑的奇美，钦佩着前辈们 的精神，她把研究、保护石窟当成终生的事业。百年来，一代代中国考古人风餐露宿、青灯黄卷，为中国考古事业做出了zhuó（ ） 越的贡献，为更好的认识博大精深的中华文明发挥了重要作用。
（1）给加点字注音。
呜咽（ ）
（2）根据拼音写汉字。
坚rèn （ ） zhuó（ ） 越
（3）下列成语填入语段横线上最恰当一项是（ ）
A. 沥尽心血B. 锲而不舍C. 气冲斗牛D. 当之无愧
2. 理解古诗文的方法有多种，根据提示完成填空。
3. 下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ）
①钱学森的“争”和“让”彰显了老一辈知识分子的爱国精神和奉献精神。
②钱学森的“让”，是谦让、辞让，让的是个人名誉、地位和金钱。
③“为中国人争气”，是钱学森的追求。
④如果用两个字来概括钱学森的精神，那就是“争”和“让”。
⑤钱学森的“争”，是争先的争，争光的争，争的是国家和民族的荣誉和地位。
⑥钱学森幽默地说：“我姓钱，但是我不爱钱。”
A. ④①⑤②③⑥B. ④①②⑥⑤③C. ④⑤③②⑥①D. ①⑤③②⑥④
4. 下列关于文学、文化常识的表述，正确的一项是（ ）
A. 小江在寄给小学同学的信中写道：“卿近来可好？许久不见，大兄我甚是想念。”
B. 我们想要了解南北朝时期北方民族的社会生活可以读《木兰诗》，全诗风格刚健质朴。
C. 小勇的书架上摆放着北宋司马迁主持编纂的编年体通史《资治通鉴》。
D. 小南在搜集无锡名人时发现了杨绛，她的代表作有散文《干校六记》、小说《围城》等。
综合性学习。（12分）
5. 七年级（1）班拟开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你参与。
（1）【活动策划】班委会起草了一份活动清单，请选出活动内容与主题不符的一项是（ ）
A. 【感巨变】搜集资料，感受家国巨变。
B. 【赞先进】观看影片，赞美改革人物。
C. 【颂伟绩】讲述故事，展现爱国风姿。
D. 【悟精神】吟唱诗篇，体悟音韵之美。
（2）【故事传情】在爱国故事会上，班长要演讲，但演讲稿还没完成，请你帮助他。
家国情怀，是人类共有的一种朴素情感。一个有家国情怀的人，爱祖国的山川、人民，爱祖国的历史、文化，爱这些与我们息息相关的事物。游子端木蕻良背井离乡，回忆故乡的美丽丰饶，发出铮铮的誓言； ；中国人民志愿军保卫和平，经历艰苦的浴血奋战，拼来了祖国的安宁。
看到这些，我们 。家国情怀世代相传，已成为中国人的一种文化基因，深深融入血脉中。
任务1：请你依据第1小节划线句的例子再补充一个名人事例，填入横线①处。
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任务2：请你根据语境，在横线②处拟写一句直接抒情的句子，至少使用一种修辞手法。
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6. 爱国诗词朗诵会中，同学们就以下诗歌展开讨论。
题江湖伟观
宋·刘黻①
柳残荷老客凄凉，独对西风立上方。
万井人烟环魏阙②，千年王气到钱塘③。
湖澄古塔明寒屿，江远归舟动夕阳。
北望中原在何所？半生赢得鬓毛霜。
【注释】①刘黻（fú），南宋爱国诗人，屡遭贬斥。国都陷落，毅然奔赴国难，为国献身。此诗写于南灭亡之前。②魏阙，高大的楼观，代指朝廷。③钱塘，临安的别称。
同学1：诗人借意象造境。首联以________、________、萧瑟的西风与孤独的异客给“伟观”笼罩上了阴沉凄凉的影子。
同学2：诗人在尾联直接抒怀。我们可以重读上句的“北望”一词，突出诗人______（情感）。我们读下句中“鬓毛霜”三字时应语速放慢，以抒发诗人_______（情感）。
二、阅读与鉴赏（38分）
（一）（10分）
7 语段一：
祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车！”铺主打算挤到个整数，说了不知多少话，把他的车拉出去又拉进来，支开棚子，又放下，按按喇叭，每一个动作都伴着一大串最好的形容词；最后还在钢轮条上踢了两脚，“听听声儿吧，铃铛似的！拉去吧，
你就是把车拉碎了，要是钢条软了一根，你拿回来，把它摔在我脸上！一百块，少一分咱们吹！”祥子把钱又数了一遍“我要这辆车，九十六！”
（选自《骆驼祥子》第一章）
语段二：
（祥子）已经坐起来，又急忙的躺下去，好像老程看着他呢！心中跳了起来。不，不能当贼，不能！刚才为自己脱干净，没去作到曹先生所嘱咐的，已经对不起人；怎能再去偷他呢？不能去！穷死，不偷！
（选自《骆驼祥子》第十二章）
语段三：
人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去。祥子还在那文化之城，可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。他停止住思想，所以就是杀了人，他也不负什么责任。他不再有希望，就那么迷迷忽忽的往下坠，坠入那无底的深坑。他吃，他喝，他嫖，他赌，他懒，他狡猾，因为他没了心，他的心被人家摘了去。他只剩下那个高大的肉架子，等着溃烂，预备着到乱死岗子去。
（选自《骆驼祥子》第二十三章）
阅读《骆驼祥子》选段，回答问题。
（1）【妙语批注】小文同学用“妙”字评点语段一的划线句，请具体分析“妙”在何处。
（2）【故事闲谈】读了语段二，小江和小南产生了以下对话，请根据语境补全对话
小江：祥子居然想到要去偷窃，他究竟遭遇了什么不幸的事，我有些记不清了，小南你知道吗？
小南：______________________小江：祥子真是可怜啊，但他身上依然还保有_________的品质，真希望他能渡过难关！
小南：当时的社会就是“不让好人有出路”。祥子后来无处可去，只能又回到_________（地点），回到_________（人物）的身边。
（3）【焦点论说】同学们针对语段三的划线句展开了讨论，你认同这一看法吗？联系原著内容，说说你的理由。
（二）（13分）
【甲】
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
【乙】
初，权谓蒙及蒋钦曰：“卿今并当涂掌事，宜学问以自开益。”蒙曰：“在军中常苦多务，恐不容复读书。”权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当令涉猎见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤少时历《诗》、《书》、《礼记》、《左传》、《国语》，惟不读《易》。至统事以来，省三史、诸家兵书，自以为大有所益。如卿二人，意性朗悟，学必得之，宁当不为乎？宜急读《孙子》、《六韬》、《左传》、《国语》及《三史》。孔子言‘终日不食，终夜不寝以思，无益，不如学也’。光武当兵马之务，手不释卷。孟德亦自谓老而好学。卿何独不自勉勖邪？”蒙始就学笃志不倦其所览见旧儒不胜。后鲁肃上代周瑜，过蒙言议，陈三策。肃拊蒙背曰：“吾谓大弟但有武略耳，至于今者，学识英博，非复吴下阿蒙。”权常叹曰：“人长而进益，如吕蒙、蒋钦，盖不可及也。”
（《江表传》有删改）
8. 借助方法，解释【乙】文中加点的词语。
9. 用“/”给文中划波浪线的句子断句，限三处。
蒙 始 就 学 笃 志 不 倦 其 所 览 见 旧 儒 不 胜
10. 翻译下列句子。
在军中常苦多务，恐不容复读书。
11. 如果你是吕蒙，你会被哪篇文章中孙权的劝学打动？结合内容说说原因。
（三）（15分）
禾下长梦
①1961年7月，有个人在田间偶然发现一棵鹤立鸡群的稻株。稻株的稻穗低垂，颗粒饱满，推算下来，用其做种子，水稻产量能翻一倍。他小心翼翼地培育了一年，但新稻田的收获令人失望。他坐在田埂上反思，意外地想明白了水稻杂交的可能性。这个人就是袁隆平。
②一切工作的关键变成寻找野生不育株。他带个水壶，前往稻田，寻找天然的特殊稻苗。多年后，他才知道，那个概率是五万分之一。14天后，他在14万株稻苗间，找到了第一代不育株，并以此写了论文。1966年，他的论文发表在中国科学院主办的《科学通报》上。他因那篇论文被高层关注，得以继续研究，然而妒者甚多：中专教师能搞什么研究，不过是骗取国家经费。
③1968年夏天，袁隆平培育的不育株一夜之间被人拔光。袁隆平四处寻找，3天后，在一口井中发现水面上浮着5根秧苗。这5根秧苗成为宝贵的延续。此后为了安全，袁隆平带着两名助手，远行广东、广西、云南和海南，7年再未归乡。在云南，他们遭遇滇南大地震，从废墟中抢出种子；在海南三亚，他们碰到大洪水，将秧苗带着土挖出，放到门板上，漂游转移。在海南时日子清苦，他们唯一的福利就是从老家带去的腊肉，但只有在特殊日子才能吃，若平时想吃，需举手表决。
④1970年，袁隆平的助手李必湖在铁路涵洞的水洼中，发现了一棵野生的不育株。袁隆平从外地赶回，将其命名为“野败”，“它像一堆野草，叶子一碰就掉了。”在当时，众人未曾料到，“野败”会成为奇迹的起点。袁隆平研究发现，“野败”完全符合培育需求，18个省市的科研人员赶赴三亚，水稻杂交的浪潮自此开始。
⑤1975年，南方的杂交水稻种植面积仅370公顷，一年后便飞跃至13.87万公顷，两年后激增至210万公顷。袁隆平的事迹传遍神州，被写入课本。对这片饱经风霜的土地而言，吃饱饭的意义不言而喻。
⑥1981年，袁隆平被国务院授予“特等发明奖”，他也成为继陈景润之后新的科学偶像。
⑦1982年，袁隆平受邀前往菲律宾，参加国际水稻学术报告会。登台后，投影仪忽然打出他的头像，下面写着“Yuan Lngping，the Father f Hybrid Rice（袁隆平——杂交水稻之父）”。主办方的代表说：“我们把袁隆平先生称为‘杂交水稻之父’，他是当之无愧的。他的成就不仅是中国的骄傲，也是世界的骄傲。他的成就给世界带来了福音。”
⑧成名后，袁隆平接受采访时，反复提及他有两个梦：一个梦，是他在稻田中睡觉，水稻像高粱一样高，稻穗像扫帚一样长，籽粒像花生一样大，他称其为“禾下乘凉梦”；另一个梦，是杂交水稻覆盖全球梦。若全球的稻田有一半种上杂交水稻，可多养活四亿到五亿人。他倾其一生，希望实现这两个梦。
⑨曾有一次，在美国白宫前，袁隆平被中国游客发现，人们纷纷要求合影和签名，有人喊他“伟大的科学家”。在自传中，袁隆平说，这让他诚惶诚恐，“不是伟大，是尾巴大，尾巴大了也有好处，就是不能翘尾巴”。亲历近一个世纪的人生激流，袁隆平早知浮沉真意，高楼大厦让他压抑，他的梦终究还是在稻田之中。
⑩晚年的袁隆平，爱好只剩运动和看书。他一度迷上气排球，打球时老人高度兴奋，其他人忘记比分，他一定记得。几年前，因为气喘，他被迫放弃游泳，此后，走路也需要人搀扶。所幸看书不受影响，老人每周有3天看专业书，其他时间看文史、地理，以及其他专业之外的书。他说，运动和看书的目的，是让脑子灵活，让他还能够下田。
⑪2020年11月，袁隆平的团队培育的第三代杂交水稻亩产达到1530.76公斤，刷新了世界纪录。对于年逾九十的袁隆平而言，世事已难让他动情，但那一刻他流泪了。
⑫然而，他无法再目睹两个梦的后续。2021年5月22日13时07分，老人与世长辞。
⑬91岁的袁隆平，大半生在稻田之中。当我们见多了天马行空、光怪陆离的事，想起他，总觉得安心和有底气。江涛阵阵，送别一位老人。
（有删改）
12. 【仰风采】请你结合文章内容为袁隆平制作一张身份卡。
13. 【品语言】赏析句中加点词的表达效果。
在海南时日子清苦，他们唯一的福利就是从老家带去的腊肉，但只有在特殊日子才能吃，若平时想吃，需举手表决。
14. 【明情感】文章第⑪ 段说道“世事已难让他动情，但那一刻他流泪了”，你如何理解这句话中复杂的情感态度？
15. 【探主旨】诗人臧克家曾经评价鲁迅“他活着为了多数人更好地活着的人，群众把他抬举得很高，很高。”用此句来评价袁隆平也很合适，请你结合文本谈谈你对这句话的理解。
三、表达与交流（50分）
16. 汪国真在诗中写过：“当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。”生活中总有些人，他们如春风温暖了我们的心灵，如春花般烂漫了我们的年华。对于童年鲁迅来说，保姆长妈妈曾给他春天；对于青年萧红来说，师长鲁迅先生曾给她春天；对于学者杨振宁来说，挚友邓稼先曾给他春天。谁曾为你带来了春天？你们之间发生了怎样的故事？
请以“你给了我整个春天”为题，写一篇不少于 600 字的记叙文，文中不要出现真实的人名、班级、校名。
方法
诗句
收获
抓意象
深林人不知，_________。（《竹里馆》）
__________ ，惟解漫天作雪飞。 （《晚春》）
古人常借助意象“杨花”和“明月”来表达情感。
析手法
__________，__________？（《木兰诗》）
以隐喻来巧妙解答木兰女扮男装从军未被发现的奥秘。
__________，__________。（《木兰诗》）
以夸张的修辞写木兰奔赴战场的矫健英姿。
明情感
此夜曲中闻折柳，_________。（《春夜洛城闻笛》）
__________ ，双袖龙钟泪不干。 （《逢入京使》）
春夜笛声、漫漫长路，都唤起游子浓浓的思乡情。
方法
词语
解释
结合语境法：联系上下文
宁当不乎
（1） ________
查阅字典法：①陈列 ②陈述 ③旧的
陈三策
（2） ________
课内迁移法：但当涉猎
但有武略耳
（3） ________
成语推测法：望尘莫及
盖不可及也
（4） ________
姓名
袁隆平
生卒年
1930～2021
主要贡献
开创并推广了杂交水稻事业
生平经历
人物品质
在培育天然水稻一年失败后，决定尝试水稻杂交
（3）______________
（1）_________________________________
不畏艰辛
在不育株被毁之后，远行偏远之地重新精心培育
不折不挠
在成名后，被喊作“伟大的科学家”却诚惶诚恐
（4）______________
（2）_________________________________
执着追求